2024年西雙版納州勐?？h特崗教師招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.比較B.正例和反例C.變式D.言語直觀【答案】：C2.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：B3.對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學(xué)生C.個(gè)性化教學(xué)D.全面發(fā)展【答案】：C4.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生之間相互的認(rèn)知度C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生交往的時(shí)空、性別等因素【答案】：B5.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：B6.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點(diǎn)A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】：C7.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（）。A.能力形成的測(cè)驗(yàn)B.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)C.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)D.成就水平的測(cè)驗(yàn)【答案】：D8.教育的（）集中體現(xiàn)在時(shí)代性和階段性的兩方面。A.民族性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.生產(chǎn)性【答案】：B9.王老師在散文單元教學(xué)結(jié)束時(shí)，給學(xué)生布置了作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞來寫一篇關(guān)于秋天的散文，根據(jù)布魯姆20世紀(jì)60年度提出的教育目標(biāo)分類框架，該作業(yè)在認(rèn)識(shí)目標(biāo)的分類中屬于（）。A.綜合B.分析C.評(píng)價(jià)D.理解【答案】：A10.反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（）A.《理想國(guó)》B.《教育論》C.《巨人傳》D.《雄辯術(shù)原理》【答案】：A11.強(qiáng)調(diào)“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)，從做中學(xué)”的教育家是（）。A.陶行知B.杜威C.康德D.馬卡連柯【答案】：B12.（）是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。A.教育B.創(chuàng)新C.改革D.科技【答案】：A13.推進(jìn)學(xué)年制度，分科教學(xué)和班級(jí)管理，從無序的個(gè)別教學(xué)向有序的制度化的班級(jí)授課制的轉(zhuǎn)變，最初是由（）在教學(xué)論中提出來的。A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.馬卡連柯D.杜威【答案】：B14.四書五經(jīng)是中國(guó)封建社會(huì)（漢武帝以后）正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬于“四書”范圍的是（）。A.《中庸》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《周易》【答案】：D15.關(guān)于課題化教育說法正確的是（）。A.基于課題解決的教育B.生活世界和科學(xué)世界教育的總稱C.生活世界的教育D.科學(xué)世界的教育【答案】：D16.對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】：A17.京滬鐵路沒有經(jīng)過下列哪一名勝所在省份（）A.蓬萊閣風(fēng)景區(qū)B.承德避暑山莊C.黃山風(fēng)景區(qū)D.景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)【答案】：D18.事業(yè)單位工作人員對(duì)下列涉及本人的人事處理不服的，不可以申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴、再申訴的是（）。A.被記過B.被扣減工資福利待遇C.被撤職D.受到警告【答案】：B19.商業(yè)銀行與其他金融機(jī)構(gòu)的區(qū)別之一在于其能接受（）。A.儲(chǔ)蓄存款B.原始存款C.定期存款D.活期存款【答案】：D20.在公文種類中，具有公開告知功能的文種有公告與通告。下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤使用公告與通告的是：（）A.《財(cái)政部關(guān)于開展××政策試點(diǎn)的公告》B.《××小學(xué)關(guān)于網(wǎng)站遷移的公告》C.《××市公交公司關(guān)于開設(shè)××公交專線的通告》D.《××市第一人民醫(yī)院關(guān)于新設(shè)兒保科的通告》【答案】：B21.為促進(jìn)人才資源向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、向基層流動(dòng)，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層從事支教支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧服務(wù)的“三支一扶”基層服務(wù)計(jì)劃，服務(wù)期限為：A.3年B.2年C.4年D.5年【答案】：B22.甲男于2008年1月外出打工后音訊全無。2015年1月，法院根據(jù)其妻子乙請(qǐng)求并經(jīng)法定程序宣告甲死亡。2018年1月，甲回歸故里并申請(qǐng)撤銷死亡宣告，此時(shí)乙未再婚。則甲、乙夫妻關(guān)系（）。A.不能自行恢復(fù)B.應(yīng)重新登記，才能恢復(fù)C.自行恢復(fù)D.恢復(fù)，但需辦理復(fù)婚手續(xù)【答案】：C23.下列文學(xué)敘述，不正確的是（）。A.散曲包括套曲和雜劇，是盛行于元代的一種曲子形式，形式比較自由B.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁最負(fù)盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部作品集C.惠特曼是美國(guó)偉大詩人，他的詩對(duì)我國(guó)五四以來詩歌影響很大D.“騷體”又稱“楚辭體”，得名于屈原的《離騷》，特點(diǎn)之一是多用“兮”字【答案】：A24.不屬于養(yǎng)老保險(xiǎn)層次的是（）。A.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)B.個(gè)人儲(chǔ)蓄養(yǎng)老保險(xiǎn)C.企業(yè)年金D.商業(yè)保險(xiǎn)【答案】：D25.無知與沒有學(xué)問是兩個(gè)概念，無知不等于沒學(xué)問。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個(gè)大才子?？墒撬位兆谑菬o知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。

這段文字主要告訴我們（）。A.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略B.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制C.權(quán)力加無知是世界上最可怕的事情D.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過都具有不對(duì)稱性【答案】：C26.座右銘:本來指寫出來放在座位邊上用來激勵(lì)、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句，后來把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義，下列語句中不適合用作座右銘的是（）。A.天若有情天亦老，人間正道是滄桑B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒D.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敬鸢浮浚篈27.領(lǐng)導(dǎo)人下臺(tái)只是歐債危機(jī)的一個(gè)后果，并非醫(yī)治危機(jī)的良藥。歐洲依然在艱難（），并試圖尋求外界的援助，但是大西洋對(duì)岸的美國(guó)盟友已經(jīng)（），唯一有實(shí)力施以援手的是在歐亞大陸另一端的中國(guó)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.突圍B.掙扎C.躑躅D.徘徊【答案】：A28.二氧化碳對(duì)于干冰相當(dāng)于（）對(duì)于（）A.