四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃1

一、教學(xué)目標(biāo)

在本學(xué)期中要枳極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。

2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，

提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、

柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。

特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向大小凱群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。

五年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

三、教材分析

全學(xué)期教材內(nèi)容包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，（2）、運(yùn)動(dòng)技能,

（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基

礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，

主要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛

煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作：

1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)中高年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單的‘技術(shù)動(dòng)

作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

4、使學(xué)生形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，建立和諧的人際關(guān)系,

具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望

和行為

五、教學(xué)內(nèi)容

1、跑

改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì),

主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢(shì)和落地四

個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳

高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技

能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)措施：

3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

4、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決定難易程度、

自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程C

1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身低的

主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。

四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2

課程主題：趣味操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)

課程目標(biāo)：

1.了解體育運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。

2.熟悉常見(jiàn)的操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、跳遠(yuǎn)、接力等。

3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

課程內(nèi)容：

1.熱身階段（5分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：自由慢跑、瑜伽伸展等。

2.技能訓(xùn)練階段（30分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：

1）跳繩：除傳統(tǒng)繩跳之外，還可以嘗試跳兩個(gè)人一起跳繩或編

跳繩歌，加入有趣的元素。

2）跳遠(yuǎn)：每人嘗試三次，成績(jī)?nèi)∽詈玫囊淮巍?/p>

3）接力比賽：分組進(jìn)行，每組從起點(diǎn)開(kāi)始，依次將接力棒傳遞

到終點(diǎn)。最先完成的隊(duì)伍獲勝。

3.游戲比賽階段（15分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：將跳繩、跳遠(yuǎn)、接力等項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)一些趣

味的'游戲，如"跳跳繩猜拳”、“跳遠(yuǎn)橫檔比賽”、“接力接力斗

地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

4.合影及總結(jié)階段（10分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：拍攝班級(jí)集體合影，以及總結(jié)今天的課程，讓學(xué)生

分享自己的收獲和感受。

課程評(píng)估：

教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，制定一些簡(jiǎn)單的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，如完成

任務(wù)的時(shí)間、技能表現(xiàn)的好壞、團(tuán)隊(duì)合作是否有進(jìn)步等。

教學(xué)策略：

1.多元化的體育運(yùn)動(dòng)方式。

2.在練習(xí)中融入趣味性。

3.根據(jù)不同學(xué)生的表現(xiàn)，分組設(shè)計(jì)適合的游戲項(xiàng)目。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享和交流，促進(jìn)班級(jí)氛圍的形成。四年級(jí)上冊(cè)體

育教學(xué)計(jì)劃3

一：學(xué)生分析

四年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣，他們

正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較

大改變。力量變大，對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對(duì)某些動(dòng)作

技術(shù)得掌握也比較快Q生性好動(dòng)，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己。課堂組

織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生

在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以

講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè)。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲

和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)

展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)加基本活動(dòng)能力。

2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。基本保持正確的身體姿勢(shì)；發(fā)

展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在體育活

動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增

強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列

練習(xí)

2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越;

沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。

三、教材分析

四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組

成。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢(shì)外，更

重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作，感受與體驗(yàn)個(gè)人與集

體的.關(guān)系，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、合作的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能，也是重要的人體基本活動(dòng)。在

本書(shū)投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”、“擲遠(yuǎn)與游

戲，，和“投準(zhǔn)與游戲，，三方面內(nèi)容。“發(fā)展投擲能力的游戲”又將

其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游

戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項(xiàng)發(fā)

展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑

能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書(shū)的結(jié)構(gòu)體例上，將

走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾

向，通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走、跑活動(dòng)的興

趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。跳躍教材是小學(xué)

體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲?yàn)橹饕问剑园l(fā)展跳躍

活動(dòng)能力為重點(diǎn)，以學(xué)會(huì)跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)為切

入點(diǎn)，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與

游戲、對(duì)抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械

練習(xí)、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教

材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)

行教學(xué)。

四：課時(shí)安排

每課2課時(shí)，預(yù)計(jì)40課時(shí)

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)

教學(xué)措施:

在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、

自評(píng)的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。

注意事項(xiàng)：

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,

激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身

體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)

趣。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃4

一、學(xué)生情況分析

四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹

力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)

