小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中論文

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中論文第一章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的選題與定位

1.選題的重要性

在撰寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文時(shí)，選題是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)好的選題能夠確保論文的價(jià)值和實(shí)用性。選題應(yīng)緊密結(jié)合我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的實(shí)際情況，關(guān)注當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，以及教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和困惑。

2.選題來(lái)源

選題可以來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

（1）教育政策：關(guān)注國(guó)家教育政策，分析政策對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的影響，從而確定論文選題。

（2）教學(xué)實(shí)踐：教師在日常教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，可以成為論文的選題。

（3）教育研究：關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育研究動(dòng)態(tài)，借鑒先進(jìn)的教育理念和方法，提出有針對(duì)性的論文選題。

3.選題定位

在確定選題后，需要對(duì)選題進(jìn)行準(zhǔn)確定位。定位主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）研究范圍：明確論文研究的范圍，如某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)段或某個(gè)地區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。

（2）研究?jī)?nèi)容：明確論文研究的內(nèi)容，如教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等。

（3）研究方法：選擇合適的研究方法，如實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、案例研究等。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

在撰寫(xiě)論文時(shí)，以下實(shí)操細(xì)節(jié)需要注意：

（1）查閱文獻(xiàn)：在選題階段，要查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究現(xiàn)狀，避免重復(fù)研究。

（2）明確研究目標(biāo)：在論文中明確闡述研究目標(biāo)，使讀者了解論文的研究方向。

（3）制定研究計(jì)劃：在論文中列出研究計(jì)劃，包括研究方法、研究步驟、時(shí)間安排等。

（4）注重實(shí)踐性：論文應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，關(guān)注實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案。

（5）論文結(jié)構(gòu)：確保論文結(jié)構(gòu)清晰，包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論與建議、結(jié)論等部分。

第二章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的文獻(xiàn)綜述

在確定了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的選題與定位之后，下一步就是撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。這一章節(jié)就像是為你的論文打基礎(chǔ)，你需要查閱大量的資料，了解前人在這個(gè)領(lǐng)域都做了哪些研究，存在哪些爭(zhēng)議，以及有哪些成果可以借鑒。

1.文獻(xiàn)查閱

首先，你得去翻閱一些專(zhuān)業(yè)的教育期刊、學(xué)術(shù)書(shū)籍、學(xué)位論文等，這些資料能夠幫助你了解當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。你可以利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，比如CNKI（中國(guó)知網(wǎng)）、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等，輸入關(guān)鍵詞搜索相關(guān)文獻(xiàn)。

2.篩選與整理

找到了資料后，你需要篩選出與你的研究主題最相關(guān)的文獻(xiàn)。這一步很重要，因?yàn)槲墨I(xiàn)太多可能會(huì)導(dǎo)致你無(wú)法抓住重點(diǎn)。篩選出有用的文獻(xiàn)后，要對(duì)它們進(jìn)行整理，歸納出每個(gè)文獻(xiàn)的主要觀點(diǎn)、研究方法和結(jié)論。

3.分析與比較

在整理完文獻(xiàn)后，你需要對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行深入的分析?？纯催@些研究之間有沒(méi)有共同點(diǎn)，有沒(méi)有互相矛盾的地方，哪些研究成果是可以借鑒的，哪些方法是可以嘗試的。

4.實(shí)操細(xì)節(jié)

-文獻(xiàn)引用：在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，要正確引用文獻(xiàn)，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲嫌疑。

-語(yǔ)言表達(dá)：盡量用大白話(huà)來(lái)描述復(fù)雜的研究?jī)?nèi)容，讓讀者容易理解。

-結(jié)構(gòu)安排：文獻(xiàn)綜述應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，按照不同的主題或研究方法來(lái)組織文獻(xiàn)。

