2025屆福建省三明市高三下學(xué)期三模歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆福建省三明市高三下學(xué)期三模歷史試題（總分100分，考試時(shí)間75分鐘。）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.三星堆遺址中青銅人像的突出特征是眼睛凸出，即所謂“縱目”。東晉《華陽國志·蜀志》也有關(guān)于“縱目”的記載：“有蜀侯蠶叢，其目縱，……故俗以石棺槨為縱目人冢也?！边@在本質(zhì)上體現(xiàn)（）A.文化傳承的一致 B.實(shí)物和文字的互證 C.歷史現(xiàn)象的相似 D.古蜀與中原的關(guān)聯(lián)【答案】A【解析】文化傳承的一致強(qiáng)調(diào)的是文化在不同時(shí)期的延續(xù)性和一致性。三星堆遺址代表的是古蜀文明時(shí)期的文化，而東晉《華陽國志?蜀志》的記載是對(duì)古蜀文化的一種追溯和傳承性描述。從三星堆青銅人像的“縱目”特征，到東晉時(shí)期文獻(xiàn)中關(guān)于“縱目”的記載，說明在古蜀文化中，“縱目”這一文化元素從遠(yuǎn)古時(shí)期的三星堆文明一直傳承到了東晉時(shí)期的文獻(xiàn)記載中，體現(xiàn)了古蜀文化在時(shí)間跨度上關(guān)于特定文化符號(hào)（縱目）的傳承一致性，反映了古蜀文化中對(duì)于“縱目”這一形象或概念有著長期的、穩(wěn)定的文化認(rèn)知和傳承，這種傳承可能涉及到古蜀人的宗教信仰、祖先崇拜或某種特殊的文化寓意等深層次的文化內(nèi)涵，在漫長的歷史過程中得以延續(xù)和保留，A項(xiàng)正確；實(shí)物和文字的互證只是表象，互證背后反映的是文化傳承的一致，排除B項(xiàng)；材料重點(diǎn)是通過實(shí)物和文字記載相互印證古蜀文化中“縱目”相關(guān)內(nèi)容，并非不同歷史現(xiàn)象的相似性，排除C項(xiàng)；材料中青銅人像“縱目”及《華陽國志?蜀志》記載，未涉及古蜀與中原關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.如表為《西漢初年中央和封國力量對(duì)比》一覽表。這反映（）人口（萬）轄郡（個(gè)）中央450萬15封國850萬39A.秦漢政治制度的延續(xù)性 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的成效性C.國家治理調(diào)整的緊迫性 D.徙民戍邊政策的靈活性【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，封國在人口和轄郡數(shù)量上遠(yuǎn)超中央，封國勢(shì)力強(qiáng)大對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成威脅，這表明西漢初年國家治理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，迫切需要調(diào)整政策來加強(qiáng)中央集權(quán)，體現(xiàn)了國家治理調(diào)整的緊迫性，C項(xiàng)正確；材料未涉及秦漢政治制度對(duì)比，無法體現(xiàn)秦漢政治制度的延續(xù)性，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)是中央和封國在人口、轄郡數(shù)量方面的力量對(duì)比，未提及社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)相關(guān)內(nèi)容，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)發(fā)展等，排除B項(xiàng)；材料未涉及徙民戍邊政策相關(guān)信息，無法體現(xiàn)移民戍守邊疆以及政策靈活性等內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.如圖為《唐代太倉遺址位置示意圖》。據(jù)圖可知，修建太倉的主旨是（）A.提升儲(chǔ)糧技術(shù) B.滿足皇室需求 C.便利糧食運(yùn)輸 D.確保糧食安全【答案】B【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，今發(fā)掘的唐代太倉距太極宮、皇城、西市較近，方便宮城、皇城及其他政府人員的糧食供應(yīng)，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，糧倉修建的目的是儲(chǔ)存糧食，以備所需，而儲(chǔ)糧技術(shù)的提升，只是儲(chǔ)備糧食過程中的環(huán)節(jié)之一，其不是根本目的，排除A項(xiàng)；唐代太倉距離皇城較近，其目的是滿足皇室需求，而不是便利運(yùn)輸，排除C項(xiàng)；太倉修建的主旨是滿足皇室需求，確保皇室糧食安全，選項(xiàng)說法籠統(tǒng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.陳襄被譽(yù)為北宋“閩中理學(xué)倡導(dǎo)第一人”，他說“以興學(xué)養(yǎng)士為先務(wù)，以明經(jīng)篤行為首選”“好學(xué)以盡心，誠心以盡物，推物以盡理，明理以盡性，和性以盡神”。其主張（）A.形成閩派特色的教育理念 B.注重道德教化C.治學(xué)應(yīng)以明經(jīng)篤行為要?jiǎng)?wù) D.