幼兒園大班科學《降落傘》教案

幼兒園大班科學《降落傘》教案幼兒園科學降落傘的教案1設計意圖玩降落傘是我園小朋友從小班到現(xiàn)在進行的一項戶外體育活動，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。隨著年齡的增長孩子們開始關注到不同物體的下落了，他們開始問為什么了，也開始有想改變物體本來性質的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。于是，就借用“降落傘”這一他們熟知而感興趣的物體來滿足他們的需求?；顒幽繕?、初步了解降落傘的基本功用與結構，知道跳傘也是一項運動。2、學習正確制作降落傘，探索物體輕重與降落速度的關系。3、能大膽地進行科學探索活動，動手動腦探究問題。活動準備1、高空跳傘錄像2、降落傘圖片3、制作降落傘的材料：正方形塑料薄膜、線、小動物圖片、膠帶活動過程一、談話導入。師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊沙老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什么？（出示降落傘圖片）降落傘是什么樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線）那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀？（幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候）降落傘還可以用來做什么？（飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘）二、觀看錄像，初步了解跳傘運動，激發(fā)幼兒制作的興趣。師：原來降落傘的作用那么大！漸漸地跳傘變成一種運動，受到很多人的喜愛。你們看，跳傘開始了?。ㄓ^看錄像）你覺得跳傘表演怎么樣？（很有趣、很精彩）師：跳傘表演真好看！森林里的小動物也想去參加跳傘表演?？墒切游飩儧]有降落傘，怎么辦呢？（幫他們做一個）三、學習制作降落傘，探索制作的方法。1、利用兒歌講解制作的過程和要點。師：看來小朋友都想為小動物做一個降落傘，今天老師給你們準備了很多材料：正方形的塑料紙、線、小動物、透明膠帶。有了這么多的材料我們怎么來做降落傘呢？（幼兒自由表達）老師啊有一首好聽的兒歌來，降落傘制作的方法就藏在兒歌里，小朋友可要仔細聽哦?。ń處熯叧鍪境善方德鋫悖吥顑焊栌脛幼鬏o助）小傘面，四方方，四根線兒站四方。線和角拉拉手，四根線頭排整齊。動物背上準備好，一二三，跳傘啰！念完提問：傘面和線是怎么連起來的？兒歌里怎么說？我請一個小朋友來試一試。線和角拉拉手，怎么拉？（教師邊念兒歌邊請一個小朋友示范）這個小朋友的方法真不錯，老師也來學一學?。ɡ蠋煂?個角全做好）做完傘面，四根線頭要怎樣？你來試試。（隨機請一個幼兒試一試）2、幼兒制作降落傘師：小朋友你們會做了嗎？現(xiàn)在為你的小動物做一個降落傘去參加比賽吧！（播放背景音樂）（在制作的過程中教師指導幼兒注意制作的方法，用兒歌及時糾正幼兒制作時遇到的困難）四、跳傘表演1、師：做好的小朋友可以來玩一玩你的降落傘，看看你做的好不好、牢不牢？（幼兒自由玩降落傘，在玩?zhèn)愕倪^程中及時發(fā)現(xiàn)問題）現(xiàn)在請小烏龜來表演、大象來表演一下。（請幼兒示范）我們小動物一起來表演一下，注意降落傘放的高度要一樣。2、師：剛才啊我是請一個小動物來表演的，現(xiàn)在老師要請兩個小動物一起來表演。（請重量明顯輕重的兩個動物）你們發(fā)現(xiàn)了什么？請小動物自己去找好朋友比一比，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？3、幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)師：請小朋友來講一講剛才你和誰比了，結果怎么樣？總結：重的小動物落得快，輕的小動物落得慢。結束語：師：小朋友玩的真開心呀！跳傘真是太有趣了！那我們請小動物們?nèi)ケ硌萁o班上的其他小朋友看，好嗎？幼兒園科學降落傘的教案2科學意圖：日常生活中孩子們對降落傘已有一定的認識，來源主要是通過電視、電影、圖書畫報等方面。孩子們的認知程度不一，比較膚淺。于是開展來此次活動《制作降落傘》，使孩子們對降落傘的認識由淺入深，激發(fā)孩子對知識的渴望，通過親自動手制作，增強動手能力，獲得了成功的喜悅。材料準備：沙包、小手絹（大小不同）、細繩。制作方法：用細繩系住小手絹的四角，然后把繩子的另一端綁在沙包上。實驗操作：(1)讓小班幼兒自由往上拋降落傘觀察降落傘下降的樣子，體驗游戲快樂。(2)讓中大班幼兒不僅可以往上拋著玩，翅以試著接住降落傘。(3)教師選擇一處安全的高處時往下拋大小不同的降落傘，讓幼兒觀察，看哪一個最后落下。指導建議：在幼兒玩降落傘時，提醒幼兒注意拋的角度，不要傷到同伴。提示幼兒注意觀察，拋的高度與降落傘張開的程度以及下落速度之間的關系。拓展與替代：可以用塑料袋或布代替手絹。觀看相關圖書或視頻，豐富幼兒有關降落傘的知識經(jīng)驗?？茖W小知識：降落傘是利用空氣阻力，使人或物從空中緩慢向下降落的。它是從雜技表演開始發(fā)展起來的，隨著人類航空事業(yè)的發(fā)展，后來被用于空中救生，進而被用于空降作戰(zhàn)。降落傘在降落時，與空氣的接觸面積很大，所以它所受的阻力也大，導致人在下落時的重力加速度減小很多，不至于在落地時出現(xiàn)生命危險?