2025年小學(xué)四年級(jí)語文名校真題卷：古詩背誦與默寫能力提升挑戰(zhàn)與測(cè)試試題

2025年小學(xué)四年級(jí)語文名校真題卷：古詩背誦與默寫能力提升挑戰(zhàn)與測(cè)試試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩背誦與默寫要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)古詩，正確背誦并默寫下列詩句。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）4.床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《靜夜思》）5.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？（唐·王維《相思》）6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈(zèng)汪倫》）7.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）8.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）9.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（唐·孟郊《登科后》）二、古詩理解與分析要求：閱讀下列古詩，分析其意境、表達(dá)的思想感情以及作者生平。1.題破山寺后禪院（唐·常建）清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟余鐘磬音。2.江雪（唐·柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。3.江畔獨(dú)步尋花（唐·杜甫）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？4.滕王閣序（唐·王勃）豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。5.賦得古原草送別（唐·白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。6.江雪（唐·柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。7.滕王閣序（唐·王勃）豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。8.賦得古原草送別（唐·白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。9.江雪（唐·柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。10.滕王閣序（唐·王勃）豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。四、古詩詞創(chuàng)作模仿要求：根據(jù)下列提示，模仿古詩的形式，創(chuàng)作一首小詩。1.描述春天的景象，可選用“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡母袷?。2.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，可參考“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！钡囊饩场?.歌頌教師的辛勤付出，可模仿“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡捻嵚伞Ｎ?、詩歌鑒賞與比較要求：閱讀下列兩首詩，分析它們的異同點(diǎn)。1.《靜夜思》（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《夜泊牛渚懷古》（唐·楊萬里）牛渚西江夜泊船，客行雖遠(yuǎn)思依然。江水悠悠流不盡，夜深人靜思無邊。六、古詩詞知識(shí)積累要求：根據(jù)所學(xué)古詩詞知識(shí)，回答下列問題。1.請(qǐng)列舉出唐代著名的邊塞詩人及其代表作。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“唐詩三百首”的編纂背景和意義。3.請(qǐng)解釋“詩中有畫，畫中有詩”的含義。4.請(qǐng)列舉出唐代著名的女詩人及其代表作。5.請(qǐng)解釋“山水田園詩”的特點(diǎn)和代表詩人。6.請(qǐng)簡(jiǎn)述“宋詞”的發(fā)展歷程和主要流派。本次試卷答案如下：一、古詩背誦與默寫1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）解析思路：根據(jù)詩句中的“異客”、“佳節(jié)”、“思親”等關(guān)鍵詞，判斷這是王維的《九月九日憶山東兄弟》。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）解析思路：根據(jù)詩句中的“春眠”、“啼鳥”等關(guān)鍵詞，判斷這是孟浩然的《春曉》。