-批判性思維：在分析文獻(xiàn)時(shí)，要有批判性思維，不僅要總結(jié)別人的研究成果，還要提出自己的見(jiàn)解。

-實(shí)用性建議：在綜述中，可以提出一些基于文獻(xiàn)分析的教學(xué)建議，為后續(xù)的研究提供方向。

第三章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的研究方法

確定了論文的選題和查閱了相關(guān)文獻(xiàn)之后，下一步就是要決定你打算怎么去研究這個(gè)問(wèn)題，也就是選擇合適的研究方法。這一章就像是給你的論文選了一把合適的工具，讓研究工作能夠順利開(kāi)展。

1.確定研究方法

首先，你得根據(jù)你的研究目的和問(wèn)題來(lái)選擇研究方法。如果你是想了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，可能會(huì)選擇做問(wèn)卷調(diào)查或者訪談。如果是要探究某種教學(xué)方法的效果，可能會(huì)選擇做實(shí)驗(yàn)研究或者案例研究。

2.設(shè)計(jì)研究方案

確定了研究方法之后，你需要設(shè)計(jì)一個(gè)詳細(xì)的研究方案。這個(gè)方案得包括你打算怎么收集數(shù)據(jù)，怎么分析數(shù)據(jù)，需要哪些工具和材料，以及研究的具體步驟。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-數(shù)據(jù)收集：在收集數(shù)據(jù)時(shí)，要確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。比如，設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，問(wèn)題要清晰，選項(xiàng)要全面，確保能夠反映出學(xué)生的真實(shí)想法。

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：如果是做實(shí)驗(yàn)研究，要設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，確保實(shí)驗(yàn)的公正性。同時(shí)，要考慮到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的變量，盡量控制這些變量，以免影響結(jié)果。

-問(wèn)卷調(diào)查：如果使用問(wèn)卷調(diào)查，要注意問(wèn)卷的發(fā)放和回收?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)校老師幫忙發(fā)放，或者在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)讓家長(zhǎng)填寫(xiě)。

-訪談準(zhǔn)備：如果是做訪談，要提前準(zhǔn)備好訪談提綱，確保訪談內(nèi)容能夠覆蓋到研究的各個(gè)方面。

-數(shù)據(jù)分析：收集到的數(shù)據(jù)要進(jìn)行整理和分析。可以使用統(tǒng)計(jì)軟件來(lái)幫助分析數(shù)據(jù)，但記得要解釋清楚這些數(shù)據(jù)的含義。

-倫理問(wèn)題：在研究過(guò)程中，要尊重學(xué)生的隱私，保護(hù)他們的個(gè)人信息，確保研究的倫理性和合法性。

選擇研究方法并不是一件容易的事，但只要你能夠結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出合理的研究方案，并注意上述的實(shí)操細(xì)節(jié)，你的論文研究就能夠有序地進(jìn)行下去。

第四章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的數(shù)據(jù)收集與處理

研究方法確定之后，接下來(lái)的重頭戲就是數(shù)據(jù)的收集和處理了。這就像是做一頓大餐，數(shù)據(jù)收集就是準(zhǔn)備食材，數(shù)據(jù)處理就是烹飪過(guò)程，都得認(rèn)真對(duì)待。

1.數(shù)據(jù)收集

收集數(shù)據(jù)的過(guò)程要盡量客觀、公正。比如，你要做問(wèn)卷調(diào)查，就得保證問(wèn)卷發(fā)放給的學(xué)生是隨機(jī)抽取的，不能只挑成績(jī)好的或者成績(jī)差的。在收集數(shù)據(jù)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

-確保學(xué)生的參與是自愿的，不能強(qiáng)迫他們。

-收集數(shù)據(jù)時(shí)要保持匿名，讓學(xué)生放心填寫(xiě)真實(shí)的想法。

-如果是觀察法，要確保觀察的準(zhǔn)確性，最好有記錄表格來(lái)幫助記錄。

2.數(shù)據(jù)處理

收集到的數(shù)據(jù)就像是一堆散亂的食材，需要整理和處理。這個(gè)過(guò)程包括數(shù)據(jù)的清洗、整理和初步分析。以下是一些實(shí)操細(xì)節(jié)：

-數(shù)據(jù)清洗：去掉無(wú)效的、不完整的或者明顯錯(cuò)誤的答案。

-數(shù)據(jù)整理：將數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，比如按年級(jí)、按成績(jī)等。