傳承朱熹理學(xué)【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，“明經(jīng)篤行”強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)和道德實(shí)踐，“好學(xué)以盡心，誠心以盡物，推物以盡理，明理以盡性，和性以盡神”體現(xiàn)了通過學(xué)習(xí)提升道德修養(yǎng)、完善心性等，注重個(gè)人品德和道德教化，B項(xiàng)正確；材料沒有提及與其他流派對(duì)比體現(xiàn)閩派特色的相關(guān)內(nèi)容，不能直接得出形成了閩派特色教育理念，排除A項(xiàng)；“以興學(xué)養(yǎng)士為先務(wù)，以明經(jīng)篤行為首選”，雖提及明經(jīng)篤行，但“要?jiǎng)?wù)”表述過于絕對(duì)，材料未表明治學(xué)只有這一個(gè)重要方面，排除C項(xiàng)；朱熹是南宋時(shí)期人物，陳襄為北宋人，時(shí)間不符，不存在傳承朱熹理學(xué)的情況，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.明朝中期，政府實(shí)行“折色制”，規(guī)定只需交納白銀即可領(lǐng)鹽引（經(jīng)營食鹽的憑證）。以前只能在邊疆經(jīng)營的商人可以到內(nèi)地經(jīng)營，許多資金雄厚的商人蜂擁而至，尤以徽商為盛?！罢凵啤钡膶?shí)行（）A.打破了重農(nóng)抑商政策 B.促進(jìn)白銀普遍流通C.為徽商興起提供契機(jī) D.推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，政府實(shí)行“折色制”，只需交納白銀即可領(lǐng)鹽引，通過簡化手續(xù)以吸引更多商人參與，商品經(jīng)濟(jì)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，D項(xiàng)正確；重農(nóng)抑商政策依舊存在，并未打破，排除A項(xiàng)；商人只需交納白銀即可領(lǐng)鹽引，有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但不能直接促進(jìn)白銀普遍流通，說法夸大，排除B項(xiàng)；“折色制”的實(shí)行為徽商的發(fā)展提供契機(jī)，而不是“興起”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.19世紀(jì)末，山東煙臺(tái)創(chuàng)辦了中國首間聾啞人學(xué)校，數(shù)十年間培養(yǎng)了數(shù)百名聾啞兒，使他們學(xué)會(huì)縫紉、針織、養(yǎng)蠶等技術(shù)，從而能自食其力。這反映（）A.教育體系的健全 B.社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn) C.民族工業(yè)的發(fā)展 D.教育實(shí)用化傾向【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，學(xué)校培養(yǎng)聾啞兒縫紉、針織、養(yǎng)蠶等技術(shù)，目的是讓他們能自食其力，體現(xiàn)了教育注重培養(yǎng)實(shí)用技能，具有實(shí)用化傾向，D項(xiàng)正確；僅創(chuàng)辦一間聾啞人學(xué)校，培養(yǎng)數(shù)百名聾啞兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以說明整個(gè)教育體系健全，排除A項(xiàng)；創(chuàng)辦聾啞人學(xué)校雖為聾啞群體提供了學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)，但是社會(huì)公平涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化等諸多領(lǐng)域，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，排除B項(xiàng)；材料主要圍繞聾啞人學(xué)校及培養(yǎng)聾啞兒技能展開，未涉及民族工業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，如工廠創(chuàng)辦、工業(yè)生產(chǎn)等，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.如圖為近代上海公共租界各區(qū)地產(chǎn)道契冊(cè)中每塊地產(chǎn)平均面積趨向圖（1900-1933年）。該圖折射（）A.各國在華勢(shì)力縮減 B.列強(qiáng)間爭(zhēng)奪日益激化C.地產(chǎn)平均面積變小 D.租界城市化水平提高【答案】D【解析】1900-1933年上海公共租界各區(qū)地塊平均面積總體呈下降趨勢(shì)，說明土地利用更加細(xì)化、高效，這是城市化水平提高，城市建設(shè)和開發(fā)不斷推進(jìn)的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；從1900-1933年，僅從地塊平均面積變化不能得出各國在華勢(shì)力縮減的結(jié)論，這一時(shí)期列強(qiáng)在華仍有較大影響力，排除A項(xiàng)；圖中未體現(xiàn)列強(qiáng)間爭(zhēng)奪激烈程度的相關(guān)信息，地塊平均面積變化不能直接反映列強(qiáng)爭(zhēng)奪情況，排除B項(xiàng)；“地產(chǎn)平均面積變小”只是圖中呈現(xiàn)的表面現(xiàn)象，題目問的是該圖折射的深層次內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1938年中共六屆六中全會(huì)首次完整提出“四個(gè)服從”：即黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)。