2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理）-藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程試題

2025年專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理）——藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案。1.藝術(shù)審美心理發(fā)展的歷程包括哪些階段？A.直覺(jué)階段、想象階段、情感階段、理智階段B.直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段C.情感階段、直覺(jué)階段、理智階段、想象階段D.情感階段、直覺(jué)階段、想象階段、理智階段2.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中的階段？A.直覺(jué)階段B.情感階段C.理智階段D.生理階段3.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中，哪個(gè)階段是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)？A.直覺(jué)階段B.情感階段C.理智階段D.想象階段4.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段的特征？A.簡(jiǎn)單、直接B.真實(shí)、具體C.情感化、個(gè)性化D.理智化、理性化5.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中，情感階段的特點(diǎn)是什么？A.情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩B.情感表達(dá)簡(jiǎn)單、直接C.情感體驗(yàn)單一、貧乏D.情感表達(dá)抽象、概括6.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中理智階段的特征？A.理智分析、批判B.理性判斷、評(píng)價(jià)C.情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩D.想象力豐富、奇特7.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中，想象階段的特點(diǎn)是什么？A.想象力豐富、奇特B.情感體驗(yàn)單一、貧乏C.理智分析、批判D.理性判斷、評(píng)價(jià)8.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段與情感階段的區(qū)別？A.情感體驗(yàn)的豐富程度B.情感表達(dá)的方式C.理智分析的深度D.想象力的豐富程度9.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中，理智階段與想象階段的區(qū)別是什么？A.情感體驗(yàn)的豐富程度B.情感表達(dá)的方式C.理智分析的深度D.想象力的豐富程度10.下列哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段的特點(diǎn)？A.直覺(jué)階段：簡(jiǎn)單、直接、真實(shí)、具體B.情感階段：情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩、情感表達(dá)簡(jiǎn)單、直接C.理智階段：理智分析、批判、理性判斷、評(píng)價(jià)D.想象階段：想象力豐富、奇特、情感體驗(yàn)單一、貧乏二、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段的特點(diǎn)。1.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中情感階段的特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中理智階段的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中想象階段的特點(diǎn)。三、論述題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段之間的關(guān)系。1.論述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段之間的關(guān)系。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結(jié)合藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程的相關(guān)知識(shí)，分析材料中提到的藝術(shù)作品在審美心理上的特點(diǎn)。材料：某位藝術(shù)家創(chuàng)作了一幅描繪鄉(xiāng)村生活的油畫(huà)，畫(huà)面中展現(xiàn)了農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景，色彩鮮明，線條簡(jiǎn)潔。這幅作品在藝術(shù)市場(chǎng)上受到了廣泛關(guān)注。1.分析這幅油畫(huà)在直覺(jué)階段的審美心理特點(diǎn)。2.分析這幅油畫(huà)在情感階段的審美心理特點(diǎn)。3.分析這幅油畫(huà)在理智階段的審美心理特點(diǎn)。4.分析這幅油畫(huà)在想象階段的審美心理特點(diǎn)。五、案例分析題要求：以下案例涉及藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中的不同階段，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析案例中藝術(shù)作品在審美心理上的特點(diǎn)。案例：某位青年藝術(shù)家創(chuàng)作了一部現(xiàn)實(shí)主義題材的電影，通過(guò)講述一個(gè)普通人的故事，展現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這部電影在國(guó)內(nèi)外電影節(jié)上獲得了多項(xiàng)大獎(jiǎng)。1.