職業(yè)技術(shù)學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1 2 3 4 5 5 6 8 23 42 46 46 47 48 51 53 53 54 55 57 59 601房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)202X級人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱專業(yè)代碼所屬專業(yè)群創(chuàng)辦時間工程管理專業(yè)群表2面向職業(yè)一覽表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)資格證書或技能等級證書土木建筑大類（44）房地產(chǎn)類（440701）業(yè)（70）房地產(chǎn)開發(fā)專業(yè)人員（2-06-07-06房地產(chǎn)估價專業(yè)人員（2-06-06-02房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人（4-06-02-01房地產(chǎn)策劃師；（4-06-02-02）項目管理工程技術(shù)人員(2－02－30-04)房地產(chǎn)投拓助理；房地產(chǎn)報建助理；房地產(chǎn)估價專員；房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理；房地產(chǎn)策劃助理房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)協(xié)理證書建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書2崗位類型崗位名稱崗位要求房地產(chǎn)報建助理房地產(chǎn)投拓助理房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理3房地產(chǎn)營銷部門經(jīng)理項目開發(fā)報建經(jīng)理項目管理工程技術(shù)人員表4課證融通一覽表證書類別證書名稱頒證單位融通課程通用證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試證書高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會大學(xué)英語“1+X”職業(yè)技能等級證書全國房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人協(xié)理證書人力資源和社會保障部，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書廣州中望龍騰軟件股份有限公司工程CAD軟件操作建筑構(gòu)造與識圖4職業(yè)崗位名典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求房地產(chǎn)開發(fā)報建專員負(fù)責(zé)項目各項報批報建手續(xù)，保證報批報建項目手續(xù)完整，符合審批資格。J1具備較高的語言、文字組織表達(dá)能力，頭腦靈活；J2熟知房地產(chǎn)開發(fā)流程及必要的房地產(chǎn)項目開發(fā)建設(shè)相關(guān)知識、法律法規(guī)、地方政策，了解政府相關(guān)部門辦事流程；J3具備良好的本地資源；J4具備良好的談判、溝通能力；J5工作有條理性、計劃性，有良好的協(xié)作能力，能夠獨立完成工作報告，具備一定的寫作能力，熟悉常用辦公軟件。根據(jù)項目前期手續(xù)審批的進(jìn)程，協(xié)調(diào)與其它部門的業(yè)務(wù)往來，保證項目的審批符合相關(guān)規(guī)定。對已報送的項目審批進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤，保證按計劃取得審批手續(xù)。做好項目開發(fā)資料的保管和移房地產(chǎn)投拓專員跟蹤及搜索已成交及新成交土地的信息，建立已成交土地的信息庫。J1具有良好的邏輯能力、分析能力、判斷能力、溝通技巧，掌握基本的計算機應(yīng)用知識，熟悉常用辦公軟件；能夠有一定的商務(wù)談判技巧；J2具有較強的抗壓能力和團(tuán)隊合作精神；J3具有良好的文字書寫、優(yōu)秀的溝通和表達(dá)能力，較強的協(xié)調(diào)、組織和管理能力；J4具有一定的財務(wù)、稅籌知識，熟悉房地產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)及區(qū)域政策。城市地圖的制作完善及更新。對區(qū)域內(nèi)競爭開發(fā)商展開對手分析。未來發(fā)展等方面展開持續(xù)的跟蹤、研究；從土地概況、市場研究等角度完成新項目的項目立項報告、可行性研究，促使土地獲取的最終結(jié)果達(dá)成。房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)策劃人員客戶接待項目銷售J1能夠代表項目形象；J2能夠與目標(biāo)客戶進(jìn)行溝通交流，傳播項目相關(guān)信J3熟悉項目產(chǎn)品與市場，結(jié)合房地產(chǎn)相關(guān)知識及法律法規(guī)；J4能夠開展房地產(chǎn)現(xiàn)場銷售和網(wǎng)絡(luò)營銷工作；J5能夠進(jìn)行合同備案和協(xié)助房地局辦理產(chǎn)權(quán)工作。J6能夠進(jìn)行房地產(chǎn)市場調(diào)研、市場定位的工作；J7能夠制定營銷推廣方案；J8能夠進(jìn)行房地產(chǎn)廣告策劃、媒體策劃、進(jìn)行銷售活動組織、銷售現(xiàn)場管理等工作。處理糾紛配合物業(yè)備案及辦理產(chǎn)權(quán)事宜提出項目廣告形象定位及整體的營銷策略房地產(chǎn)估價人員房地產(chǎn)實地勘察。J1具備有效收集和分析行業(yè)信息的能力；J2具備熟練運用各種估價方法并進(jìn)行參數(shù)測算的能J3具備獨立審讀并撰寫房地產(chǎn)估價報告能力。估價結(jié)果測算。估價報告撰寫。5行區(qū)域內(nèi)房地產(chǎn)市場調(diào)研和分析，獨立撰寫項目開發(fā)可行性研究報告并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性評能人才。工作3-5年后可以擔(dān)任房地產(chǎn)項目營銷部門經(jīng)理、開發(fā)報建經(jīng)理、投拓經(jīng)理表6房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)素質(zhì)、知識、能力要求一覽表素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)Q1：熱愛祖國，熱愛中國共K1：掌握必備的思政政治理公共通用能力產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華A1：具有良好的政治明辨是非能力；踐行社會主義核心價值觀，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；A2：具有較好的運動能力與和心理調(diào)具有強烈的民族自豪感與使K2：熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法節(jié)能力；命感；律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消A3：具有較好的自我管理與自我保護(hù)Q2：具有良好的職業(yè)道德和防、文明生產(chǎn)等知識；能力；誠信品質(zhì)，具有較強的社會K3：掌握房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基A4：具有一定的創(chuàng)新能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)適應(yīng)能力和社會責(zé)任感、社會公德意識和遵紀(jì)守法意本知識；K4：掌握專業(yè)英語閱讀基本能力；A5：具有基本的計算機操作與軟件應(yīng)知識；用能力；Q3：樹立正確的世界、人生、K5：掌握計算機知識及常用A6：具有較好的語言、文字表達(dá)和人價值觀念，具有一定的職業(yè)辦公軟件知識；際交往與公共關(guān)系處理能力；規(guī)劃意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，K6：熟悉常用工程制圖和裝A7：具有良好的勞動能力與企業(yè)適應(yīng)有較強的集體榮譽感和團(tuán)隊能力；合作精神；物業(yè)管理、估價等方面知識；A8：具有一定的數(shù)學(xué)計算與邏輯思維6Q4：具備一絲不茍、精益求精的工匠精神，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)精神和甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的勞動精神；Q5：具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，良好的質(zhì)量意識，環(huán)保意識，安全意識和信息技術(shù)素養(yǎng)；Q6：具有健康的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，良好的生活作風(fēng)與行為習(xí)慣；Q7：具有一定的藝術(shù)和人文素養(yǎng)，崇尚中國傳統(tǒng)文化，具有一定的跨文化交際意識，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。K7：熟悉常用房地產(chǎn)產(chǎn)品的名稱、類型特點、區(qū)分方法、物業(yè)管理、估價等方面知識；K8：了解開發(fā)和估價原理，熟悉相關(guān)房地產(chǎn)的知識；熟悉房屋構(gòu)造知識；K9：房地產(chǎn)營銷策劃相關(guān)知K10：掌握房地產(chǎn)營銷知識和技巧；K11：熟悉房地產(chǎn)市場調(diào)查和預(yù)測的基本原理和方法；K12：掌握房地產(chǎn)估價原理和估價知識和編制房地產(chǎn)估價報告的方法；K13：熟悉房地產(chǎn)市場相關(guān)的銷售合同與房地產(chǎn)法規(guī)知識；K14：掌握房地產(chǎn)營銷、房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)開發(fā)流程及相關(guān)方法知識；K15：掌握物業(yè)管理基本知K16：熟悉與房地產(chǎn)營銷有關(guān)的商務(wù)談判知識；K17：熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷的知識。能力；A9：具有一定的藝術(shù)鑒賞與審美能力；A10：具備探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。專業(yè)基礎(chǔ)能力A11：具有房地產(chǎn)營銷、策劃能力；A12：具有房地產(chǎn)項目銷售能力；A13：具有房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理能A14：具有房地產(chǎn)市場調(diào)研與分析能A15：具有房地產(chǎn)價值評估的操作能A16：具備房地產(chǎn)項目投資分析、項目可行性研究相關(guān)能力；A17：具有開展房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)活動能力。專業(yè)技術(shù)能力工程預(yù)算報價文件的能力；A19：具有了解與房地產(chǎn)相關(guān)的的財務(wù)、稅務(wù)、法律法規(guī)政策的能力；A20：具有把控房地產(chǎn)開發(fā)流程與參與項目管理能力；A21：具有房地產(chǎn)項目現(xiàn)場銷售的能A22：具有進(jìn)行房地產(chǎn)廣告策劃、媒體策劃、進(jìn)行銷售活動組織、銷售現(xiàn)場管理等工作的能力；A23：能熟練運用各種估價方法并進(jìn)行參數(shù)測算的能力；A24具備獨立審讀并撰寫房地產(chǎn)估價報告能力。說明：Q表示素質(zhì)目標(biāo)，K表示知識目標(biāo)，A表示能力目標(biāo)。專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程以及獨立開設(shè)的實踐課程。