小學(xué) 古詩(shī)詞試題及答案

小學(xué)古詩(shī)詞試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“床前明月光”的下一句是（）A.疑是地上霜B.處處聞啼鳥(niǎo)C.更上一層樓答案：A2.下列哪首詩(shī)是李白所作（）A.《詠鵝》B.《望廬山瀑布》C.《登鸛雀樓》答案：B3.“欲窮千里目”中的“欲”意思是（）A.想要B.欲望C.將要答案：A4.“遠(yuǎn)看山有色”的下句是（）A.處處聞啼鳥(niǎo)B.近聽(tīng)水有聲C.春去花還在答案：B5.《草》的作者是（）A.白居易B.駱賓王C.賀知章答案：A6.“碧玉妝成一樹(shù)高”中“妝”的意思是（）A.打扮B.妝容C.裝飾的物品答案：A7.“桃花潭水深千尺”運(yùn)用了（）的修辭手法。A.比喻B.擬人C.夸張答案：C8.“少小離家老大回”中“老大”指的是（）A.年紀(jì)大了B.排行第一C.領(lǐng)導(dǎo)答案：A9.“小荷才露尖尖角”描寫(xiě)的季節(jié)是（）A.春天B.夏天C.秋天答案：B10.“粒粒皆辛苦”中“皆”的意思是（）A.都B.非常C.應(yīng)該答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于唐代詩(shī)人的有（）A.李白B.杜甫C.王維D.蘇軾答案：ABC2.下列詩(shī)句中描寫(xiě)春天景色的有（）A.春風(fēng)又綠江南岸B.萬(wàn)條垂下綠絲絳C.霜葉紅于二月花D.處處聞啼鳥(niǎo)答案：ABD3.以下出自王維的詩(shī)有（）A.《靜夜思》B.《九月九日憶山東兄弟》C.《送元二使安西》D.《望天門(mén)山》答案：BC4.下列詩(shī)句中含有地名的有（）A.直把杭州作汴州B.煙花三月下?lián)P州C.黃河遠(yuǎn)上白云間D.遙知兄弟登高處答案：ABC5.能體現(xiàn)友情的詩(shī)句有（）A.勸君更盡一杯酒B.不及汪倫送我情C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客D.桃花潭水深千尺答案：ABD6.描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有（）A.小時(shí)不識(shí)月B.月黑雁飛高C.江楓漁火對(duì)愁眠D.處處聞啼鳥(niǎo)答案：AB7.以下詩(shī)句中與思鄉(xiāng)有關(guān)的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.少壯不努力，老大徒傷悲答案：ABC8.下列哪些是五言絕句（）A.《詠鵝》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《望廬山瀑布》答案：ABC9.下列對(duì)詩(shī)句理解正確的有（）A.“飛流直下三千尺”說(shuō)明瀑布很長(zhǎng)B.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”在寫(xiě)春天C.“處處聞啼鳥(niǎo)”的“啼鳥(niǎo)”是指鳥(niǎo)叫D.“疑是銀河落九天”把銀河比作瀑布答案：ABC10.下列詩(shī)人和別稱(chēng)對(duì)應(yīng)正確的有（）A.李白——詩(shī)仙B.杜甫——詩(shī)圣C.王維——詩(shī)佛D.李賀——詩(shī)鬼答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《所見(jiàn)》的作者是袁枚。（√）2.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”是坐下的意思。（×）（坐：因?yàn)椋?.王之渙寫(xiě)了《登鸛雀樓》和《涼州詞》。（√）4.“遙知兄弟登高處”中的“高處”指的是高山。（×）（不一定是高山）5.“春種一粒粟”中“粟”指谷子。（√）6.杜甫的《絕句》“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”描繪的是夏天景色。（×）（春天）7.“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日”中“曈曈日”指日出時(shí)光亮溫暖的樣子。（√）8.“更上一層樓”前一句是“黃河入海流”。（×）（欲窮千里目）9.“不及汪倫送我情”運(yùn)用了對(duì)比的手法。（√）10.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指少了作者自己。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)說(shuō)出《詠柳》中運(yùn)用比喻手法的詩(shī)句及妙處。答案：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。把柳樹(shù)比作碧玉，柳枝比作綠絲絳，生動(dòng)形象地寫(xiě)出柳樹(shù)的嫩綠、婀娜。2.《憫農(nóng)》二首表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的深切同情，同時(shí)也批判了不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提醒人們珍惜糧食。3.《望天門(mén)山》描繪了怎樣的畫(huà)面？答案：描繪了天門(mén)山被長(zhǎng)江從中斷開(kāi)，江水奔騰東流，楚江兩岸的青山對(duì)峙，一艘小船從太陽(yáng)升起的地方悠悠駛來(lái)的壯闊畫(huà)面。4.簡(jiǎn)述《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”的妙處。答案：該句直抒胸臆，“每逢”強(qiáng)調(diào)經(jīng)常，“佳節(jié)”凸顯歡樂(lè)，這時(shí)“倍思親”強(qiáng)化了詩(shī)人的思鄉(xiāng)思親之情，使情更濃。五、討論題（每題5分，共20分）1.你覺(jué)得古詩(shī)詞對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)有什么幫助？答案：能豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升文學(xué)素養(yǎng)；感受古人智慧、情感，培養(yǎng)價(jià)值觀；鍛煉想象力、思維能力；增強(qiáng)文化自信，傳承傳統(tǒng)文化。2.為什么很多古代詩(shī)詞傳頌至今？答案：因其具有極高藝術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言凝練優(yōu)美。內(nèi)容反映人生百態(tài)、情感真摯，易引發(fā)共鳴。展現(xiàn)不同時(shí)代風(fēng)貌、文化內(nèi)涵，承載民族精神，所以流傳千古。3.怎樣能更好地背誦古詩(shī)詞？答案：理解詩(shī)意是關(guān)鍵，先弄懂內(nèi)容再背。劃分節(jié)奏、反復(fù)朗讀；聯(lián)想畫(huà)面，將詩(shī)句具象化；結(jié)合故事記憶，豐富