幼兒琴法考試題及答案

幼兒琴法考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒歌曲《小星星》的節(jié)拍是？A.2/4B.3/4C.4/4答案：A2.以下哪種指法常用于右手彈奏音階？A.12345B.54321C.23451答案：A3.中央C在鍵盤的哪個(gè)組？A.小字一組B.小字二組C.小字組答案：A4.力度記號(hào)“p”表示？A.強(qiáng)B.弱C.中強(qiáng)答案：B5.幼兒歌曲伴奏常用的和弦是？A.一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)B.一級(jí)、四級(jí)、五級(jí)C.二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)答案：B6.四分音符的時(shí)值是？A.一拍B.兩拍C.半拍答案：A7.以下哪種樂器不屬于鍵盤樂器？A.鋼琴B.小提琴C.電子琴答案：B8.升記號(hào)“”表示？A.升高半音B.降低半音C.還原答案：A9.琴鍵上相鄰兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）之間的距離是？A.全音B.半音C.無固定距離答案：B10.彈奏幼兒歌曲時(shí)，通常用哪種踏板？A.延音踏板B.弱音踏板C.消音踏板答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒琴法教學(xué)常用的教材有（）A.《湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》B.《拜厄鋼琴基本教程》C.《車爾尼鋼琴練習(xí)曲》答案：ABC2.以下屬于常用的幼兒歌曲節(jié)奏型有（）A.XXB.XXXXC.XXXX答案：ABC3.幼兒琴法教學(xué)方法包括（）A.示范法B.游戲法C.講解法答案：ABC4.彈奏鋼琴時(shí)正確的坐姿要求（）A.身體端正B.椅子高度合適C.身體略前傾答案：ABC5.以下哪些是幼兒歌曲的特點(diǎn)（）A.旋律簡(jiǎn)單B.節(jié)奏明快C.歌詞易懂答案：ABC6.幼兒琴法伴奏中常用的節(jié)奏型有（）A.柱式和弦B.分解和弦C.半分解和弦答案：ABC7.學(xué)習(xí)幼兒琴法需要掌握的音樂基礎(chǔ)知識(shí)有（）A.音符B.節(jié)拍C.音階答案：ABC8.以下屬于白鍵的音名有（）A.CB.DC.F答案：AB9.幼兒琴法演奏時(shí)，表達(dá)情感的方式有（）A.力度變化B.速度變化C.表情處理答案：ABC10.幼兒琴法教學(xué)中培養(yǎng)的能力包括（）A.節(jié)奏感B.音樂表現(xiàn)力C.識(shí)譜能力答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒琴法教學(xué)主要目的是培養(yǎng)幼兒成為鋼琴家。（×）2.彈奏鋼琴時(shí)手指可以隨意擺放。（×）3.全音符的時(shí)值是四分音符的四倍。（√）4.幼兒歌曲只能用鋼琴伴奏。（×）5.升號(hào)和降號(hào)可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)音符上。（×）6.幼兒琴法教學(xué)不需要考慮幼兒興趣。（×）7.節(jié)拍中的強(qiáng)拍和弱拍是固定不變的。（×）8.彈奏電子琴和鋼琴的指法完全不同。（×）9.幼兒歌曲的歌詞必須是中文。（×）10.學(xué)習(xí)幼兒琴法不需要進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練。（×）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒琴法教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。答案：通過拍手、跺腳等聲勢(shì)活動(dòng)感受節(jié)奏；利用簡(jiǎn)單打擊樂器練習(xí)；讓幼兒跟音樂打節(jié)拍，唱兒歌把握節(jié)奏。2.列舉三種幼兒琴法教學(xué)中常用的導(dǎo)入方式。答案：故事導(dǎo)入，如講與音樂相關(guān)故事；游戲?qū)?，像?jié)奏模仿游戲；歌曲導(dǎo)入，播放熟悉幼兒歌曲引起興趣。3.簡(jiǎn)述正確的鋼琴指法運(yùn)用原則。答案：手指要自然彎曲，用指尖觸鍵。指法安排要便于彈奏，考慮樂句連貫、動(dòng)作省力，遵循先易后難、適合手型等原則。4.說明幼兒琴法教學(xué)對(duì)幼兒發(fā)展的重要意義。答案：能培養(yǎng)音樂感知、節(jié)奏感和表現(xiàn)力，促進(jìn)大腦發(fā)育，提升專注力與協(xié)調(diào)能力，還能豐富情感，培養(yǎng)創(chuàng)造力與審美。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒琴法教學(xué)中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。答案：提供自由彈奏時(shí)間，鼓勵(lì)即興創(chuàng)作；給出簡(jiǎn)單主題，讓幼兒編旋律；開展音樂創(chuàng)作活動(dòng)，如為兒歌配新節(jié)奏，引導(dǎo)大膽創(chuàng)新。2.談?wù)動(dòng)變呵俜ń虒W(xué)中如何與其他學(xué)科進(jìn)行融合。答案：與語言領(lǐng)域結(jié)合，為兒歌配樂；和美術(shù)領(lǐng)域，讓幼兒為樂曲畫感受；同體育領(lǐng)域，編排音樂律動(dòng)操，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科相互滲透。3.討論在幼兒琴法教學(xué)中，如何根據(jù)幼兒個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。答案：了解幼兒基礎(chǔ)、興趣和學(xué)習(xí)能力差異?；A(chǔ)弱的多鞏固，興趣濃的拓展內(nèi)容，能力強(qiáng)的提