展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四

年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，

堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，

要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，

但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在

20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)

就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。

二、教材分析

四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”

目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)前內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平

而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)

內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)

準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)

習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味

運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。

三、教學(xué)要求

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

四、教學(xué)目的

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方

法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)

度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和

舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的'運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身伍素

質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，

勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)

小球類(6)大課間(武術(shù)操)

2、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中

(2)(6)為難點(diǎn)

六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，

激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)

器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)

青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和

運(yùn)動(dòng)量。

6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次

起至日期

計(jì)劃進(jìn)度

9.1?9.5

1、引導(dǎo)課

2、50米快速跑

9.8~9.12

1、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩

9.15-------9.19

1、自然地形跑

2、踢犍

四

9.22-------9.26

1、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

五

9.29-------10.3

1、30米跑

2、障礙跑

六

10.6-------10.10

1、繞物接轎力

2、實(shí)心球

七

10.13-------1017

1、籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑

八

1020-------10.24

1、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩

九

10.27-------10.31

1、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)

十

11.3-------11.7

1、籃球活動(dòng)

2、10_4往返跑

11.10-------11.14

1、足球

2、足球

十二

11.17-------11.21

1、投擲、短跑

2、排球

十三

11.24-------11.28

1、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球

十四

12.1-------12.5

1、壘球投擲

2、游戲

十五

12.8-------12.12

1、跳高

2、跨越式跳高

十六

12.15-------12.19

綜合練習(xí)

十七

12.22-------12.26

機(jī)動(dòng)

十八

12.29-------1.2

機(jī)動(dòng)

十九

1.5-------1.9

檢測(cè)

二十

1.12-------1.16

總結(jié)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃5

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

本學(xué)期剛接任四年級(jí)體育課，本班學(xué)生組織紀(jì)律性較差、情緒

變化較大，運(yùn)動(dòng)能力還有待提高，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成

熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造較為薄弱，但學(xué)習(xí)興趣易激

發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)

習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難

體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)

從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意

志。

二、教材分析

小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)

校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、

籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并

挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)

行愛(ài)國(guó)主義教育，滲透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn):

1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列

練習(xí)。

2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越;

沙包擲遠(yuǎn)；50米_8或400米跑。

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂(lè)于參加

各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能，學(xué)生將能夠在球

類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；

做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲

得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和

協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描

述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。

根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體

育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。

5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，滲

透法制教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、在水平二水平二第八章對(duì)抗、角力與游戲、頂牛角力和水平

二第九章武術(shù)?基本功中滲透法制教育。

（1）讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條受教育

者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行

為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力

學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)的管理制

度。第四十四條教育、體育、衛(wèi)生行政部q和學(xué)習(xí)及其他機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)

完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)學(xué)生的身心健康。2、《傷害事故處

理辦法》第三十五條。

讓學(xué)生初步了解。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，組織討論的方法，A、組織游

戲：（a）對(duì)抗性游戲：“背靠背，頂牛”；（b）合作性游戲：

“推小車(chē)”。B、師生共同討論：（a）某同學(xué)在游戲中不遵守紀(jì)律,

不按教師要求進(jìn)行活動(dòng)，結(jié)果摔傷了對(duì)方，責(zé)任在誰(shuí)？該同學(xué)的行

為是否違法？（b）同學(xué)被摔傷后，教師和其他同學(xué)應(yīng)該怎樣辦？為

什么？

（2）讓學(xué)生了解：A、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第

四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日

以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)約教輕的，處五

日以下拘留或者五百元以下罰款。B、《中華人民共和國(guó)刑法》第二

百三十四條故意傷害他人身體的，處三年X下有期徒刑、拘役或者

管制。

讓學(xué)生初步了解。初步了解或初步理解。教師設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，

創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，拓展延伸。根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展主題活動(dòng)：

你了解中國(guó)武術(shù)嗎？A、由喜愛(ài)武術(shù)的同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的武術(shù)表演。B、

師生共同討論：中國(guó)武術(shù)的意義。C、拓展延伸：(a)討論某人學(xué)

