【8道期末】安徽省安慶市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省安慶市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，選出最佳答案，并將其涂在答題卡上）1．江山就是人民，人民就是江山！我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。下列古語蘊(yùn)含的道理與這一思想相一致的是（

）①天地之大，黎元為本②功崇惟志，業(yè)廣惟勤③奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱④治國有常，而利民為本A．①④ B．①③④ C．②④ D．②③④2．道德與法治課上，老師在講授我國憲法時展示了下邊兩幅圖片。你認(rèn)為老師想表達(dá)的主旨是（

）A．憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一B．憲法規(guī)定了國家生活中的所有問題C．憲法設(shè)置國家機(jī)構(gòu)，并授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)D．憲法是國家的根本法，具有至高無上的權(quán)威，我們應(yīng)尊崇憲法3．2024年3月8日，最高人民法院工作報告提請第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議，報告稱2021年至2023年，有77名被告人以正當(dāng)防衛(wèi)宣告無罪，“法不能向不法讓步”不是口號，“第二十條”已經(jīng)被喚醒。這表明（

）①司法機(jī)關(guān)維護(hù)公平和正義②國家堅持尊重和保障人權(quán)③人民法院是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)④必須依法規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．政治權(quán)利是公民依法參與國家政治生活的權(quán)利。以下小宇收集的幾個新聞素材與公民的政治權(quán)利有關(guān)的是（

）A．神州十八號飛行乘組三名航天員中，葉光富擔(dān)任指令長B．邊防官兵在最低溫度達(dá)到零下53度的黑龍江漠河日夜堅守C．四川遂寧一高中生撿到8000元和一些票據(jù)，第一時間交給警察叔叔D．小劉在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺“主題教育”專題發(fā)表自己的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)5．2024年4月8日，“中國人的年度精神史詩”——《感動中國2023年度人物頒獎盛典》如期而至，俞鴻儒、孟二梅、張雨霏、楊華德、張連鋼等獲得“感動中國2023年度人物”稱號。這體現(xiàn)了公民享有（

）A．姓名權(quán) B．榮譽(yù)權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．肖像權(quán)6．2024年1月20日起，鐵路部門提供“靜音車廂”服務(wù)的動車組列車新增35列，拓展至72列。動車組列車靜音車廂內(nèi)的語音播報音量是正常音量的30%至40%。在享受“靜音權(quán)利”的同時，也提示旅客遵守“靜音規(guī)定”，不能大聲喧嘩，要將手機(jī)調(diào)至靜音或震動模式。這一提示旨在（

）A．權(quán)利義務(wù)一致，營造安靜氛圍B．維護(hù)高鐵安全，避免安全事故C．尊重他人隱私，融洽人際關(guān)系D．杜絕使用手機(jī)，安心乘坐高鐵7．2024年3月11日，人民大會堂2900名全國人大代表按下表決器，十四屆全國人大二次會議表決通過了新修訂的國務(wù)院組織法、關(guān)于政府工作報告的決議等。這里人大代表行使的權(quán)利是（

）A．審議權(quán) B．表決權(quán) C．決定權(quán) D．提案權(quán)8．2024年3月31日上午，隨著自治區(qū)十四屆人大常委會第九次會議全票通過《新疆維吾爾自治區(qū)喀什古城保護(hù)條例》，新疆有了首部為保護(hù)一座古城“量身定制”的法規(guī)。這表明（

）A．新疆堅持了人民代表大會這一根本政治制度 B．自治區(qū)人大具有高度自治權(quán)C．自治區(qū)人大可以自主管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù) D．新疆大力推動社會主義民族關(guān)系的形成9．下列是九年級學(xué)生小齊在假期的研學(xué)經(jīng)歷（節(jié)選）。請你結(jié)合小齊的經(jīng)歷，找出同時滿足“國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量”和“按勞分配”兩個條件的選項（

）A．A B．B C．C D．D10．“陽光是最好的防腐劑，政府的權(quán)力運(yùn)行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的概率?！边@是因?yàn)?，?quán)力運(yùn)行過程公開透明才能（