毛澤東盛贊“六中全會(huì)是決定中國之命運(yùn)的”。這次會(huì)議（）A.中共獨(dú)立自主解決自身問題 B.標(biāo)志王明“左”傾路線的失敗C.進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力 D.基本實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化【答案】C【解析】根據(jù)材料“黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國代表大會(huì)和中央委員會(huì)”可知，中共提出“四個(gè)服從”，其基礎(chǔ)是少數(shù)服從多數(shù)，核心是全黨服從中央，這有利于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的凝聚力，C項(xiàng)正確；遵義會(huì)議標(biāo)志著中共獨(dú)立自主解決自身問題，排除A項(xiàng)；遵義會(huì)議確立了毛澤東在和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位，結(jié)束了王明“左”傾路線在的統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；此時(shí)馬克思主義中國化還未實(shí)現(xiàn)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.如圖為1969年的宣傳畫，描繪了一位赤腳醫(yī)生在田間地頭宣講農(nóng)村合作醫(yī)療制度的場(chǎng)景。該圖旨在（）A.搭建覆蓋城鄉(xiāng)居民的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò) B.普及民眾公共衛(wèi)生觀念C.宣傳社會(huì)主義醫(yī)療制度優(yōu)越性 D.推動(dòng)中醫(yī)的傳承和創(chuàng)新【答案】C【解析】根據(jù)材料信息可知，該宣傳畫描繪了赤腳醫(yī)生向農(nóng)民宣講農(nóng)村合作醫(yī)療制度的場(chǎng)景，其主要目的是宣傳中國已初步建立覆蓋農(nóng)村的合作醫(yī)療制度并派醫(yī)生積極、耐心的為農(nóng)民講解相關(guān)政策，即旨在宣傳社會(huì)主義醫(yī)療制度的優(yōu)越性，C項(xiàng)正確；該圖主要描繪赤腳醫(yī)生向農(nóng)民宣講農(nóng)村合作醫(yī)療的相關(guān)政策，不涉及醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的搭建，排除A項(xiàng)；該圖描繪的不是醫(yī)療工作者向民眾講解公共衛(wèi)生、疫病防治等知識(shí)，與普及公共衛(wèi)生觀念無關(guān)，排除B項(xiàng)；該圖描繪的不是赤腳醫(yī)生用中醫(yī)看病或向農(nóng)民講解中醫(yī)知識(shí)，與推動(dòng)中醫(yī)的傳承和創(chuàng)新無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.1979年春，我國持續(xù)多年的書禁被打開，隨后官方與民間掀起了規(guī)模浩大的“翻譯運(yùn)動(dòng)”，一大批翻譯作品涌現(xiàn)。此現(xiàn)象源于（）A.改革開放的需要 B.“文化大革命”結(jié)束C.高考制度的恢復(fù) D.真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論【答案】A【解析】1978年十一屆三中全會(huì)作出改革開放的決策，為更好地了解世界、引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和思想文化，滿足改革開放在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多方面發(fā)展的需求，1979年掀起大規(guī)?！胺g運(yùn)動(dòng)”，A項(xiàng)正確；“文化大革命”結(jié)束于1976年，排除B項(xiàng)；高考制度恢復(fù)于1977年，主要是恢復(fù)人才選拔機(jī)制，排除C項(xiàng)；真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論主要是為了沖破“兩個(gè)凡是”的束縛，確立實(shí)事求是的思想路線，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.2008年底至今，我國逐步實(shí)現(xiàn)了與全球范圍的跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算。如表所示，這主要得益于（）跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算金額一覽表（數(shù)據(jù)來源：中國人民銀行單位：萬億）年份2012201420192021金額2.946.556.047.94A.美國金融霸權(quán)地位的終結(jié) B.國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立C.跨境人民幣結(jié)算方式便捷 D.