教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施方案

教師強(qiáng)基行動(dòng)的背景和意義教師強(qiáng)基行動(dòng)是為提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力而推出的重要舉措。此行動(dòng)旨在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)保障。AZbyAliceZou教師強(qiáng)基行動(dòng)的目標(biāo)11.提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。22.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，解決師資結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化教師隊(duì)伍布局，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。33.增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力完善教師激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，吸引更多優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力支撐。44.建立健全教師發(fā)展體系構(gòu)建完善的教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展通道，建立健全教師管理制度，為教師發(fā)展提供制度保障。教師強(qiáng)基行動(dòng)的主要任務(wù)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)加強(qiáng)高素質(zhì)教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，滿足教育發(fā)展需求。健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系完善教師培訓(xùn)制度，建立完善的教師培訓(xùn)體系，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)教師管理建立科學(xué)的教師管理制度，優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展通道，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系1加強(qiáng)師范教育強(qiáng)化師范生專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，提升師范教育質(zhì)量。2完善在職培訓(xùn)為教師提供針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。3鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)推動(dòng)教師積極參與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，提升自身水平。教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系是教師專業(yè)發(fā)展的重要保障，需要加強(qiáng)師范教育、完善在職培訓(xùn)，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，為教師提供全方位的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。提高教師專業(yè)發(fā)展水平提升專業(yè)素養(yǎng)鼓勵(lì)教師積極參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究，提升研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。拓展專業(yè)領(lǐng)域引導(dǎo)教師拓展專業(yè)領(lǐng)域，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，積極探索教學(xué)新模式、新方法，提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展通道1完善晉升機(jī)制建立科學(xué)合理的教師職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化晉升程序，暢通晉升渠道，打破唯論文、唯學(xué)歷、唯職稱的評(píng)價(jià)體系。2拓寬發(fā)展路徑鼓勵(lì)教師參與教育教學(xué)改革、科研項(xiàng)目、專業(yè)技能培訓(xùn)等，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為教師提供多元化的職業(yè)發(fā)展路徑。3加強(qiáng)激勵(lì)保障建立完善的教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為教師提供良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境和保障，增強(qiáng)教師的職業(yè)認(rèn)同感和成就感。完善教師管理制度建立科學(xué)的教師管理制度健全教師考核評(píng)價(jià)體系，完善教師激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師配置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。規(guī)范教師管理流程建立健全教師招聘、聘用、考核、培訓(xùn)、晉升、調(diào)動(dòng)、退休等管理制度，規(guī)范教師管理流程，提高教師管理效率。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，提高教師的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)制定教師發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，提升教師的專業(yè)水平和能力，促進(jìn)教師的持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。提升教師教學(xué)水平提升教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立良好教師形象。健全教師激勵(lì)機(jī)制11.薪酬待遇完善教師薪酬體系，提高教師工資水平，保障教師基本生活，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。22.榮譽(yù)表彰建立健全教師榮譽(yù)表彰制度，定期表彰優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，提升職業(yè)榮譽(yù)感。33.晉升機(jī)制完善教師職稱評(píng)審制度，暢通教師晉升通道，為優(yōu)秀教師提供發(fā)展空間，激發(fā)教師職業(yè)發(fā)展動(dòng)力。44.專業(yè)發(fā)展支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，提升教師專業(yè)技能，增強(qiáng)教師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。營(yíng)造良好教師職業(yè)環(huán)境營(yíng)造良好的教師職業(yè)環(huán)境是教師強(qiáng)基行動(dòng)的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立教師良好社會(huì)形象。要健全教師權(quán)益保障機(jī)制，維護(hù)教師合法權(quán)益。要優(yōu)化教師工作環(huán)境，改善教師工作條件，提升教師職業(yè)幸福感。要加強(qiáng)教師心理健康教育，幫助教師緩解工作壓力，保持身心健康。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)化師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)的培訓(xùn)師資，為教師提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)。創(chuàng)新培訓(xùn)模式探索線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)評(píng)估反饋建立科學(xué)的評(píng)估體系，及時(shí)反饋培訓(xùn)效果，不斷改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式。提升教師信息化應(yīng)用能力信息化教學(xué)教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用信息技術(shù)，將信息化融入教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率和質(zhì)量。