）①防止政府權(quán)力的濫用

②擴(kuò)大公民的民主權(quán)利③維護(hù)群眾的所有利益

④真正做到權(quán)為民所用A．①② B．③④ C．①④ D．②③11．新修訂的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》允許街道辦根據(jù)方便群眾、布局合理、監(jiān)管有序的原則，劃定攤販經(jīng)營場所。此舉有利于（

）①發(fā)揮政府在資源配置中的決定性作用②活躍市場經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)居民收入增長③激發(fā)市場活力，滿足人民生活需求④建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制A．①② B．②③ C．①④ D．③④12．小強(qiáng)走在街上，看到某建筑物大門正上方懸掛著莊嚴(yán)的國徽外墻上寫有宣傳標(biāo)語“司法關(guān)注民生，審判服務(wù)百姓”。這個地方可能是（）A．監(jiān)察委員會 B．人民政府 C．人民檢察院 D．人民法院13．某班擬舉辦以“崇尚法治精神”為主題的手抄報評比活動，下面是小智及其所在小組為手抄報所擬定的部分板塊內(nèi)容，其中內(nèi)容無誤的是（

）A．板塊1:自由自由受法律的限制，法律之外皆自由B．板塊2:平等一人一票體現(xiàn)平等，間接選舉違背平等原則C．板塊3:公平維護(hù)公平需要不偏不倚的態(tài)度和行為方式D．板塊4:正義司法守護(hù)正義，以法律為準(zhǔn)繩不能兼顧道德14．天上的風(fēng)箏許愿，希望能掙脫線的束縛。一陣狂風(fēng)襲來，它借風(fēng)拼命掙扎，線終于斷了?？蓾M心歡喜的風(fēng)箏還來不及擁抱藍(lán)天就一頭栽了下來，再也無法飛了。這一故事隱喻了（

）A．民主與集中的關(guān)系 B．個人與集體的關(guān)系 C．自由平等的追求 D．無法治不自由15．“地鐵樓梯設(shè)置升降平臺，公共場所增設(shè)無障礙坡道，步行道鋪設(shè)無障礙板磚，公交車設(shè)置專屬輪椅區(qū)……”加強(qiáng)無障礙設(shè)施建設(shè)，無“礙”更有愛（

）①體現(xiàn)不同情況差別對待②是維護(hù)公平正義的最后一道屏障③是扶助弱者的正義舉措④有利于保障人民群眾的健康安全A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（55分）16．欣賞漫畫,回答問題。(1)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識，評析漫畫中小男孩的言行。(2)從依法行使權(quán)利的角度，分析警察讓漫畫中男子“對號入座”的理由。17．主題情境：“了解憲法，感悟憲法”項目式學(xué)習(xí)活動某校八年級（1）班的同學(xué)開展了以“了解憲法，感悟憲法”為主題的學(xué)習(xí)活動，以下是法治小組和數(shù)據(jù)小組同學(xué)們的學(xué)習(xí)片段，請你參與其中并完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。法治小組的同學(xué)們聚焦法律動態(tài)整理了相關(guān)資料，并圍繞搜集的資料展開了對話?！玖⒎▌討B(tài)】(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識，將對話內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)請你說一說，憲法規(guī)定的我國國家性質(zhì)是什么？