2026版《優(yōu)化設(shè)計(jì)大一輪》高考生物（優(yōu)化設(shè)計(jì)新高考版）課時(shí)規(guī)范練51生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

課時(shí)規(guī)范練51生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(選擇題每小題3分)必備知識(shí)基礎(chǔ)練考點(diǎn)一能量流動(dòng)的過(guò)程、特點(diǎn)及意義1.(2025·貴州貴陽(yáng)模擬)某村莊在插秧不久的稻田中,投放一定數(shù)量的草魚(yú)和青蛙,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。下列相關(guān)敘述正確的是()A.稻田中的稻、魚(yú)、青蛙、害蟲(chóng)和雜草組成一個(gè)生物群落B.稻田養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)蛙模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,不需要外界提供肥料C.該稻魚(yú)蛙共生系統(tǒng)體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源D.該稻魚(yú)蛙共生系統(tǒng)比普通稻田的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)、能量傳遞效率高2.(2024·廣東湛江調(diào)研)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖,能量沿著一條食物鏈(綠色植物→鼠→鼬)流動(dòng)。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中“呼吸”是指細(xì)胞呼吸過(guò)程中以熱能形式散失的能量B.分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物C.鼠攝入的能量中,最多有20%的能量流向鼬D.鼬為次級(jí)消費(fèi)者,其攝入量減去糞便量即同化的能量3.(2024·山東卷)某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2,據(jù)此形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無(wú)有機(jī)物的輸入與輸出,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低C.流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量4.(2024·遼寧沈陽(yáng)模擬)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型,其中a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,g、h、i表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸散失的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.兔子排遺物中的能量存在于j中,狼同化的能量為f+iB.將草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低C.分解者所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在食物鏈中所含的能量最少D.若圖中箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補(bǔ)充非生物的物質(zhì)和能量5.(2025·河北邢臺(tái)模擬)圖1表示某村的“稻菇輪作”露地栽培模式;圖2是該模式生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~e表示能量值。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()圖1圖2A.該生態(tài)工程體現(xiàn)了自生等生態(tài)學(xué)原理B.該模式充分利用了秸稈中的能量,提高了能量利用率C.赤松茸屬于分解者,一般不屬于食物鏈的成分D.c中包含乙糞便中的能量,甲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值為a+e考點(diǎn)二能量流動(dòng)相關(guān)的模型及計(jì)算6.(2024·陜西西工大附中聯(lián)考)現(xiàn)有一森林生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“馬尾松→松毛蟲(chóng)→杜鵑”。下圖表示松毛蟲(chóng)攝入能量的流動(dòng)方向,圖中字母代表能量值。若圖中松毛蟲(chóng)攝入能量為2.2×109kJ,A中能量為1.6×109kJ,B中能量為1.2×109kJ,杜鵑同化能量為2.4×108kJ。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中B表示用于松毛蟲(chóng)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(儲(chǔ)存在體內(nèi))的能量B.該生態(tài)系統(tǒng)中松毛蟲(chóng)到杜鵑的能量傳遞效率為10.9%C.由松毛蟲(chóng)流入分解者的能量可用D+F表示D.該森林發(fā)生火災(zāi)后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的次生演替7.(2025·八省聯(lián)考云南卷)許多生態(tài)現(xiàn)象可以用下圖模型表示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.若為某高山不同海拔的群落,Ⅲ為闊葉林,則Ⅱ可為針葉林B.若為能量金字塔,則Ⅲ流向Ⅱ的能量大于Ⅱ流向Ⅰ的能量C.若為某難降解化合物在生物體內(nèi)的富集程度,則Ⅲ為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.若為種群增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu),則Ⅰ為幼年個(gè)體數(shù),Ⅲ為老年個(gè)體數(shù)關(guān)鍵能力提升練8.(不定項(xiàng))(2024·黑吉遼卷)下圖為某紅松人工林能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果。此森林的初級(jí)生產(chǎn)量有很大部分是沿著碎屑食物鏈流動(dòng)的,表現(xiàn)為枯枝落葉和倒木被分解者分解,剩余積累于土壤。