2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考試試卷及答案

2025年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考試試卷及答案一、案例分析題

1.小王，男，28歲，大專學(xué)歷，因家庭原因失業(yè)，對(duì)生活失去信心，經(jīng)常獨(dú)自喝酒，不愿與人交流。請(qǐng)你分析小王的情況，并提出相應(yīng)的社會(huì)工作介入策略。

答案：

（1）小王屬于失業(yè)群體，存在心理問題，需要關(guān)注其心理健康。

（2）社會(huì)工作介入策略：

①開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助小王建立自信，調(diào)整心態(tài)；

②組織社交活動(dòng)，促進(jìn)小王融入社會(huì)；

③提供就業(yè)信息，幫助小王找到合適的工作；

④加強(qiáng)家庭關(guān)系建設(shè)，改善小王的家庭環(huán)境。

2.小張，女，35歲，大學(xué)本科畢業(yè)，因離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)孩子，生活壓力較大，導(dǎo)致情緒低落，家庭關(guān)系緊張。請(qǐng)你分析小張的情況，并提出相應(yīng)的社會(huì)工作介入策略。

答案：

（1）小張屬于單親家庭，存在心理和家庭問題，需要關(guān)注其心理健康和家庭關(guān)系。

（2）社會(huì)工作介入策略：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小張調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力；

②組織親子活動(dòng)，增進(jìn)小張與孩子之間的感情；

③提供家庭關(guān)系咨詢服務(wù)，幫助小張改善家庭關(guān)系；

④開展社區(qū)支持服務(wù)，為小張?zhí)峁┥钌系膸椭?/p>

3.小李，男，45歲，初中文化，因工傷導(dǎo)致殘疾，無法從事重體力勞動(dòng)，生活來源受限。請(qǐng)你分析小李的情況，并提出相應(yīng)的社會(huì)工作介入策略。

答案：

（1）小李屬于殘疾人群體，存在生活困難，需要關(guān)注其生活質(zhì)量和就業(yè)問題。

（2）社會(huì)工作介入策略：

①開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助小李樹立信心，積極面對(duì)生活；

②提供職業(yè)培訓(xùn)，幫助小李掌握適合自己的職業(yè)技能；

③開展就業(yè)援助，為小李尋找合適的工作；

④提供生活救助，幫助小李解決生活困難。

二、選擇題

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？（）

A.尊重B.包容C.專業(yè)D.誠信

答案：C

2.社會(huì)工作專業(yè)倫理的核心是什么？（）

A.尊重B.包容C.專業(yè)D.客觀

答案：A

3.社會(huì)工作介入的主要方法有哪些？（）

A.個(gè)案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.以上都是

答案：D

4.社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)對(duì)象包括哪些？（）

A.個(gè)人B.家庭C.組織D.以上都是

答案：D

5.社會(huì)工作專業(yè)在哪些領(lǐng)域具有優(yōu)勢？（）

A.心理咨詢B.教育培訓(xùn)C.社區(qū)服務(wù)D.以上都是

答案：D

6.社會(huì)工作專業(yè)在哪些方面具有專業(yè)特點(diǎn)？（）

A.倫理道德B.專業(yè)方法C.服務(wù)對(duì)象D.以上都是

答案：D

三、簡答題

1.簡述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)容。

答案：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和個(gè)性，尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇；

（2）包容：包容服務(wù)對(duì)象的差異，尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景；

（3）專業(yè)：遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；

（4）誠信：誠實(shí)守信，維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象。

2.簡述社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則。

答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和個(gè)性，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私；

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，不泄露服務(wù)對(duì)象的個(gè)人信息；

（3）專業(yè)責(zé)任：遵守社會(huì)工作專業(yè)倫理，維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象；

（4）公正無私：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不偏袒任何一方。

3.簡述社會(huì)工作專業(yè)方法在個(gè)案工作中的應(yīng)用。

答案：

（1）評(píng)估：通過評(píng)估了解服務(wù)對(duì)象的需求和問題，為制定介入計(jì)劃提供依據(jù)；

（2）計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的介入計(jì)劃，明確介入目標(biāo)、策略和步驟；