總共62門課程，2664學(xué)時，7以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，注重綜合素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新圖1基于職業(yè)能力分析構(gòu)建的課程體系8表7公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1思想道德與法治素質(zhì)目標(biāo)：提升大學(xué)生責(zé)任感；以科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、高尚的道德觀和正確的法治觀念為指引，確立自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范的意識，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。知識目標(biāo)：認(rèn)識高職生活、學(xué)習(xí)的特點；掌握理想信念、愛國主義、社會主義核心價值觀等基本內(nèi)涵；掌握社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的基本內(nèi)涵；初步掌握我國法律的基礎(chǔ)知識。能力目標(biāo)：增強學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃能力；增強職業(yè)精神和責(zé)任意識；逐步具備解決職業(yè)、家庭等法律問題的能力。模塊一：大學(xué)之道——適應(yīng)大學(xué)篇模塊二：嘉言善行——思想教育篇模塊三：德性之思——道德教育篇模塊四：方圓之間——法律信仰篇模塊五：實踐教學(xué)教學(xué)要求：1.條件要求：使用多媒體教學(xué)，將抽象的教學(xué)內(nèi)容圖文并茂地演示。2.教學(xué)方法：依托職教云平臺，采用理論教學(xué)模塊化與實踐教學(xué)項目化相結(jié)合的教學(xué)模式。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、問題探究教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。3.師資要求：應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的思想道德素質(zhì)。4.考核要求：本課程為考試課程，形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比。5.資源庫網(wǎng)址：A12毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系素質(zhì)目標(biāo)：具備堅定的政治立場、理想信念和敬業(yè)、踏實的職業(yè)素質(zhì)；樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并以自己的實際行動為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)。知識目標(biāo)：掌握馬克思主義中國化各大理論成果的形成背景、主要內(nèi)容、突出貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：提升運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來分析、認(rèn)識和解決實際問題的能力。模塊一：馬克思主義中國化及其理論成果模塊二：毛澤東思想“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀模塊四：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想模塊五：實踐教學(xué)1.條件要求：充分運用信息技術(shù)與手段優(yōu)化教學(xué)過程與教學(xué)管理。2.教學(xué)方法：講授法、問題探究法、頭腦風(fēng)暴法、翻轉(zhuǎn)課堂法。3.師資要求：具有相關(guān)專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：本課程為考試課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：/course.html?cid=MZDHN875825Q1,K1,A19序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格概論3形勢與政策素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀、大局觀；引導(dǎo)學(xué)做到“兩個維護(hù)”。知識目標(biāo)：掌握馬克思主義的形勢與政策觀；科學(xué)分析形勢與政策的方法論；把握國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的規(guī)律；掌握國家政策的本質(zhì)和特征。能力目標(biāo)：使學(xué)生具備科學(xué)看待國際國內(nèi)形勢、正確理解把握國家政策的能力；引導(dǎo)學(xué)生自覺將自身的發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。專題一：全面從嚴(yán)治黨篇專題二：經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展篇專題三：涉港澳臺事務(wù)篇專題四：國際形勢政策篇（每學(xué)期以中宣部、教育部規(guī)定主題為1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：主要采用探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有正確的政治立場，較高的政治素養(yǎng)，較為深厚的政治理論水平和分析能力，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。Q1,K1,A14大學(xué)英語素質(zhì)目標(biāo)：1.樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用英語講好中國故事，增強文化自信；2.增強學(xué)生愛國情懷，培養(yǎng)中華民族共同體意識和人類命運共同體意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊精神、創(chuàng)新意識及敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.認(rèn)知3400個英語單詞（含中學(xué)階段已掌握的詞匯）以及這些詞匯構(gòu)成的常用詞組；2.掌握必要的英語語音、詞匯、語法和語用知識；3.掌握必要的語篇知識，了解中英兩種語言思維方式的異同。能力目標(biāo)：1.能聽懂日常和涉外活動中常用的英語對話；根據(jù)語境運用合適的策略，有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務(wù)；2.能讀懂、看懂職場中的書面或視頻英文資料，能較為準(zhǔn)確地提取細(xì)節(jié)信息，概括主旨要義，能仿寫職場常用的應(yīng)用文，語句正確，表達(dá)清楚，格包括人文底蘊、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神；包括社會責(zé)任、科學(xué)技術(shù)、文化交流；主題三：職業(yè)與環(huán)境。包括生態(tài)環(huán)境與職場環(huán)境。1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)或英語文化體驗室，教師盡量用英語組織教學(xué)，譯環(huán)境。2.教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法、啟發(fā)式教學(xué)法、交際教學(xué)法等。3.師資要求：擔(dān)任本課程的教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：考試。形成性考核50%+終結(jié)性考核50%。5.資源庫網(wǎng)址：/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=wkgear6qi5dbauvmlop5qq&tokenId=g3vxavursjbmzzthbnqjaQ6,K4,A6序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格式恰當(dāng)；3.能采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，運用英語進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。5高等數(shù)學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備數(shù)形結(jié)合、嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維習(xí)慣、理性的思維方式，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；2.具備在分析問題時能從問題中總結(jié)共性，進(jìn)行抽象，并注重細(xì)節(jié)，精益求精的精神；3.具備在分析問題，解決問題時明辨是非，辯證地看待世界和事物的意識。知識目標(biāo)：1.了解定理，計算的簡單推理；2.理解一元函數(shù)微積分、行列式、矩陣、的基本概念；3.熟悉一元函數(shù)微積分、三角函數(shù)及反三角函數(shù)、行列式、矩陣、的基本運算；4.掌握一元函數(shù)微積分和三角函數(shù)及反三角函數(shù)知識的簡單應(yīng)用；掌握線性方程組解的判別與求解。能力目標(biāo)：1.能夠解答生活實際中常用的簡單的數(shù)學(xué)問題，具有一定的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；2.能夠有一定的邏輯推理、演繹計算、分析歸納以及數(shù)形結(jié)合的能力；3.能夠進(jìn)行簡單信息收集、數(shù)據(jù)處理、并用數(shù)學(xué)軟件解決問題。模塊一：一元函數(shù)微分模塊二：三角函數(shù)、反三角函數(shù)模塊三：線性代數(shù)1.條件要求：多媒體設(shè)備、智能手機，數(shù)學(xué)軟件、職教云平臺等。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、小組合作討論法、比較法、數(shù)形結(jié)合觀察法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法。3.師資要求：數(shù)學(xué)教育專業(yè)或應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教師，應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，會使用至少一種數(shù)學(xué)專業(yè)軟件。4.考核要求：考試。形成性考核40%+終結(jié)性考核60%。5.資源庫網(wǎng)址：/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=4s4gar6qiank7g3k15kiyw&tokenId=gf5eavurrb1m2elqyk90wgQ6,K3,A86大學(xué)體育素質(zhì)目標(biāo)：1.具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；2.具備敢于拼搏的精神；3.具備終身體育的意識。知識目標(biāo)：1.了解足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操、瑜伽等項目理論知識；2.了解足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操等項目的規(guī)則及基本技術(shù)動作；3.掌握足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等基本技術(shù)動作及移動步法；4.掌握啦啦操的基本步法和套路動作；5.掌握體能訓(xùn)練的基本理論知識和訓(xùn)常規(guī)訓(xùn)練方法。1.模塊一：籃球、田徑2.模塊二：排球、田徑3.