2025年九年級下冊歷史課件 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張

第4單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張人教版

九年級歷史（下）導(dǎo)入新課奧斯維辛原本只是波蘭的一個安靜的小鎮(zhèn)，但它卻在二戰(zhàn)中成為比正面戰(zhàn)場還要?dú)埲毯蛻K烈的“殺人工廠”。1940年4月27日，納粹德國開始在這個作為鐵路交通樞紐的小鎮(zhèn)上建造最大的集中營。其最初的目的主要是關(guān)押波蘭政治犯和消滅蘇聯(lián)戰(zhàn)俘，但1942年1月20日納粹黨在萬湖會議上通過的“猶太人問題最終解決方案”，則使這里成為猶太人的“屠宰場”。據(jù)估計約有110萬人在奧斯維辛集中營被殺，其中超過九成都是猶太人。從此，奧斯維辛成為大屠殺的代名詞，成為人類文明史上的悲慟之地?！秺W斯維辛集中營》什么是法西斯？為什么德國法西斯要瘋狂屠殺猶太人？探究新知意大利法西斯政權(quán)的對外擴(kuò)張

“法西斯”一詞源于古代羅馬，最初是一種刑具的名稱，這種刑具由一束木棒及其中間插著的一柄斧頭組成，由執(zhí)政官的侍衛(wèi)官扛著，是國家最高權(quán)力的象征。處罰罪犯時，先從“法西斯”上抽下木棒，狠狠地抽打罪犯，直到打得皮開肉綻，然后讓罪犯跪在地上，再從“法西斯”中抽出斧頭，砍下他們的頭顱?？梢姟胺ㄎ魉埂贝硪环N獨(dú)裁專制的制度。材料展示材料一一戰(zhàn)中，意大利軍費(fèi)消耗650億里拉，而當(dāng)時其經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值僅為200億里拉。巴黎和會上分贓最少，被稱為“乞丐帝國主義”。材料二

1920年，在農(nóng)村，有100萬的農(nóng)民參與了農(nóng)民起義；在城市，全國爆發(fā)罷工運(yùn)動2000多次，300多萬人參加了罷工運(yùn)動。材料三從1918—1922年，意大利政府更迭5次，最短的僅存在7個月。閱讀材料并結(jié)合教材內(nèi)容，指出意大利法西斯政權(quán)建立的背景。第一次世界大戰(zhàn)后初期意大利經(jīng)濟(jì)衰退政治混亂工農(nóng)運(yùn)動高漲中央政府幾乎癱瘓材料展示材料一

1922年10月27日，3萬名法西斯武裝黨徒分三路向羅馬進(jìn)軍，28日占領(lǐng)通往羅馬的交通線。29日晚，國王埃馬努埃萊三世授權(quán)墨索里尼擔(dān)任總理組閣，31日，墨索里尼組成第一屆法西斯政府，法西斯黨上臺執(zhí)政。材料二

“叫意大利的空軍、海軍的馬達(dá)聲壓倒一切聲音吧！叫它們的影子遮住意大利上空的太陽！使地中海再次成為意大利的內(nèi)湖?！辈牧先骼锬嵘吓_采取措施：保證法西斯黨對國家政權(quán)的絕對控制，強(qiáng)化和擴(kuò)大法西斯組織，加強(qiáng)對思想文化領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)的控制。材料四

1935年，為了緩解經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對意大利的沖擊，意大利發(fā)動了侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。由于意軍優(yōu)勢明顯，并且違反日內(nèi)瓦協(xié)議使用芥子毒氣，埃軍迅速潰敗。1936年5月5日，意軍占領(lǐng)埃首都，國王塞拉西一世流亡英國。閱讀材料并結(jié)合教材，指出法西斯政權(quán)建立的重要人物、經(jīng)過、內(nèi)外政策。重要人物墨索里尼經(jīng)過1922年，法西斯黨徒向羅馬進(jìn)軍，法西斯政權(quán)在意大利建立起來；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后，意大利法西斯政權(quán)在對外擴(kuò)張中尋找出路；1935年，意大利發(fā)動了侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亞。內(nèi)外政策對內(nèi)實行獨(dú)裁統(tǒng)治，對外擴(kuò)張領(lǐng)土。1889年4月20日—1945年4月30日1923年11月8日，希特勒發(fā)動啤酒館暴動失敗，1933年上臺成為德國元首。希特勒歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成視頻：斯特勒演講材料1929—1933年主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)狀況美國德國英國法國日本工業(yè)下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%外貿(mào)縮減70%69.1%50%48%50%失業(yè)人數(shù)1700萬600萬近300萬85萬300萬