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）解析思路：根據(jù)詩句中的“春風(fēng)”、“江南岸”、“明月”等關(guān)鍵詞，判斷這是王安石的《泊船瓜洲》。4.床前明月光，疑是地上霜。（唐·李白《靜夜思》）解析思路：根據(jù)詩句中的“明月光”、“地上霜”等關(guān)鍵詞，判斷這是李白的《靜夜思》。5.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？（唐·王維《相思》）解析思路：根據(jù)詩句中的“紅豆”、“南國(guó)”、“春來”等關(guān)鍵詞，判斷這是王維的《相思》。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（唐·李白《贈(zèng)汪倫》）解析思路：根據(jù)詩句中的“桃花潭”、“水深千尺”、“汪倫”、“送我情”等關(guān)鍵詞，判斷這是李白的《贈(zèng)汪倫》。7.空山新雨后，天氣晚來秋。（唐·王維《山居秋暝》）解析思路：根據(jù)詩句中的“空山”、“新雨后”、“天氣晚來秋”等關(guān)鍵詞，判斷這是王維的《山居秋暝》。8.離離原上草，一歲一枯榮。（唐·白居易《賦得古原草送別》）解析思路：根據(jù)詩句中的“原上草”、“一歲一枯榮”等關(guān)鍵詞，判斷這是白居易的《賦得古原草送別》。9.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（唐·張繼《楓橋夜泊》）解析思路：根據(jù)詩句中的“月落”、“烏啼”、“霜滿天”、“江楓”、“漁火”、“對(duì)愁眠”等關(guān)鍵詞，判斷這是張繼的《楓橋夜泊》。10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（唐·孟郊《登科后》）解析思路：根據(jù)詩句中的“春風(fēng)得意”、“馬蹄疾”、“一日”、“長(zhǎng)安花”等關(guān)鍵詞，判斷這是孟郊的《登科后》。二、古詩理解與分析1.題破山寺后禪院解析思路：通過分析詩句中的“古寺”、“初日照高林”、“曲徑通幽處”、“禪房花木深”、“山光悅鳥性”、“潭影空人心”、“鐘磬音”等關(guān)鍵詞，可以得出這是一首描繪禪院幽靜景象的詩。2.江雪解析思路：通過分析詩句中的“千山”、“鳥飛絕”、“萬徑”、“人蹤滅”、“孤舟”、“蓑笠翁”、“寒江雪”等關(guān)鍵詞，可以得出這是一首描繪江雪孤舟意境的詩。3.江畔獨(dú)步尋花解析思路：通過分析詩句中的“黃師塔前”、“江水東”、“春光懶困”、“微風(fēng)”、“桃花”、“可愛”等關(guān)鍵詞，可以得出這是一首描寫春天江畔美景的詩。4.滕王閣序解析思路：通過分析序文中的“豫章故郡”、“洪都新府”、“星分翼軫”、“地接衡廬”、“三江”、“五湖”、“蠻荊”、“甌越”、“物華天寶”、“龍光射牛斗之墟”、“人杰地靈”、“徐孺下陳蕃之榻”、“雄州霧列”、“俊采星馳”、“臺(tái)隍”、“賓主”、“十旬休假”、“勝友”、“千里逢迎”、“高朋”、“騰蛟起鳳”、“孟學(xué)士”、“紫電青霜”、“王將軍”、“家君作宰”、“路出名區(qū)”、“童子”、“勝餞”等關(guān)鍵詞，可以得出這是一篇贊頌滕王閣壯麗景色和表達(dá)作者抱負(fù)的序文。5.賦得古原草送別解析思路：通過分析詩句中的“原上草”、“一歲一枯榮”、“野火”、“春風(fēng)”、“遠(yuǎn)芳”、“古道”、“晴翠”、“荒城”、“王孫”、“萋萋”等關(guān)鍵詞，可以得出這是一首表達(dá)離別之情的詩。6.江雪解析思路：同第2題解析思路。7.滕王閣序解析思路：同第4題解析思路。8.賦得古原草送別解析思路：同第5題解析思路。9.江雪解析思路：同第2題解析思路。10.滕王閣序解析思路：同第4題解析思路。四、古詩詞創(chuàng)作模仿1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首描寫春天早晨的景象，可參考“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！钡母袷?。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析思路：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)思念之情的詩，可參考“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！钡囊饩场?.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。解析思路：根據(jù)提示，創(chuàng)作一首歌頌教師辛勤付出的詩，可參考“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡捻嵚?。五、詩歌鑒賞與比較1.《靜夜思》和《夜泊牛渚懷古》的異同點(diǎn)解析思路：通過對(duì)比兩首詩的題材、意境、表達(dá)方式等，找出它們的異同點(diǎn)。2.《泊船瓜洲》和《江雪》的異同點(diǎn)解析思路：同上題解析思路。六、古詩詞知識(shí)積累1.唐代著名的邊塞詩人及其代表作解析思路：列舉出唐代邊塞詩人，并簡(jiǎn)要介紹他們的代表作。2.“唐詩三百首”的編纂背景和意義解析思路：簡(jiǎn)要介紹“唐詩三百首”的