會(huì)了武術(shù)后，仗著自己有一點(diǎn)武功，經(jīng)常欺負(fù)毆打他人，他的思想

行為對(duì)嗎？(b)學(xué)生討論后，教師總結(jié)：這種行為是不對(duì)的第

一，違背了習(xí)武的宗旨，習(xí)武是為了鍛煉身體，修身養(yǎng)性，傳承民

族精神；第二，毆打他人是違法至犯罪的行為。

五、提高教學(xué)措施

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,

激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身

體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)

趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)

行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

六、教學(xué)進(jìn)度表周

（略）四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃6

為切實(shí)搞好我校新學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，提高教育教

學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，做新學(xué)期數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)

劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論為教

學(xué)策略指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

質(zhì)量目標(biāo)：在新的學(xué)期里努力教學(xué)，力爭(zhēng)使三年級(jí)數(shù)學(xué)合格率、

優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)前矛。

育人目標(biāo)：在教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，能積極地參加觀察、操作、

探索、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心,

對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣，有學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)幫助下同，能克赧數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,

初步獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)好數(shù)學(xué)的.信心。

在教師的指導(dǎo)和幫助下，能夠認(rèn)識(shí)到自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)

果的正確與錯(cuò)誤之處，并作出認(rèn)定和修正，初步感受數(shù)學(xué)思考的合

理性，初步培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

安全目標(biāo)：在一學(xué)期的教學(xué)中，采取一切措施做到數(shù)學(xué)課堂教

學(xué)和課外探究實(shí)踐安全無(wú)事故，并為學(xué)校的整體安全時(shí)刻盡好自己

的責(zé)任。

三、實(shí)施措施

1、首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教材教學(xué)要求，做到胸有成竹。

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用最新最科學(xué)的理念來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)

日常的教育教學(xué)工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：

（一）重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境

（二）重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng)；

（三）積極提倡解決問(wèn)題策略的多樣化；

（四）重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力；

（五）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

3、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生明確編排意圖，科學(xué)處理教材，備

好每一節(jié)課，做到深入淺出效果好。

4、開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并及時(shí)反思改進(jìn)，做到聯(lián)校

領(lǐng)導(dǎo)要求的每天十問(wèn)。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。把課堂教學(xué)真

正落實(shí)到提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的軌道上來(lái)，把課堂教學(xué)既搞活又做

實(shí)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常積極主動(dòng)聽(tīng)課教研，切實(shí)提高

自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、科學(xué)作好班級(jí)管理。指導(dǎo)學(xué)生小組高效合作學(xué)習(xí)，全面提高

教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，小組長(zhǎng)的組織管理能力,

同學(xué)之間的互助互學(xué)精神，積極主動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度，是非常重要的。

因此，在教學(xué)中做到“三個(gè)一”即：選好和培養(yǎng)一個(gè)好組長(zhǎng)，搭配

好一個(gè)好小組培，養(yǎng)一個(gè)好學(xué)風(fēng)來(lái)建立起一個(gè)個(gè)互學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)

小組，來(lái)鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、合理安排時(shí)間，做好全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。站在單元內(nèi)

容的高度，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)實(shí)情，科學(xué)整合教材。做到胸有

成竹，重點(diǎn)突出，張弛有度。

四、課時(shí)安排：

內(nèi)容課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)10課時(shí)

二、線與角8課時(shí)

三、乘法10課時(shí)

四、圖形變換3課時(shí)

五、除法14課時(shí)

六、方向與位置4課時(shí)

七、生活中的負(fù)數(shù)4課時(shí)

八、統(tǒng)計(jì)4課時(shí)

總復(fù)習(xí)3課時(shí)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃7

一、主題：體操基本技能的練習(xí)

1.掌握體操基本動(dòng)作的技能要素；

2.認(rèn)識(shí)肢體協(xié)調(diào)的重要性；

3.提高身體的韌性和協(xié)調(diào)性。

二、教學(xué)內(nèi)容加方法：

1.教學(xué)內(nèi)容：

(1)基本技能的要素：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)基本的動(dòng)作，例如：踢腿、