1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了德國，引起了嚴(yán)重的政治危機(jī)，社會矛盾激化。德國法西斯德國法西斯上臺的背景材料展示材料一復(fù)仇！德意志民族！今天，在凡爾賽宮鏡廳簽訂了恥辱的和約。不要忘記這件事！……德意志人民將以不懈的勞動奮勇向前，重新奪回應(yīng)享有的國際地位。到那時，為1919年的恥辱復(fù)仇的時候到了。——1919年6月28日《德意志報》頭版材料二他們（納粹黨）根據(jù)各個階層民眾的不同心理，進(jìn)行針對性的蠱惑宣傳，還利用民眾對《凡爾賽條約》的不滿，煽動復(fù)仇情緒，從而贏得了廣泛的支持。材料三我們需要的，不是一塊面包！而是一個生存空間！一個民族的生存空間！這生存空間，不是靠乞求和抗議來實現(xiàn)的，而是靠鐵和血來實現(xiàn)的！必須……用德意志的劍為日耳曼人獲得耕地，為這個民族獲得每日食糧?！澜缡菍儆诜ㄎ魉沟?，民族的擴(kuò)張是一種生命活力的表現(xiàn)?！Ｌ乩铡段业膴^斗》德國的納粹黨為什么能夠得到德國的信任，被選上臺呢？材料1934年，興登堡總統(tǒng)去世，希特勒集總統(tǒng)、總理大權(quán)于一身，稱為國家元首。至此，希特勒走上了夢寐以求的權(quán)力巔峰，開始著手塑造心中的第三帝國。希特勒發(fā)誓：一定要建立一個曠世永不衰落的新帝國。德國法西斯建立的標(biāo)志是什么？1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家大權(quán)，建立了法西斯專政。材料國會縱火希特勒與納粹黨迫害猶太人材料二禁止工人“集體談判”，取締工人的罷工權(quán)利，把包括工會在內(nèi)的一切群眾團(tuán)體納入納粹管制之下?！茣x《大國崛起·德國》材料三