模塊三：武術(shù)、田徑4.模塊四：籃球；足球；排球；羽毛球；健美操（啦（十選一）1.條件要求：田徑場、籃球場、足球場、排球場、排球2.教學(xué)方法：講解示范教學(xué)法、指導(dǎo)糾錯教學(xué)法、探究教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等。3.師資要求：具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有一定的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。采取過程性考核40%（出勤、上課表現(xiàn)、課后表現(xiàn)）+終結(jié)性考核60%。Q4,K2,A2序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格能力目標(biāo)：1.能夠具備基本的團(tuán)隊協(xié)作能力；2.能夠組織足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球比賽；3.能夠欣賞、解讀足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球田徑比賽；4.能夠欣賞健美操、武術(shù)比賽；5.能夠進(jìn)行簡單的瑜伽鍛煉。7應(yīng)用文寫作素質(zhì)目標(biāo)：1.具有細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的學(xué)風(fēng)意識；2.具有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神；3.具備組織管理意識和綜合素質(zhì)。知識目標(biāo)：1.了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識；2.掌握常用應(yīng)用文文種的寫作格式和要求。能力目標(biāo)：1.能夠?qū)懽骱烷喿x生活和工作中常用的應(yīng)用文文種；2.能夠?qū)h語言應(yīng)用與所學(xué)專業(yè)和工作實踐有機結(jié)合；3.能夠準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行書面語表達(dá)。模塊一：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備篇模塊二：職前準(zhǔn)備篇模塊三：職業(yè)初級篇模塊四：職業(yè)漸進(jìn)篇模塊五：職場提高篇模塊六：拓展提升篇1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象地演示出來，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動和小案例分析法、情景模擬法等。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，有較為深厚的人文素養(yǎng)和文字寫作能力，同時應(yīng)具備較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。5.資源庫網(wǎng)址：/teacher/homePage/myHomePage.htmlQ5,K2,A2序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格8大學(xué)生心理健康教育素質(zhì)目標(biāo)：1.具備良好的心理健康素質(zhì)；2.具有理性平和、積極向上的健康心態(tài)。知識目標(biāo)：1.了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念；2.熟悉心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表3.掌握自我調(diào)適的基本知識。能力目標(biāo)：1.能夠主動進(jìn)行自我探索，能正確認(rèn)識、接納自己，能樹立心理健康發(fā)展的自主意識；2.能進(jìn)行積極的自我調(diào)適或?qū)で髱椭?，掌握心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能，能夠良好的適應(yīng)各種環(huán)境。模塊一：大學(xué)生健康心理發(fā)展與培養(yǎng)模塊二：大學(xué)生情緒管理與壓力應(yīng)對模塊三：大學(xué)生人際交往與戀愛心理模塊四：大學(xué)生生命教育與危機干預(yù)1.條件要求：多媒體小班教學(xué)，職教云平臺。2.教學(xué)方法：（1）課堂講授法；（2）心理測評法；（3）小組討論法；（4）案例分析法；（5）角色扮演法。3.師資要求：心理學(xué)專業(yè)或教育學(xué)專業(yè)，有較強的教學(xué)4.考核要求：考查。形成性考核40%+終結(jié)性考核60%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ5,K2,A3，A79大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃素質(zhì)目標(biāo)：1.具備正確的職業(yè)理想精神；2.具備職業(yè)規(guī)劃意識。知識目標(biāo)：1.了解職業(yè)、職業(yè)生涯、職業(yè)理想的2.理解職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用，理解職業(yè)生涯規(guī)劃對實現(xiàn)事業(yè)理想的重要性。能力目標(biāo)：1.能夠培養(yǎng)自信、自強的心態(tài)；2.能夠確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。模塊一：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概論模塊二：自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知模塊三：職業(yè)生涯決策與行動1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時成績30%+網(wǎng)課成績30%+期末考核40%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ5,K2,A4,A7序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格就業(yè)指導(dǎo)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備正確的就業(yè)觀、價值觀和職業(yè)觀意識。知識目標(biāo)：1.了解國家的就業(yè)形勢和對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策；2.了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；3.熟悉自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境。能力目標(biāo)：1.能夠培養(yǎng)學(xué)生自我探索能力，獨立思考和勇于創(chuàng)新的能力；2.能夠培養(yǎng)樹立信心，掌握信息搜索與管理技能、求職技能等；3.能夠提高學(xué)生的各種通用技能。模塊一：就業(yè)形勢與政策模塊二：求職技巧修煉模塊三：就業(yè)權(quán)益保護(hù)1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時成績30%+網(wǎng)課成績30%+期末考核40%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ5,K2,A4,A7創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.具備主動創(chuàng)新意識，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀；2.具備創(chuàng)業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.熟悉創(chuàng)新思維提升的基本方法；2.理解創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本方法；3.了解創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生與演變過程；4.掌握商業(yè)模式的設(shè)計，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大趨勢。能力目標(biāo)：1.能夠具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能2.能夠擁有創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)計算與分配能力；3.能夠掌握分析問題、概括、總結(jié)能4.能夠提升信息獲取與利用的能力，提高合作的能力。模塊一：認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊模塊二：創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源模塊三：創(chuàng)業(yè)計劃、商業(yè)模式1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法和線上教學(xué)。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查，平時成績30%+網(wǎng)課成績30%+期末考核40%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ4,K2,A7序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格勞動專題教育素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強熱愛勞動和勞動人民的感情，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。知識目標(biāo)：明勞動之理；系統(tǒng)地了解勞動的本質(zhì)規(guī)定、勞動的創(chuàng)造價值、勞動的普遍意義、勞動對于實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要作用。能力目標(biāo)：具有必備的勞動能力；正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務(wù)所需要的設(shè)計、操作能力及團(tuán)隊合作能力。專題一：勞動科學(xué)總論專題二：勞動的價值專題三：勞動的形態(tài)專題四：勞動的主體專題五：勞動的準(zhǔn)備（勞動成果展示）專題六：勞動法學(xué)專題七：勞模（自然資源行業(yè)大師）精神專題專題八：工匠精神專題1.條件要求：堅持“知行合一”的教育理念。2.師資要求：專兼職、跨學(xué)科配備師資。3.教學(xué)方法：可采用翻轉(zhuǎn)課小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法等教學(xué)方法。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。Q4,K2,A7勞動實踐素質(zhì)目標(biāo)：1.勞動實踐是實現(xiàn)社會主義大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教育環(huán)節(jié)；2.勞動實踐是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個有效途徑；3.勞動實踐是培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)精神的重要措施。知識目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生勞動觀念和勞動意能力目標(biāo)：1.使學(xué)生的勞動技能得到提高；2.使學(xué)生形成良好勞動習(xí)慣。1.以班級為單位，組織學(xué)生對校園主要道路、綠化帶，辦公樓學(xué)生宿舍區(qū)外圍及運動場等已硬化和綠化的安全露天場所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行日常清掃與保潔2.