數(shù)據(jù)小組的同學(xué)們整理和搜集了相關(guān)數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行解讀，請你參與其中。【數(shù)據(jù)調(diào)查】××中學(xué)“你對憲法了解多少”調(diào)研數(shù)據(jù)問題結(jié)果不了解了解一點(diǎn)非常了解我國憲法規(guī)定的內(nèi)容您是否了解36%50%14%憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的具體規(guī)定您是否了解13%79%8%憲法中對國家機(jī)構(gòu)的具體規(guī)定你是否了解26%62%12%12月4日國家憲法日的設(shè)立意義你是否了解23%56%21%(3)請你對以上調(diào)研結(jié)果進(jìn)行概括。(4)針對調(diào)研存在的問題，請你談一談公民應(yīng)如何增強(qiáng)憲法意識？18．【了解國家機(jī)構(gòu)認(rèn)識國家職能】下圖是某位同學(xué)學(xué)習(xí)“國家機(jī)構(gòu)”內(nèi)容后完成的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)這張結(jié)構(gòu)圖回答問題。(1)我國人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？(2)人民代表大會的職權(quán)有哪些？(3)國務(wù)院屬于國家什么機(jī)關(guān)？它與全國人大的關(guān)系是怎樣的？19．【踐行價值取向弘揚(yáng)法治精神】綜合實(shí)踐題。某校舉辦了以“認(rèn)識自由平等，維護(hù)公平正義”的主題活動，請你參與其中?！厩榫绑w驗(yàn)】平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。為了探究平等的含義，活動小組搜集到一些情境素材，節(jié)選如下：A.公交車、銀行、車站、機(jī)場等一些公共場所都設(shè)有老、弱、病、殘、孕專座，旨在保護(hù)和關(guān)愛弱勢群體。B.某公司深入貫徹勞動法律法規(guī)，在工資待遇上實(shí)行男女同工同酬。(1)說說A、B情境素材體現(xiàn)的平等含義分別是什么?！緮?shù)據(jù)分析】學(xué)校以“公平與正義”為主題對校內(nèi)1000多名學(xué)生展開了問卷調(diào)查，部分統(tǒng)計結(jié)果如下。調(diào)查內(nèi)容所占比例自己遇到不公平的待遇時能夠積極維權(quán)91%能夠同破壞社會公平的行為作斗爭18%對發(fā)生在自己身上的非正義行為能夠主動抗?fàn)?9%能夠做到見義勇為、匡扶正義12%(2)從調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果中我們可以得出什么結(jié)論。【收集資料】小張同學(xué)收集到了習(xí)近平總書記的講話。習(xí)近平總書記指出，要把促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會公平正義的問題，哪里就需要改革。(3)結(jié)合“公平正義”的相關(guān)知識，談?wù)劄槭裁匆龠M(jìn)社會公平正義?【建言獻(xiàn)策】追求正義是社會生活的一個重要主題。為了倡導(dǎo)同學(xué)們從小做一個有正義感的人，八年級（2）班的同學(xué)們決定向全校學(xué)生發(fā)出倡議。(4)請你幫同學(xué)們列出倡議提綱。