1933年5月10日午夜，成千上萬名青年學(xué)生高唱《德意志高于一切》手舉火炬走上街頭。在柏林市中心的廣場上，火炬被投入數(shù)萬本書籍中。這些書中有各國的文、史、哲與自然名著。閱讀材料并結(jié)合教材內(nèi)容，歸納納粹政權(quán)對內(nèi)獨(dú)裁、對外擴(kuò)張的暴行及特征。暴行對內(nèi)：①制造“國會縱火案”，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士，解散了工會。②加強(qiáng)思想控制，還焚燒了大量的進(jìn)步書籍。③殘酷迫害猶太人。對外：①1935年，德國公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務(wù)兵役制，建立起龐大的軍隊。②1936年，德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū)。③1938年，吞并了奧地利。④1939年3月，吞并了捷克斯洛伐克。特征①獨(dú)裁專制（摧毀資產(chǎn)階級民主制度，實行集權(quán)主義）。②極端民族主義（倡導(dǎo)種族優(yōu)越論，為侵略制造理論依據(jù)）。③軍國主義（崇拜戰(zhàn)爭，崇拜武力，認(rèn)為戰(zhàn)爭能奪取一切）。亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界。必先征服中國日本對中國的侵略蓄謀已久經(jīng)濟(jì)大危機(jī)激化了日本國內(nèi)外矛盾軍部法西斯積極推動對外擴(kuò)張亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成材料展示材料一惟欲征服中國，必先征服滿蒙；欲征服世界，必先征服中國?！?927年《田中奏折》日本對外侵略擴(kuò)張的總戰(zhàn)略材料二從1929年到1931年，日本出口下降76.5%，進(jìn)口下降71.7%。大批銀行和工商企業(yè)破產(chǎn)倒閉，主要工業(yè)部門開工率只有50%，工業(yè)總產(chǎn)值下降32.9%，其中煤下降36.7%，生鐵下降30.5%，鋼下降47.2%，船舶下降88.2%，棉紡織品下降30.7%。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值也下降了40%，生絲價格猛跌，占農(nóng)戶總數(shù)40%的養(yǎng)蠶農(nóng)戶遭到致命打擊。工業(yè)生產(chǎn)萎縮，數(shù)百萬人失業(yè)，農(nóng)民負(fù)債累累，國內(nèi)外矛盾激化。結(jié)合材料，分析日本法西斯建立的背景。①日本覬覦中國之心由來已久。1927年日本內(nèi)閣提出先奪取“滿、蒙”，再征服中國，進(jìn)而稱霸世界的侵略政策。②經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中，日本經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)。工業(yè)生產(chǎn)急劇萎縮，農(nóng)產(chǎn)品價格猛跌。在國內(nèi)外矛盾激化的形勢下，日本出現(xiàn)了形形色色的法西斯組織。1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成。材料展示材料一軍部是日本對外發(fā)動戰(zhàn)爭的軍事指揮樞紐，包括政府中的陸軍省、海軍省以及陸軍最高指揮部參謀本部和海軍最高指揮部軍令部等機(jī)構(gòu)。日本軍部獨(dú)立于政府、議會之外，直接對天皇負(fù)責(zé)。材料二外交和國防互相配合，在確保帝國在東亞大陸地位之同時，向南方海洋發(fā)展?！秶呋鶞?zhǔn)》材料三廣田弘毅閱讀材料并結(jié)合教材內(nèi)容，概括日本法西斯政權(quán)建立的過程。①核心：軍部是日本法西斯勢力的核心。②對外擴(kuò)張：1931年，日本關(guān)東軍策劃九一八事變。隨后，迅速占領(lǐng)了中國的東北三省，扶植建立“滿洲國”，并進(jìn)一步蠶食中國的華北地區(qū)。1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的亞洲戰(zhàn)爭策源地形成，此后制定《國策基準(zhǔn)》。1937年7月7日，日本制造七七事變，發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。德、日法西斯化的過程有何不同之處？不同點(diǎn)：德國法西斯政權(quán)是騙取民眾信任，依靠軍隊，組織納粹黨，通過選舉方式上臺；日本法西斯政權(quán)是通過發(fā)動對外戰(zhàn)爭，利用軍部控制內(nèi)閣上臺的。法西斯專政本質(zhì)上是一樣的，對此你有何認(rèn)識？法西斯是獨(dú)裁、專政、侵略和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯主義具有三大特征：獨(dú)裁專制、極端民族主義、軍國主義；對內(nèi)專政獨(dú)裁、對外侵略擴(kuò)張是法西斯專政采取的共同措施；法西斯是違背時代潮流的，注定要被人類所拋棄。課堂小結(jié)在一戰(zhàn)和世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下，美國、英國等國家通過加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)和調(diào)整，挽救了資本主義民主制度。德、意、日建立了法西斯專政，強(qiáng)化了法西斯統(tǒng)治，最終挑起了世界大戰(zhàn)，給世界各國人民帶來嚴(yán)重威脅。板書設(shè)計意大利法西斯政權(quán)的對外擴(kuò)張法西斯國家的侵略擴(kuò)張時間：1922年人物：墨索里尼表現(xiàn)：侵略埃塞俄比亞歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成背景：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊人物：希特勒時間：1933年意義：歐洲戰(zhàn)爭策源地形成亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成時間：1936年人物：廣田弘毅意義：亞洲戰(zhàn)爭策源地形成表現(xiàn)：九一八事變和七七事變隨堂檢測1.下列歷史現(xiàn)象的出