學(xué)院指派的學(xué)生力所能及的各種臨時突擊性的工作任務(wù)3.在校園內(nèi)開展文明勸導(dǎo)活動1.條件要求：在學(xué)院內(nèi)開放的場地場所，集合并開展勞動實踐活動。2.教學(xué)方法：采用現(xiàn)場教學(xué)加勞動實踐體會的方式進(jìn)行3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，具備一定勞動實踐教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。Q4,K2,A3序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格軍事技能素質(zhì)目標(biāo)：具備一定的軍事技能素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個人自律習(xí)慣，具備果敢、堅毅的品格。知識目標(biāo)：了解軍旅生活，熟悉普通軍事知識，掌握隊列動作要領(lǐng)，具備一般軍事技能,如射擊與戰(zhàn)術(shù)基本技能。能力目標(biāo)：能夠克服生活中的困難，能做到遵紀(jì)守法，能很好地融入集體生活，做一名合格后備兵員。模塊一：條令條例與隊列訓(xùn)練模塊二：射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模塊三：防衛(wèi)與救護(hù)訓(xùn)練等1.條件要求：訓(xùn)練場地、軍械器材設(shè)備。2.教學(xué)方法：教官現(xiàn)場示范教學(xué),學(xué)生自我訓(xùn)練。轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ1,K2,A3軍事理論素質(zhì)目標(biāo)：具備愛國主義精神和家國情懷，對軍旅生活充滿熱情，樹立獻(xiàn)身國防事業(yè)的志向。知識目標(biāo)：了解我國國防概述、國防法制、國防建設(shè)、國防動員、軍事思想等知知識和技能。能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確掌握基本軍事技能，積極響應(yīng)國家和軍隊的號召，積極報名參軍入伍。模塊一：中國國防概述模塊二：中國國防法制模塊三：中國國防建設(shè)模塊四：中國國防動員模塊五：條令條例與隊列訓(xùn)練1.條件要求：多媒體設(shè)備，教學(xué)軟件，職教云平臺等。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、提問法等。轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ1,K1,A1序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格黨史素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確的歷史觀，自覺抵制歷史虛無主義，厚植愛黨愛國情懷，進(jìn)一步堅定“四個自信”。知識目標(biāo)：有新中國”“只有社會主義才能救中中國”的歷史真理。能力目標(biāo)：堅持實事求是，培養(yǎng)唯物史觀，提高辨別政治是非和增強歷史定力的能力。模塊一：開天辟地：中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期完成救國大業(yè)模塊二：改天換地：中國共產(chǎn)黨在社會主義革命和建設(shè)時期完成興國大業(yè)模塊三：翻天覆地：中國共產(chǎn)黨在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期推進(jìn)富國大業(yè)模塊四：驚天動地：中國共產(chǎn)黨在中國特色社會主義新時代推進(jìn)并將在本世紀(jì)中葉實現(xiàn)強國大業(yè)1.條件要求：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：講授法、問題探究法、頭腦風(fēng)暴法、翻轉(zhuǎn)課堂法。3.師資要求：具有相關(guān)專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱。4.考核要求：本課程為考試課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核各占50%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：http://dangshi.people.co/Q1,K2,A10中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素質(zhì)目標(biāo)：1.提高學(xué)生的文化自覺、文化自信和文化素養(yǎng)；2.提高學(xué)生思想品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好個性和健全人格；3.培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和建設(shè)社會主義的歷史使命感。知識目標(biāo)：1.了解中華傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神；2.了解中華傳統(tǒng)文化的基本特征和主體品格；3.了解中華傳統(tǒng)文化對哲學(xué)、倫理、宗教、教育、生活發(fā)展的影響；4.了解中華傳統(tǒng)文化發(fā)展過程中的關(guān)鍵人物、流派及其貢獻(xiàn)。能力目標(biāo)：1.具有將中華傳統(tǒng)文化精神運用于實2.具有提高學(xué)生文化素養(yǎng)，掌握學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的基本方法的能力；3.具有能正確敘述揭示中華傳統(tǒng)文化獨具特征性的基本命題、概念的能力。模塊一：中華傳統(tǒng)文化總論模塊二：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本精神和核心理念模塊三：湖湘文化的內(nèi)涵和精神模塊四：中國傳統(tǒng)教育模塊五：中國古代科技模塊六：中國傳統(tǒng)民俗模塊七：中外文化交流模塊八：文化傳承與創(chuàng)新1.條件要求：使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動法、案例法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。5.教學(xué)資源平臺：/course.html?cid=ZHCHN385767Q7,K2,A6序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格大學(xué)語文素質(zhì)目標(biāo)：1．具備文化主體意識，構(gòu)建民族凝聚力，樹立正確的家國觀、人生觀、價值觀、愛情觀；2．正確辨別真善美與假惡丑，提高審美悟性，形成健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3．厚植仁愛、孝悌、向善、進(jìn)取的人文情懷，形成豁達(dá)、樂觀、積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1．了解和熟悉民族精神、家國情懷、君子人格理想等內(nèi)涵；2．理解文本的語言文字、思想性、藝術(shù)性，進(jìn)而掌握民族精神、道德情操、人文涵養(yǎng)等精神內(nèi)涵。能力目標(biāo)：1．提升學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)，具有較高級的母語運用能力；培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)造性思維能力。模塊一：精神家園模塊二：青春之歌模塊三：感恩之心模塊四：命運之吻1.條件要求：智慧教室、智慧職教課程平臺、以及各種信息化手段。情境教學(xué)、思維導(dǎo)圖、小組協(xié)作、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動等。3.師資要求:具備漢語言文學(xué)專業(yè)背景，碩士研究生及以上學(xué)歷背景。4.考核要求：考查。形成性考核占70%+總結(jié)性考核占30%。Q6,K5,A5大學(xué)生安全教育素質(zhì)目標(biāo)：具備較強的安全意識和防范意識，牢固樹立法制意識。知識目標(biāo):了解相關(guān)法律法規(guī)，熟悉《治安處罰法》及一般安全事故發(fā)生的普遍因素，掌握自我防范和保護(hù)基本知識和技能。能力目標(biāo):能夠做好事故預(yù)防和一般隱患排查與處理，能做到自我保護(hù)，具備用法律手段處理一般矛盾、事故的能力。模塊一：大學(xué)生安全教育概述模塊二：珍愛生命與人身安全模塊三：防范侵害與財產(chǎn)安全模塊四：防火知識與消防安全模塊五：突發(fā)公共事件與安全模塊六：學(xué)習(xí)、社交與求職安全1.條件要求：多媒體教學(xué)，教學(xué)軟件，職教云平臺。2.教學(xué)方法：線上線下混合式教學(xué)法，案例教學(xué)法、講授法、提問法等。3.師資要求：安全教育專業(yè)或多年從事安全工作，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%。5.資源庫網(wǎng)址：hngcjx.zhiye.chaoxing.comQ2,K1,A3演講與口才素質(zhì)目標(biāo)：1.具備自我形象設(shè)計與塑造意識；具備良好的思辨素質(zhì)與習(xí)慣，良好的言語交際意識；2.具備樂觀積極自信的自我認(rèn)知習(xí)慣，養(yǎng)成良好的為人處事習(xí)慣；具備正確的價值觀和良好的團(tuán)隊合作精神。知識目標(biāo)：1.了解言語交際的重要作用、基本原模塊一：表達(dá)基本技巧模塊二：演講口才技巧模塊三：職場溝通口才技巧1.條件要求：多媒體教學(xué)。2.教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)、項目任務(wù)驅(qū)動法、小組合作法等。3.師資要求：漢語言、文學(xué)4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。Q5,K1,A7序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格則、習(xí)得方法；理解必備的心理、思維素質(zhì)，應(yīng)變能力及傾聽素養(yǎng)；2.掌握有聲、態(tài)勢語言技巧,掌握即興、命題演講及職場溝通口才的基本技巧與方法。能力目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確貼切、清晰流暢、自信地交流表達(dá)；善于傾聽他人；2.能正確應(yīng)用各類演講的基本技巧與方法，突破敢說，步入會說、巧說，做到言之有物、有序、有理、有情，追求有文、有趣；3.能在實踐中運用正確的交際溝通策略，具備較強的社交場合及職場言語溝通能力。社交禮儀素質(zhì)目標(biāo):1.具備良好的禮儀素養(yǎng)；2.具備良好的職業(yè)形象。知識目標(biāo):1.了解各類禮儀行為規(guī)范的基本技巧及操作方法；2.掌握通過禮儀提升自己良好社會形象的方法。能力目標(biāo):1.能夠展示自己良好的禮儀規(guī)范；2.能夠更好地勝任工作崗位。模塊一：儀容儀表模塊二：社會交往活動模塊三：習(xí)俗1.條件要求：使用多媒體教2.教學(xué)方法：講授法，練習(xí)法，分析法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。4.考核要求：考查。形成性考核70%+終結(jié)性考核30%。Q5,K1,A5普通話素質(zhì)目標(biāo)：1.具備普通話是我國民族共同語的意識，具備勇于表達(dá)，善于表達(dá)的精神；2.了解口語表達(dá)的審美性和社會實踐性，使學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成為內(nèi)在的需求和自覺的行為。知識目標(biāo)：1.掌握普通話語音基本知識；2.掌握聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說話技巧；短文朗讀、話題說話的方法。能力目標(biāo)：1.能夠結(jié)合方言進(jìn)行聲韻調(diào)和音變的辯證練習(xí)；2.