我國綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力提高【答案】D【解析】我國綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，在全球經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易中的地位日益重要，國際貿(mào)易伙伴對(duì)人民幣的信心增強(qiáng)，從而推動(dòng)了跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展，D項(xiàng)正確；美國在國際金融領(lǐng)域仍占據(jù)重要地位，其金融霸權(quán)地位并未終結(jié)，排除A項(xiàng)；國際經(jīng)濟(jì)新秩序至今仍在構(gòu)建過程中，排除B項(xiàng)；跨境人民幣結(jié)算方式便捷是優(yōu)勢(shì)，但不是實(shí)現(xiàn)跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算的主要原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.如圖分別為古蘇美爾和古巴比倫戰(zhàn)車圖。據(jù)圖可知，戰(zhàn)車的變化體現(xiàn)（）A.社會(huì)生產(chǎn)水平不斷進(jìn)步 B.戰(zhàn)車的改進(jìn)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)C.田獵活動(dòng)廣泛使用馬車 D.古巴比倫戰(zhàn)車制造技術(shù)落后【答案】A【解析】從圖中可以看出，古巴比倫戰(zhàn)車相比古蘇美爾戰(zhàn)車，在構(gòu)造等方面可能更復(fù)雜、先進(jìn)，反映出隨著時(shí)間推移，社會(huì)生產(chǎn)水平不斷進(jìn)步，能夠制造出更精良的戰(zhàn)車，A項(xiàng)正確；戰(zhàn)車的改進(jìn)對(duì)戰(zhàn)局有影響，但不能決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)，戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)受多種因素如戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、兵力、后勤等影響，排除B項(xiàng)；材料僅展示了戰(zhàn)車，未提及田獵活動(dòng)使用馬車的情況，排除C項(xiàng)；僅從圖中無法得出古巴比倫戰(zhàn)車制造技術(shù)落后的結(jié)論，實(shí)際上相比古蘇美爾戰(zhàn)車可能有一定進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行時(shí)，對(duì)太平洋關(guān)島一帶、處于原始社會(huì)階段的土著居民的盜竊行為感到憤怒，“他們面對(duì)陌生來客，蜂擁而至，哄搶物資”，西班牙人遂稱這一帶為“盜賊群島”。該現(xiàn)象反映（）A.當(dāng)?shù)鼐用竦牡赖滤降拖?B.跨文化障礙造成的沖突C.歐洲人對(duì)偷盜行為的憤怒 D.太平洋關(guān)島文明的落后【答案】B【解析】麥哲倫船隊(duì)代表的是具有私有制等觀念的歐洲文化，而原始社會(huì)階段的土著居民沒有私有財(cái)產(chǎn)概念，物資共享。兩者文化不同，對(duì)搶奪物資行為認(rèn)知不同，這種差異導(dǎo)致了沖突，反映了跨文化障礙造成的沖突，B項(xiàng)正確；在原始社會(huì)階段，當(dāng)?shù)鼐用竦男袨槭腔谒麄冏陨淼纳婧蜕鐣?huì)模式，不能簡單以現(xiàn)代道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判為道德水平低下，排除A項(xiàng)；歐洲人憤怒只是現(xiàn)象表現(xiàn)，不是該現(xiàn)象反映的本質(zhì)，排除C項(xiàng)；僅從這一行為不能完全判定太平洋關(guān)島文明落后，這只是不同文化下的行為差異，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.17世紀(jì)后期，法國知識(shí)界在笛卡爾理論的引領(lǐng)下，擺脫了古典權(quán)威和域外文化的過度影響。隨著牛頓的《原理》傳到法國，面對(duì)沖擊，一些本來排斥笛卡爾的人也站在了笛卡爾一邊，認(rèn)為牛頓的數(shù)學(xué)知識(shí)是在故弄玄虛，而笛卡爾的方法更為恰當(dāng)。這表明（）A.狹隘民族觀妨礙知識(shí)傳播 B.文化是民族認(rèn)同的重要因素C.法國與英國矛盾沖突加劇 D.法國構(gòu)建了獨(dú)立的知識(shí)體系【答案】A【解析】17世紀(jì)后期，牛頓的《原理》代表著當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，但當(dāng)它傳到法國時(shí)，一些法國人因受笛卡爾理論的影響，站在笛卡爾一邊排斥牛頓的理論，認(rèn)為牛頓是在故弄玄虛，而笛卡爾的方法更為恰當(dāng)。這種行為體現(xiàn)了一種狹隘的民族觀，他們不是從科學(xué)知識(shí)本身的正確性和價(jià)值出發(fā)去接受或評(píng)判，而是基于本國已有的理論和對(duì)本國文化的過度維護(hù)，去抵制外來的科學(xué)知識(shí)，從而妨礙了牛頓科學(xué)知識(shí)在法國的傳播，A項(xiàng)正確；材料并非在強(qiáng)調(diào)民族認(rèn)同，而是狹隘民族觀之下，不利于科學(xué)的進(jìn)步，排除B項(xiàng)；材料中沒有任何關(guān)于法國與英國在政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面矛盾沖突的表述，與材料所呈現(xiàn)內(nèi)容無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料僅圍繞法國知識(shí)界對(duì)笛卡爾理論和牛頓理論的態(tài)度展開，沒有提及法國構(gòu)建獨(dú)立知識(shí)體系相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.