線上交流互動(dòng)利用信息化平臺(tái)，加強(qiáng)教師之間的交流合作，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和資源共建，共同提升專業(yè)能力。數(shù)字素養(yǎng)提升通過(guò)信息化培訓(xùn)，提高教師的數(shù)字素養(yǎng)，使其能夠更好地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和管理。個(gè)性化教學(xué)利用信息化工具，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展社區(qū)建設(shè)建立專業(yè)發(fā)展社區(qū)教師專業(yè)發(fā)展社區(qū)可以是線上或線下平臺(tái)，為教師提供交流、學(xué)習(xí)、合作和共同成長(zhǎng)的空間。組織專業(yè)發(fā)展活動(dòng)社區(qū)可以組織各種活動(dòng)，例如研討會(huì)、講座、觀摩課、案例分享等，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和交流。共享專業(yè)發(fā)展資源教師可以將教學(xué)資源、研究成果、學(xué)習(xí)資料等共享到社區(qū)，促進(jìn)資源的整合和利用。提供專業(yè)發(fā)展支持社區(qū)可以為教師提供專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、咨詢、評(píng)價(jià)等服務(wù)，幫助教師解決專業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題。開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展研究理論研究開(kāi)展對(duì)教師專業(yè)發(fā)展理論的深入研究，探索教師成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展模型。數(shù)據(jù)分析運(yùn)用數(shù)據(jù)分析手段，收集、整理、分析教師發(fā)展數(shù)據(jù)，為教師發(fā)展研究提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)和實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究，驗(yàn)證理論假設(shè)，探索有效策略。案例研究深入研究教師發(fā)展典型案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為教師發(fā)展提供借鑒。建立教師發(fā)展績(jī)效評(píng)估機(jī)制建立科學(xué)、合理的教師發(fā)展績(jī)效評(píng)估機(jī)制，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要保障。評(píng)估機(jī)制要體現(xiàn)科學(xué)性、公平性、激勵(lì)性，要與教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)相一致，要以教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，要注重教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步，要引導(dǎo)教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。評(píng)估內(nèi)容評(píng)估方法評(píng)估指標(biāo)教學(xué)能力課堂觀察、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)成果評(píng)比教學(xué)效果、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)反思科研能力論文發(fā)表、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流論文質(zhì)量、項(xiàng)目水平、學(xué)術(shù)影響力服務(wù)能力學(xué)生工作、社會(huì)服務(wù)、校內(nèi)外活動(dòng)服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、服務(wù)效益加強(qiáng)教師發(fā)展政策保障政策支持制定和完善教師發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，建立健全教師發(fā)展政策體系，為教師發(fā)展提供有力保障。經(jīng)費(fèi)投入加大對(duì)教師發(fā)展資金投入力度，為教師專業(yè)發(fā)展提供資金支持，確保教師發(fā)展政策落地。資源保障建立健全教師發(fā)展資源保障機(jī)制，為教師提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源、研修平臺(tái)和發(fā)展機(jī)會(huì)。制度保障建立健全教師考核評(píng)價(jià)制度，激勵(lì)教師不斷提升專業(yè)能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。落實(shí)教師發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)1提升教師專業(yè)能力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平2優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)加強(qiáng)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)，引進(jìn)高層次人才3完善教師發(fā)展制度健全教師評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化教師職業(yè)發(fā)展路徑4保障教師待遇提高教師薪酬待遇，改善教師工作條件落實(shí)教師發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)，是推動(dòng)教師強(qiáng)基行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要以提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以教師發(fā)展為核心，以政策保障為支撐，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)教師發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)。強(qiáng)化教師發(fā)展工作指導(dǎo)1建立健全指導(dǎo)機(jī)制制定教師發(fā)展工作指導(dǎo)的具體辦法，明確指導(dǎo)內(nèi)容、方式和流程。2加強(qiáng)督導(dǎo)檢查定期對(duì)教師發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。3開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流組織教師發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)。4提供專業(yè)支持為教師發(fā)展工作提供專業(yè)支持，幫助解決實(shí)際困難，提升工作效率。健全教師發(fā)展工作機(jī)制持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制建立教師終身學(xué)習(xí)體系，鼓勵(lì)教師積極參加專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)。專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制制定科學(xué)合理的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立多元化評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。協(xié)同發(fā)展機(jī)制加強(qiáng)校內(nèi)、校際交流合作，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。數(shù)據(jù)支撐機(jī)制建立教師發(fā)展數(shù)據(jù)平臺(tái)，及時(shí)掌握教師發(fā)展?fàn)顩r，為制定教師發(fā)展政策提供依據(jù)。加強(qiáng)教師發(fā)展工作督導(dǎo)定期督導(dǎo)評(píng)估定期對(duì)教師發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保教師發(fā)展工作順利推進(jìn)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查加強(qiáng)對(duì)教師發(fā)展工作經(jīng)費(fèi)使用、項(xiàng)目實(shí)施和成果應(yīng)用的監(jiān)督檢查，確保資金使用安全、項(xiàng)目實(shí)施規(guī)范、成果應(yīng)用有效。