轉(zhuǎn)身、彎腰、挺胸等，掌握體操基本技能的技能要素；

(2)擔(dān)桿走、蛙跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí)；

(3)基本技能的練習(xí)：前翻、側(cè)翻、后空翻等，學(xué)生通過(guò)教練

的示范及練習(xí)，掌握基本技能的練習(xí)方法，提高運(yùn)動(dòng)技能的水平。

2.教學(xué)方法：

(1)實(shí)踐性教學(xué)；

(2)個(gè)性化教學(xué)；

(3)組織式教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生勇于攀登的勇氣和自信；

2.增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)和體力素質(zhì)；

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的意義；

4.增強(qiáng)學(xué)生的'體育興趣和參與熱情。

四、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)施：

L第一課：掌握體操基本技能要素

1）布置任務(wù)：老師重點(diǎn)講解體操基本技能的要素，并通過(guò)視覺(jué)

示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運(yùn)動(dòng)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和

參與熱情。

2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習(xí)站姿、蹲姿、挺胸；

3）結(jié)課：通過(guò)活動(dòng)等形式，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持

到底、遇到困難勇敢挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

2.第二課：蛙跳及擔(dān)桿行走

1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何正確

地進(jìn)行蛙跳和擔(dān)桿行走。

2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習(xí)蛙跳及擔(dān)桿行走；

3）結(jié)課：通過(guò)評(píng)比等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的

比賽技能。

3.第三課：平衡動(dòng)作

1）布置任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)習(xí)平衡動(dòng)作（medicineball,獨(dú)輪車(chē)），

并學(xué)會(huì)如何掌握重心平衡，提高身體協(xié)調(diào)性。

2）開(kāi)展實(shí)踐：在教室地板或體育館地板上練習(xí)站立、走路、擲

球、獨(dú)輪車(chē)上的平衡動(dòng)作等；

3）結(jié)課：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，互通有無(wú)。

4.第四課：基本技能的練習(xí)

1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)前翻、側(cè)

翻、后空翻等基本技能的練習(xí)技巧；

2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行基本技能的練習(xí)；

3）結(jié)課：通過(guò)評(píng)比形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的競(jìng)

技能力和體育意識(shí)C

五、教學(xué)成果和反饋：

1.教學(xué)成果：

（1）增強(qiáng)了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和熱情；

（2）培養(yǎng)了學(xué)生體育活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作、自信等綜合素質(zhì)；

（3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。

2.教學(xué)反饋:

（1）準(zhǔn)備工作要充分，設(shè)備的準(zhǔn)備要事先統(tǒng)一計(jì)劃，確保教學(xué)

順利進(jìn)行；

（2）老師要耐心指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分掌握基本技能的練習(xí)方

法；

（3）給學(xué)生營(yíng)造良好的比賽氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高

學(xué)生的體育認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

體育教學(xué)計(jì)劃最終目的是培養(yǎng)學(xué)生身體的素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)短短的一

個(gè)學(xué)期的教學(xué)，每個(gè)學(xué)生的身體素養(yǎng)都有了提高，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到

了體育活動(dòng)對(duì)于自己身體的幫助，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生成長(zhǎng)離不開(kāi)體

育教育的支持。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃8

一、學(xué)生情況分析

四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹

力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)

展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四

年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性,

堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，

要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，

但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在

20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)

就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。

二、教材分析

四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”

目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)前內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平

而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)

內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)

準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)

習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的‘身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味

運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。

三、教學(xué)要求

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí)。

3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

四、教學(xué)目的

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方

法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)

度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和

舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素

質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，

勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)

(2)田徑

(3)游戲

(4)體操

(5)小球類

(6)大課間(武術(shù)操)

2、重難點(diǎn)

在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中

(2)(6)為難點(diǎn)

六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,

激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對(duì)

器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)

青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和

運(yùn)動(dòng)量。

6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度

一9.1~9.51、引導(dǎo)課

2、50米快速跑

二9?8?9.⑵、蹲跳起

2、長(zhǎng)繩、短繩

三9.15------9.191、自然地形跑

2、踢穗

四9.22------9.261、隊(duì)列練習(xí)、接力

2、短繩

五9.29------10.31、30米跑

2、障礙跑

六10.6------10.101、繞物接轎力

2、實(shí)心球

七10.13-------10171.籃球源活動(dòng)

