2 我是什么第二課時(shí)課件

我是什么第二課時(shí)？水滴小溪沖毀極小極小曬太陽(yáng)越升越高

傍晚奔跑海洋壞事淹沒(méi)房屋猜猜災(zāi)害思任務(wù)一：“我”變成了什么？“我”是怎樣變化的？活動(dòng)1：“我”變成了什么活動(dòng)2：“我”是怎樣變成“汽”的

太陽(yáng)一曬，我就變成汽。?我汽

曬你能給“曬”組詞嗎？太陽(yáng)一曬，我就變成汽。一……就……曬太陽(yáng)曬被子曬谷子活動(dòng)3：“我”是怎樣變成“云”的升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。

汽云

升連

程度加深打掃打掃考慮考慮學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)仿寫：極小極小

升到空中，我又變成極小極小的點(diǎn)兒，在空中漂浮。有時(shí)候我穿白衣服，有時(shí)候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上，人們叫我“云”。思考：云有顏色嗎？請(qǐng)你用畫一畫有時(shí)候我穿白衣服，有時(shí)候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上，人們叫我“云”。朝霞不出門，晚霞行千里。觀察云的圖片，看看云在不同時(shí)間是如何變化的。有時(shí)候我穿著白衣服有時(shí)候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上活動(dòng)4：“我”是怎樣變成“雨”的我在空中越升越高，體溫越來(lái)越低，變成了無(wú)數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。云雨

越升越高越來(lái)越低

程度加深例：越升越高越來(lái)越低詞語(yǔ)積累越

越

。越

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。走快降低長(zhǎng)高來(lái)好來(lái)快來(lái)慢活動(dòng)4：“我”是怎樣變成“冰雹”和“雪”的“打”和“飄”可以調(diào)換一下嗎？有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。速度快，力量也比較大。速度慢了許多，力量也小了，變得很輕柔。不可以。

動(dòng)詞

“冰雹”打下來(lái)“雪”飄下來(lái)請(qǐng)讀讀下面的句子，你能準(zhǔn)確地用這三個(gè)詞填空嗎？

落打飄(1)雨輕輕地（）下來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。天上（）著五顏六色的氣球。(2)小雨點(diǎn)（）下來(lái)，嘀嗒嘀嗒，像鋼琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲。一片金黃的葉子（）到了地上。(3)豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地(）在窗戶上。雨點(diǎn)（）在窗子上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。飄落打思考：雨還有其他形態(tài)嗎？霜我變成小鹽花撒下來(lái)。人們叫我“霜”。霧我變成小水點(diǎn)浮起來(lái)，人們叫我“霧”。辯任務(wù)二：如何正確認(rèn)識(shí)水的好處和壞處？活動(dòng)1：水的活動(dòng)范圍思考：水在大地上是怎樣生活的呢？請(qǐng)讀讀第三自然段，然后填一填。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）。睡覺(jué)散步奔跑跳舞，唱歌，開(kāi)大會(huì)平常我在（），在（），在（），在（）。語(yǔ)文課音樂(lè)課美術(shù)課舞蹈課我也會(huì)說(shuō)書(shū)房里廚房里平常我在（），在（），在（），在（）。臥室里我還會(huì)說(shuō)餐廳里活動(dòng)2：正確的認(rèn)識(shí)“水”有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。溫和暴躁活動(dòng)2：正確的認(rèn)識(shí)“水”灌溉田地淹沒(méi)莊稼發(fā)動(dòng)機(jī)器沖毀房屋灌溉()發(fā)動(dòng)()淹沒(méi)()沖毀()禾苗、草場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、群眾城市、農(nóng)田鐵路、橋梁有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。創(chuàng)意表達(dá)有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。溫和暴躁喧鬧——安靜黑衣服讀一讀下列句子，你有什么發(fā)現(xiàn)。