2025年小學教師資格考試《綜合素質》易錯題目專項攻克試卷

2025年小學教師資格考試《綜合素質》易錯題目專項攻克試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德與職業(yè)行為要求：本部分主要考察考生對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和運用，以及對教師職業(yè)行為的判斷。1.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內容？A.尊重學生B.愛崗敬業(yè)C.追求物質利益D.誠實守信2.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“為人師表”，以下哪項行為不符合這一要求？A.教師在課堂上對學生進行耐心講解B.教師在課后與學生進行交流，關心學生的生活C.教師在公共場合穿著得體，舉止端莊D.教師在朋友圈發(fā)布與學生無關的負面言論3.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關愛學生”？A.教師關心學生的生活，幫助學生解決困難B.教師尊重學生的個性，鼓勵學生發(fā)展特長C.教師對學生的錯誤行為進行嚴厲批評D.教師關心學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀4.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“教書育人”，以下哪項行為不符合這一要求？A.教師認真?zhèn)湔n，提高教學質量B.教師關注學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生的興趣C.教師利用課堂時間進行商業(yè)推銷D.教師關心學生的成長，引導學生樹立正確的人生觀5.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)”？A.教師認真?zhèn)湔n，提高教學質量B.教師關心學生的生活，幫助學生解決困難C.教師追求物質利益，忽視教學任務D.教師熱愛教育事業(yè)，努力提高自身素質6.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“團結協作”，以下哪項行為不符合這一要求？A.教師與其他教師相互學習，共同提高B.教師關心同事，幫助同事解決困難C.教師在工作中互相推諉責任D.教師與其他教師保持良好的溝通與協作7.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中的“終身學習”？A.教師不斷提高自身素質，適應教育改革B.教師關注教育發(fā)展趨勢，更新教育理念C.教師追求物質利益，忽視自身發(fā)展D.教師積極參加教育培訓，提高教學能力8.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“依法執(zhí)教”，以下哪項行為不符合這一要求？A.教師遵守國家法律法規(guī)，維護教育秩序B.教師尊重學生的合法權益，保護學生安全C.教師在工作中濫用職權，侵犯學生權益D.教師在課堂上進行法律知識教育9.下列哪項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范中的“為人師表”？A.教師在公共場合穿著得體，舉止端莊B.教師尊重學生，關心學生的成長C.教師追求物質利益，忽視教學任務D.教師熱愛教育事業(yè)，努力提高自身素質10.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到“關愛學生”，以下哪項行為不符合這一要求？A.教師關心學生的生活，幫助學生解決困難B.教師尊重學生的個性，鼓勵學生發(fā)展特長C.教師對學生的錯誤行為進行嚴厲批評D.教師關心學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀二、教育法律法規(guī)要求：本部分主要考察考生對教育法律法規(guī)的理解和運用，以及對教育法律問題的判斷。1.下列哪項不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度？A.教育自主制度B.學校管理制度C.教師管理制度D.教育質量評價制度2.下列哪項不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師權利？A.教育教學權B.研究學術權C.評定學生成績權D.從事商業(yè)活動權3.下列哪項不屬于《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的未成年人保護原則？A.保護優(yōu)先原則B.教育優(yōu)先原則C.公平公正原則D.家庭保護原則4.下列哪項不屬于《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的義務教育階段學生的權利？A.接受教育的權利B.參加學校活動的權利C.享有升學權利D.享有隱私權5.下列哪項不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育責任？A.國家對教育的責任B.地方對教育的責任C.家庭對教育的責任D.社會對教育的責任6.下列哪項不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師義務？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.完成教育教學任務C.參加進修培訓D.從事商業(yè)活動7.下列哪項不屬于《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的未成年人保護主體？A.國家B.社會組織C.家庭D.教師個人8.