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()注:植物所固定的太陽(yáng)能或所制造的有機(jī)物質(zhì)稱為初級(jí)生產(chǎn)量,其包括凈初級(jí)生產(chǎn)量和自身呼吸消耗的能量。A.E是太陽(yáng)照射到生態(tài)系統(tǒng)的能量B.E2屬于未被利用的能量C.E3占凈初級(jí)生產(chǎn)量的36%D.E3的產(chǎn)生過(guò)程是物質(zhì)循環(huán)的必要環(huán)節(jié)9.(2025·廣東模擬)我國(guó)珠江三角洲某地?；~(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如下[單位:MJ/(hm2·a)]。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是()A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為846795MJ/(hm2·a),是植物實(shí)際光合量之和B.圖中E1和E2表示生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量C.魚(yú)和浮游植物之間的能量傳遞效率為(59450/469200)×100%D.蠶糞中的能量屬于桑同化量的一部分,全部被分解者利用10.(8分)(2023·全國(guó)新課標(biāo)卷)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥(niǎo)主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息,以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來(lái)源?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)湖區(qū)的植物、水鳥(niǎo)、細(xì)菌等生物成分和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥(niǎo)的示意圖如下,①②③表示生物的生命活動(dòng)過(guò)程,其中①是;②是;③是。

(2)要研究湖區(qū)該種水鳥(niǎo)的生態(tài)位,需要研究的方面有(答出3點(diǎn)即可)。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥(niǎo)等各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位,其意義是。

(3)近年來(lái),一些水鳥(niǎo)離開(kāi)湖區(qū)前往周邊稻田,取食稻田中收割后散落的稻谷,羽毛艷麗的水鳥(niǎo)引來(lái)一些游客觀賞。從保護(hù)鳥(niǎo)類的角度來(lái)看,游客在觀賞水鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是(答出1點(diǎn)即可)。

參考答案課時(shí)規(guī)范練51生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)必備知識(shí)基礎(chǔ)練1.C解析生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,稻田中的稻、魚(yú)、青蛙、害蟲(chóng)和雜草不能構(gòu)成一個(gè)生物群落,A項(xiàng)錯(cuò)誤;稻田養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)蛙模式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用,但還是需要外界提供肥料,如氮肥,B項(xiàng)錯(cuò)誤;群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在垂直方向的配置狀態(tài),其最顯著的特征是分層現(xiàn)象,該稻魚(yú)蛙共生系統(tǒng)體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),可充分利用空間和資源,C項(xiàng)正確;該稻魚(yú)蛙共生系統(tǒng)比普通稻田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)、能量利用率高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.C解析每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的去路中有部分用于自身呼吸消耗,圖中“呼吸”是指細(xì)胞呼吸過(guò)程中以熱能形式散失的能量,A項(xiàng)正確;分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,供生產(chǎn)者利用,B項(xiàng)正確;兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,因此鼠同化的能量中,最多有20%的能量流向鼬,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,鼬處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),為次級(jí)消費(fèi)者,其攝入量減去糞便量即為同化的能量,D項(xiàng)正確。3.D解析由于存在捕食關(guān)系,能量沿食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng),故能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),A項(xiàng)正確;生物富集會(huì)使金屬沿食物鏈逐級(jí)在生物體內(nèi)富集,據(jù)其濃度可輔助判斷不同物種在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低,B項(xiàng)正確;能量是由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定并流入生態(tài)系統(tǒng)的,所以流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量,C項(xiàng)正確;由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,故第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量大于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.C解析兔子排遺物中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向分解者的部分,即存在于j中,同化的能量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量+呼吸散失的能量,所以狼同化的能量為f+i;將草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),物種多樣性下降,故抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低;分解者不屬于食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí);碳循環(huán)發(fā)生于生態(tài)系統(tǒng)中,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,故圖中還應(yīng)補(bǔ)充非生物的物質(zhì)和能量。