了解普通話測試的有關(guān)要求，熟悉應(yīng)試技巧；3.能夠做到正確發(fā)音，用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話進(jìn)行交流。模塊一：聲母模塊二：韻母模塊三：聲調(diào)模塊四：音變模塊五：朗讀短文模塊六：命題說話1.條件要求：使用多媒體教2.教學(xué)方法：講授法，練習(xí)法。3.師資要求：任課教師應(yīng)具有普通話測試員資格。4.考核要求：考查。行程性考核70%+終結(jié)性考核30%。Q3,K1,A6序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格藝術(shù)欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強化文化主體意識，構(gòu)建民族凝聚力，提升文化自信；2.提高審美悟性，形成健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.形成積極向上的人生價值觀，培養(yǎng)職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.掌握音樂、美術(shù)、影視作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時期藝術(shù)作品的變遷發(fā)展的知識點的要求；3.掌握學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、影視作品的基本特征，學(xué)會對藝術(shù)作品的評價；能力目標(biāo)：1．提升學(xué)生了解藝術(shù)的綜合素質(zhì)，賞析藝術(shù)的綜合能力；2．理解和運用主要觀點分析、解決問題，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)造性思維能力。主要內(nèi)容：一、音樂欣賞方向模塊1.喚醒欣賞音樂感官模塊2.中西合璧交響音樂模塊3.中國古樂和民族樂模塊4.中國民族民間歌曲模塊5.走進(jìn)中國國粹京劇模塊6.中國流行音樂發(fā)展模塊7.經(jīng)典舞蹈作品賞析模塊8.湖湘文化行業(yè)精神二、美術(shù)欣賞方向模塊1.繪畫欣賞基礎(chǔ)模塊2.西方美術(shù)的發(fā)展模塊3.中國美術(shù)的發(fā)展模塊4.扎染藝術(shù)實踐訓(xùn)練三、影視欣賞方向模塊1.電影的發(fā)展史模塊2.喜劇、武俠電影模塊3.黑色、青春電影模塊4.電影賞析影評訓(xùn)練教學(xué)要求：1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺；情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗；4.考核要求：考查。形成性考核30%+終結(jié)性考核70%；5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。Q7,K1,A9序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格信息技術(shù)基礎(chǔ)篇素質(zhì)目標(biāo)：1.提升信息素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，增強在信息社會的適應(yīng)力和創(chuàng)造2.增強信息意識、提升計算思維、促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展能力、樹立正確的信息社會價值觀和責(zé)任感，為職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)和服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。知識目標(biāo)：1.認(rèn)識信息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用；2.了解現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會特征并遵循信息社會規(guī)3.掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)；4.了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)。能力目標(biāo)：1.具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運用信息技術(shù)解決問題；2.擁有團(tuán)隊意識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探究能力，為職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。模塊一：文檔處理模塊二：電子表格處理模塊三：演示文稿制作模塊四：信息檢索模塊五：新一代信息技術(shù)概述模塊六：信息素養(yǎng)與社會責(zé)任1.條件要求：多媒體教學(xué)，智慧職教課程平臺、Windows7、Office2010、教學(xué)廣播軟件、湖南省高職高專計算機應(yīng)用能力評測軟件、可以訪問因特網(wǎng)的PC機等各種信息化手段。2.教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方式，將理論的學(xué)習(xí)融入于任務(wù)完成的一體化教學(xué)過程中，以項目教學(xué)為載體，綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，邊講邊練，以驗證項目實現(xiàn)的情況，讓學(xué)生切實感受知識內(nèi)容。3.師資要求:具備計算機相關(guān)工作經(jīng)驗3年以上，牢固樹立良好的師德師風(fēng)，符合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，具有一定的信息技術(shù)實踐經(jīng)驗和良好的教學(xué)能力。4.考核要求：考查。課程考核與評價分為:態(tài)度性評價、知識性評價、技能性評價三態(tài)度性評價占20%、知識性評價占10%、技能性評價占70%。Q5,K1,A5音樂欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強化文化主體意識，具備文化自信；2.提高審美悟性，具備健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.掌握音樂作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時期音樂作品的變遷發(fā)展的知識點的要求；3.掌握學(xué)習(xí)音樂作品的基本特征，學(xué)會對藝術(shù)作品的評價。能力目標(biāo)：1.能賞析音樂作品；2.能精準(zhǔn)的描述音樂作品的形成歷史和背景故事。模塊一：喚醒欣賞音樂感官模塊二：中國創(chuàng)作歌模塊三：中外音樂體裁賞析模塊四：音樂創(chuàng)新技法賞析模塊五：音樂體裁改革賞析模塊六：國風(fēng)音樂作品賞析模塊七：音樂基本要素學(xué)習(xí)模塊八：湖湘文化行業(yè)精神1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺。情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核20%+終結(jié)性考核40%+網(wǎng)課考核40%。5.課程網(wǎng)址：/course.html?cid=YSXHN300474Q7,K1,A9序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格舞蹈欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強化文化主體意識，具備文化自信；2.提高審美悟性，具備健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.掌握舞蹈作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時期舞蹈鐘類和作品的變遷發(fā)展的知識點的要求；3.掌握學(xué)習(xí)舞蹈作品的基本特征，學(xué)會對舞蹈作品的評價。能力目標(biāo)：1.能賞析音樂作品；2.能區(qū)分舞蹈的類別和種類。模塊一：感受舞蹈藝術(shù)的美模塊二：藏族舞蹈虔誠之美模塊三：漢族舞蹈質(zhì)樸之美模塊四：蒙族舞蹈灑脫之美模塊五：維族舞蹈熱情之美模塊六：傣族舞蹈靈動之美模塊七：古典舞蹈含蓄之美模塊八：國外經(jīng)典舞蹈欣賞1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺。情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核20%+終結(jié)性考核40%+網(wǎng)課考核40%。5.課程網(wǎng)址：/course.html?cid=YSXHN300474Q7,K1,A9美術(shù)欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強化文化主體意識，具備文化自信；2.提高審美悟性，具備健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.掌握美術(shù)作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時期美術(shù)作品的變遷發(fā)展的知識點的要求；3.掌握學(xué)習(xí)美術(shù)作品的基本特征，學(xué)會對美術(shù)作品的評價。能力目標(biāo)：1.能賞析美術(shù)作品；2.能精準(zhǔn)的描述美術(shù)作品的形成歷史和背景故事。模塊一：培養(yǎng)審美的模塊二：繪畫欣賞基礎(chǔ)知識模塊三：西方美術(shù)的發(fā)展模塊四：中國美術(shù)的發(fā)展模塊五：中外美術(shù)名畫鑒賞模塊六：中國畫技巧解析模塊七：美的儀表儀態(tài)模塊八：藝術(shù)實踐訓(xùn)練1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺。情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核20%+終結(jié)性考核40%+網(wǎng)課考核40%。5.課程網(wǎng)址：/course.html?cid=YSXHN300474Q3,K1,A9序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格戲劇欣賞素質(zhì)目標(biāo)：1.強化文化主體意識，具備文化自信；2.提高審美悟性，具備健康、高雅、理性的審美態(tài)度；3.具備積極向上的人生價值觀，具備職業(yè)情感和敬業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.掌握戲劇作品種類鑒賞能力的基本要求；2.掌握不同歷史時期戲劇作品的變遷發(fā)展的知識點的要求；3.掌握學(xué)習(xí)戲劇作品的基本特征，學(xué)會對戲劇作品的評價。能力目標(biāo)：1.能賞析戲劇作品；2.能精準(zhǔn)的描述戲劇作品的形成歷史和背景故事。模塊一：世界電影的誕生模塊二：中國電影的激蕩沉浮模塊三：中西方喜劇戲劇的異同模塊四：武俠戲劇的前世今生模塊五：青春戲劇中的浪漫與寫實模塊六：中國動畫電影的復(fù)興之路模塊七：喚醒歷史記憶的主旋律電影模塊八：電影短片實例賞析1.條件要求：多媒體設(shè)備、智慧職教課程平臺。情境教學(xué)、角色扮演、小組3.師資要求：任課老師具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：考查。形成性考核20%+終結(jié)性考核40%+網(wǎng)課考核40%。5.課程網(wǎng)址：/course.html?cid=YSXHN300474Q3,K2,A9表8專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1工程制圖素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)、下得去、留得住”的專業(yè)精神及培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的能力；2.