專題04 雙角平分線模型與角n等分線模型(原卷版)-2025《幾何模型全歸納之模型解讀與提分精練》七上(人教)_第1頁(yè)
專題04 雙角平分線模型與角n等分線模型(原卷版)-2025《幾何模型全歸納之模型解讀與提分精練》七上(人教)_第2頁(yè)
專題04 雙角平分線模型與角n等分線模型(原卷版)-2025《幾何模型全歸納之模型解讀與提分精練》七上(人教)_第3頁(yè)
專題04 雙角平分線模型與角n等分線模型(原卷版)-2025《幾何模型全歸納之模型解讀與提分精練》七上(人教)_第4頁(yè)
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專題04雙角平分線模型與角n等分線模型對(duì)于剛接觸幾何的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),關(guān)于角的計(jì)算是有很大難度的,這就要求學(xué)生面對(duì)這類題時(shí)具有一定的思路,知道大概的思考方向。一般來(lái)講,這類題通常由問(wèn)題出發(fā),先由角的和差確定解題方向,然后輔以角平分線來(lái)解決。但是,對(duì)于有公共部分的雙角平分線模型,可以寫出角的和差種類較多,這就增加了思考的難度。如果掌握了這個(gè)模型的結(jié)論,那就可以快速選取正確的角的和差,迅速解題,如果是填空選擇,則可以直接口算出答案??傊?,基本模型的掌握既可以快速得出小題的答案,又可以為大題的解決確立方向。模型1.

雙角平分線模型圖1圖2圖31)雙角平分線模型(兩個(gè)角無(wú)公共部分)條件:如圖1,已知:OD、OE分別平分∠AOB、∠BOC;結(jié)論:.2)雙角平分線模型(兩個(gè)角有公共部分)條件:如圖1,已知:OD、OE分別平分∠AOB、∠BOC;結(jié)論:.3)拓展模型:雙角平分線模型(三個(gè)角圍成一個(gè)周角)條件:如圖3,已知∠AOB+∠BOC+∠AOC=360°,OP1平分∠AOC、OP2平分∠BOC;結(jié)論:.例1.(2023·河南周口·校聯(lián)考一模)如圖,點(diǎn)O為直線上一點(diǎn),平分,平分,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.例2.(2023春·遼寧遼陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,射線平分,射線平分,則下列等式中成立的有(

)①;②;③;④.A.①② B.①③ C.②③ D.②④例3.(2022秋·黑龍江大慶·七年級(jí)??计谀┤鐖D,是的平分線,射線在內(nèi)部,是的平分線,已知,那么的大小等于°.例4.(2023秋·福建福州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,已知射線在內(nèi)部,平分平分平分,以下四個(gè)結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有(填序號(hào)).

例5.(2023·湖北七年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖所示,已知∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,OA2平分∠AOA1,OA3平分∠AOA2,OA4平分∠AOA3,則∠AOA4的大小為(

)A.1° B.2° C.4° D.8°例6.(2022秋·山西太原·七年級(jí)統(tǒng)考期末)圖,∠AOC=∠BOD=90°,OB在∠AOC的內(nèi)部,OC在∠BOD的內(nèi)部,OE是∠AOB的一條三等分線.請(qǐng)從A,B兩題中任選一題作答.A.當(dāng)∠BOC=30°時(shí),∠EOD的度數(shù)為.B.當(dāng)∠BOC=α°時(shí),∠EOD的度數(shù)為(用含α的代數(shù)式表示).例7.(2023秋·重慶萬(wàn)州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)平面內(nèi),,C為內(nèi)部一點(diǎn),射線平分,射找平分,射線平分,當(dāng)時(shí),求的度數(shù)?例8.(2023秋·江蘇無(wú)錫·七年級(jí)校考期末)解答題:(1)如圖,若,,、分別平分、,求的度數(shù);(2)若,是平面內(nèi)兩個(gè)角,,,、分別平分、,求的度數(shù).(用含、的代數(shù)式表示)例9.(2023春·山東濟(jì)南·七年級(jí)統(tǒng)考期末)解答下列問(wèn)題如圖1,射線在的內(nèi)部,圖中共有3個(gè)角:和,若其中有一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角度數(shù)的兩倍,則稱射線是的“巧分線”.(1)一個(gè)角的平分線這個(gè)角的“巧分線”,(填“是”或“不是”).(2)如圖2,若,且射線是的“巧分線”,則(表示出所有可能的結(jié)果探索新知).(3)如圖3,若,且射線是的“巧分線”,則(用含α的代數(shù)式表示出所有可能的結(jié)果).

課后專項(xiàng)訓(xùn)練1.(2023春·北京海淀·七年級(jí)??计谥校┤鐖D,直線,相交于點(diǎn),分別作,的平分線,.,則的度數(shù)是(

)A. B. C. D.2.(2023秋·廣西崇左·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,是內(nèi)的一條射線,平分,平分,,則的度數(shù)為(

).A. B. C. D.3.(2022秋·山西臨汾·七年級(jí)校聯(lián)考階段練習(xí))如圖,已知,是內(nèi)一條射線,平分,平分,,則.

