2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01（內(nèi)蒙古卷）-生物（考試版）A4

2024年中考押題預(yù)測(cè)卷01【內(nèi)蒙古卷】生物（考試時(shí)間：40分鐘試卷滿分：30分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共10分）本題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．破傷風(fēng)梭菌經(jīng)傷口侵入人體引起破傷風(fēng)。其感染的重要條件是傷口形成厭氧微環(huán)境。其主要致病物質(zhì)是外毒素，毒性極強(qiáng)，僅次于肉毒毒素。該毒素對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有特殊的親和力，可阻止抑制性突觸末端釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)（甘氨酸與γ氨基丁酸），使肌肉活動(dòng)的興奮與抑制失調(diào)，以致伸肌與屈肌同時(shí)強(qiáng)烈收縮，造成肌肉強(qiáng)直痙攣，形成破傷風(fēng)特有的牙關(guān)緊閉、角弓反張等癥狀。下圖分別為人的神經(jīng)元和細(xì)菌模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）由于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，一些還具有鞭毛，因此被稱為原核生物圖中①是細(xì)胞膜，有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出神經(jīng)元和細(xì)菌細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)方式都是異養(yǎng) 圖中傳出信息（傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)）的結(jié)構(gòu)是④神經(jīng)纖維呼倫貝爾地處高緯度，是國(guó)家高寒水稻種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，肥沃的黑土地滋潤(rùn)著水稻生長(zhǎng)，稻粒飽滿，米味格外香醇。水稻專家袁隆平院士曾為“呼倫貝爾冰香稻”題詞——種在冰泥中，收在秋霜后。如下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)此圖分析下列說(shuō)法正確的是（）蛇的繁殖、取食、活動(dòng)等都受溫度的制約，5℃以下進(jìn)入冬眠屬于后天性行為，受遺傳物質(zhì)的控制圖中食物網(wǎng)有3條食物鏈分別是：水稻→田鼠→蛇；水稻→麻雀→蛇；水稻→蝗蟲→麻雀→蛇該食物網(wǎng)包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，與分解者共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)若該食物鏈所在生態(tài)系統(tǒng)被重金屬汞污染，則麻雀內(nèi)汞的含量高于蛇3．三孩政策，是中國(guó)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化而實(shí)行的一種計(jì)劃生育政策。2021年5月31日，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的決定》并指出，為進(jìn)一步優(yōu)化生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．人是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育來(lái)的，受精卵形成部位是子宮 B．當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)C．在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀 D．親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的4．下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（）A．各種酒生產(chǎn)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)都離不開霉菌的發(fā)酵作用B．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖C．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢D．制作酸奶時(shí)，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存5．春季是流感高發(fā)季節(jié)，很多同學(xué)深受甲型流感病毒的困擾，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀。下圖是甲型流感病毒結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A傳染病僅具有傳染性 控制傳染病的措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑病毒從其它生物的活細(xì)胞中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利用圖中的B進(jìn)行復(fù)制，繁殖新病毒。從人體免疫角度分析，注射的疫苗屬于抗體。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）二、本題共2小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共20分。6.（10分）綠色植物使山川大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，沒(méi)有綠色植物就沒(méi)有豐富多彩的生物世界，圖甲為在適宜溫度、氧氣以及一定濃度的二氧化碳等條件下，測(cè)定的某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度；圖乙1-6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程；圖丙為生物興趣小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽?；ǎM(jìn)行的探究光合作用的影響因素的實(shí)驗(yàn)（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖甲中A點(diǎn)時(shí)，植物的葉片能進(jìn)行的生理活動(dòng)主要有種。(2)圖甲中B點(diǎn)時(shí)，植物光合作用的強(qiáng)度（選填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，對(duì)應(yīng)的是圖乙中的（填數(shù)字）。(3)圖丙實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行暗處理，這樣處理的目的是。(4)把經(jīng)過(guò)暗處理的牽?；ㄖ仓臧慈鐖D丙所示方式處理后移至光下數(shù)小時(shí)，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，目的是使溶解，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗。向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。(5)觀察圖丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán)，c葉白斑部分不變藍(lán)，a、c葉中其他綠色部分都變藍(lán)，則說(shuō)明光合作用需要和。(6)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是b葉片，d葉片。根據(jù)本組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施：。7．（10分）2024年5月31日是第37個(gè)世界無(wú)煙日，吸煙會(huì)誘發(fā)心血管、呼吸系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)的疾病。為了更直觀地認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害，某生物興趣小組利用玻璃瓶、廢筆筒、氣球和橡皮質(zhì)等材料，制作了一個(gè)模擬吸煙的模型，如圖一所示。香煙插入筆筒后點(diǎn)燃，多次向上推動(dòng)橡皮膜，再放松橡皮膜，模擬吸煙過(guò)程，重復(fù)多次。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(1)圖一模型中，筆筒和氣球分別模擬圖二所示呼吸系統(tǒng)的①和②此裝置中利用的玻璃瓶模擬人體胸廓并不是最理想的材料，因?yàn)椤?2)圖三表示肺泡和毛細(xì)血管之間的氣體交換，這是通過(guò)氣體的來(lái)完成的，經(jīng)過(guò)氣體交換，血液從毛細(xì)血管的C端流到D端后，其成分的變化是含量增加。(3)圖三中可以代表氧氣的是（填字母），氧氣最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞的被利用。(4)圖四中曲線AB段與圖一中的（填“甲”或“乙”）表示相同的呼吸狀態(tài)，與該狀態(tài)有關(guān)的呼吸肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是。當(dāng)人的呼吸道被異物堵塞無(wú)法呼吸時(shí)，人就可能因缺氧而意外死亡。日常生活中，吃東西時(shí)人難免出現(xiàn)呼吸道堵塞，從而發(fā)