寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中2025屆高二下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

寧夏銀川市寧夏大學(xué)附中2025屆高二下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列與植物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中，正確的是A．植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動只受激素調(diào)節(jié)B．植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成α-淀粉酶C．頂芽處生長素濃度較高，生長快，使植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢D．在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素極性運(yùn)輸將不能進(jìn)行2．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位B．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮C．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞D．過敏反應(yīng)是人體特異性免疫反應(yīng)的一種異常生理現(xiàn)象3．下列與生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有關(guān)的敘述，正確的是A．地球上所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次B．不同層次的生命系統(tǒng)都具有特定的結(jié)構(gòu)和功能C．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是能夠增殖的病毒D．自然界最基本的生命系統(tǒng)是有生物活性的大分子4．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯誤的是A．Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)B．人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高C．神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流D．Na+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì)5．某二倍體雄性高等動物的基因型為AABbEe，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時期的示意圖如右。下列敘述正確的是（）A．三對基因的遺傳遵循自由組合定律B．該細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變或基因重組的結(jié)果C．該圖示細(xì)胞含有2對同源染色體，4個DNA分子D．產(chǎn)生該細(xì)胞的精原細(xì)胞還可形成AbE的精子6．細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流。下列過程不屬于“膜流”的是()A．乳腺細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的小泡與高爾基體膜融合B．洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的過程C．神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡中的乙酰膽堿釋放到突觸間隙中D．吞噬細(xì)胞吞噬病原體形成的吞噬泡與溶酶體融合二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以現(xiàn)有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據(jù)此回答問題：（1）基因工程的核心技術(shù)是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)時往往要用_________處理土壤農(nóng)桿菌，使之成為_________細(xì)胞，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。（3）抗性植株的分子生物學(xué)檢測是基因工程成功與否的重要一環(huán)，其中檢測目的基因是否表達(dá)的方法是__________，其個體生物學(xué)水平的檢測方法為_______________。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據(jù)的原理是________。8．（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_____________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。9．（10分）二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能而抑制細(xì)胞的生長，其作用機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）據(jù)圖分析，二甲雙胍直接抑制____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)），進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出______，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。（2）據(jù)圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發(fā)生在_____，這一過程消耗ATP嗎？______(是/否)。（3）圖中物質(zhì)mTORCl對物質(zhì)SKN1的作用效果為_____，物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果為________。（4）下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________。A．囊泡的運(yùn)輸B．DNA復(fù)制C．細(xì)胞分裂D．興奮的傳導(dǎo)10．（10分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個體基因型可能是___。11．（15分）教材基礎(chǔ)知識填空：（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）同無機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

試題分析：植物沒有神經(jīng)和免疫系統(tǒng)，因此植物生命活動受激素和環(huán)境因素等調(diào)節(jié)，A錯誤；

植物激素可調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)，如赤霉素可促進(jìn)大麥種子合成α-淀粉酶，B正確；

頂芽處產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位濃度過高，抑制側(cè)芽生長，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，C錯誤；

在太空失重狀態(tài)下，植物體內(nèi)生長素極性運(yùn)輸不受影響，D錯誤?？键c：本題考查植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。2、D【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入突觸后膜?！驹斀狻可窠?jīng)遞質(zhì)分為興奮型遞質(zhì)和抑制型遞質(zhì)，其中興奮型遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)含后，會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位，而抑制型遞質(zhì)不會引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位，A錯誤；

神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入突觸后膜，而是與突觸后膜上的受體結(jié)合進(jìn)而傳遞信息，B錯誤；

激素和抗體都具有特異性，激素只作用于特定的靶細(xì)胞，但抗體只能與特定的抗原結(jié)合，C錯誤；

過敏反應(yīng)指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，是人體特異性免疫反應(yīng)的一種異常生理現(xiàn)象，D正確。故選D。識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和免疫的有關(guān)知識是解題關(guān)鍵。3、B【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次。從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。【詳解】A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，A錯誤；B、不同層次的生命系統(tǒng)都具有特定的結(jié)構(gòu)和功能，B正確；C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，C錯誤；D、自然界最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D錯誤。故選B。4、B【解析】