-數(shù)據(jù)分析：使用統(tǒng)計(jì)方法來(lái)分析數(shù)據(jù)，比如計(jì)算平均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等，或者用圖表來(lái)展示數(shù)據(jù)的分布情況。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-使用工具：可以借助一些統(tǒng)計(jì)軟件，比如SPSS或者Excel，來(lái)幫助處理數(shù)據(jù)，但得確保你會(huì)用這些工具。

-記錄過(guò)程：在數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，要記錄下每一步的操作，方便后續(xù)的檢查和回顧。

-結(jié)果校驗(yàn)：分析完數(shù)據(jù)后，要檢查結(jié)果是否符合預(yù)期，有沒(méi)有邏輯上的錯(cuò)誤。

數(shù)據(jù)收集和處理是論文寫(xiě)作中非常關(guān)鍵的一步，只有收集到準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)，并且正確處理這些數(shù)據(jù)，你的論文結(jié)論才會(huì)站得住腳。所以，這一步一定要細(xì)心、認(rèn)真，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。

第五章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的結(jié)果呈現(xiàn)

數(shù)據(jù)收集和處理完畢后，緊接著就是要把這些結(jié)果展示出來(lái)，這就是結(jié)果呈現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程就像是你做完了菜，得擺盤(pán)一樣，要讓別人看了覺(jué)得既美觀又好吃。

1.結(jié)果展示

首先，你得決定用什么樣的方式來(lái)展示你的研究結(jié)果。常用的方式有表格、圖表和文字描述。表格可以清晰地展示數(shù)據(jù)的具體數(shù)值，圖表則更加直觀，而文字描述則能夠詳細(xì)地解釋數(shù)據(jù)背后的含義。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

-選擇合適的圖表：根據(jù)你的數(shù)據(jù)類(lèi)型和研究目的，選擇最適合的圖表類(lèi)型，比如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-確保圖表清晰：圖表的標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽、圖例等都要清晰明了，讓人一目了然。

-文字描述準(zhǔn)確：在文字描述時(shí)，要準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)數(shù)據(jù)的含義，避免夸大或者誤解。

-保持一致性：在整篇論文中，結(jié)果的呈現(xiàn)風(fēng)格要保持一致，這樣看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)。

3.實(shí)操細(xì)節(jié)

-數(shù)據(jù)校對(duì)：在結(jié)果呈現(xiàn)之前，要再次校對(duì)數(shù)據(jù)，確保無(wú)誤。

-結(jié)果解釋?zhuān)翰粌H要展示結(jié)果，還要解釋這些結(jié)果意味著什么，它們對(duì)你的研究問(wèn)題有什么啟示。

-邏輯順序：結(jié)果的呈現(xiàn)應(yīng)該有一個(gè)邏輯順序，先展示總體情況，再展示具體細(xì)節(jié)。

-限制條件：要說(shuō)明結(jié)果的限制條件，比如樣本大小、研究范圍等，這樣讀者才能更好地理解研究結(jié)果。

-引用數(shù)據(jù)源：在呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)，如果使用了別人的數(shù)據(jù)或者研究成果，要記得引用。

結(jié)果呈現(xiàn)是論文中非常重要的一部分，它直接影響到讀者對(duì)你研究的理解和評(píng)價(jià)。所以，在呈現(xiàn)結(jié)果時(shí)，一定要做到清晰、準(zhǔn)確、有邏輯性，讓讀者能夠輕松地理解你的研究結(jié)論。

第六章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的討論與分析

當(dāng)研究結(jié)果擺在你面前時(shí)，下一步就是進(jìn)行討論與分析。這個(gè)過(guò)程就像是對(duì)你做的菜進(jìn)行品鑒，要分析味道如何，哪里做得好，哪里還可以改進(jìn)。

1.討論結(jié)果

在這一部分，你需要結(jié)合你的研究目的和問(wèn)題，對(duì)結(jié)果進(jìn)行深入的分析。要討論結(jié)果是否符合預(yù)期，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，以及這些結(jié)果對(duì)教學(xué)實(shí)踐有哪些啟示。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