；顒臃此迹河變旱臐摿κ菬o窮的，尤其是科學活動課上，本活動通過讓幼兒知道降落傘的作用、形狀、特點、原理、材料等幾方面的知識，使幼兒對降落傘有更多的了解，為下面的探究、制作降落傘做鋪墊。為幼兒提供了一個全面了解、動手操作、研究降落傘的機會，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性學習的興趣，培養(yǎng)幼兒探求未知事物的能力，培養(yǎng)動手動腦的能力，增進參與意識和交流意識。幼兒園科學降落傘的教案3設計意圖：玩降落傘是我園小朋友很喜歡玩的一項戶外體育活動，幼兒沉醉在物體緩緩落下的.情景中。于是，就借用降落傘……活動目標1.喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。2.運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系，大膽用完整的語言來表達自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結果。3.提高觀察和動手操作的能力?；顒訙蕚渥灾平德鋫闳舾蓚€、重量夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干，活動重點：喜歡參與科學活動，體驗玩降落傘的樂趣。活動難點：運用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系?；顒舆^程（一）談話導入。觀察”降落傘”，激發(fā)幼兒參加活動的興趣師：小朋友見過各種各樣的傘，今天啊洪老師也帶來了一頂奇怪的傘，看是什么？（出示降落傘圖片）降落傘是什么樣子的呢？（幼：大大圓圓的布、還有線）那個大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時候要用降落傘呀？（幼：從飛機上跳下來的時候、飛機出事的時候）降落傘還可以用來做什么？（飛機在一個地方不好降落時人們也要用降落傘）師：你們喜歡玩降落傘嗎？師：今天洪老師也為大家準備了簡易的降落傘我們一起來玩玩吧。（二）第一次嘗試玩降落傘引導幼兒通過操作，感知、探索、物體下落這一自然現(xiàn)象。1.請幼兒拿著降落傘，把它們輕輕地往上拋，看看它們會怎樣。2.剛才我們玩了降落傘，不管它被扔得多高，它總要掉下來、你有什么發(fā)現(xiàn)？它是怎樣落下的？（三）第二次探索”降落傘”。（引導幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關系）1.教師介紹實驗操作材料，引導幼兒進行猜想。師：大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來玩一玩，我們也請它一起來玩玩吧？你們覺得大夾子坐著降落傘下來是怎樣的呢？跟小夾子的降落傘會一樣嗎？哪一個會比較快（引導幼兒猜想，大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣）老師這兒有一張表格請你們看看，想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢？（大夾子、小夾子）把你認為會落得比較快的那個在里面畫給較慢的降落傘打X。根據(jù)幼兒的猜想情況作小結。引導幼兒動手實驗。2.介紹實驗及觀察要求。（1）自己找一個安全的地方進行試驗。（2）運用正確的方法進行比較（3）根據(jù)比較的結果，給較快的降落傘打上∨，給較慢的降落傘打X。3.幼兒自主探究，教師指導。4.結合記錄表進行梳理小結。（1）鼓勵幼兒大膽表達實驗過程和結果。師：誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）引導幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢？（3）教師梳理小結。師：掛小夾子的降落傘輕，降落傘落的慢，掛大夾子的降落傘重，降落傘落的快。活動延伸今天我們一起認識了降落傘，也觀察探索了一下，不同重量垂釣物的降落傘降落的速度，還知道了降落傘對我們生活中的一些作用，回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。幼兒園科學降落傘的教案4活動目標:1.用語言和肢體動作表達物體下落的現(xiàn)象。2.動手制作降落傘,觀察降落傘慢慢降落的現(xiàn)象。3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。4.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力?；顒訙蕚?彩色卡紙、塑料袋、沙包、夾子、羽毛、記錄紙等?；顒舆^程:一、出示沙包和羽毛1.今天老師給小朋友帶來了兩樣東西你們看(出示沙包和羽毛),請小朋友想一想沙包和羽毛在同一高度同時下落,它們落下來的樣子一樣嗎?2.教師示范,幼兒觀察誰是慢慢落地的。3.請小朋友用語言和肢體動作表現(xiàn)下落過程，學一學羽毛和沙包落下來的樣子。二、出示同樣的沙包,給其中一個綁上降落傘1.小朋友請看,老師這里有兩個一樣大小的沙包,老師在其中的一個上綁了降落傘,請小朋友猜一猜,在同樣的高度下同時下落誰會先落地呢?2.教師示范,幼兒觀察誰先落地。3.出示記錄紙(上面畫有兩個沙包,其中一個有降落傘)讓幼兒記錄,哪個慢慢落?把最后落下來的沙包涂上漂亮的顏色。4.教師小結:降落傘能利用空氣阻力,降低下降速度,所以能夠使物體更加平穩(wěn)地下降。三、提問：小朋友,你還知道有哪些東西是慢慢落下來的?幼兒回答(跳傘、滑翔機、柳絮、蒲公英的種子、雪花等)四、小制作1.小朋友你們想自己制作一