2、實(shí)心球、短跑

A1020-------10.241、接力跑、實(shí)心球

2、跳短繩

九10.27-------10.311、實(shí)心球、接力

2、各種運(yùn)球練習(xí)

十11.3-------11.71、籃球活動(dòng)

2、104往返跑

H--11.10-------11.141、足球

2、足球

十二11.17------11.211、投擲、短跑

2、排球

十三11.24------11.281、跳高

2、原地側(cè)面投擲壘球

十四12.1------12.51、壘球投擲

2、游戲

十五12.8------12.121、跳高

2、跨越式跳高

十六12.15------12.19綜合練習(xí)

十七12.22------12.26機(jī)動(dòng)

十八12.29------1.2機(jī)動(dòng)

十九1.5-------1.9檢測(cè)

二十L12——L16總結(jié)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃9

一、教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的基本概念，理解體育活動(dòng)的意義和價(jià)值;

學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的體育技能和基本動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性;

培養(yǎng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)身心健康和社會(huì)交往；

增加對(duì)體育活動(dòng)的、興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.球類運(yùn)動(dòng)（籃球、足球、排球）

2.田賽項(xiàng)目（跑、跳、投）

3.游泳和劃船

4.繩跳和輪滑

5.健美操和氣功

三、教學(xué)方法：

L瑣細(xì)教學(xué)法

2.指導(dǎo)教學(xué)法

3.合作性教學(xué)法

4.游戲教學(xué)法

五、教學(xué)安排：

第一周：籃球

1.拍球練習(xí)

2.過(guò)人練習(xí)

3.投籃練習(xí)

4.比賽

第二周：足球

1.傳球練習(xí)

2.控球練習(xí)

3.射門(mén)練習(xí)

4.比賽

第三周：排球

1.接發(fā)球練習(xí)

2.扣球練習(xí)

3.阻攔球練習(xí)

4.比賽

第四周：田賽項(xiàng)目

1.跑步和技巧訓(xùn)練

2.跳高和跳遠(yuǎn)練習(xí)

3.投擲練習(xí)

4.記錄成績(jī)

第五周：游泳和劃船

1.游泳姿勢(shì)和呼吸訓(xùn)練

2.劃船技巧訓(xùn)練

3.比賽

第六周：繩跳和輪滑

1.繩跳基本動(dòng)作練習(xí)

2.輪滑基本動(dòng)作練習(xí)

3.比賽

第七周：健美操和氣功

1.健美操基本動(dòng)作練習(xí)

2.氣功基礎(chǔ)練習(xí)

3.匯報(bào)演出

六、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.通過(guò)教師的評(píng)價(jià)，可以對(duì)學(xué)生的動(dòng)作技巧、競(jìng)技表現(xiàn)、協(xié)作

精神和身體素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.可以讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，幫助他們不斷反思提高。

3.課堂上可以進(jìn)行小組互評(píng)和全班互評(píng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流

和合作。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃10

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教

學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促

進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的'素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方

法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)

度。

2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和

舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素

質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，

勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)措施

1O學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極

學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)

成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣C

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要

做到快、靜、齊。

3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵

守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)

器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后

要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃11

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教

學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促

進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、基本情況

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定的發(fā)展，上

課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)

造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，

掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去

發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的.運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服

困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度，

通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)

的意志。

三、教學(xué)目標(biāo)

lo使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方

法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)

度。

2o初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和

舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素

質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3o培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積

極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)

作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)措施

lo學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)

習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成

自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。

2o上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要

做到快、靜、齊。

3O不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵

守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)

器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5O要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后

要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

五、教學(xué)進(jìn)度

笫一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

第二周1、蹲跳起2、長(zhǎng)繩、短繩

第三周1、自然地形跑2、踢穰

第四周1、隊(duì)列練習(xí)、接力2、短繩

第五周1、30米跑2、障礙跑

第六周1、繞物接轎力2、實(shí)心球

第七周1、籃球源活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑

第八周1、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩

第九周1、實(shí)心球、接力2、各種運(yùn)球練習(xí)

第十周1、籃球活動(dòng)2、10_4往返跑

第十一周1、足球

第十二周1、投擲、短跑2、排球

第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

第十四周1、壘球投擲2、游戲

第十五周1、跳高2、跨越式跳高

第十六周綜合練習(xí)