-比較分析：將你的研究結(jié)果與前人的研究成果進(jìn)行對(duì)比，看看你的研究是否支持或者反駁了已有的理論。

-原因分析：對(duì)研究結(jié)果中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象進(jìn)行原因分析，探究背后的教學(xué)因素。

-教學(xué)建議：根據(jù)研究結(jié)果，提出一些具體的教學(xué)建議，幫助教師改善教學(xué)方法和策略。

-實(shí)操細(xì)節(jié)

-邏輯清晰：在討論與分析時(shí)，要確保邏輯清晰，每一段都要有明確的主題句。

-舉例說(shuō)明：在分析過(guò)程中，可以結(jié)合具體的教學(xué)案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這樣更加生動(dòng)形象。

-語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)：使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn)，避免模糊不清或者過(guò)于絕對(duì)的表述。

-批判性思維：在討論與分析時(shí)，要有批判性思維，不僅要看到問(wèn)題的表面，還要深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。

-結(jié)論先行：在每一部分的討論結(jié)束時(shí)，可以簡(jiǎn)要地總結(jié)一下你的觀點(diǎn)，幫助讀者更好地理解你的分析。

討論與分析是論文中展示你思考深度的地方，也是連接研究結(jié)果和實(shí)際教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一部分，你要展示出你對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。所以，在寫(xiě)作時(shí)，一定要做到條理分明、有理有據(jù)，讓讀者能夠從中獲得啟發(fā)。

第七章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的建議與對(duì)策

討論與分析之后，緊接著就是提出建議與對(duì)策。這一部分就像是在醫(yī)生診斷完病情后，給出治療方案，告訴病人該怎么治療，怎么預(yù)防。

1.提出建議

根據(jù)你的研究結(jié)果和討論分析，你得給出一些具體的建議，這些建議應(yīng)該是針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題或挑戰(zhàn)，提出一些可行的解決方案或改進(jìn)措施。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

-實(shí)際可操作：提出的建議一定要切實(shí)可行，不能只是空中樓閣。要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，教師的教學(xué)能力，以及學(xué)生的具體情況。

-分步驟實(shí)施：對(duì)于一些復(fù)雜的建議，可以分步驟來(lái)實(shí)施，先從容易做到的開(kāi)始，逐步推進(jìn)。

-配合案例：如果可能的話(huà)，可以結(jié)合實(shí)際的教學(xué)案例來(lái)說(shuō)明你的建議是如何操作的，這樣更加直觀。

-實(shí)操細(xì)節(jié)

-教師培訓(xùn)：建議可以包括對(duì)教師的培訓(xùn)，比如組織一些教學(xué)方法的工作坊，提升教師的教學(xué)技巧。

-教學(xué)資源：建議學(xué)校提供更多的教學(xué)資源，比如購(gòu)買(mǎi)一些教學(xué)軟件，或者開(kāi)發(fā)一些在線教育資源。

-家校合作：建議加強(qiáng)家校合作，比如定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的進(jìn)展，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。

-政策支持：建議教育部門(mén)出臺(tái)一些政策來(lái)支持小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，比如增加數(shù)學(xué)教師的編制，提高數(shù)學(xué)教師的待遇等。

-效果評(píng)估：建議在實(shí)施對(duì)策后，進(jìn)行效果評(píng)估，看看這些建議是否真的有幫助，哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。

提出建議與對(duì)策是論文的實(shí)用性體現(xiàn)，也是你作為研究者對(duì)教育實(shí)踐的貢獻(xiàn)。在撰寫(xiě)這一部分時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際，提出有針對(duì)性的建議，這樣才能讓你的論文具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。同時(shí)，建議要具體、明確，讓讀者能夠照著去做，而不是感到無(wú)從下手。