促使學(xué)生養(yǎng)成手腦并用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的實踐操作能力；3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、細(xì)致的工作態(tài)度。知識目標(biāo)：1.掌握建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、繪圖工具的正確使用、投影的基本原理；2.掌握點、線、面、體三面投影的形成原理和作圖方法；3.掌握形體剖面圖和斷面圖的形成原理和作圖方法。能力目標(biāo)：1.具有空間想象、空間構(gòu)思及分析表達(dá)能力；2.具備形體的基本繪圖能力；3.能準(zhǔn)確地識讀和繪制剖面圖和斷面圖。模塊一：工程制圖的基本知識；模塊二：形體三面投影圖的繪制；模塊三：剖面圖和斷面圖的繪制。教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見。2.教學(xué)方法：主要采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具備扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的實踐經(jīng)驗，亦應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核30%+終結(jié)性考核70%的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址原創(chuàng)）/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=dktravusjzlike4hz5uw&tokenId=2twyagsoqve7vhjqeteqwQ3,K6,A182土木工程材料素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)、下得去、留得住”的專業(yè)精神及培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的能力；2.有較強的學(xué)習(xí)能力、有效溝通的能力、工匠精神、創(chuàng)新能力；3.具有較好的廉潔奉公、公正意識，具有較好的職業(yè)道德、社會公德。知識目標(biāo)：1.掌握土木工程材料的分類、性質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；2.掌握水泥、石灰、混凝土、砌筑砂漿、磚、砌塊、建筑鋼材等材料的基本性質(zhì)和技術(shù)性能。能力目標(biāo)：模塊一：材料的基本性質(zhì)模塊二：氣硬性膠凝材料模塊三：水硬性膠凝材料模塊四：砌筑材料模塊五：建筑鋼材模塊六：建筑裝飾材料模塊七：高分子材料模塊八：其他工程材料教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體采用圖文并茂的方式形象的演示出來。2.教學(xué)方法：主要采用探究教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，熟悉現(xiàn)場施工材料的應(yīng)用及質(zhì)量檢測，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核30%+終結(jié)性考核70%的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址原創(chuàng)）/expertCQ3,K6,A18序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1.具有土木工程材料選用和質(zhì)量評定能力；2.具有土木工程材料現(xiàn)場管理的能力；3.具有常規(guī)土木工程材料的質(zhì)量檢測能力。enter/process/edit.html?courseOpenId=bygar6q6djhozeog4gua&tokenId=exbahyrhbvdmvpd7hqu2g3工程CAD軟件操作素質(zhì)目標(biāo)：1.具有較強的職業(yè)道德和嚴(yán)格的紀(jì)律觀念；2.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；3.培養(yǎng)與其他人員配合的團(tuán)隊意識，具有協(xié)作精神。知識目標(biāo)：1.熟悉AutoCAD的操作界面；2.掌握AutoCAD的繪圖操作命令。能力目標(biāo)：1.能進(jìn)行AtuoCAD繪圖軟件安裝和卸載的基本操作，具有新建、保存、打開、關(guān)閉圖形文件和參數(shù)選項設(shè)置的操作能力；2.能靈活運用AutoCAD命令進(jìn)行基本圖形的繪制。模塊一：AutoCAD的操作界面；模塊二：基本繪圖命令；模塊三：圖形編輯命令；模塊四：創(chuàng)建和使用塊；模塊五：圖層的使用與管理；模塊六：文字注釋、表格和尺寸標(biāo)注。教學(xué)要求：1.條件要求：臺式電腦，多媒體等各種信息化手段。2.教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方式，邊講邊練。3.師資要求：具有本專業(yè)研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，同時具備3年以上教學(xué)工作經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核30%+終結(jié)性考核70%的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=36wlak2ocqhafkznl2ipzgQ2,K6,A54工程建設(shè)法規(guī)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)”的專業(yè)精神，具有良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)道德素養(yǎng)；2.具有誠實敬業(yè)、吃苦耐勞的工作精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；3.具有良好的個人心理承受能力、具有較強的法律意識和團(tuán)隊精神。知識目標(biāo)：1.了解建設(shè)法規(guī)概念、特征、基本原則、法規(guī)體系；2.掌握工程建設(shè)程序、執(zhí)業(yè)資格、招投標(biāo)、勘察設(shè)計、建筑法、安全生產(chǎn)、合同管理等相關(guān)法律；3.掌握建設(shè)工程爭端解決機制。能力目標(biāo)：1.具有一定的建設(shè)法律法規(guī)模塊一：建設(shè)法規(guī)概述；模塊二：工程建設(shè)程序及相關(guān)法規(guī)；模塊三：建設(shè)工程執(zhí)業(yè)資格法規(guī)；模塊四：工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)；模塊五：建設(shè)工程勘察設(shè)計法律制度；模塊六：建筑法；模塊七：建設(shè)工程安全生產(chǎn)法；模塊八：建設(shè)工程合同管理；模塊九：建設(shè)工程其他法規(guī)；模塊十：建設(shè)工程爭端解決機制。教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，在教學(xué)過程中選擇有代表性的案例進(jìn)行教學(xué)和討論。2.教學(xué)方法：采用模塊式教學(xué)法、案例法等。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核30%+終結(jié)性考核70%的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址原創(chuàng)）/course.html?cid=JZGHN487422Q2,K13,A5序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格知識；2.具有運用建設(shè)法規(guī)對工程實際案例進(jìn)行合理分析的能3.能在實際工作中自覺遵守法律法規(guī)。5工程經(jīng)濟(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)”的專業(yè)精神，樹立經(jīng)濟(jì)理念，提升經(jīng)濟(jì)意識，培養(yǎng)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；2.培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；3.參與團(tuán)隊其他成員交往，思想溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。知識目標(biāo)：1.熟練掌握工程經(jīng)濟(jì)分析要素的概念及應(yīng)用方法；2.熟練掌握工程經(jīng)濟(jì)效果指標(biāo)的計算方法及其應(yīng)用方法；3.掌握建設(shè)工程投資盈利性與清償能力分析方法；4.掌握設(shè)備更新與租賃經(jīng)濟(jì)分析方法；5.掌握價值工程概念及在工程中的應(yīng)用。能力目標(biāo)：1.能對簡單項目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效果評價并進(jìn)行建設(shè)工程項目方案的比較與選擇；2.能對簡單建設(shè)項目進(jìn)行不確定性分析；3.能理解建設(shè)項目的設(shè)備更新與租賃經(jīng)濟(jì)分析；4.能利用價值工程對方案進(jìn)行優(yōu)選與優(yōu)化。模塊一：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)概述；模塊二：建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)效果評價；模塊三：建設(shè)工程投資盈利性與清償能力分析；模塊四：建設(shè)工程不確定性分析；模塊五：設(shè)備更新與租賃經(jīng)濟(jì)分析；模塊六：價值工程及應(yīng)教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象演示出來。2.教學(xué)方法：采用情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、啟發(fā)式、分組討論式等方法組織教學(xué)。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有工程管理專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷，熟悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及發(fā)展趨勢；熟悉工程管理專業(yè)的專業(yè)知識和相關(guān)理論，并能在教學(xué)過程中靈活運用。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核30%+終結(jié)性考核70%的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址原創(chuàng)）/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=4p31abgqhahgdk9j794q6a&tokenId=fwzeavyrfa9c43ky1z3n6gQ2,K6,A166管理學(xué)基礎(chǔ)素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)”的專業(yè)精神；2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的管理素養(yǎng)，較好的溝通能力、懂計劃、懂決策、善組織、善激勵等職業(yè)素質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和自我管理意識。知識目標(biāo)：模塊一：管理認(rèn)知；模塊二：計劃與決策；模塊三：組織與創(chuàng)新；模塊四：領(lǐng)導(dǎo)與溝通；模塊五：控制與信息處教學(xué)要求：1.條件要求：多媒體教室。2.教學(xué)方法：案例教學(xué)、啟發(fā)3.師資要求：教師具備豐富的專業(yè)知識和實踐知識，熟悉課堂活動實施的要求和方法。