二戰(zhàn)后初期，美國有9個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)公司，40多個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)研制項(xiàng)目，麥道公司是戰(zhàn)后世界上最成功的軍機(jī)制造商。美國領(lǐng)導(dǎo)人說：“美國戰(zhàn)后的航空政策很簡單，我們想飛到任何地方，這是我們的時(shí)代”。這說明美國（）A.掌握了全球的制空權(quán) B.積極引進(jìn)國外先進(jìn)科技C.受“冷戰(zhàn)”局勢(shì)影響 D.國有航空工業(yè)發(fā)展迅猛【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，二戰(zhàn)后初期美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙，美國大力發(fā)展戰(zhàn)斗機(jī)研制項(xiàng)目等航空力量，領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)“我們想飛到任何地方”，體現(xiàn)其在航空領(lǐng)域的擴(kuò)張意圖，是受冷戰(zhàn)局勢(shì)下美蘇軍備競(jìng)賽、爭(zhēng)奪全球霸權(quán)等因素影響，C項(xiàng)正確；材料僅表明美國有多個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)公司和研制項(xiàng)目，以及其戰(zhàn)后航空政策的想法，但沒有實(shí)際證據(jù)表明美國已掌握全球制空權(quán)，排除A項(xiàng)；材料中未提及美國引進(jìn)國外先進(jìn)科技相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)在闡述美國自身的戰(zhàn)斗機(jī)公司、研制項(xiàng)目和航空政策，排除B項(xiàng)；材料提到美國有多個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)公司，但未明確指出這些公司是國有性質(zhì)，不能得出國有航空工業(yè)發(fā)展迅猛的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.世界貿(mào)易組織規(guī)定：各成員國應(yīng)通過多邊貿(mào)易談判，實(shí)質(zhì)性削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，擴(kuò)大成員之間的貨物和服務(wù)貿(mào)易。各成員國在關(guān)稅減讓表中所列的關(guān)稅水平，是其向其他成員國開放市場(chǎng)的承諾，不得隨意更改。其根本目的是（）A.實(shí)現(xiàn)各成員國經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展B.縮小世界南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距C.加速資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張D.推動(dòng)全球貿(mào)易自由化和世界經(jīng)濟(jì)繁榮【答案】D【解析】世界貿(mào)易組織規(guī)定各成員國削減關(guān)稅和貿(mào)易壁壘、擴(kuò)大貿(mào)易等，根本目的是減少貿(mào)易阻礙，推動(dòng)全球貿(mào)易自由化，進(jìn)而促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)繁榮，D項(xiàng)正確；世界貿(mào)易組織的規(guī)則并不能實(shí)現(xiàn)各成員國經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展，因?yàn)楦鞒蓡T國經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、發(fā)展條件等差異較大，排除A項(xiàng)；世界貿(mào)易組織的相關(guān)規(guī)定主要目的并非縮小南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距，雖然在一定程度上可能對(duì)發(fā)展中國家有幫助，但這不是根本目的，排除B項(xiàng)；加速資本在全球范圍內(nèi)擴(kuò)張不是世界貿(mào)易組織這些規(guī)定的根本目的，世界貿(mào)易組織是促進(jìn)全球貿(mào)易有序發(fā)展的組織，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。華盛頓砍櫻桃樹故事流傳一覽表演變情況起源1799年，美國總統(tǒng)喬治·華盛頓去世，作家威姆斯于1800年出版了《華盛頓生平》。此書迎合了美國人對(duì)國父華盛頓的懷念，一經(jīng)出版便暢銷全美。但該版書籍并沒有華盛頓童年砍櫻桃樹的故事。再版時(shí)，作者把這一故事加入該書，之后這一故事被廣為傳頌。