分析這部電影在直覺(jué)階段的審美心理特點(diǎn)。2.分析這部電影在情感階段的審美心理特點(diǎn)。3.分析這部電影在理智階段的審美心理特點(diǎn)。4.分析這部電影在想象階段的審美心理特點(diǎn)。六、論述題要求：論述藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響，并舉例說(shuō)明。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A。藝術(shù)審美心理發(fā)展的歷程包括直覺(jué)階段、想象階段、情感階段、理智階段。2.D。生理階段不屬于藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程中的階段。3.A。直覺(jué)階段是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)，它使人們能夠直接感知藝術(shù)作品的形式和內(nèi)容。4.D。直覺(jué)階段的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、直接、真實(shí)、具體，而非理智化、理性化。5.A。情感階段的特點(diǎn)是情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩，而非情感表達(dá)簡(jiǎn)單、直接。6.C。理智階段的特點(diǎn)是理智分析、批判、理性判斷、評(píng)價(jià)，而非情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩。7.A。想象階段的特點(diǎn)是想象力豐富、奇特，而非情感體驗(yàn)單一、貧乏。8.D。直覺(jué)階段與情感階段的區(qū)別在于想象力，而非情感體驗(yàn)的豐富程度或情感表達(dá)的方式。9.C。理智階段與想象階段的區(qū)別在于理智分析的深度，而非情感體驗(yàn)或想象力的豐富程度。10.D。直覺(jué)階段、情感階段、理智階段、想象階段的特點(diǎn)分別為簡(jiǎn)單、直接、真實(shí)、具體；情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩、情感表達(dá)簡(jiǎn)單、直接；理智分析、批判、理性判斷、評(píng)價(jià)；想象力豐富、奇特。二、簡(jiǎn)答題1.直覺(jué)階段的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、直接、真實(shí)、具體，人們通過(guò)直觀感受來(lái)欣賞藝術(shù)作品。2.情感階段的特點(diǎn)是情感體驗(yàn)豐富、細(xì)膩，人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。3.理智階段的特點(diǎn)是理智分析、批判、理性判斷、評(píng)價(jià)，人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行深入思考和分析。4.想象階段的特點(diǎn)是想象力豐富、奇特，人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。三、論述題藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中會(huì)考慮到不同審美心理階段的特點(diǎn)，使作品更符合觀眾的審美需求。2.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程可以幫助藝術(shù)家更好地把握藝術(shù)作品的情感表達(dá)，使作品更具感染力。3.藝術(shù)審美心理發(fā)展歷程可以引導(dǎo)藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)新，使作品更具獨(dú)特性和個(gè)性。舉例說(shuō)明：1.藝術(shù)家在創(chuàng)作一幅油畫(huà)時(shí)，會(huì)考慮到觀眾的直覺(jué)階段，使畫(huà)面色彩鮮明、線條簡(jiǎn)潔，以便觀眾能夠直觀地感受到作品的美。2.藝術(shù)家在創(chuàng)作一部電影時(shí)，會(huì)考慮到觀眾的情感階段，通過(guò)講述一個(gè)感人的故事，使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。3.藝術(shù)家在創(chuàng)作一件雕塑時(shí)，會(huì)考慮到觀眾的理智階段，使作品具有深刻的內(nèi)涵和象征意義，引發(fā)觀眾的思考。四、材料分析題1.這幅油畫(huà)在直覺(jué)階段的審美心理特點(diǎn)是色彩鮮明、線條簡(jiǎn)潔，使觀眾能夠直觀地感受到作品的美。2.這幅油畫(huà)在情感階段的審美心理特點(diǎn)是展現(xiàn)了農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)景，使觀眾產(chǎn)生對(duì)農(nóng)民的同情和敬意。3.這幅油畫(huà)在理智階段的審美心理特點(diǎn)是色彩和線條的運(yùn)用具有一定的規(guī)律性，使觀眾能夠分析作品的構(gòu)圖和色彩搭配。4.這幅油畫(huà)在想象階段的審美心理特點(diǎn)是畫(huà)面中的場(chǎng)景可能引發(fā)觀眾對(duì)鄉(xiāng)村生活的聯(lián)想和想象。五、案例分析題1.這部電影在直覺(jué)階段的審美心理特點(diǎn)是畫(huà)面具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，使觀眾能夠直觀地感受到故事的真實(shí)性。2.這部電影在情感階段的審美心理特點(diǎn)是故事中的人物情感豐富，使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。3.這部電影在理智階段的審美心理特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示，引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和反思。4.這部電影在想象階段的審美心理特點(diǎn)是觀眾可能會(huì)根據(jù)電影中的情節(jié)和人物，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)想和想象。六、論述