第十七周復(fù)習(xí)

第十八周考試

共65課時(shí)四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃12

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本學(xué)期的體育教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育技能和規(guī)則，

提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生

的體育興趣和愛(ài)好。

二、教學(xué)內(nèi)容：

常規(guī)體育項(xiàng)目、足球、籃球、羽毛球、游泳、健身操、田徑比

賽等。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生熟悉各項(xiàng)比賽的基本規(guī)則和技能。

2.注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生體力、速度、敏捷、協(xié)調(diào)等

方面的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，如團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、

遵守比賽規(guī)則等。

四、教學(xué)步驟：

1.常規(guī)體育項(xiàng)目教學(xué)。

介紹常規(guī)體育項(xiàng)目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟

悉體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技能，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苡?xùn)練。

2.足球和籃球教學(xué)。

介紹足球和籃球的基本規(guī)則和技能，讓學(xué)生通過(guò)多次訓(xùn)練熟練

掌握這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力°

3.羽毛球教學(xué)c

講解羽毛球比賽的規(guī)則，并進(jìn)行發(fā)球、接球等方面的練習(xí)，鍛

煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

4.游泳教學(xué)。

在游泳池邊進(jìn)行安全指導(dǎo)，并講解游泳的.技術(shù)動(dòng)作和注意事項(xiàng),

通過(guò)多次練習(xí)，提高學(xué)生的游泳水平和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

5.健身操教學(xué),

介紹健身操的基本動(dòng)作和節(jié)拍，讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩磉\(yùn)動(dòng)，

增強(qiáng)體質(zhì)和心肺功能。

6.田徑比賽訓(xùn)練。

介紹各項(xiàng)田徑比賽項(xiàng)目的規(guī)則和技能，并在校內(nèi)進(jìn)行田徑比賽

訓(xùn)練和比賽，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過(guò)學(xué)期末的考核和實(shí)踐運(yùn)用，檢查學(xué)生是否掌握了本學(xué)期學(xué)

習(xí)的各項(xiàng)技能和規(guī)則，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的體育習(xí)慣和態(tài)度。在體

育教學(xué)上，我們大力倡導(dǎo)“以玩為主，以教為輔”的教學(xué)理念，引

導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和樂(lè)趣，養(yǎng)成健康的體育生活

習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)身心健康的目標(biāo)。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃13

一、教學(xué)主題：乒乓球基礎(chǔ)技能訓(xùn)練

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握乒乓球基本姿勢(shì)，學(xué)會(huì)擊球的正確動(dòng)作。

2.基本技能的練習(xí)和掌握，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、

左右分別打球等。

3.學(xué)會(huì)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，有效控制呼吸。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.乒乓球姿勢(shì)的正確掌握。

2.正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基本技能

的掌握。

3.如何控制呼吸、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息。

四、教具準(zhǔn)備：

1.乒乓球拍。

2.球臺(tái)，網(wǎng)。

3.乒乓球。

五、教學(xué)內(nèi)容：

1.乒乓球姿勢(shì)及技巧講解。

2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能

的練習(xí)。

3.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，控制呼吸。

六、教學(xué)步驟：

L乒乓球姿勢(shì)及技巧講解。

教師先講解乒乓球的姿勢(shì)，學(xué)生跟著老師模仿實(shí)踐。然后，老

師介紹一些基礎(chǔ)技巧，如何站好姿勢(shì)、如何握拍等等，學(xué)生聽(tīng)取老

師的講解，做出積極的反應(yīng)。最后，老師示范切實(shí)操作，讓學(xué)生們

深刻領(lǐng)悟體會(huì)。

2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線打球，左右分別打球等基本技能

的練習(xí)。

教師分別對(duì)正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等

基本技能進(jìn)行細(xì)分講解，并進(jìn)行操作與演示，學(xué)生在聽(tīng)到老師的講

解之后，立即利用自己的乒乓球拍操作，增加學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣

和熱情。

3.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)休息，控制呼吸。

在訓(xùn)練過(guò)程中，老師需要注意，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不要過(guò)過(guò)大，

可通過(guò)適當(dāng)?shù)母深A(yù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)休息。同時(shí)，在訓(xùn)練時(shí)，老