盛行1836年，美國教育家麥加菲，將華盛頓砍櫻桃樹故事收錄到其編寫的兒童語文讀本中，該讀本銷量達(dá)1.8億冊(cè)，美國媒介稱它影響了美國五代人的心靈，凡是受過教育的人幾乎都讀過它。所以，華盛頓砍櫻桃樹的故事作為教育孩子誠實(shí)的故事而被美國人家喻戶曉。質(zhì)疑英國歷史學(xué)家保羅·約翰遜在其著作《喬治·華盛頓傳》中指出：“砍櫻桃樹的故事根本是虛構(gòu)的，它是由華盛頓的第一位傳記作者威姆斯所杜撰。理由是‘在華盛頓數(shù)千頁的個(gè)人信件中，只提到過兩次父親’。”——摘編自李斌輝：《“華盛頓砍櫻桃樹”故事：源流、意義與在中國的傳播》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明該故事在美國“家喻戶曉”的原因，闡釋保羅·約翰遜認(rèn)為其“根本是虛構(gòu)”的依據(jù)?！敬鸢浮吭颍喝A盛頓在美國歷史上的杰出貢獻(xiàn)；美國人對(duì)華盛頓高度愛戴故事強(qiáng)調(diào)的是誠實(shí)品德，符合美國社會(huì)的需要；書籍等媒介廣泛宣傳與美國以新教為主的文化傳統(tǒng)一脈相承；工業(yè)革命擴(kuò)展到美國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)誠信經(jīng)營提出更高要求。（答出其中2點(diǎn)可得4分）依據(jù)：從故事的演變過程看，最初出版的《華盛頓生平》沒有記載是再版時(shí)添加的；華盛頓數(shù)千頁的個(gè)人信件中，只提到過兩次父親”，沒有提到“砍櫻桃樹”，缺乏證據(jù)來源；沒有其它的史料佐證，孤證不立。（回答2點(diǎn)得4分）【解析】原因：根據(jù)材料“1799年，美國總統(tǒng)喬治·華盛頓去世”可知華盛頓在美國歷史上的杰出貢獻(xiàn)；根據(jù)材料“此書迎合了美國人對(duì)國父華盛頓的懷念，一經(jīng)出版便暢銷全美”可知美國人對(duì)華盛頓高度愛戴故事強(qiáng)調(diào)的是誠實(shí)品德，符合美國社會(huì)的需要；根據(jù)材料“將華盛頓砍櫻桃樹故事收錄到其編寫的兒童語文讀本中，該讀本銷量達(dá)1.8億冊(cè)，美國媒介稱它影響了美國五代人的心靈”可知書籍等媒介廣泛宣傳與美國以新教為主的文化傳統(tǒng)一脈相承；根據(jù)材料“再版時(shí)，作者把這一故事加入該書，之后這一故事被廣為傳頌”可知工業(yè)革命擴(kuò)展到美國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)誠信經(jīng)營提出更高要求。依據(jù)：根據(jù)材料“但該版書籍并沒有華盛頓童年砍櫻桃樹的故事”可知從故事的演變過程看，最初出版的《華盛頓生平》沒有記載是再版時(shí)添加的；根據(jù)材料“砍櫻桃樹的故事根本是虛構(gòu)的，它是由華盛頓的第一位傳記作者威姆斯所杜撰。理由是‘在華盛頓數(shù)千頁的個(gè)人信件中，只提到過兩次父親’?！笨芍A盛頓數(shù)千頁的個(gè)人信件中，只提到過兩次父親”，沒有提到“砍櫻桃樹”，缺乏證據(jù)來源；結(jié)合史料實(shí)證相關(guān)知識(shí)可知沒有其它的史料佐證孤證不立。18.閱讀材料，完成下列要求。如圖《重工業(yè)部計(jì)劃管理內(nèi)容》——摘編自胡鞍鋼《從中華人民共和國成立初期到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變》根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，以該圖為切入點(diǎn)，歸納建國初期我國經(jīng)濟(jì)體制的主要特征及演變趨勢(shì)?！敬鸢浮恐饕卣鳎鹤陨隙?；管理細(xì)密；指令性（強(qiáng)制性)；行政性；高度集中；公有制為主。(回答3點(diǎn)得6分，言之有理，酌情給分）趨勢(shì)：向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?！窘馕觥恐饕卣鳎焊鶕?jù)材料中重工業(yè)部計(jì)劃的分配流程可知自上而下；根據(jù)材料中的“財(cái)務(wù)計(jì)劃”“產(chǎn)品分配計(jì)劃”“供應(yīng)計(jì)劃”等可知管理細(xì)密；結(jié)合計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的特征可知指令性（強(qiáng)制性)；行政性；結(jié)合計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下權(quán)力的分配可知高度集中；結(jié)合計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)可知公有制為主。趨勢(shì)：根據(jù)材料“胡鞍鋼《從中華人民共和國成立初期到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變》”可知向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變。19.17世紀(jì)普遍危機(jī)指“中、歐在17世紀(jì)同時(shí)發(fā)生的劇烈社會(huì)動(dòng)蕩”。閱讀材料，回答問題。材料一從16世紀(jì)90年代起，全球氣候陷入混亂，極端氣象事件集中爆發(fā)。在中國，低溫冷害、干旱和洪水等群發(fā)性氣候?yàn)?zāi)害異常突出。明代萬歷、崇禎年間災(zāi)荒、瘟疫發(fā)生頻次及嚴(yán)重程度，可能是過去2000年最突出的。與之伴隨的是民變不斷，規(guī)模日大。