4.(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)校聯(lián)考期末)如圖.平分,平分.若,,則.

5.(2023秋·廣東梅州·七年級(jí)??茧A段練習(xí))已知,由定點(diǎn)引一條射線,使得,、分別是和的平分線,則度.6.(2023秋·安徽六安·七年級(jí)??计谀┤鐖D,已知、是內(nèi)部的兩條射線,平分,平分,①若,,則的度數(shù)為度;②若,,則的度數(shù)為度(用含x的代數(shù)式表示).7.(2023春·湖北武漢·七年級(jí)校考階段練習(xí))已知,如圖,,是的平分線,是的平分線,且,則度.8.(2023·黑龍江·七年級(jí)校聯(lián)考期末)如圖,,,平分,平分.(1)如圖1,求度數(shù);(2)如圖2,若,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出的度數(shù).

9.(2023·廣東·七年級(jí)假期作業(yè))如圖,是的平分線,是的平分線,.(1)求的度數(shù)是多少?(2)如果,求的度數(shù).

10.(2023秋·山東臨沂·七年級(jí)統(tǒng)考期末)(1)如圖1,為直角,,且OM平分,ON平分,求的度數(shù).(2)如圖2,,,且OM平分,ON平分.直接寫出的度數(shù).

解:(1)因?yàn)?,,所以______°;因?yàn)?,OM平分,所以∠____________°;因?yàn)?,ON平分,所以∠____________°;所以______°;(2)______°.11.(2023·廣東江門·七年級(jí)期末)如圖,是的角平分線,是的角平分線,是的角平分線,,求.

12.(2023春·黑龍江哈爾濱·七年級(jí)哈爾濱市第十七中學(xué)校??茧A段練習(xí))已知:射線在內(nèi)部,平分.(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,作平分,求證:;(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)時(shí),作射線的反向延長(zhǎng)線,在的下方,且,反向延長(zhǎng)射線得到射線,射線在內(nèi)部,是的平分線,若,,求的度數(shù).

13.(2023春·天津南開(kāi)·七年級(jí)??奸_(kāi)學(xué)考試)(1)如圖1,已知O為上一點(diǎn),與互補(bǔ),分別為與的平分線,若,試求與度數(shù).(2)已知如圖2,,是的平分線,是的平分線,且,求的度數(shù).14.(2023秋·廣東廣州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)點(diǎn)O為直線上一點(diǎn),在直線AB同側(cè)任作射線OC,OD,使得.(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)O作射線,當(dāng)恰好為的角平分線時(shí),另作射線,使得平分,則的度數(shù)是___________°;(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)O作射線,當(dāng)恰好為的角平分線時(shí),求出與的數(shù)量關(guān)系;(3)過(guò)點(diǎn)O作射線,當(dāng)恰好為的角平分線時(shí),另作射線,使得平分,若,求出的度數(shù).15.(2023秋·河南平頂山·七年級(jí)統(tǒng)考期末)如圖,是的平分線,是的平分線.(1)如圖1,當(dāng)是直角.時(shí),的度數(shù)是多少?(2)如圖2,當(dāng),時(shí),猜想與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;(3)如圖3,當(dāng),時(shí),猜想:與、有數(shù)量關(guān)系嗎?如果有,寫出結(jié)論并說(shuō)明理由.16.(2023秋·安徽池州·七年級(jí)統(tǒng)考期末)(1)如圖1,已知內(nèi)部有三條射線,平分,平分,若,求的度數(shù);(2)若將(1)中的條件“平分,平分”改為“,”,且,求的度數(shù);(3)如圖2,若、在的外部時(shí),平分,平分,當(dāng),時(shí),猜想:與的大小有關(guān)系嗎?如果沒(méi)有,指出結(jié)論并說(shuō)明理由.17.(2023秋·河北保定·七年級(jí)統(tǒng)考期末)問(wèn)題情境:是一條射線,分別是和的角平分線.當(dāng)是直角,,射線在的內(nèi)部時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)的度數(shù)是___;當(dāng)是直角,,射線在的內(nèi)部時(shí),的度數(shù)是___°.探索發(fā)現(xiàn):分別是和的角平分線,當(dāng)射線在的外面時(shí).若是直角,,求出的大小;若是直角,,寫出的度數(shù);數(shù)學(xué)思考:分別是和的角平分線,若的度數(shù)是,,直接寫出的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)18.(2023春·山東淄博·七年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖①,已知線段,,線段CD在線段AB上運(yùn)動(dòng),E,F(xiàn)分別是的中點(diǎn).(1)若cm,則______;(2)我們發(fā)現(xiàn)角的很多規(guī)律和線段一樣,如圖②,已知在內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng),分別平分和,若,,則______.直接寫出,和的數(shù)量關(guān)系:_____________.19.(2023秋·福建龍巖·七年級(jí)統(tǒng)考期末)已知,以射線為起始邊,按順時(shí)針?lè)较蛞来巫魃渚€、,使得,設(shè),.(1)如圖1,當(dāng)時(shí),若,求的度數(shù);(2)備用圖

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