4.考核要求：本課程為考查課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核，三七權(quán)重比的形式，進(jìn)行Q2,K9,A3序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1.理解與掌握計劃與決策、組織與創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識；2.理解與掌握領(lǐng)導(dǎo)與溝通、控制與信息處理的基礎(chǔ)知識；能力目標(biāo)：1.具有自我管理的意識；2.具有提各方面的管理能力?？己嗽u價。5.資源庫網(wǎng)址：/study/directory/directory_list.html?courseId=fwihaeeob4xejpmedm6aba7建筑構(gòu)造與識圖素質(zhì)目標(biāo)：1.具有“站得高、看得遠(yuǎn)、下得去、留得住”的專業(yè)精神及培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作的能力；2.促使學(xué)生養(yǎng)成手腦并用的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)生的實踐操作能力；3.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、細(xì)致的工作態(tài)度。知識目標(biāo)：1.掌握建筑的分類與分級以及建筑各組成部分的構(gòu)造分類與特點；2.掌握建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖的形成規(guī)律、圖示內(nèi)容、識讀方法和作圖要求；能力目標(biāo)：1.具有識讀和繪制建筑構(gòu)造及構(gòu)造節(jié)點詳圖的認(rèn)知與表達(dá)能力；2.能準(zhǔn)確地識讀與手繪建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。模塊一：建筑構(gòu)造基礎(chǔ)知識模塊二：民用建筑構(gòu)造模塊三：建筑施工圖的識讀與繪制模塊四：結(jié)構(gòu)施工圖的識讀與繪制教學(xué)要求：1.條件要求：多媒體設(shè)備、建筑情境教學(xué)區(qū)、圖紙、制圖工具等。2.教學(xué)方法：主要采用任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，同時應(yīng)具備扎實理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗、良好的教師職業(yè)素養(yǎng)。4.考核要求：本課程為考試課程，采取形成性考核+終結(jié)性考核，三七權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址原創(chuàng)）/expertCenter/process/edit.html?courseOpenId=dktravusjzlike4hz5uw&tokenId=2twyagsoqve7vhjqeteqwQ2,K6,A138房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對專業(yè)的熱愛和興趣；2.對房地產(chǎn)社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)注；3.樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)精神。知識目標(biāo)：1.理解房地產(chǎn)和房地產(chǎn)業(yè)；2.掌握房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)及其運行規(guī)律；3.掌握房地產(chǎn)金融基礎(chǔ)知識。能力目標(biāo)：1.學(xué)會分析房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題；3.尋求解決問題的有效措施；3.能分析實際的房地產(chǎn)金融市場和金融工具。主要內(nèi)容：1.房地產(chǎn)和房地產(chǎn)業(yè)2.房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)基本理論3.房地產(chǎn)投資4.房地產(chǎn)開發(fā)與房地產(chǎn)市場5.房地產(chǎn)金融基礎(chǔ)知識6.房地產(chǎn)抵押貸款7.房地產(chǎn)保險8.房地產(chǎn)信托9.房地產(chǎn)證券化教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，房地產(chǎn)項目沙盤。2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法、案例分析法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，一定的職業(yè)能力和教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考試課程，采取過程性考核30%+終結(jié)性考核70%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。Q2,K3,A89房地產(chǎn)項素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生踏實認(rèn)真、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)；主要內(nèi)容：1.城市和城市規(guī)劃2.居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計概教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，房地產(chǎn)項目沙盤和戶型Q3,K14,A20序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格計2.具備創(chuàng)新觀念和自我學(xué)習(xí)的能力；3、樹立正確職業(yè)精神及團(tuán)隊合作精神。知識目標(biāo)：1.了解城市規(guī)劃及其內(nèi)容，理解城市規(guī)劃和房地產(chǎn)項目規(guī)劃設(shè)計的關(guān)系；2.掌握房地產(chǎn)項目規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容和要求；3.掌握住宅套型空間組合設(shè)計。能力目標(biāo)：1.學(xué)會分析城市問題并尋求解決措施；2.能分析實際房地產(chǎn)項目規(guī)劃布局及居住區(qū)規(guī)劃布置特點；3.能分析住宅套型各功能空間設(shè)計特點。述3.居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計4.住宅套型及空間組合設(shè)計5.住宅套內(nèi)各功能空間設(shè)計6.商業(yè)及其它房地產(chǎn)項目規(guī)劃設(shè)計模型；2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生學(xué)歷或講同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗；4.考核要求：本課程為考查課程，采取過程性考核30%+終結(jié)性考核70%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。房地產(chǎn)投資分析素質(zhì)目標(biāo)：1.遵紀(jì)守法、崇德向善、誠實守信，具有社會責(zé)任感和參與意識；2.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素質(zhì)、創(chuàng)新精神；3.具有健康的體魄、心理和健全的人格。知識目標(biāo)：1.掌握與房地產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)；2.掌握房地產(chǎn)市場調(diào)研方法與數(shù)據(jù)分析知識；3.熟悉房地產(chǎn)金融相關(guān)知識。能力目標(biāo)：1.具有房地產(chǎn)市場調(diào)研和分析能力；2.具有房地產(chǎn)投資分析能力；3.具有良好的語言、文字表達(dá)和溝通能力。主要內(nèi)容：1.資金的時間價值計2.房地產(chǎn)投資環(huán)境分3.房地產(chǎn)項目投資估4.資金籌措、項目財務(wù)評價；4.風(fēng)險分析、項目投資決策和可行性研究。教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見；2.教學(xué)方法：以房地產(chǎn)項目可行性研究的運用為基礎(chǔ)，設(shè)計合理的教學(xué)單元，采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過工作任務(wù)整合相關(guān)知識能力，融“教、學(xué)、做”為一體主要采用理論教學(xué)模塊化的教學(xué)模式，采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例分析法、探究教學(xué)法等教學(xué)方法；3.師資要求：主講教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷或講師以上職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的法律、金融知識。具備房地產(chǎn)企業(yè)工作經(jīng)歷。具有信息化教學(xué)能力；4.考核要求：行考本課程為考查課程，采取采取過程性考核70%+終結(jié)性考核30%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價；5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。Q5,K14,A16表9專業(yè)核心課程設(shè)置及要求序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格1房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營素質(zhì)目標(biāo)：1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；3.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意4.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維;5.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團(tuán)隊合作精神。知識目標(biāo)：1.掌握與房地產(chǎn)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識；2.掌握房地產(chǎn)開發(fā)、項目管理相關(guān)知識；3.熟悉建筑工程設(shè)計、施工基礎(chǔ)理論知識；4.了解房地產(chǎn)統(tǒng)計基礎(chǔ)知識；5.熟悉房地產(chǎn)開發(fā)流程。能力目標(biāo)：1.具有房地產(chǎn)前期項目策劃、投拓融資、項目管理、租售、物業(yè)管理等崗位的基礎(chǔ)職業(yè)能力；2.熟悉房地產(chǎn)前期項目策劃、市場調(diào)研、土地獲取、項目投融資、項目規(guī)劃設(shè)計、招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)管理、租售經(jīng)營管理、后期物業(yè)管理等開發(fā)經(jīng)營全主要內(nèi)容：1.房地產(chǎn)與房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)基礎(chǔ)知識，房地產(chǎn)法律法規(guī)、開發(fā)報建、工程建設(shè)、竣工驗收流程相關(guān)知識；2.房地產(chǎn)項目開發(fā)規(guī)劃；3.房地產(chǎn)市場供給與需求分析；4.房地產(chǎn)開發(fā)項目管理、租售管理、經(jīng)濟(jì)評價；5.房地產(chǎn)物業(yè)管理。