徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室高一數(shù)學(xué)蘇教版《余弦定理》學(xué)案_第1頁
徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室高一數(shù)學(xué)蘇教版《余弦定理》學(xué)案_第2頁
徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室高一數(shù)學(xué)蘇教版《余弦定理》學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精余弦定理1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握余弦定理的兩種表示形式及證明余弦定理的向量方法;2.會運(yùn)用余弦定理解決兩類基本的三角形問題;【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):余弦定理及其應(yīng)用難點(diǎn):理解余弦定理的證明思路【學(xué)習(xí)過程】1、余弦定理:變式:利用余弦定理,可以解決以下兩類解斜三角形的問題:(1)(2)2、例題:【例1】(1)在中,已知(2)在中,已知求a.(3)在中,已知,求邊c.變式:(1)在中,已知,求角(2)在中,已知,求角.(3)在中,已知,求(4)求長為5、7、8的三角形的最大角與最小角之和.(5)在中,,最大邊和最小邊的長是方程的兩個(gè)根,求邊的長.【例2】用余弦定理證明:在中,當(dāng)∠C為銳角時(shí),,當(dāng)∠C為鈍角時(shí),變式:已知銳角三角形的三邊長分別為,

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