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查堅持以人民為中心的發(fā)展思想的相關(guān)知識。①：意思是天地雖然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本，故①符合題意；②：功崇惟志，業(yè)廣惟勤意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，與題干主旨不符，故②不符合題意；③：意思是執(zhí)行法律的人依法行事，那么國家就強(qiáng)大；執(zhí)行法律的人不依法行事，那么國家就衰弱，與題干主旨不符，故③不符合題意；④：意思是治理國家的根本途徑是利民，故④說法正確；故本題選A。2．D【詳解】本題考查憲法的相關(guān)知識。A：題干未體現(xiàn)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，故A不符合題意；B：憲法規(guī)定了國家生活中的根本性、全局性問題，故B說法錯誤；C：題干未體現(xiàn)憲法設(shè)置國家機(jī)構(gòu)，并授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，故C不符合題意；D：漫畫中人們對憲法敬禮，憲法作為樹的根，這棵樹上掛了很多法律，這都體現(xiàn)了憲法是國家的根本法，具有至高無上的權(quán)威，我們應(yīng)尊崇憲法，故D說法正確；故本題選D。3．A【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)、規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行的要求、人民法院的性質(zhì)、人民檢察院的性質(zhì)、司法維護(hù)正義。①②：“法不能向不法讓步”不是口號而是落實(shí)，表明司法機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，維護(hù)公平和正義、尊重和保障人權(quán)，故①②說法正確；③：人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，故③說法錯誤；④：材料主要體現(xiàn)司法維護(hù)正義，并未體現(xiàn)“規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行”，故④不符合題意；故本題選A。4．D【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利。D：依據(jù)教材知識，公民的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。據(jù)此，“小紅在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺“主題教育”專題發(fā)表自己的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)”體現(xiàn)出公民享有政治自由，D說法正確；A：我國科技發(fā)展情況，與公民的政治權(quán)利無關(guān)，A說法不符合題意；B：體現(xiàn)的是公民依法履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，并沒有體現(xiàn)公民的政治權(quán)利，B說法不符合題意；C：四川遂寧一高中生撿到8000元和一些票據(jù)，第一時間交給警察叔叔，體現(xiàn)了他們拾金不昧的優(yōu)秀道德品質(zhì)，未體現(xiàn)公民的政治權(quán)利，C說法不符合題意；故本題選D。5．B【詳解】本題考查榮譽(yù)權(quán)。ACD：題文中未涉及姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)，故ACD不符合題意；B：題文中，俞鴻儒、孟二梅、張雨霏、楊華德、張連鋼等獲得“感動中國2023年度人物”稱號。這體現(xiàn)了公民享有榮譽(yù)權(quán)，故B符合題意；故本題選B。6．A【詳解】本題考查權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。A：題干中，在享受“靜音權(quán)利”的同時，也提示旅客遵守“靜音規(guī)定”，不能大聲喧嘩，要將手機(jī)調(diào)至靜音或震動模式，這體現(xiàn)了權(quán)利義務(wù)一致，營造安靜氛圍，故A符合題意；B：避免，說法絕對，故B不符合題意；C：選項說法與題干無關(guān)，故C不符合題意；D：杜絕，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選A。7．B【詳解】本題考查人大代表的職權(quán)。ABD：依據(jù)教材知識，分析題文，表決權(quán)是指人大代表對各項議案進(jìn)行表決的權(quán)利，人大代表按下表決器，對新修訂的國務(wù)院組織法、關(guān)于政府工作報告的決議等進(jìn)行表決，正是行使表決權(quán)的表現(xiàn)，故B符合題意；AD不符合題意；C：人大代表沒有決定權(quán)，故C說法錯誤；故本題選B。8．C【詳解】本題考查民族區(qū)域自治制度的相關(guān)知識。A：人民代表大會制度是根本政治制度，故A說法錯誤；B：高度自治權(quán)針對的是港澳臺地區(qū)，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識可知，民族自治地方的政府和人民代表大會是自治機(jī)關(guān)；通過《新疆維吾爾自治區(qū)喀什古城保護(hù)條例》，說明自治區(qū)人大可以自主管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)，故C說法正確；D：新中國成立時，我國已確立社會主義民族關(guān)系的形成，故D說法錯誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查國有經(jīng)濟(jì)的地位；按勞分配為主體、多種分配方式并存。B：依據(jù)教材知識，國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量，即國有經(jīng)濟(jì)；按勞分配對應(yīng)的所有制形式是公有制經(jīng)濟(jì)。太原重型機(jī)械集團(tuán)有限公司是國有企業(yè)，其工作人員實(shí)行按勞分配的方式獲得收入，故B符合題意；AC：富士康（太原）科技工業(yè)園是臺企在中國投資的企業(yè)，太原順豐快遞公司是私營經(jīng)濟(jì)，都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，對應(yīng)的分配方式都是按生產(chǎn)要素分配，故AC不符合題意；D：村辦香菇基地，是公有制經(jīng)濟(jì)形式，其工作人員收入實(shí)行按勞分配的分配方式，但它屬于集體經(jīng)濟(jì)，并不是國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，故D不符合題意；故本題選B。10．C【詳解】本題考查規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行。題干表述了政府的權(quán)力運(yùn)行過程公開透明就會大大地降低腐敗發(fā)生的概率，這說明了權(quán)力運(yùn)行過程公開透明，才能防止政府權(quán)力的濫用，也能真正做到權(quán)為民所用，①④是正確的。②是錯誤的，公民的民主權(quán)利沒有擴(kuò)大，排除。③是錯誤的，維護(hù)群眾的所有利益的說法過于絕對了，群眾的合法權(quán)益會受到保護(hù)，不是所有權(quán)益，排除。故本題選C。11．B【詳解】本題考查社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。