師還要教育學(xué)生合理的控制呼吸，在休息時(shí)間內(nèi)，調(diào)整好呼吸，并

拍手做深呼吸，幫助學(xué)生更好地恢復(fù)他們的體力。

七、預(yù)期效果：

經(jīng)過(guò)這一期的.乒乓球訓(xùn)練，學(xué)生們不僅將能站穩(wěn)姿勢(shì)，控制動(dòng)

作，而且對(duì)于正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線打球、左右分別打球等基

本技能和能力也有了較好的掌握。同時(shí)，學(xué)生們還能進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)

動(dòng)休息，并合理控制呼吸，以提高身體素質(zhì)并保持良好狀態(tài)。

結(jié)束語(yǔ)

教育的是人類未來(lái)，正確的教育是社會(huì)英才和培養(yǎng)未來(lái)人才的

無(wú)盡推動(dòng)力量，這就要求我們的教育教學(xué)質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)能力、教育技

術(shù)和教育策略等方面更高的要求和質(zhì)量水平。在此，本次學(xué)習(xí)主題

也應(yīng)緊緊圍繞這一方向點(diǎn)展開(kāi)。乒乓球并不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是

一種親密無(wú)間的愛(ài)，它代表著人類最為關(guān)心的那個(gè)領(lǐng)域，小學(xué)生們

要將其視為珍貴的財(cái)富之一，不斷探索、創(chuàng)意、拼搏、奮斗，成為

健康、快樂(lè)、自信的新時(shí)代優(yōu)秀少年。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃14

一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，如跑、跳、投、接、拋等。

(2)了解運(yùn)劭規(guī)則和運(yùn)動(dòng)道德，遵守比賽規(guī)則。

(3)了解身體鍛煉的重要性，掌握簡(jiǎn)單的體育知識(shí)。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，提高運(yùn)動(dòng)技能水平；

培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生勇于挑

戰(zhàn)自我，追求卓越的精神。

二、教學(xué)內(nèi)容加教材

1、教學(xué)內(nèi)容

(1)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)

(2)跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)

(3)各種比賽形式的練習(xí)和比賽

(4)一些健康和體育知識(shí)

2、教材

(1)小學(xué)體育四年級(jí)上冊(cè)

(2)體育教育園地

(3)網(wǎng)絡(luò)資料

三、教學(xué)方法

1、激發(fā)興趣法：采用趣味性、互動(dòng)性、游戲性和情境性的‘教

學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、體驗(yàn)式教學(xué)法：通過(guò)讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)

生全面認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)要素和運(yùn)動(dòng)方法。

3、分組體驗(yàn)法：將學(xué)生分為不同的小組，開(kāi)展集體活動(dòng)和比賽,

并引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

四、教學(xué)過(guò)程

1、弓I入

介紹本學(xué)期體育教學(xué)的內(nèi)容和安排，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興

趣和熱情。

2、體驗(yàn)式教學(xué)

(1)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)：讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的氣氛和活力，了解陽(yáng)光運(yùn)

動(dòng)的特點(diǎn)和意義。

(2)跑、跳、投、接、拋的技巧練習(xí)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,

逐項(xiàng)進(jìn)行技巧練習(xí)，注重講解和示范。

3、參觀和比賽體驗(yàn)

參觀體育場(chǎng)館或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)比賽，了解不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和比賽形

式，并通過(guò)參與比賽，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。

4、體育知識(shí)教育

講解一些健康加體育知識(shí)，如體育鍛煉的好處、運(yùn)動(dòng)安全、運(yùn)

動(dòng)飲食等。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

通過(guò)日常觀察加考試等方式，對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作精

神、集體榮譽(yù)感和體育知識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

交流，幫助學(xué)生整合思想，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)

展。四年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃15

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力

有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)

性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主

動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)

程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，

通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,

培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身

體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

（一）生理發(fā)育的特點(diǎn)

1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總

的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、

肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8--9

歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)

育最快的時(shí)期。

2、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指

標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生

稍大于女生。

3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50

米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生

且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)

生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和

掌握技術(shù)動(dòng)作較快C

（二）生心理發(fā)展的特點(diǎn):

1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)

容易被新穎的內(nèi)容所吸引