下列哪項不屬于《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定的義務教育階段學校的義務？A.完成教育教學任務B.保證學生受教育的權利C.提供必要的教學設施D.從事商業(yè)活動9.下列哪項不屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育目的？A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.提高全民族素質C.促進社會主義現代化建設D.發(fā)展教育事業(yè)10.下列哪項不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師職業(yè)行為準則？A.尊重學生，關愛學生B.愛崗敬業(yè)，教書育人C.依法執(zhí)教，為人師表D.追求物質利益，忽視教學任務四、教育知識與能力要求：本部分主要考察考生對教育基本理論、教育心理學、教育方法等方面的理解和運用。4.下列哪種教學策略最有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維？A.傳授式教學B.探究式教學C.講授式教學D.練習式教學5.在兒童心理發(fā)展的過程中，哪個時期是性格形成的關鍵時期？A.嬰兒期B.幼兒期C.學齡前期D.學齡期6.在教育過程中，教師應該遵循哪個原則來促進學生的全面發(fā)展？A.因材施教原則B.教育與生產勞動相結合原則C.德育、智育、體育、美育、勞動技術教育全面發(fā)展原則D.教師主導與學生主體相結合原則五、班級管理與德育要求：本部分主要考察考生對班級管理的基本理論、班級活動組織、德育方法等方面的理解和運用。5.班級管理的基本原則包括哪些？A.教育性原則B.民主性原則C.個性化原則D.整體性原則6.德育的基本方法有哪些？A.說服教育法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.懲罰與獎勵法六、教師心理健康要求：本部分主要考察考生對教師心理健康的基本理論、心理調適方法、心理危機干預等方面的理解和運用。6.教師心理健康的標準包括哪些？A.情緒穩(wěn)定，樂觀向上B.自我認知清晰，自尊自信C.人際關系和諧，善于溝通D.具有良好的適應能力和抗壓能力本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德與職業(yè)行為1.C.追求物質利益解析：教師職業(yè)道德規(guī)范強調教師應具備高尚的道德品質，追求物質利益與教師職業(yè)道德相悖。2.D.教師在朋友圈發(fā)布與學生無關的負面言論解析：教師應為人師表，言行舉止要符合教師形象，發(fā)布負面言論會影響學生的心理健康。3.C.教師對學生的錯誤行為進行嚴厲批評解析：關愛學生要求教師尊重學生，對學生進行嚴厲批評不符合關愛學生的原則。4.C.教師利用課堂時間進行商業(yè)推銷解析：教書育人要求教師以教育教學為主，不得利用課堂時間進行商業(yè)推銷。5.C.教師追求物質利益，忽視教學任務解析：愛崗敬業(yè)要求教師熱愛教育事業(yè)，追求物質利益而忽視教學任務不符合愛崗敬業(yè)的原則。6.C.教師在工作中互相推諉責任解析：團結協作要求教師之間相互支持，互相推諉責任不符合團結協作的原則。7.C.教師追求物質利益，忽視自身發(fā)展解析：終身學習要求教師不斷提高自身素質，追求物質利益而忽視自身發(fā)展不符合終身學習的原則。8.C.教師在工作中濫用職權，侵犯學生權益解析：依法執(zhí)教要求教師遵守法律法規(guī)，濫用職權侵犯學生權益不符合依法執(zhí)教的原則。9.C.教師追求物質利益，忽視教學任務解析：為人師表要求教師注重自身形象，追求物質利益而忽視教學任務不符合為人師表的原則。10.C.教師關心學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀解析：關愛學生要求教師關心學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀符合關愛學生的原則。二、教育法律法規(guī)1.A.教育自主制度解析：教育基本制度包括學校教育制度、職業(yè)教育和成人教育制度、教育考試制度、教育督導制度等，教育自主制度不屬于教育基本制度。2.D.從事商業(yè)活動權解析：教師法規(guī)定教師享有教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權、進修培訓權，從事商業(yè)活動權不屬于教師權利。3.B.教育優(yōu)先原則解析：未成年人保護法規(guī)定的未成年人保護原則包括保護優(yōu)先原則、尊重未成年人的人格尊嚴原則、教育與保護相結合原則、家庭保護原則等，教育優(yōu)先原則不屬于未成年人保護原則。4.C.享有升學權利解析：義務教育法規(guī)定義務教育階段學生的權利包括接受教育的權利、參加學?；顒拥臋嗬⑾碛须[私權等，享有升學權利不屬于義務教育階段學生的權利。5.D.社會對教育的責任解析：教育法規(guī)定的教育責任包括國家對教育的責任、地方對教育的責任、學校及其他教育機構的責任、家庭的責任、學校管理者的責任等，社會對教育的責任不屬于教育責任。6.D.從事商業(yè)活動解析：教師法規(guī)定的教師義務包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德、完成教育教學任務、參加進修培訓、維護學生的合法權益等，從事商業(yè)活動不屬于教師義務。7.D.教師個人解析：未成年人保護法規(guī)定的未成年人保護主體包括國家、社會組織、家庭、學校、幼兒園、其他教育機構、居民委員會、村民委員會、密切接觸未成年人的單位等，教師個人不屬于未成年人保護主體。8.D.從事商業(yè)活動解析：義務教育法規(guī)定的義務教育階段學校的義務包括完成教育教學任務、保證學生受教育的權利、提供必要的教學設施等，