（3）實(shí)施：按照計(jì)劃實(shí)施介入，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)和變化；

（4）評(píng)估：對(duì)介入效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)服務(wù)提供參考。

4.簡述社會(huì)工作專業(yè)方法在小組工作中的應(yīng)用。

答案：

（1）小組目標(biāo)：明確小組目標(biāo)，引導(dǎo)小組成員共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

（2）小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)豐富的小組活動(dòng)，促進(jìn)小組成員之間的交流和互動(dòng)；

（3）小組引導(dǎo)：引導(dǎo)小組成員積極參與，發(fā)揮小組成員的主體作用；

（4）小組評(píng)估：對(duì)小組活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)小組工作提供參考。

5.簡述社會(huì)工作專業(yè)方法在社區(qū)工作中的應(yīng)用。

答案：

（1）社區(qū)需求評(píng)估：了解社區(qū)需求，為制定社區(qū)工作計(jì)劃提供依據(jù)；

（2）社區(qū)動(dòng)員：動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)工作，提高社區(qū)凝聚力；

（3）社區(qū)組織：組建社區(qū)組織，為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助；

（4）社區(qū)評(píng)估：對(duì)社區(qū)工作效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)社區(qū)工作提供參考。

6.簡述社會(huì)工作專業(yè)在殘疾人工作中的主要任務(wù)。

答案：

（1）開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助殘疾人樹立信心，積極面對(duì)生活；

（2）提供職業(yè)培訓(xùn)，幫助殘疾人掌握適合自己的職業(yè)技能；

（3）開展就業(yè)援助，為殘疾人尋找合適的工作；

（4）提供生活救助，幫助殘疾人解決生活困難；

（5）開展社區(qū)支持服務(wù)，為殘疾人提供生活上的幫助。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.小王的情況分析：

（1）小王屬于失業(yè)群體，存在心理問題，需要關(guān)注其心理健康。

解析思路：首先，識(shí)別小王的基本情況，如年齡、學(xué)歷、失業(yè)原因等；其次，分析小王的心理狀態(tài)，如情緒低落、不愿交流等；最后，結(jié)合社會(huì)工作的專業(yè)視角，判斷小王的問題屬于心理健康范疇。

社會(huì)工作介入策略：

①開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助小王建立自信，調(diào)整心態(tài)；

②組織社交活動(dòng)，促進(jìn)小王融入社會(huì)；

③提供就業(yè)信息，幫助小王找到合適的工作；

④加強(qiáng)家庭關(guān)系建設(shè)，改善小王的家庭環(huán)境。

解析思路：針對(duì)小王的問題，提出相應(yīng)的介入策略，包括心理輔導(dǎo)、社交活動(dòng)、就業(yè)援助和家庭關(guān)系建設(shè)等方面。

2.小張的情況分析：

（1）小張屬于單親家庭，存在心理和家庭問題，需要關(guān)注其心理健康和家庭關(guān)系。

解析思路：分析小張的基本情況，如年齡、婚姻狀況、撫養(yǎng)孩子等；其次，評(píng)估小張的心理狀態(tài)，如情緒低落、家庭關(guān)系緊張等；最后，從社會(huì)工作的角度，判斷小張的問題涉及心理健康和家庭關(guān)系。

社會(huì)工作介入策略：

①開展心理輔導(dǎo)，幫助小張調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)心理承受能力；

②組織親子活動(dòng)，增進(jìn)小張與孩子之間的感情；

③提供家庭關(guān)系咨詢服務(wù)，幫助小張改善家庭關(guān)系；

④開展社區(qū)支持服務(wù)，為小張?zhí)峁┥钌系膸椭?/p>

解析思路：根據(jù)小張的問題，提出相應(yīng)的介入策略，包括心理輔導(dǎo)、親子活動(dòng)、家庭關(guān)系咨詢和社區(qū)支持服務(wù)等方面。

3.小李的情況分析：

（1）小李屬于殘疾人群體，存在生活困難，需要關(guān)注其生活質(zhì)量和就業(yè)問題。

解析思路：識(shí)別小李的基本情況，如年齡、學(xué)歷、殘疾原因等；其次，分析小李的生活狀況，如生活來源受限等；最后，從社會(huì)工作的角度，判斷小李的問題涉及生活質(zhì)量和就業(yè)。

