幼兒園小班安全教育教案

幼兒園小班安全教育教案演講人：XXX日期:

123防拐騙教育策略交通安全認知培養(yǎng)日常安全行為規(guī)范目錄

456家園共育協(xié)作機制緊急情況處理演練自然災害基礎應對目錄01日常安全行為規(guī)范室內(nèi)活動安全規(guī)則教室安全不在教室中追逐打鬧，避免摔倒或撞到桌椅。01用電安全不隨意觸摸電源插座，不用濕手接觸電器。02食品安全不吃過期或腐爛的食物，不亂動教室中的藥品。03自我保護未經(jīng)老師允許，不離開集體私自行動。04戶外游戲防護要點活動前檢查器械確保滑梯、秋千等大型玩具安全穩(wěn)固，沒有螺絲松動或損壞。遵守游戲規(guī)則在老師的指導下有序進行游戲，不爭搶玩具，不推搡他人。防曬防寒根據(jù)天氣變化增減衣物，夏季注意防曬，冬季注意防寒。緊急避險了解基本的安全知識，如遇到危險情況要及時躲避并尋求老師幫助。個人物品管理方法在自己的衣物、書包等物品上做好標記，以便識別。物品標記分類存放定期整理愛護公物根據(jù)物品的種類和用途進行分類存放，如玩具、書籍、衣物等。每周定期整理自己的物品，將不再需要的物品帶回家中。不隨意損壞班級公共物品，發(fā)現(xiàn)損壞及時告訴老師。02交通安全認知培養(yǎng)交通信號簡單識別紅燈停認識紅燈，知道紅燈亮時要停止行走或等待。01綠燈行認識綠燈，了解綠燈亮時可以通行。02黃燈警示認識黃燈，知道黃燈亮時應減速并做好停車準備。03過馬路注意事項斑馬線教育幼兒過馬路時要走斑馬線，確保安全。01過馬路前左右看，確認無車輛后再通行。02不亂穿教育幼兒不要隨意穿越馬路，遵守交通規(guī)則。03左右看乘坐校車時，應系好安全帶，確保行車安全。系好安全帶按照校車座位順序就座，不隨意更換座位。不亂坐聽從老師和校車司機的指揮，有序上下車。聽從指揮校車乘坐安全規(guī)范03防拐騙教育策略陌生人接觸應對原則陌生人的定義告訴孩子陌生人是指不認識的人，包括沒有見過面的親戚、朋友或鄰居。02040301不跟陌生人走告訴孩子在沒有家長或老師的陪同下，不要跟陌生人離開。不接受陌生人的禮物教育孩子不要接受任何陌生人給的玩具、食物或其他物品。求助方式教會孩子如何向周圍的人求助，如店員、警察或公園工作人員。求助場景模擬訓練模擬在商場與家長走失的情景，讓孩子學會尋找店員或保安求助。商場走失陌生人搭訕求助電話情景演練模擬陌生人主動與孩子搭話的情景，教會孩子如何拒絕并離開。教會孩子撥打緊急電話，如110報警電話，以及如何使用公共電話進行求助。定期進行模擬演練，加深孩子的印象，提高應對能力。家庭信息保密意識家庭信息保密意識保護個人信息家庭安全規(guī)則拒絕陌生人的詢問安全密碼告訴孩子不要隨便透露個人信息，如姓名、家庭地址、電話號碼等。教會孩子如何拒絕陌生人的詢問，尤其是關于家庭和個人信息的。與孩子一起制定家庭安全規(guī)則，如不隨便開門、不接待陌生人等。與孩子約定一個安全密碼，如果有陌生人稱是父母的朋友或親戚，要求孩子核實密碼后再開門。04自然災害基礎應對地震躲避姿勢演示躲避姿勢指導幼兒地震時采取正確的躲避姿勢，如迅速躲到堅固的桌子下，護住頭部和頸部，避免被掉落的物品砸傷。疏散路線熟悉幼兒園地震疏散路線，確保地震發(fā)生時能夠迅速、有序地撤離到安全地帶。演練活動定期組織地震演練活動，讓幼兒熟悉地震應對流程和注意事項，提高應急反應能力。了解幼兒園火災逃生路線，知道火災發(fā)生時應該從哪些出口和通道逃生。逃生路線識別并記住安全出口和消防設施的位置，以便在火災發(fā)生時迅速找到并使用。安全出口組織火災逃生演練，讓幼兒熟悉逃生程序和逃生路線，增強自救和互救能力。逃生演練火災逃生路線認知了解暴雨雷電時室內(nèi)避險方法，如關閉門窗、遠離電器等，避免雷電侵入和觸電危險。室內(nèi)避險暴雨雷電避險常識室外避險掌握暴雨雷電時室外避險技巧，如尋找低洼處躲避、遠離樹木和高大建筑物等，防止雷擊和淹水危險。安全意識培養(yǎng)幼兒的安全意識，教育他們不要在暴雨雷電天氣中外出或玩耍，以免發(fā)生意外。05緊急情況處理演練用清水或生理鹽水清洗傷口，去除污物，減少感染風險。清洗傷口用碘伏或紅藥水消毒傷口，再用無菌紗布或繃帶包扎，避免感染。消毒包扎若傷口出血，用干凈的紗布或繃帶壓迫止血，切勿用棉花球或衛(wèi)生紙擦拭。止血處理010302受傷簡單處理步驟若傷口較深、出血不止或紅腫，應及時就醫(yī)處理。及時就醫(yī)04緊急電話記憶方法報警電話110，讓孩子牢記報警電話，遇到危險或需要幫助時撥打。01急救電話120，讓孩子了解急救電話的用途，遇到突發(fā)的健康問題或意外傷害時撥打。02家人電話讓孩子熟記家長或監(jiān)護人電話，方便在需要時聯(lián)系。03演練記憶通過反復演練，加深孩子對緊急電話的記憶。04教師引導疏散流程迅速疏散教師需熟悉安全出口和疏散路線，在突發(fā)事件時迅速引導幼兒疏散。保持秩序疏散時，教師應保持冷靜，確保幼兒不驚慌失措，有序地撤離。提醒幼兒疏散過程中，教師應提醒幼兒不要亂跑、亂跳，避免摔倒和踩踏。事后安撫疏散后，教師應及時安撫幼兒情緒，確保他們心理安全。06家園共育協(xié)作機制家具與物品擺放檢查家具是否穩(wěn)定，無銳利邊角，確保重物放置在孩子難以觸及的地方。危險物品管理妥善存放藥品、洗滌用品、剪刀等危險物品，確保孩子無法觸及。安全用電與防火確保插座、電線等安全，教育孩子不觸摸電源，不玩火。緊急逃生通道確保家中緊急逃生通道暢通，教會孩子如何逃生。家庭安全環(huán)境檢查親子安全游戲設計親子安全游戲設計角色扮演游戲安全繪畫與手工制作安全小衛(wèi)士游戲安全故事分享通過角色扮演，讓孩子了解安全知識，例如模擬陌生人敲門、火警逃生等場景。鼓勵孩子參與家庭安全事務，如整理玩具、檢查門窗等，培養(yǎng)孩子的安全意識。與孩子一起進行以安全為主題的繪畫或手工制作活動，讓孩子在創(chuàng)作中了解安全知識。與孩子分享安全相關的故事，讓孩子在故事中學會保護自己。定期安全教育反饋定期進行安全知識測試通過測試了解孩子對安全知識的掌握程度，及時彌補不足。