1640——1641年，大旱發(fā)展到峰值，旱情肆虐華北全境和長江中下游地區(qū)，造成饑民遍地，本已被擊潰的明末起義軍李自成部，迎來了發(fā)展壯大的絕佳時(shí)機(jī)……同時(shí)荷蘭崛起為海上馬車夫，全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生大變局，直接導(dǎo)致了17世紀(jì)白銀供應(yīng)鏈斷裂，造成中國歷史上首次嚴(yán)重銀荒?！幾岳畈亍度蚴芬曇爸械拿鞒瘻缤觥凡牧隙谌蛭C(jī)沖擊下，中、歐分別開啟了新一輪國家建構(gòu)的進(jìn)程。在中國，清朝以“新正統(tǒng)論”、“新中國論”、“新華夷論”為核心，重構(gòu)“大一統(tǒng)”國家觀；在歐洲，興起了現(xiàn)代自然法學(xué)派的國家學(xué)說，為威斯特伐利亞體系———多國玓勢(shì)和實(shí)現(xiàn)永久和平體系奠定了政治理論基礎(chǔ)。其一方面使得“正常國家，而不是傳統(tǒng)帝國”被接受為國際社會(huì)的主角；另一方面無法解決因不同主權(quán)國家利益的沖突而造成的生存競(jìng)爭(zhēng)。這導(dǎo)致了近代早期的歐洲不斷出現(xiàn)高烈度、高強(qiáng)度的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。在這種歐洲國家之間相互高度戒備的普遍心理作用下，各國迫于軍備競(jìng)賽的壓力而產(chǎn)生了堪稱“軍事革命”潮流/；來自戰(zhàn)場(chǎng)的需求為，“新興的科學(xué)提供了最富于挑戰(zhàn)性且碩果累累的一些課題”，17世紀(jì)后期到19世紀(jì)“使得大量重要的技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)造應(yīng)運(yùn)而生”。17世紀(jì)中期以后，歐洲堪稱是這一時(shí)期政權(quán)最分散、政治秩序最不穩(wěn)定的區(qū)域之一?！幾灾鞚G《“17世紀(jì)危機(jī)”沖擊下中國和歐洲的國家構(gòu)建》（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，概括明朝“17世紀(jì)普遍危機(jī)”產(chǎn)生背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中、歐應(yīng)對(duì)“17世紀(jì)普遍危機(jī)”理念上的不同之處并分析歐洲的應(yīng)對(duì)方式對(duì)其歷史進(jìn)程的影響。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)“普遍危機(jī)”。【答案】（1）背景：氣候混亂，極端氣象事件突出災(zāi)荒、瘟疫盛行；民變不斷，農(nóng)民起義，階級(jí)矛盾尖銳；新航路開辟后，全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，嚴(yán)重銀荒導(dǎo)致明政府財(cái)政困難；明政府統(tǒng)治腐朽，缺乏精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)手段。(每點(diǎn)2分，4點(diǎn)8分)（2）不同之處：內(nèi)容不同：中國重構(gòu)“大一統(tǒng)”國家觀；歐洲興起現(xiàn)代國家學(xué)說。對(duì)象不同：中國側(cè)重中央和地方的關(guān)系；歐洲側(cè)重國與國的關(guān)系。目的不同：中國旨在鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家；歐洲力圖形成均勢(shì)(分裂）和實(shí)現(xiàn)永久和平國際關(guān)系格局。(每點(diǎn)4分，共8分，答出其中兩個(gè)角度即可。其它答案，言之有理，亦可得分）對(duì)歐洲歷史進(jìn)程的影響：積極：確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則；開啟了現(xiàn)代民族國家的成長之路；客觀上推動(dòng)了科學(xué)革命的進(jìn)程。消極：不斷出現(xiàn)高烈度、高強(qiáng)度戰(zhàn)爭(zhēng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)軍備競(jìng)賽，形成“軍事革命”的潮流；歐洲地區(qū)的分裂、不穩(wěn)定；加劇了歐洲國家之間的殖民爭(zhēng)奪。(每點(diǎn)2分，共4分)（3）發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用；充分動(dòng)員社會(huì)力量；運(yùn)用法制規(guī)范；人類命運(yùn)共同體意識(shí)；注重維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；積極應(yīng)對(duì)危機(jī)；培養(yǎng)防范意識(shí)等。（每點(diǎn)2分，答出其中2點(diǎn)即可得4分，言之有理，酌情給分）【解析】【小問1】背景：根據(jù)材料“全球氣候陷入混亂，極端氣象事件集中爆發(fā)。在中國，低溫冷害、干旱和洪水等群發(fā)性氣候?yàn)?zāi)害異常突出”可知?dú)夂蚧靵y，極端氣象事件突出；根據(jù)材料“明代萬歷、崇禎年間災(zāi)荒、瘟疫發(fā)生頻次及嚴(yán)重程度，可能是過去2000年最突出的”可知災(zāi)荒、瘟疫盛行；根據(jù)材料“與之伴隨的是民變不斷，規(guī)模日大”可知民變不斷，農(nóng)民起義，階級(jí)矛盾尖銳；根據(jù)材料“同時(shí)荷蘭崛起為海上馬車夫，全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生大變局，直接導(dǎo)致了17世紀(jì)白銀供應(yīng)鏈斷裂”可知新航路開辟后，全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，嚴(yán)重銀荒導(dǎo)致明政府財(cái)政困難；結(jié)合所學(xué)可知明政府統(tǒng)治腐朽，缺乏精準(zhǔn)的應(yīng)對(duì)手段?！