四年級下冊語文試題-文言文閱讀（一）-人教部編版（含答案解析）

【寒假閱讀提升】部編版四年級語文文言文閱讀（一）（有答案解析）【考點回顧】詞語解釋題【答題技巧】：

文言文中的詞語包括實詞和虛詞，而考查時，多以文言實詞中的一詞多義現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是我們在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文來理解?！纠}精析】例：閱讀下面文段完成下列各題。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.解釋下面加橫線字的意思。（1）與群兒戲于庭（）（2）眾皆棄去（）（3）光持石擊甕破之（）【答案】（1）庭院（2）全，都（3）拿【解析】本題考查對文言詞語的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。“與群兒戲于庭”的意思是一群小朋友在庭院里玩耍?！巴ァ弊g作“庭院”?！氨娊詶壢ァ钡囊馑际莿e的孩子都嚇跑了?！敖浴弊g作“全，都”?！肮獬质瘬舢Y破之”的意思是司馬光卻鎮(zhèn)定地拿起一塊石頭猛擊水缸?！俺帧弊g作“拿”。2.翻譯下面的句子。一兒登甕，足跌沒水中。【答案】一個小孩登上水缸，一不小心，失足跌了下去，淹沒在水缸里。【解析】本題考查文言文語句的翻譯能力。翻譯文言文語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來，最后根據(jù)上下文疏通句子。3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（1）水迸兒得活。（2）光持石擊甕破之?！敬鸢浮浚?）水迸/兒得活。（2）光/持石擊甕破之?！窘馕觥勘绢}考查語文語句的斷句能力。學(xué)生的斷句能力，一定按內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來進(jìn)行劃分。有時可以注意一些起斷句左右的虛詞。如：“蓋”“夫”等一般用在句首，“而”“則”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等一般用在句末。4.根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學(xué)到了什么？【答案】機智、遇事沉著冷靜。我從司馬光身上學(xué)到面對問題要打破常規(guī)，尋找解決辦法。面對困難既要機智，又要采取行動?！窘馕觥勘绢}考查評價分析人物性格的能力。評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文，根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊含的精神或品質(zhì)?！緟⒖甲g文】司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命?！緦ｍ椌毩?xí)】一、閱讀下面的文言文，回答問題。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1.解釋下面加橫線字的意思。（1）兔走觸株（）（2）因釋其耒而守株（）（3）冀復(fù)得兔（）2.翻譯下面的句子。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。3.用原文說一說事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因：_______________________________________________________________經(jīng)過：_______________________________________________________________結(jié)果：_______________________________________________________________4.閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？______________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文，回答問題。嫦娥奔月羿①請不死之藥于西王母，羿妻姮娥②竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人常斫③之，樹創(chuàng)隨合。人姓吳，名剛，西河人。學(xué)仙有過，謫④令伐樹。注釋：①羿（yì）：上古人名，傳說是夏代有窮國的君主，善于射箭。②姮（héng）娥：即嫦娥，界之妻，漢代避文帝諱改姮為嫦。③斫（zhuó）：砍。④謫（zhé）：被貶，接受處罰。1.根據(jù)選文內(nèi)容填空?！版隙鸨荚隆敝械摹氨肌?，用部首查字法應(yīng)查______部，“奔”在這個詞語中應(yīng)讀_______，意思是______。（①奔走；急跑；②緊趕；趕忙或趕急事；③逃跑。）2.解釋下列加點詞的意思。羿請不死之藥于西王母（

）羿妻姮娥竊之奔月（

）謫令伐樹（

）3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。羿妻姮娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蜍，而為月精。_____________________________________________________________________4.請寫出兩個帶“月”字的成語。_______________

_______________三、閱讀下面的文言文，回答問題。截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計①無所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？”遂依而截之。（注釋）①計：辦法。②俄：一會兒。③老父：對年老的男人的尊稱。1．解釋加點的字。初豎執(zhí)之：_____

遂依而截之：_____2．用自己的話說說畫線句子的意思。3．你覺得文中老父說的辦法好嗎？為什么？4．這篇短文給我們什么啟示？下面分析有誤的有_______。（填序號）①別人提意見時，你要學(xué)會分析，不能盲目聽信別人的話。②別人提出的建議，尤其是老年人，我們一定要尊重、聽從。③人不能自作聰明，倚老賣老，這樣會耽誤了別人的事。④三人行，必有我?guī)熝?，我們要虛心聽取別人的意見。四、閱讀短文，回答問題。夸父逐日①夸父與日逐走②，入日③；渴，欲得飲④，飲于河、渭⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至⑦，道渴而死⑧。棄其杖，化為鄧林。（注釋）①逐日：追逐太陽。②逐走：競跑，賽跑。③入日：追趕到太陽落下的地方。④欲得飲：想要喝水解渴。⑤河、渭：即黃河、渭水。⑥大澤：大湖。⑦未至：沒有趕到。⑧道渴而死：半路上因口渴而死。1．選出下列加點字的意思。夸父與日逐走。（