K+主要位于細(xì)胞內(nèi)液，Na+主要位于細(xì)胞外液，所以B項表述錯誤，人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的低。靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，主要原因是K+外流，使神經(jīng)元膜外電勢增高；動作電位則是膜外Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)電勢升高，變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以A、C項正確；Na+和Cl-是形成哺乳動物血漿滲透壓的主要物質(zhì)，D項正確；因此，本題答案選B?！究键c定位】本題主要考查無機(jī)鹽離子的有關(guān)功能，屬基礎(chǔ)題。5、D【解析】

由圖可知，A與B在同一對染色體上，無同源染色體，著絲點分裂，該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、因A與B在同一對染色體上，遺傳不遵循自由組合定律，A錯誤；B、高等動物的基因型為AABbEe，細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)只能是基因突變，B錯誤；C、該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體，C錯誤；D、產(chǎn)生該細(xì)胞的精原細(xì)胞還可形成AbE的精子，D正確。故選D。答題關(guān)鍵在于根據(jù)圖片判斷細(xì)胞分裂時期，掌握自由組合定律和減數(shù)分裂有關(guān)知識。6、B【解析】由題意可知膜流涉及到膜之間的融合，乳腺細(xì)胞會分泌乳汁，其內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的小泡與高爾基體膜融合屬于膜流，A正確。洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離的復(fù)原涉及細(xì)胞膜的流動性，但沒有膜的融合，即沒有膜流，B錯誤。神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡的乙酰膽堿釋放到突觸間隙是胞吐過程，胞吐需要膜的融合，C正確。吞噬細(xì)胞吞噬病原體形成的吞噬泡與溶酶體融合涉及了膜的融合，體現(xiàn)了膜流，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、基因表達(dá)載體的構(gòu)建限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態(tài)抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性【解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。（3）目的基因的表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，可以利用抗原-抗體雜交進(jìn)行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉(zhuǎn)基因大豆細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因大豆植株，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。8、可持續(xù)生態(tài)效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產(chǎn)者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理（或物種多樣性原理）【解析】

本題以“某小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境，考查學(xué)生對生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其能量流動、生態(tài)工程建設(shè)的目的、生態(tài)工程的特點等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻?1)與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽能固定在體內(nèi)開始。(3)在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，豬并不能直接捕食雞，因此某同學(xué)據(jù)圖寫出的該條食物鏈（水稻→雞→豬）是不正確的。(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用，因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。9、線粒體核孔細(xì)胞核否抑制抑制ABCD【解析】

分析題圖：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進(jìn)而直接影響無活型RagC與激活型RagC跨核孔運(yùn)輸。激活型RagC激活mTORCl后轉(zhuǎn)為無活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能，進(jìn)而激活A(yù)CAD10，激活的ACAD10抑制細(xì)胞生長?！驹斀狻?1)分析圖示可知：二甲雙胍直接抑制線粒體的功能，進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出核孔，最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。(2)在ATP直接功能的條件下，無活型RagC通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核。無活型RagC在細(xì)胞核內(nèi)成為激活型RagC，這一過程不消耗ATP。(3)由題意和圖示信息可知：物質(zhì)mTORCl對物質(zhì)SKN1的作用效果為抑制，物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果也為抑制。(4)二甲雙胍通過直接抑制線粒體的功能而影響線粒體中ATP的生成，而囊泡的運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂和興奮的傳導(dǎo)都需要ATP直接供能，因此都可能受二甲雙胍的影響，即ABCD均正確。10、4精細(xì)胞或卵細(xì)胞和第二極體或第二極體aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【解析】

甲圖中：①有絲分裂的中期，②有絲分裂的后期，③減數(shù)第一次分裂的后期，④減數(shù)第二次分裂的中期，⑤減數(shù)第二次分裂的后期，⑥雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復(fù)制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示不含染色單體的時期。丙圖中：①表示有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期，②表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期?！驹斀狻浚?）圖甲的②中著絲點分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個染色體組；圖甲中④處于減數(shù)第二次分裂的中期，該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或卵細(xì)胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時有時無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲⑤表示減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個體體細(xì)胞中同時含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd。有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。11