教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見；2.教學(xué)方法：以房地產(chǎn)項目開發(fā)全過程為基礎(chǔ)，介紹項目從前期策劃、規(guī)劃方案、工程建設(shè)、竣工驗收、后期物業(yè)管理各節(jié)點所需的資源配置和聯(lián)動環(huán)節(jié)。以“學(xué)生為中心”設(shè)計合理的教學(xué)單元，激勵學(xué)生。主要采用理論教學(xué)模塊化的教學(xué)模式，探究教學(xué)法等教學(xué)方法；3.師資要求：擔(dān)任本課程老師具有中級或講師以上職稱，具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的工程管理知識。具備房地產(chǎn)企業(yè)工作經(jīng)歷。能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；4.考核要求：本課程為考試課程，采取采取過程性考核40%+終結(jié)性考核60%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價；5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。Q5,K8,A13序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格流程，能解決房地產(chǎn)開發(fā)全周期過程中各種復(fù)雜問題；3.經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，能適應(yīng)投拓專員、報建專員、運營專員、銷售專員、物業(yè)管理專員等崗位專業(yè)技術(shù)知識要求和管理能力要求；4.具有良好的語言、文字表達(dá)、溝通能力，為培養(yǎng)專業(yè)各項職業(yè)技能打下堅實基礎(chǔ)。2房地產(chǎn)市場調(diào)預(yù)測素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)收集及整2.良好的團(tuán)隊合作精神；3.良好的接人待物禮儀；4.良好的時間觀念。知識目標(biāo)：1．掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查和預(yù)測的基本內(nèi)容和基本方法；2.熟悉房地產(chǎn)市場調(diào)研流程中的每一個步驟；3.使學(xué)生能基本掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查和預(yù)測的技能。能力目標(biāo)：1.掌握資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價的專業(yè)學(xué)習(xí)方法；2.能制作各類調(diào)研表和調(diào)研問卷，設(shè)計調(diào)研方案，組織市場調(diào)查，并對房地產(chǎn)市場發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測。3.提升職業(yè)能力和高效的工作方法；4.為培養(yǎng)專業(yè)各項職業(yè)技能打下堅實基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：1.房地產(chǎn)市場概論2.房地產(chǎn)市場調(diào)查基本原理3.房地產(chǎn)市場調(diào)查的4.房地產(chǎn)市場調(diào)查方法與技術(shù)5.房地產(chǎn)市場調(diào)查問卷的設(shè)計6.房地產(chǎn)市場調(diào)查資料處理與分析7.房地產(chǎn)市場預(yù)測的基本理論8.房地產(chǎn)市場預(yù)測方法9.房地產(chǎn)市場調(diào)查報告教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，線上線下相結(jié)合，采用圖文、視頻等方式形象的演示出來。2.教學(xué)方法：采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法、實踐操作訓(xùn)練、模擬演示等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生學(xué)歷或講師以上職稱，較為深厚的職業(yè)能力，和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考試課程，采取過程性考核40%+終結(jié)性考核60%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：/cjump?c=FDCHN365203-3-a4NAQ5,K11,A133房地產(chǎn)基本制度與政策素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ朴^念，做一名遵紀(jì)守法的公民；2.在工作中遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。知識目標(biāo)：1.熟悉我國房地產(chǎn)法規(guī)體系；2.掌握房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)、經(jīng)營管理相關(guān)制度與政策；3.掌握房地產(chǎn)稅收制度與政策。能力目標(biāo)：1.在實際工作中分析問題和解決主要內(nèi)容：1.房地產(chǎn)業(yè)；2.建設(shè)用地制度與政3.國有土地上房屋征收制度與政策；4.規(guī)劃設(shè)計及工程建設(shè)管理制度與政策；5.房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理制度與政策；6.房地產(chǎn)交易管理制度與政策；教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象枯燥的制度政策，采用圖文、視頻等方式形象的演示出來。2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和案例分析法等教學(xué)方法。3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生學(xué)歷或講師以上職稱，一定的職Q5,K13,A17序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格問題的能力；2.學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆梢?guī)范分析實際工作中遇到的問題；3.運用法律武器維護(hù)公民合法權(quán)益4.為培養(yǎng)專業(yè)各項職業(yè)技能打下堅實基礎(chǔ)。7.不動產(chǎn)登記及房地產(chǎn)測繪制度與政策；8.房地產(chǎn)中介服務(wù)管理制度與政策；9.物業(yè)管理制度與政10.房地產(chǎn)稅收制度與政策。業(yè)能力，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。4.考核要求：本課程為考試課程，采取過程性考核40%+終結(jié)性考核60%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價。5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。4房地產(chǎn)營銷策劃素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系統(tǒng)、扎實的策劃知識和技能的復(fù)合型人才；2.幫助學(xué)生樹立在各類工作中的策劃意識。知識目標(biāo)：1.理解策劃和策劃人、房地產(chǎn)營銷策劃的概念與內(nèi)涵；2.掌握房地產(chǎn)市場調(diào)研的內(nèi)容和方法；3.掌握房地產(chǎn)項目定位策劃的涵義、原則；4.掌握項目可行性研究的內(nèi)容、方法和程序；5.掌握價格策劃、推廣策劃、銷售現(xiàn)場包裝與管理的內(nèi)容和方法。能力目標(biāo)：1.能撰寫市場調(diào)研報告、定位報告與可行性分析報告；2.能撰寫營銷策略提案和推廣策略提案；3.能制作戶外廣告、海報廣告、報紙廣告等平面廣告；4.能制定銷售現(xiàn)場包裝方案；5.能制定銷售現(xiàn)場管理方案；6.為培養(yǎng)本專業(yè)職業(yè)技能提供能力支持。主要內(nèi)容：1.營銷策劃基礎(chǔ)知識2.房地產(chǎn)市場調(diào)研3.房地產(chǎn)項目定位與可行性分析4.制定房地產(chǎn)營銷策略5.制定房地產(chǎn)推廣策略6.銷售現(xiàn)場包裝與管理教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見；2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法、角色扮演法、案例分析法等教學(xué)方法；3.師資要求：擔(dān)任本課程的主講教師應(yīng)具有研究生以上學(xué)歷或講師以上職稱，較為深厚的人文素養(yǎng)、文字寫作能力，同時應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗；4.考核要求：本課程為考試課程，最終成績由過程性考核40%+終結(jié)性考核60%整合而成；5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。Q5,K14K16,A205房地產(chǎn)估價素質(zhì)目標(biāo)：1.遵紀(jì)守法、崇德向善、誠實守信，具有社會責(zé)任感和參與意識；2.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素質(zhì)、創(chuàng)新精神；3.具有健康的體魄、心理和健全的人格；4.獨立公平公正，具備良好的職業(yè)道德；主要內(nèi)容：1.認(rèn)識房地產(chǎn)估價；2.理解房地產(chǎn)價格與估價原則；3.掌握房地產(chǎn)相關(guān)基本知識；4.掌握比較法測算原理及其應(yīng)用；5.掌握收益法測算原教學(xué)要求：1.條件要求：授課使用多媒體教學(xué)，利用視聽媒體，將抽象的教學(xué)內(nèi)容，采用圖文并茂的方式形象的演示出來，教學(xué)示范清晰可見；2.教學(xué)方法：主要采用翻轉(zhuǎn)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)法、案例分析法等教Q5,K12,A22序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求支撐的培養(yǎng)規(guī)格知識目標(biāo)：1.掌握與房地產(chǎn)相關(guān)的價格或價值類型；2.熟悉房地產(chǎn)估價的相關(guān)規(guī)范；3.掌握房地產(chǎn)估價三大基本方法的原理及測算過程。能力目標(biāo)：1.具有房地產(chǎn)實地查勘的能力；2.具有房地產(chǎn)估價測算的能力；3.具有良好的語言、文字表達(dá)和溝通能力。4.為培養(yǎng)本專業(yè)職業(yè)技能提供能力支持。理及其應(yīng)用；6.掌握成本法測算原理及其應(yīng)用；7.掌握假設(shè)開發(fā)法測算原理及其應(yīng)用；8.介紹其他估價方法。學(xué)方法，以房地產(chǎn)房地產(chǎn)估價測算的三大方法為基礎(chǔ)，設(shè)計合理的教學(xué)單元，采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過工作任務(wù)整合相關(guān)知識能力，融“教、學(xué)、做”為一體；3.師資要求：擔(dān)任本課程老師具備估價的教育專業(yè)背景，研究生學(xué)歷，有估價工作經(jīng)驗，具有信息化教學(xué)能力；4.考核要求：本課程為考查課程，采取課后作業(yè)考核占40%+期末考試占60%權(quán)重比的形式，進(jìn)行考核評價；5.資源庫網(wǎng)址：建設(shè)中。6房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)素質(zhì)目標(biāo)：1.本課程通過對房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)活動的主要內(nèi)容及方式，使學(xué)生了解經(jīng)