第八章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的結(jié)論與反思

經(jīng)過(guò)前面的一系列工作，你的論文已經(jīng)接近尾聲了?，F(xiàn)在，你需要為你的研究畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，這就是結(jié)論與反思部分。這一部分就像是電影的高潮，要總結(jié)整個(gè)故事，讓觀眾記住最精彩的部分。

1.總結(jié)結(jié)論

在這一部分，你需要簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)你的研究結(jié)果?；仡櫮愕难芯磕康模纯茨愕难芯渴欠襁_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)你的研究發(fā)現(xiàn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際意義。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

-語(yǔ)言精煉：在總結(jié)結(jié)論時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)的敘述。

-重點(diǎn)突出：要突出你的研究中最有價(jià)值和最創(chuàng)新的部分，讓讀者記住你的研究貢獻(xiàn)。

-反思不足：要誠(chéng)實(shí)地反思你的研究中的不足之處，比如樣本量不夠大，研究方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，并說(shuō)明這些不足可能對(duì)研究結(jié)果產(chǎn)生的影響。

-展望未來(lái)：在反思的基礎(chǔ)上，展望未來(lái)可能的研究方向，提出一些新的研究問(wèn)題或建議。

-實(shí)操細(xì)節(jié)

-引用數(shù)據(jù)：在總結(jié)結(jié)論時(shí)，可以引用一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。

-邏輯嚴(yán)密：確保結(jié)論的邏輯嚴(yán)密，每一句話(huà)都要有充分的證據(jù)支持。

-避免重復(fù)：在結(jié)論中，要避免重復(fù)前面已經(jīng)討論過(guò)的內(nèi)容，而是要提煉出核心觀點(diǎn)。

-語(yǔ)言生動(dòng)：盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描述你的研究發(fā)現(xiàn)，讓讀者感到有趣和吸引人。

結(jié)論與反思是論文的收尾部分，也是你研究成果的最終體現(xiàn)。在這一部分，你要展示出你的研究不僅解決了實(shí)際問(wèn)題，而且還具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)價(jià)值。同時(shí)，通過(guò)反思，你也展示了你的學(xué)術(shù)態(tài)度和批判性思維。

第九章小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文的參考文獻(xiàn)

一篇好的論文，除了內(nèi)容充實(shí)，還得有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)就像是你的論文的“底座”，沒(méi)有它，你的研究就像是空中樓閣，沒(méi)有根基。

1.添加參考文獻(xiàn)

在論文的最后，你需要列出你在研究過(guò)程中參考的所有文獻(xiàn)。這包括書(shū)籍、期刊文章、網(wǎng)絡(luò)資源等。列出參考文獻(xiàn)不僅是對(duì)他人研究成果的尊重，也是為了讓讀者能夠追溯你的研究來(lái)源。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

-格式規(guī)范：參考文獻(xiàn)的格式要規(guī)范，按照學(xué)術(shù)期刊的要求來(lái)寫(xiě)。通常包括作者、文章標(biāo)題、期刊名、出版年份等信息。

-引用準(zhǔn)確：確保你引用的每一篇文獻(xiàn)都是準(zhǔn)確的，沒(méi)有錯(cuò)誤或者遺漏。

-分類(lèi)整理：如果參考文獻(xiàn)較多，可以按照類(lèi)型或者主題來(lái)分類(lèi)整理，這樣更加清晰。

-檢查更新：在論文定稿之前，要再次檢查參考文獻(xiàn)的更新情況，確保沒(méi)有遺漏最新的研究成果。

-實(shí)操細(xì)節(jié)

-交叉檢查：在列出參考文獻(xiàn)時(shí)，要進(jìn)行交叉檢查，確保每篇文獻(xiàn)都有對(duì)應(yīng)的引用，每處引用都有對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)。

-注意版權(quán)：在引用他人文獻(xiàn)時(shí)，要注意版權(quán)問(wèn)題，避免侵權(quán)。

-語(yǔ)言表達(dá)：在引用文獻(xiàn)時(shí)，要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，避免誤解或者曲解他人的觀點(diǎn)。

-排版美觀：參考文獻(xiàn)的排版要美觀，字體、字號(hào)和行距等都要符合規(guī)范。

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