小學平板課堂管理制度

小學平板課堂管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范小學平板課堂的使用，提高教學效率，保障教學秩序，充分發(fā)揮平板在教學中的優(yōu)勢，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體師生在平板課堂教學及相關活動中的行為規(guī)范。（三）基本原則1.安全第一原則確保平板設備的安全使用，保障師生的信息安全和身體健康。2.科學規(guī)范原則遵循教育教學規(guī)律，科學合理地運用平板進行教學活動，規(guī)范操作流程。3.服務教學原則以服務教學為宗旨，充分發(fā)揮平板的功能，提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。二、平板設備管理（一）設備采購與配備1.根據(jù)教學需求和學校實際情況，制定平板設備采購計劃，確保設備數(shù)量和質量滿足教學要求。2.采購的平板設備應具備良好的性能和穩(wěn)定性，符合國家相關標準和教育教學軟件的運行要求。3.按照班級學生人數(shù)和教學需要，合理配備平板設備，確保每位學生都能在課堂上正常使用。（二）設備發(fā)放與回收1.在新學期開學前，將平板設備發(fā)放至各班級，并組織教師和學生進行設備使用培訓。2.發(fā)放設備時，要做好設備數(shù)量、型號、機身編號等信息的登記工作，建立設備臺賬。3.學期結束后，組織學生將平板設備完好無損地交回學校，進行統(tǒng)一回收和保管?；厥諘r要認真檢查設備外觀、配件及軟件安裝情況，如有損壞或丟失，按照相關規(guī)定進行處理。（三）設備維護與保養(yǎng)1.學校安排專人負責平板設備的日常維護和保養(yǎng)工作，定期對設備進行檢查、清潔、殺毒和系統(tǒng)更新，確保設備正常運行。2.建立設備維修檔案，記錄設備故障情況、維修時間、維修內容及維修人員等信息。對于一般性故障，維修人員應及時進行維修；對于復雜故障，應及時聯(lián)系廠家技術支持或專業(yè)維修機構進行維修。3.教育師生愛護平板設備，不得隨意拆卸、損壞設備，如因個人原因造成設備損壞，由責任人照價賠償。（四）設備存放與保管1.設立專門的平板設備存放倉庫，保持倉庫環(huán)境干燥、通風、整潔，配備必要的防火、防盜、防潮、防蟲等設施。2.將平板設備分類存放，做好標識，便于查找和管理。同時，要定期對設備進行盤點，確保設備數(shù)量準確無誤。3.非教學時間，平板設備應集中存放保管，未經學校批準，任何人不得擅自取用。三、平板課堂教學管理（一）教學計劃與備課1.各學科教師應根據(jù)教學大綱和教材要求，結合平板教學特點，制定詳細的學期教學計劃和課時教學計劃。教學計劃應明確教學目標、教學內容、教學方法、教學進度以及平板設備的使用安排等。2.在備課過程中，教師要充分利用平板資源，收集、整理與教學內容相關的圖片、音頻、視頻、課件等資料，制作生動有趣、富有互動性的電子教案。電子教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學資源鏈接以及課堂練習等內容。3.鼓勵教師開展集體備課活動，共同探討平板教學的方法和策略，分享教學資源，提高備課質量。（二）課堂教學實施1.教師應提前到達教室，做好平板設備的開機、調試等準備工作，確保教學活動順利進行。2.在課堂教學中，教師要合理運用平板設備，引導學生積極參與課堂互動?？梢酝ㄟ^平板展示教學內容、播放教學視頻、組織在線討論、進行課堂測試等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。3.關注學生在平板課堂上的學習情況，及時給予指導和反饋。鼓勵學生自主操作平板設備，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力。4.嚴格控制平板課堂的教學時間，不得因使用平板設備而影響教學進度和教學質量。同時，要注意合理安排學生使用平板的時間，避免學生長時間使用平板對視力造成影響。（三）教學評價與反饋1.建立平板課堂教學評價機制，定期對教師的平板教學情況進行評價。評價內容包括教學目標達成情況、教學方法運用、教學資源整合、學生參與度、教學效果等方面。2.教師要及時收集學生對平板課堂教學的反饋意見，了解學生的學習需求和學習困難，針對存在的問題及時調整教學策略和方法。3.