美術(shù)教招聘試題及答案

美術(shù)教招聘試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.油畫《開國大典》的作者是（）A.董希文B.徐悲鴻C(jī).林風(fēng)眠2.以下屬于中國傳統(tǒng)繪畫工具的是（）A.馬克筆B.毛筆C.油畫棒3.唐三彩常用的顏色主要是（）A.紅、黃、藍(lán)B.黃、綠、白C.黑、白、灰4.被稱為“天下第一行書”的作品是（）A.《蘭亭集序》B.《祭侄文稿》C.《黃州寒食帖》5.文藝復(fù)興三杰不包括（）A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.卡拉瓦喬6.以下哪種字體不屬于書法五大字體（）A.宋體B.楷書C.篆書7.古希臘雕塑《擲鐵餅者》的作者是（）A.菲狄亞斯B.米隆C.波利克里托斯8.中國山水畫“三遠(yuǎn)法”的提出者是（）A.郭熙B.范寬C.李成9.色彩的三要素是（）A.色相、明度、純度B.紅、黃、藍(lán)C.冷暖、明暗、純度10.以下屬于立體主義畫家的是（）A.畢加索B.莫奈C.梵高二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國民間美術(shù)形式的有（）A.剪紙B.刺繡C.皮影2.以下屬于印象派畫家的有（）A.雷諾阿B.德加C.塞尚3.中國古代畫論著作有（）A.《歷代名畫記》B.《畫品》C.《林泉高致》4.以下屬于中國傳統(tǒng)建筑的有（）A.故宮B.蘇州園林C.福建土樓5.以下哪些是美術(shù)課程的基本理念（）A.面向全體學(xué)生B.激發(fā)學(xué)生興趣C.關(guān)注文化與生活6.以下屬于后印象派畫家的有（）A.高更B.梵高C.修拉7.以下屬于中國書法字體演變過程的有（）A.甲骨文B.金文C.隸書8.以下屬于西方現(xiàn)代主義美術(shù)流派的有（）A.野獸派B.表現(xiàn)主義C.抽象表現(xiàn)主義9.美術(shù)教學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.示范法C.討論法10.以下屬于中國古代人物畫作品的有（）A.《洛神賦圖》B.《步輦圖》C.《韓熙載夜宴圖》三、判斷題（每題2分，共20分）1.美術(shù)作品的內(nèi)容就是指畫面上的形象。（）2.素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。（）3.中國傳統(tǒng)繪畫注重焦點(diǎn)透視。（）4.馬蒂斯是野獸派的代表畫家。（）5.美術(shù)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。（）6.顏真卿的楷書風(fēng)格端莊雄偉。（）7.色彩中的互補(bǔ)色搭配會使畫面更和諧。（）8.古希臘美術(shù)主要是為了歌頌神和英雄。（）9.教學(xué)評價只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。（）10.中國剪紙藝術(shù)都采用對稱式構(gòu)圖。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述美術(shù)課程的性質(zhì)。美術(shù)課程以對視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，具有實(shí)踐性、人文性、愉悅性和綜合性。2.簡述具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)的特點(diǎn)。具象藝術(shù)：真實(shí)再現(xiàn)客觀世界，形象具體、細(xì)節(jié)豐富。意象藝術(shù)：重在表達(dá)藝術(shù)家主觀感受，形象偏離客觀物象。抽象藝術(shù)：不直接模仿自然，通過點(diǎn)、線、面、色等基本元素組合表達(dá)情感和觀念。3.簡述在美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生大膽想象；提供多種材料工具，拓展創(chuàng)作方式；引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察思考；開展創(chuàng)意活動，肯定獨(dú)特想法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4.簡述西方現(xiàn)代主義美術(shù)興起的原因。社會變革、科技發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念；攝影技術(shù)削弱繪畫寫實(shí)功能；藝術(shù)家追求個性表達(dá)，反對傳統(tǒng)束縛；哲學(xué)思潮影響，促使藝術(shù)家探索新的藝術(shù)形式。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在美術(shù)課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？可從教學(xué)內(nèi)容入手，結(jié)合生活實(shí)際選有趣主題；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、競賽、多媒體展示；組織參觀展覽等實(shí)踐活動；給予學(xué)生及時肯定與鼓勵，增強(qiáng)其成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.分析美術(shù)教育對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的作用。美術(shù)教育能提升審美能力，培養(yǎng)對美的感知與鑒賞；鍛煉創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)思維發(fā)展；增強(qiáng)動手實(shí)踐能力；還能培養(yǎng)耐心、專注力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升綜合素養(yǎng)。3.談?wù)勅绾螌⒌胤轿幕Y源融入美術(shù)教學(xué)。挖掘本地文化資源，如民間工藝、歷史遺跡等；將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)校本課程；組織學(xué)生實(shí)地考察，邀請民間藝人授課；引導(dǎo)學(xué)生以地方文化為素材進(jìn)行創(chuàng)作，傳承與創(chuàng)新地方文化。4.舉例說明在美術(shù)教學(xué)中如何進(jìn)行有效的師生互動。課堂提問環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生積極回答，認(rèn)真傾聽想法并回應(yīng)；小組討論時參與其中，引導(dǎo)交流；學(xué)生創(chuàng)作中巡視指導(dǎo)，及時反饋；評價環(huán)節(jié)師生共同參與，學(xué)生自評互評后教師總結(jié)評價，促進(jìn)共同成長。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.AB3.ABC4.ABC