5.D解析該生態(tài)工程通過(guò)利用水稻秸稈發(fā)酵成的栽培基料種植赤松茸等農(nóng)作物,沿襲了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng),體現(xiàn)了自生、循環(huán)等生態(tài)學(xué)原理,A項(xiàng)正確;圖1模式充分利用了秸稈(廢棄物)中的能量,使能量多級(jí)利用,從而提高了能量的利用率,B項(xiàng)正確;赤松茸作為真菌,是分解者,通常不屬于食物鏈的成分,C項(xiàng)正確;圖2是該模式生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,a表示乙的同化量,e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量,c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量,乙糞便中的能量包含在c中,甲用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值應(yīng)為a+c,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.B解析由題圖可知,松毛蟲(chóng)同化能量為1.6×109kJ,杜鵑同化能量為2.4×108kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中松毛蟲(chóng)到杜鵑的能量傳遞效率為(2.4×108)÷(1.6×109)×100%=15%,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,圖中C不屬于松毛蟲(chóng)的同化量,而屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入分解者的能量,所以由松毛蟲(chóng)流入分解者的能量為D+F,C項(xiàng)正確;火災(zāi)過(guò)后的森林保留原有的土壤條件和種子等繁殖體,森林恢復(fù)屬于次生演替,D項(xiàng)正確。7.D解析隨著海拔的升高,溫度下降,植被類型發(fā)生改變,若為某高山不同海拔的群落,Ⅲ為闊葉林,則Ⅱ可為針葉林,A項(xiàng)正確;能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此Ⅲ為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(能量最多),Ⅱ?yàn)榈诙I(yíng)養(yǎng)級(jí)(能量次之),Ⅰ為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(能量最少),能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,因此Ⅲ流向Ⅱ的能量大于Ⅱ流向Ⅰ的能量,B項(xiàng)正確;生物富集是指生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物,使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)環(huán)境濃度的現(xiàn)象,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,難降解化合物的含量越高,因此Ⅲ為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),C項(xiàng)正確;增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是幼年個(gè)體占比多,老年個(gè)體占比少,因此Ⅲ為幼年個(gè)體數(shù),Ⅰ為老年個(gè)體數(shù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。關(guān)鍵能力提升練8.CD解析由題圖可知,E是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,是太陽(yáng)照射到生態(tài)系統(tǒng)的能量中被生態(tài)系統(tǒng)利用的部分,A項(xiàng)錯(cuò)誤;E2為植物通過(guò)呼吸作用散失的能量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;E1為凈初級(jí)生產(chǎn)量,E3為流向分解者的能量,因此E3占凈初級(jí)生產(chǎn)量的比例為(18×1010)÷(50×1010)×100%=36%,C項(xiàng)正確;E3是通過(guò)分解者的分解作用產(chǎn)生的,分解者的分解作用對(duì)物質(zhì)循環(huán)至關(guān)重要,D項(xiàng)正確。9.B解析輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料輸入的能量,其中桑和浮游植物固定的太陽(yáng)能是846795MJ/(hm2·a),故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于846795MJ/(hm2·a),A項(xiàng)錯(cuò)誤;分析題圖可知,生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為(377595+469200)MJ/(hm2·a),其中一部分能量用于呼吸作用,剩余部分即E1和E2表示生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,B項(xiàng)正確;分析題圖可知,魚(yú)同化的能量來(lái)源有浮游植物、蠶的糞便等,圖中沒(méi)有魚(yú)從不同途徑同化能量的數(shù)量,故無(wú)法得知魚(yú)從浮游植物中獲得的能量,因此無(wú)法計(jì)算魚(yú)與浮游植物之間的能量傳遞效率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,蠶糞中的能量有一部分流向魚(yú),沒(méi)有全部被分解者利用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.答案(1)水鳥(niǎo)同化呼吸作用分解者利用(2)棲息地、食物、與其他物種的關(guān)系等(答出3點(diǎn)即