根據(jù)教學評價和學生反饋，總結平板課堂教學中的經驗和不足，不斷改進教學方法和手段，提高平板教學質量。四、學生使用平板管理（一）使用規(guī)范1.學生應按照學校和教師的要求，正確使用平板設備，不得私自更改設備設置、刪除系統(tǒng)軟件或安裝未經許可的軟件。2.在課堂上，學生要遵守課堂紀律，聽從教師指揮，按照教師的安排使用平板設備進行學習活動。不得在平板上進行與學習無關的操作，如玩游戲、看視頻、聊天等。3.保持平板設備的清潔和完好，不得隨意損壞或丟失設備。如發(fā)現(xiàn)設備有故障或損壞，應及時報告教師。（二）信息安全1.教育學生保護個人信息安全，不得在平板上泄露個人隱私信息，如姓名、年齡、家庭住址、電話號碼等。2.提醒學生注意網絡安全，不隨意點擊不明鏈接，不下載來源不明的文件，避免受到網絡詐騙和惡意軟件的侵害。3.要求學生遵守網絡道德規(guī)范，文明上網，不得在網絡上發(fā)布不良信息或進行不文明行為。（三）使用時間與健康保護1.合理安排學生使用平板的時間，每節(jié)課使用平板的時間不宜過長，一般控制在[X]分鐘左右。課間休息時，學生應離開座位，進行適當?shù)膽敉饣顒?，放松身心?.關注學生的身體健康，提醒學生注意用眼衛(wèi)生，保持正確的坐姿和用眼距離。如發(fā)現(xiàn)學生有視力下降等情況，應及時與家長溝通，并建議家長帶學生到醫(yī)院進行檢查。五、教師培訓與支持（一）培訓計劃1.制定教師平板教學培訓計劃，定期組織教師參加平板教學培訓活動。培訓內容包括平板設備的操作技能、教學軟件的使用方法、平板教學模式與策略、教學資源的獲取與整合等方面。2.根據(jù)教師的實際需求和教學水平，分層分類開展培訓活動，確保培訓的針對性和實效性。（二）培訓方式1.采用集中培訓、在線培訓、校本培訓、專家講座、觀摩學習等多種方式相結合，提高教師的培訓效果。2.在培訓過程中，注重理論與實踐相結合，通過案例分析、教學實踐、小組研討等形式，讓教師在實際操作中掌握平板教學技能。（三）技術支持1.建立平板教學技術支持團隊，為教師提供及時、有效的技術支持服務。技術支持團隊應包括學校信息技術教師和廠家技術人員，負責解答教師在平板教學過程中遇到的技術問題。2.設立技術支持熱線電話和在線服務平臺，方便教師隨時咨詢技術問題。同時，定期收集教師的技術問題反饋，進行整理和分析，及時優(yōu)化平板教學系統(tǒng)和軟件。六、資源管理（一）資源建設1.鼓勵教師自主開發(fā)和收集與教學內容相關的平板教學資源，如課件、教案、試題、微課、動畫等。學校將對優(yōu)秀的教學資源進行評選和獎勵，并在全校范圍內推廣應用。2.建立學校平板教學資源庫，對教師開發(fā)和收集的教學資源進行分類整理、存儲和管理。資源庫應具備資源上傳、下載、檢索、評價等功能，方便教師查找和使用教學資源。3.定期更新平板教學資源庫，確保資源的時效性和準確性。同時，要加強對資源庫的安全管理，防止資源泄露和損壞。（二）資源使用1.教師在教學過程中應根據(jù)教學需要，合理選擇和使用平板教學資源庫中的資源。如需使用外部資源，應確保資源的合法性和適用性，并注明資源來源。2.鼓勵教師對平板教學資源進行二次開發(fā)和創(chuàng)新應用，結合教學實際情況，對資源進行修改、補充和完善，提高資源的使用效果。3.學生可以在教師的指導下，通過平板教學資源庫自主學習相關知識和技能。學校要引導學生正確使用資源庫，培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息素養(yǎng)。七、網絡管理（一）網絡接入與安全1.學校為平板課堂教學提供穩(wěn)定、安全的網絡接入服務。網絡管理人員要定期對網絡設備進行檢查和維護，確保網絡暢通。2.加強網絡安全管理，設置防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等安全防護措施，防止網絡攻擊和惡意軟件入侵。同時，要定期對網絡進行殺毒和漏洞掃描，及時修復安全隱患。3.教育師生遵守網絡安全法律法規(guī)，不得利用網絡進行違法犯罪活動。如發(fā)現(xiàn)網絡安全問題，應及時報告學校網絡管理人員，并采取相應的措施進行處理。（二）網絡使用規(guī)范1.嚴格控制平板課堂教學網絡的使用范圍，只允許訪問與教學相關的網站和資源，禁止訪問不良網站和非法信息。2.加強對學生網絡使用的監(jiān)管，防止學生在網絡上瀏覽不良信息、沉迷游戲等。教師要引導學生正確使用網絡，提高學生的網絡辨別能力和自我保護意識。3.合理安