）A．行走。

B．跑。2．選出下列加點字的意思。河、渭不足。（

）A．不夠。

B．夠。3．在文中找到與下面的句子意思相同的句子，寫在橫線上。黃河和渭水的水都不夠他喝。________________________________________________________________4．從這個故事中，你看到了夸父的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？_______________________________________________________5．《山海經(jīng)》中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫出一個嗎？神話故事中還有像夸父一樣的人物嗎？說說看。_______________________________________________________五、閱讀理解鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。5．解釋下列詞語。（1）方_________________

（2）感_________________（3）意_________________

（4）還_________________6．解釋下列句子中“卒”的意義。（1）還卒業(yè)

______7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。未成，棄去。譯文：_______________________________________________參考答案及解析：一、1.（1）跑（2）于是（3）希望【解析】本題考查對文言詞語的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。2.農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子【解析】本題考查文言文語句的翻譯能力。翻譯文言文語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來，最后根據(jù)上下文疏通句子。3.起因：兔走觸株，折頸而死。經(jīng)過：因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。結(jié)果：兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。4.死守狹隘經(jīng)驗，不知變通，注定要失敗?；蛘卟荒軕延袃e幸心理，妄想不勞而獲等。【參考譯文】宋國有一人在田里耕作，一只兔子跑過去，恰好撞到了田里的樹樁，折斷頸骨而死。農(nóng)人扔下工具，把兔子撿回家去。農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。結(jié)果兔子沒撿到，地地卻荒蕪了，他的行為成為宋國人談笑的話題。二、1.大

bēn

①

2.求

偷

砍伐

【解析】本題考查對文言詞語的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。3.后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥后，飛往月宮，嫦娥于是就住在月宮之中，變成了蟾蜍，就是傳說中的月精?！窘馕觥勘绢}考查文言文語句的翻譯能力。翻譯文言文語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來，最后根據(jù)上下文疏通句子。4.日新月異

日積月累

【解析】考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解能力。三、【參考答案】1．

拿。

依從。

【解析】本題考查對文言詞語的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可。2．為什么不用鋸子將長竿從中間截斷后進(jìn)入城門呢？【解析】本題考查文言文語句的翻譯能力。翻譯文言文語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來，最后根據(jù)上下文疏通句子。3．不好。可以有更好的辦法讓魯人執(zhí)竿進(jìn)城，不必?fù)p壞竹竿?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對文言文的理解能力。4．②④【參考譯文】魯國有個拿著長竿子進(jìn)入城門的人，開始時豎立起來拿著它，不能進(jìn)去；又橫過來拿著它，也不能進(jìn)去。他實在是想不出什么辦法來了。不久，有個老人來到這里說：“我不是最有學(xué)識的人，只是見過的事情很多！你為什么不用鋸子將長竿從中截斷后進(jìn)入城門呢？”于是那個魯國人依從了老人的辦法將長竿子截斷了。四、【參考答案】1．B【解析】考查文言實詞的理解能力，結(jié)合語境，這里的“走”是跑的意思。2．B【解析】考查文言實詞的理解能力，結(jié)合語境，這里的“不足”是不夠，所以“足”是夠的意思。3．河、渭不足?！窘馕觥靠疾槲难跃渥拥姆g能力，“河”在古代指黃河，“渭”指渭水。4．有膽量，有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅強?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對文言文的理解能力。5、《精衛(wèi)填?！?。有，如《精衛(wèi)填?！分械木l(wèi)，《后羿射日》中的后羿?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對文言文的理解能力?！緟⒖甲g文】

夸父與太陽競跑,一直追趕到太陽落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠,夸父就去北方喝大湖的水。還沒趕到大湖,就半路渴死了。夸父丟棄他的手杖,他的手杖化成了桃林。

五、【參考答案】1．

正在

被感動

意志

回去

2．完畢；結(jié)束。3．李白讀書未有所成就，就離開了?！緟⒖甲g文】：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武?，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖?！痉治觥?．考查學(xué)生對文言文的理解能力和結(jié)合語境理解字詞的能力。鐵杵成針，意指肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅持學(xué)下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。反義詞是半途而廢。方的意思是正在；感