①：發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，故①說法錯誤；②③：《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》允許街道辦劃定攤販經(jīng)營場所有利于活躍市場經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)居民收入增長，激發(fā)市場活力，滿足人民生活需求，故②③符合題意；④：1992年，中共十四大就已經(jīng)提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，故④說法錯誤；故本題選B。12．D【詳解】人民法院是國家的審判機(jī)關(guān)。我國設(shè)立最高人民法院和地方各級人民法院，以及軍事法院等專門人民法院。人民法院依法行使審判權(quán)，對全國人大負(fù)責(zé)，接受全國人大的監(jiān)督。題文中，宣傳標(biāo)語“司法關(guān)注民生，審判服務(wù)百姓”說的應(yīng)該是人民法院，D說法正確；ABC說法錯誤；故選D。13．C【詳解】本題考查自由、平等、公平、正義。C：依據(jù)教材知識，維護(hù)公平需要不偏不倚的態(tài)度和行為方式，故C說法正確；A：自由是相對的，自由是法律之內(nèi)的自由，故A說法錯誤；B：間接選舉也符合平等原則，故B說法錯誤；D：以法律為準(zhǔn)繩，可以兼顧道德，故D說法錯誤；故本題選C。14．D【詳解】本題考查自由與法治的關(guān)系。D：根據(jù)題文內(nèi)容，天上風(fēng)箏的故事隱喻了自由與法治的關(guān)系，說明了自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護(hù)，法治是自由的保障，無法治不自由，故D符合題意；ABC：題干中的故事主要隱喻自由與法治的關(guān)系，選項與題文主旨內(nèi)容不符，故ABC不符合題意；故本題選D。15．C【詳解】本題考查平等、公平正義。①③④：依據(jù)教材知識，加強(qiáng)無障礙設(shè)施建設(shè)，無“礙”更有愛，體現(xiàn)不同情況差別對待，是扶助弱者的正義舉措，有利于保障人民群眾的健康安全，故①③④說法正確；②：司法是維護(hù)公平正義的最后一道防線，故②說法錯誤；故本題選C。16．(1)①小男孩割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。②權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。③堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利；要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。(2)①公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。③依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一、行使權(quán)利有界限能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。論點(diǎn)：義務(wù)是別人的，權(quán)利是自己的。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。論據(jù)②：要堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，既要增強(qiáng)權(quán)利意識，又要增強(qiáng)義務(wù)觀念。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用行使權(quán)利有界限的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我付了錢，想坐哪兒就坐哪兒→行使權(quán)利有界限；行使權(quán)利要依照法定程序；第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③憲法具有最高的法律效力。(2)中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。(3)部分中學(xué)生對憲法知識不夠了解，缺乏憲法意識。(4)①學(xué)習(xí)憲法。②認(rèn)同憲法。③踐行憲法?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：憲法是國家的根本法、我國國家性質(zhì)、增強(qiáng)憲法意識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用憲法是國家的根本法的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：憲法與反間諜法在修改程序上的區(qū)別→憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。關(guān)鍵詞②：憲法與刑法在內(nèi)容上的不同→憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。關(guān)鍵詞②：反間諜法不得與憲法的原則和精神相違背→憲法具有最高的法律效力。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查我國國家性質(zhì)，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國憲法規(guī)定的內(nèi)容、憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的具體規(guī)定、憲法中對國家機(jī)構(gòu)的具體規(guī)定、12月4日國家憲法日的設(shè)立意義的知悉情況→部分中學(xué)生對憲法知識不夠了解，缺乏憲法意識。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查如何增強(qiáng)憲法意識，可以結(jié)合教材知識進(jìn)行回答。18．(1)人民代表大會或全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。(2)①立法權(quán)②決定權(quán)③任免權(quán)④監(jiān)督權(quán)(3)行政機(jī)關(guān)；它由全國人大產(chǎn)生，對全國人大負(fù)責(zé)，受全國人大監(jiān)督。【詳解】（1）本題考查人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān)，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（2）本題考查人民代表大會的職權(quán)，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（3）本題考查國務(wù)院的機(jī)關(guān)性質(zhì)及與全國人大的關(guān)系，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。19．(1)不同情況差別對待；同等情況同等對待。(2)①多數(shù)同學(xué)能夠與發(fā)生在自己身上的不公平待遇和非正義行為作斗爭。②大部分同學(xué)缺乏維護(hù)社會公平與正義的責(zé)任感。(3)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。②正義是社會文明的尺度，是法治追求的基本價值目標(biāo)之一，是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。③實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。(4)①面對非正義行為，要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡。②與非正義行為作斗爭要講究策略，做到見義“智”為。③要增強(qiáng)正義感，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動維護(hù)正義?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：平等的含義、公平的重要性、正義的重要