社會(huì)工作介入策略：

①開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助小李樹立信心，積極面對(duì)生活；

②提供職業(yè)培訓(xùn)，幫助小李掌握適合自己的職業(yè)技能；

③開展就業(yè)援助，為小李尋找合適的工作；

④提供生活救助，幫助小李解決生活困難。

解析思路：針對(duì)小李的問題，提出相應(yīng)的介入策略，包括心理輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)援助和生活救助等方面。

二、選擇題

1.答案：C

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀包括尊重、包容、專業(yè)和誠信，選項(xiàng)C“專業(yè)”不屬于價(jià)值觀內(nèi)容。

2.答案：A

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)倫理的核心是尊重服務(wù)對(duì)象，選項(xiàng)A“尊重”符合核心原則。

3.答案：D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)方法包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作，選項(xiàng)D“以上都是”正確。

4.答案：D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)對(duì)象包括個(gè)人、家庭和組織，選項(xiàng)D“以上都是”正確。

5.答案：D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)在心理咨詢、教育培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域具有優(yōu)勢，選項(xiàng)D“以上都是”正確。

6.答案：D

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)特點(diǎn)包括倫理道德、專業(yè)方法和服務(wù)對(duì)象，選項(xiàng)D“以上都是”正確。

三、簡答題

1.答案：

（1）尊重：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和個(gè)性，尊重服務(wù)對(duì)象的自主選擇；

（2）包容：包容服務(wù)對(duì)象的差異，尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景；

（3）專業(yè)：遵循社會(huì)工作專業(yè)倫理，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；

（4）誠信：誠實(shí)守信，維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的四個(gè)方面，分別進(jìn)行闡述。

2.答案：

（1）尊重服務(wù)對(duì)象：尊重服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)、權(quán)利和個(gè)性，維護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私；

（2）保密原則：保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私，不泄露服務(wù)對(duì)象的個(gè)人信息；

（3）專業(yè)責(zé)任：遵守社會(huì)工作專業(yè)倫理，維護(hù)社會(huì)工作專業(yè)形象；

（4）公正無私：公平對(duì)待每一位服務(wù)對(duì)象，不偏袒任何一方。

解析思路：根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則，分別進(jìn)行闡述。

3.答案：

（1）評(píng)估：通過評(píng)估了解服務(wù)對(duì)象的需求和問題，為制定介入計(jì)劃提供依據(jù)；

（2）計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的介入計(jì)劃，明確介入目標(biāo)、策略和步驟；

（3）實(shí)施：按照計(jì)劃實(shí)施介入，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的反應(yīng)和變化；

（4）評(píng)估：對(duì)介入效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)服務(wù)提供參考。

解析思路：根據(jù)個(gè)案工作方法的應(yīng)用步驟，分別進(jìn)行闡述。

4.答案：

（1）小組目標(biāo)：明確小組目標(biāo)，引導(dǎo)小組成員共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；

（2）小組活動(dòng)：設(shè)計(jì)豐富的小組活動(dòng)，促進(jìn)小組成員之間的交流和互動(dòng)；

（3）小組引導(dǎo)：引導(dǎo)小組成員積極參與，發(fā)揮小組成員的主體作用；

（4）小組評(píng)估：對(duì)小組活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)小組工作提供參考。

解析思路：根據(jù)小組工作方法的應(yīng)用步驟，分別進(jìn)行闡述。

5.答案：

（1）社區(qū)需求評(píng)估：了解社區(qū)需求，為制定社區(qū)工作計(jì)劃提供依據(jù)；

（2）社區(qū)動(dòng)員：動(dòng)員社區(qū)居民參與社區(qū)工作，提高社區(qū)凝聚力；

（3）社區(qū)組織：組建社區(qū)組織，為社區(qū)居民提供服務(wù)和幫助；

（4）社區(qū)評(píng)估：對(duì)社區(qū)工作效果進(jìn)行評(píng)估，總