拘?】不同之處：內(nèi)容不同：根據(jù)材料“清朝以‘新正統(tǒng)論’、‘新中國論’、‘新華夷論’為核心，重構(gòu)‘大一統(tǒng)’國家觀”可知中國重構(gòu)“大一統(tǒng)”國家觀；根據(jù)材料“在歐洲，興起了現(xiàn)代自然法學(xué)派的國家學(xué)說，為威斯特伐利亞體系———多國玓勢(shì)和實(shí)現(xiàn)永久和平體系奠定了政治理論基礎(chǔ)”可知?dú)W洲興起現(xiàn)代國家學(xué)說。對(duì)象不同：結(jié)合明清時(shí)期中央集權(quán)的加強(qiáng)可知中國側(cè)重中央和地方的關(guān)系；根據(jù)材料“多國均勢(shì)和實(shí)現(xiàn)永久和平體系”可知?dú)W洲側(cè)重國與國的關(guān)系。目的不同：結(jié)合中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展可知中國旨在鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家；結(jié)合威斯特伐利亞體系可知?dú)W洲力圖形成均勢(shì)(分裂）和實(shí)現(xiàn)永久和平國際關(guān)系格局。對(duì)歐洲歷史進(jìn)程的影響：從積極和消極兩方面分析，積極：根據(jù)材料“多國均勢(shì)和實(shí)現(xiàn)永久和平體系奠定了政治理論基礎(chǔ)”可知確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則；開啟了現(xiàn)代民族國家的成長之路；根據(jù)材料“新興的科學(xué)提供了最富于挑戰(zhàn)性且碩果累累的一些課題”可知客觀上推動(dòng)了科學(xué)革命的進(jìn)程。消極：根據(jù)材料“導(dǎo)致了近代早期的歐洲不斷出現(xiàn)高烈度、高強(qiáng)度的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)”“各國迫于軍備競(jìng)賽的壓力而產(chǎn)生了堪稱‘軍事革命’潮流”可知不斷出現(xiàn)高烈度、高強(qiáng)度戰(zhàn)爭(zhēng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)軍備競(jìng)賽，形成“軍事革命”的潮流；根據(jù)材料“歐洲堪稱是這一時(shí)期政權(quán)最分散、政治秩序最不穩(wěn)定的區(qū)域之一”可知?dú)W洲地區(qū)的分裂、不穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)可知加劇了歐洲國家之間的殖民爭(zhēng)奪?！拘?】根據(jù)材料中明朝社會(huì)危機(jī)及歐洲應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施，從政府、社會(huì)、法律、國際等因素分析可知發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用；充分動(dòng)員社會(huì)力量；運(yùn)用法制規(guī)范；人類命運(yùn)共同體意識(shí)；注重維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；積極應(yīng)對(duì)危機(jī)；培養(yǎng)防范意識(shí)等。20.閱讀材料，完成下列要求。材料近代中國人面對(duì)西方列強(qiáng)入侵的壓迫，追求民族復(fù)興的奮斗，也與中國走向世界融入世界的過程不可分。在這個(gè)過程中，中國既有被動(dòng)應(yīng)對(duì)失去機(jī)遇的教訓(xùn)，也有主動(dòng)因應(yīng)把握機(jī)遇的成功；既有地方離心影響對(duì)外關(guān)系的不利，也有國家統(tǒng)合漸復(fù)支持對(duì)外關(guān)系的利好……近代中國與世界的關(guān)系，與近代中華民族復(fù)興的進(jìn)程互為一體，互相影響，走過了一個(gè)由低向高的歷程?！幾酝舫狻督袊c世界關(guān)系的多維審視》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一個(gè)視角，就中國近代某一歷史事件或現(xiàn)象展開論述。（要求視角明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）【答案】示例：觀點(diǎn)：近代中國對(duì)歷史機(jī)遇的把握影響到中華民族復(fù)興的進(jìn)程。闡釋：近代中國在面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略時(shí)，由于長期閉關(guān)鎖國和封建體制的僵化，錯(cuò)失了許多發(fā)展的機(jī)遇。在第一次工業(yè)革命時(shí)期，西方列強(qiáng)通過技術(shù)革新實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，而清政府卻沉浸在“天朝上國”的迷夢(mèng)中，沒有積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)