建立責(zé)任追究機(jī)制建立健全教師發(fā)展工作責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)工作不力、失職瀆職的單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保教師發(fā)展工作責(zé)任落實(shí)。加強(qiáng)教師發(fā)展工作協(xié)調(diào)建立協(xié)調(diào)機(jī)制建立健全教師發(fā)展工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間溝通協(xié)作，形成工作合力。定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)溝通信息，解決問(wèn)題，確保工作順利推進(jìn)。加強(qiáng)溝通交流加強(qiáng)教師發(fā)展工作相關(guān)部門、單位和人員之間的溝通交流，建立信息共享機(jī)制，及時(shí)了解彼此工作情況，共同推進(jìn)教師發(fā)展工作。加強(qiáng)教師發(fā)展工作宣傳多渠道宣傳利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，廣泛宣傳教師發(fā)展工作的重要意義、政策措施和典型經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，提升教師發(fā)展工作的社會(huì)影響力。典型案例宣傳積極宣傳教師發(fā)展工作的優(yōu)秀典型，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目、優(yōu)秀教材等，樹(shù)立榜樣，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。宣傳形式多樣化創(chuàng)新宣傳方式，運(yùn)用圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫等多種形式，增強(qiáng)宣傳的趣味性和感染力，吸引更多受眾。加強(qiáng)媒體合作與新聞媒體建立良好的合作關(guān)系，定期發(fā)布教師發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)報(bào)道教師發(fā)展工作的重要進(jìn)展。建立教師發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制定期評(píng)估與調(diào)整定期評(píng)估教師發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)不足，確保機(jī)制的科學(xué)性和有效性。持續(xù)改進(jìn)與完善根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)和完善教師發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制，使其更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。強(qiáng)化制度保障建立健全與教師發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制相配套的規(guī)章制度，確保機(jī)制的規(guī)范性和可操作性。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)積極宣傳教師發(fā)展工作長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師積極參與，營(yíng)造良好的教師發(fā)展氛圍。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施保障措施組織保障成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師強(qiáng)基行動(dòng)的組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力。經(jīng)費(fèi)保障制定相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教師強(qiáng)基行動(dòng)的順利實(shí)施。各級(jí)財(cái)政要加大對(duì)教師發(fā)展項(xiàng)目的資金投入。政策保障完善教師發(fā)展政策，為教師強(qiáng)基行動(dòng)提供政策保障。建立健全教師評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。監(jiān)督保障建立健全監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)教師強(qiáng)基行動(dòng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行整改。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施進(jìn)度安排1階段一：基礎(chǔ)建設(shè)階段2023年9月至2024年6月，主要完成教師強(qiáng)基行動(dòng)方案制定、組織機(jī)構(gòu)組建、工作機(jī)制建立等基礎(chǔ)工作。2階段二：全面實(shí)施階段2024年7月至2025年12月，全面實(shí)施教師強(qiáng)基行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展教師培養(yǎng)培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)任務(wù)。3階段三：總結(jié)評(píng)估階段2026年1月至2026年6月，對(duì)教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，修訂完善相關(guān)制度和措施。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施效果評(píng)估是衡量行動(dòng)成效的重要指標(biāo)，需制定科學(xué)合理的評(píng)估體系，并建立健全評(píng)估機(jī)制。評(píng)估內(nèi)容應(yīng)涵蓋教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)、發(fā)展等方面，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。評(píng)估結(jié)果可為下一步行動(dòng)實(shí)施提供參考，促進(jìn)行動(dòng)不斷優(yōu)化和完善。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施總結(jié)與展望成效顯著教師強(qiáng)基行動(dòng)取得了顯著成效，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升，教師專業(yè)發(fā)展水平不斷提高。問(wèn)題挑戰(zhàn)教師隊(duì)伍建設(shè)依然面臨一些挑戰(zhàn)，例如部分教師的教學(xué)理念和方法需要更新，教師職業(yè)發(fā)展通道需要進(jìn)一步優(yōu)化。未來(lái)展望教師強(qiáng)基行動(dòng)將繼續(xù)深入開(kāi)展，進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)11.領(lǐng)導(dǎo)小組成立教師強(qiáng)基行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、檢查評(píng)估等工作。22.責(zé)任分工明確各部門職責(zé)，落實(shí)具體工作任務(wù)，形成齊抓共管的工作格局。33.工作機(jī)制建立定期會(huì)議制度，加強(qiáng)信息溝通，確保工作順利推進(jìn)。44.協(xié)同聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。教師強(qiáng)基行動(dòng)實(shí)施的經(jīng)費(fèi)保障教師強(qiáng)基行動(dòng)需要充足的經(jīng)費(fèi)保障，以確保各項(xiàng)任務(wù)順利實(shí)施。經(jīng)費(fèi)保障主要包括中央財(cái)政投入、地方財(cái)政投入、社會(huì)資金投入等。中央財(cái)政將加大對(duì)教師強(qiáng)基行動(dòng)的資金支持力度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。地方財(cái)政要將教師強(qiáng)基行動(dòng)納入年度預(yù)算，并確保資金到位。鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與教師強(qiáng)基行動(dòng)，并引導(dǎo)社會(huì)資金投入到教師