4《昆蟲(chóng)備忘錄》課件

4*昆蟲(chóng)備忘錄蝴蝶生活中你觀察過(guò)昆蟲(chóng)嗎？有沒(méi)有想過(guò)把他們記錄下來(lái)？有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜歡的昆蟲(chóng)記錄下來(lái)，寫(xiě)成了備忘錄。汪曾祺：江蘇高郵人，1920年出生，當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫”。代表作：《受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。昆蟲(chóng)備忘錄lù你在哪里用過(guò)這個(gè)“錄”字呢？記載、抄寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“錄、凡”等10個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“螞”。2.默讀課文，能說(shuō)出自己感興趣的內(nèi)容。3.了解文中四種昆蟲(chóng)的顯著特征，說(shuō)出自己感興趣的內(nèi)容，并嘗試制作表格式的備忘錄。初讀課文掃清障礙初讀課文掃清障礙自由朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。一起來(lái)讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！記錄平凡距離款款絲綢lùfánjùkuǎnchóu學(xué)認(rèn)字膜翅瞎mó有益xiāyì大約斑紋yuēbān有好處學(xué)認(rèn)字識(shí)字方法換偏旁識(shí)字法炬-火+足=距稠-禾+纟=綢摸-扌+月=膜班-リ+文=斑課文學(xué)習(xí)瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了。瓢蟲(chóng)是怎樣落下來(lái)的？“款款”給你怎樣的感覺(jué)？慢慢地花香款款地飄來(lái)。益蟲(chóng)你知道哪些益蟲(chóng)？為什么稱(chēng)它為益蟲(chóng)？對(duì)人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)。益：有益的，“害”相對(duì)。本課中“螞”這個(gè)多音字的讀音你掌握了嗎？螞mǎ螞蟻mà螞蚱整體感知課文默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文與我們平時(shí)學(xué)習(xí)的課文有什么不同？文中有四個(gè)小標(biāo)題，把課文分為四個(gè)部分。復(fù)眼花大姐獨(dú)角仙螞蚱整體感知課文互動(dòng)課堂這四個(gè)部分介紹的昆蟲(chóng)你了解嗎？它們身上的秘密你知道多少？默讀課文，結(jié)合你對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)，一起來(lái)交流吧！蜻蜓的秘密身體細(xì)長(zhǎng)兩對(duì)翅膀六條腿視覺(jué)很靈敏眼睛又大又鼓蜻蜓有“復(fù)眼”瓢蟲(chóng)的秘密朱紅的、瓷漆似的硬翅膜翅六條腿翅上有圓點(diǎn)有的吃蚜蟲(chóng)有的吃馬鈴薯嫩葉獨(dú)角仙的秘密頭部尖端有一只犀牛一樣的角六條腿力氣很大甲殼多為深色，很硬約有兩寸螞蚱的秘密飛起來(lái)咯咯作響尖頭六條腿膜翅是淡淡的桃紅色身體粗短吐褐色口水方頭翅上有黑斑色黑如泥土同學(xué)們，汪曾祺爺爺是從哪些方面來(lái)記錄這些昆蟲(chóng)的？名字種類(lèi)外形特點(diǎn)聲音習(xí)性現(xiàn)在你知道了從哪些方面介紹昆蟲(chóng)了嗎？了解了昆蟲(chóng)的秘密后，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，把你覺(jué)得有意思的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，然后一起來(lái)交流吧！先來(lái)看看“復(fù)眼”這部分有意思的內(nèi)容吧！“復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？相連的三個(gè)疑問(wèn)，作者的猜測(cè)真是又大膽又有意思。有意思的猜測(cè)

復(fù)眼：一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺(jué)器官，主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)。還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，“噌”——飛了。表現(xiàn)了復(fù)眼昆蟲(chóng)的機(jī)警。有意思的擬聲詞讀“噌”——的時(shí)候，你仿佛看到了什么畫(huà)面？蜻蜓和蒼蠅發(fā)現(xiàn)有人在靠近自己，立即展開(kāi)翅膀就飛遠(yuǎn)了。邊讀邊表演，體會(huì)蜻蜓和蒼蠅當(dāng)時(shí)的樣子吧！我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！語(yǔ)言親切自然，充滿童真童趣。有意思的語(yǔ)言其他幾個(gè)部分還有什么你感興趣的內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧！瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。瓢蟲(chóng)的動(dòng)作:像舞蹈演員一樣，從空而降，體態(tài)優(yōu)雅。有意思的動(dòng)作描寫(xiě)瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。形象地描寫(xiě)瓢蟲(chóng)翅膀的色澤和質(zhì)感，讓人很容易聯(lián)想到相關(guān)畫(huà)面。有意思的樣子描寫(xiě)討論：和原句對(duì)比讀，哪句話給你印象更為深刻?吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們可以改改口味，吃蚜蟲(chóng)。吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？語(yǔ)言親切自然，充滿童真童趣。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。你在生活中遇到過(guò)什么“頂討厭”的事？一只蒼蠅在我身邊飛來(lái)飛去，頂討厭。語(yǔ)言親切自然，充滿童真童趣。吃晚飯的時(shí)候，嗚—撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。表現(xiàn)了獨(dú)角仙的莽撞笨拙。有意思的擬聲詞讀“嗚——撲”的時(shí)候，你仿佛看到了什么畫(huà)面？獨(dú)角仙“嗚嗚”地橫行霸道飛來(lái)，然后“撲”的一聲笨拙地摔在燈下的滑稽情景。邊讀邊表演，體會(huì)獨(dú)角仙當(dāng)時(shí)的樣子吧！詞語(yǔ)積累順順溜溜嗚—撲摔得很重明明白白干干凈凈吧嗒咚咚跳得很高跑得很快課文用文字和圖片介紹了昆蟲(chóng)。生活中，我們可以用關(guān)鍵詞、列表格的方法來(lái)記錄，我們以“花大姐”為例來(lái)做一個(gè)表格記錄吧！瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”,好名字!瓢蟲(chóng),朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn),特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng);有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉,是害蟲(chóng)。我說(shuō),吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng),你們就不能改改口味,也吃蚜蟲(chóng)嗎?瓢蟲(chóng)花大姐有膜翅，硬翅和小圓點(diǎn)有的吃蚜蟲(chóng)；有的吃馬鈴薯嫩葉。落下折好收攏七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)列表格節(jié)省時(shí)間，記住信息。兩種備忘錄有什么特點(diǎn)？圖文式:以文為主，以圖為輔。表格式：以表格形式精簡(jiǎn)列出昆蟲(chóng)各種信息。觀察一種昆蟲(chóng)，注意觀察昆蟲(chóng)的外形、活動(dòng)、習(xí)性等，也可以查閱資料或請(qǐng)教他人，試著做一份自己的昆蟲(chóng)備忘錄。結(jié)構(gòu)梳理昆蟲(chóng)備忘錄蜻蜓、蒼蠅瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱有意思的猜測(cè)有意思的擬聲詞有意思的語(yǔ)言有意思的動(dòng)作描寫(xiě)有意思的樣子描寫(xiě)課堂演練二、形近字組詞。課堂演練昆（）綢（）晃（