石墨--金剛石B.水--液體C.一氧化碳--墨D.空氣--氧氣【答案】：A29.有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而____，易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會(huì)上升到對(duì)人類、對(duì)存在的____之心。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.將心比心___敬畏B.感同身受___珍惜C.設(shè)身處地___崇敬D.由己及人___悲憫【答案】：D30.每個(gè)人都是一根蠟燭，____你被點(diǎn)燃了，____應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.假如則B.如果那么C.既然那么D.既然就【答案】：D31.“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員，多年來，它都孑然一身，人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫著____”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.我們親眼目睹了滅絕B.喬治，物種的終結(jié)者C.又一個(gè)物種亞種消失了D.我們不想再看到下一個(gè)【答案】：A32.邁克爾?杰克遜是流行樂壇最具影響力的音樂家之一，____世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無數(shù)的明星______。他一個(gè)人____了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì)，是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.擁有效仿支持B.持有羨慕成立C.制作折服贊助D.錄制追捧創(chuàng)辦【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙B.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純C.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓D.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正【答案】：ABD34.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.自覺遵循說服原則C.深度理解說服信息D.合理運(yùn)用說服方式.【答案】：ABCD35.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.律師C.牧師D.教師【答案】：ABCD36.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的語言示范C.教師的舉止示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD37.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：ABCD38.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性B.量力性C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】：BCD39.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“隱形”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：AC40.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.非凡的創(chuàng)造性C.獨(dú)特的示范性D.鮮明的繼承性【答案】：ACD41.以下觀點(diǎn)否認(rèn)了教育具有社會(huì)屬性的有（）。A.心理起源學(xué)說B.勞動(dòng)起源學(xué)說C.神話起源學(xué)說D.生物起源學(xué)說【答案】：AD42.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀存在B.道德認(rèn)知C.先驗(yàn)理性D.客觀世界【答案】：BC43.我國(guó)工商機(jī)關(guān)高度重視市場(chǎng)的食品質(zhì)量問題，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，不斷創(chuàng)新食品質(zhì)量監(jiān)管方式，如實(shí)行安全分類監(jiān)管、食品市場(chǎng)準(zhǔn)人等，降低了食品違法案件數(shù)量。監(jiān)管方式創(chuàng)新屬于（）。A.實(shí)踐創(chuàng)新B.認(rèn)識(shí)創(chuàng)新C.思維創(chuàng)新D.制度創(chuàng)新【答案】：AD44.體檢報(bào)告中的指標(biāo)值往往反映了人體的健康狀況，下列說法正確的有（）A.血小板減少意味著出血的危險(xiǎn)性增加B.高密度膽固醇升高會(huì)增加患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)C.血紅蛋白是判斷貧血的重要指標(biāo)之一D.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶同時(shí)升高可能是肝細(xì)胞受損【答案】：ACD45.貨幣政策工具主要包括（）。A.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)B.再貼現(xiàn)率C.法定準(zhǔn)備金率D.稅收【答案】：ABC46.局域網(wǎng)絡(luò)的硬件一般由（）等組成。A.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器B.網(wǎng)絡(luò)接El卡C.工作站D.集線器【答案】：ABCD47.據(jù)資料記載，黑猩猩能模仿人的動(dòng)作，用水龍頭取水滅火，可是當(dāng)它通過一條小河去滅火時(shí)，卻不知道可以用河水滅火。這一事例說明：A.黑猩猩的心理與人的意識(shí)有根本區(qū)別B.黑猩猩的意識(shí)是其大腦的機(jī)能C.黑猩猩的意識(shí)來源于外部世界D.意識(shí)是人類特有的，黑猩猩沒有意識(shí)【答案】：AD48.安全衛(wèi)生認(rèn)證的對(duì)象包括（）。A.勞動(dòng)防護(hù)用品設(shè)計(jì)單位資格B.安全衛(wèi)生檢測(cè)人員執(zhí)業(yè)資格C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人安全衛(wèi)生管理資格D.安全設(shè)備質(zhì)量【答案】：ABCD49.影響社區(qū)居民積極參與社會(huì)事務(wù)的個(gè)人因素主要有（）。A.參與意愿B.參與能力C.參與價(jià)值D.社區(qū)參與人數(shù)的多少【答案】：ABC50.在征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)程序方面，下面做法中正確的是：（）。A.若因經(jīng)濟(jì)困難，確需分期繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，當(dāng)事人需在接到處罰決定書30日內(nèi)提出書面申請(qǐng)，并出具村委會(huì)證明材料，提交縣行政主管部門批準(zhǔn)。B.處罰決定書應(yīng)自下達(dá)之日起7日內(nèi)送達(dá)當(dāng)事人C.查實(shí)居民違法生育后，應(yīng)在2—7日內(nèi)錄取當(dāng)事人筆錄D.錄取當(dāng)事人筆錄后5日內(nèi)應(yīng)填寫違法生育呈報(bào)表【答案】：ABCD51.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提供下列材料：（）A.強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書B.申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)的情況C.行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)D.當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況【答案】：ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中起火場(chǎng)所調(diào)查的主要內(nèi)容包括（）。A.建筑防火及消防設(shè)施的設(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收情況B.建筑防火和消防設(shè)施的實(shí)際情況C.起火單位和建筑概況D.單位消防安全管理情況【答案】：ABCD53.消防救援機(jī)構(gòu)調(diào)查取證應(yīng)當(dāng)遵守（）的規(guī)定。A.向被調(diào)查人員表明執(zhí)法身份B.辦案人員不能少于兩人C.詢問