【8道期末】安徽省安慶市潛山市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省安慶市潛山市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的）1．下面是初中生敏敏一家人的行為，能夠體現(xiàn)依法行使政治權(quán)利的有（

）①敏敏上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)②爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉③媽媽向人大代表反映小區(qū)增設(shè)新能源汽車充電樁的問題④周四晚上一家人觀看“神舟十八號(hào)”發(fā)射的新聞直播A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．弘揚(yáng)憲法精神，是推進(jìn)依法治國(guó)的重要舉措。下列做法有利于弘揚(yáng)憲法精神的是（

）A．王某上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)左右無人闖了紅燈 B．袁某等人因無錢上網(wǎng)進(jìn)超市進(jìn)行偷盜C．周末劉某走上街頭發(fā)放憲法知識(shí)傳單 D．進(jìn)入老師辦公室時(shí)，李某總是先敲門3．我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！毕铝兴夭哪苤苯臃从尺@一原則的有（

）①我國(guó)積極落實(shí)“雙減”，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展②“逐夢(mèng)褒宇問蒼穹—中國(guó)載人航天工程三十年成就展”在北京舉行③中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為工作重中之重④2024年2月26日，聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)第55屆會(huì)議開幕A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．以直播帶貨為主的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”迅猛發(fā)展，折射出我國(guó)市場(chǎng)的巨大潛力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)大活力。但“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”也存在短信騷擾、假冒偽劣等亂象。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該（

）①制定和完善相應(yīng)法律法規(guī)，加大違法懲處力度②理性合理消費(fèi)，增強(qiáng)辨別意識(shí)和能力③增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益④誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好形象和信譽(yù)，贏得客戶A．①② B．①④ C．③④ D．②③5．“六尺巷工作法”近年來，桐城市堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理，深化運(yùn)用“六尺巷工作法”，由黨員干部、“兩代表一委員”、鄉(xiāng)賢、“五老”、群眾代表、法律明白人等組成的群眾說事會(huì)，引導(dǎo)村民有事謙和禮讓敞開說、遇事明理多協(xié)商，眾人的事眾人商量，推動(dòng)形成禮讓和諧的良好民風(fēng)。結(jié)合材料，你認(rèn)為“六尺巷工作法”蘊(yùn)含著什么道理?（

）A．人民調(diào)解是解決糾紛的最有效方式B．群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督可以有效化解矛盾糾紛C．基層群眾自治組織是我國(guó)有效的政治制度D．人民群眾參與公共事務(wù)，全靠“六尺巷”文化的指引6．下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是（

）序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①小亮在網(wǎng)上發(fā)布丑化小林的照片侵犯了小林的隱私權(quán)②小剛應(yīng)征入伍，到海軍某部服役履行依法服兵役的義務(wù)③小明因?yàn)榫o張導(dǎo)致演講比賽失利情緒影響觀念和行動(dòng)④小華在小組交流時(shí)，對(duì)不合理的觀點(diǎn)也表示贊同能夠獨(dú)立思考A．②③ B．①④ C．②④ D．①③7．《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》規(guī)定，在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織或者開展娛樂、健身等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守公共場(chǎng)所管理有關(guān)活動(dòng)區(qū)域、時(shí)段、音量等規(guī)定，采取有效措施，防止噪聲污染；不得違反規(guī)定使用音響器材產(chǎn)生過大音量。對(duì)此，同學(xué)們發(fā)表了各自看法，你認(rèn)為合理的是（

）A．應(yīng)先履行義務(wù)后行使權(quán)利 B．權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的C．公民在享有權(quán)利時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù) D．放棄權(quán)利就可以不履行義務(wù)8．下邊漫畫中多地政府的行為有利于（

）

A．鼓勵(lì)支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．鞏固公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位C．發(fā)揮宏觀調(diào)控的決定性作用 D．迅速解決發(fā)展不平衡的問題9．《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》第八條規(guī)定：國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)由全國(guó)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，負(fù)責(zé)全國(guó)監(jiān)察工作。下列對(duì)于監(jiān)察委員會(huì)說法正確的是（

）①國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督②地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)產(chǎn)生③地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由本級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生④地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)只對(duì)上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)A．①② B．①③ C．③④ D．②④【材料題】：2024年2月27日，《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》由第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議修訂通過，國(guó)家主席習(xí)近平簽署第二十號(hào)主席令予以公布，自2024年5月1日起施行。根據(jù)材料完成下面小題。10．思一思：上述材料中，國(guó)家主席行使____職權(quán)（

）A．任免權(quán) B．公布法律 C．發(fā)布動(dòng)員令 D．外事權(quán)11．辨一辯：下列說法正確的是（

）A．規(guī)則不是一成不變的，想要調(diào)整就調(diào)整B．中學(xué)生的交際范圍小，不會(huì)接觸國(guó)家秘密，沒必要學(xué)習(xí)保密知識(shí)C．全國(guó)人大常及其委會(huì)依法行使國(guó)家立法權(quán)D．維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，未成年人除外12．801班孔某五一期間隨父母在某餐飲公司用餐時(shí)，商家要求其掃碼點(diǎn)餐。在掃碼過程中，通過關(guān)注微信公眾號(hào)等方式，孔某家人的個(gè)人信息被強(qiáng)制獲取且無法自行刪除。孔某家人認(rèn)為，該餐飲公司設(shè)置的這種掃碼點(diǎn)餐方式，構(gòu)成侵權(quán)，遂將該餐飲公司訴至法院。如果法院查清侵權(quán)事實(shí)成立，該餐飲公司承擔(dān)的責(zé)任是哪一類型?（

）A．行政責(zé)任 B．刑事責(zé)任 C．司法責(zé)任 D．民事責(zé)任二、非選擇題（共5小題,64分）13．【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】觀察兩幅漫畫,回答問題。

(1)漫畫一中的行為會(huì)侵犯他人的哪些權(quán)利?(2)結(jié)合漫畫一，談?wù)劼嫸信e措的理論依據(jù)。14．【營(yíng)造晴朗環(huán)境共建法治社會(huì)】近年來，QQ論壇的開放，微信、微博、抖音的運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新使世界進(jìn)入“人人都有“麥克風(fēng)’”的時(shí)代，人人都可以在網(wǎng)上激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山。小舟同學(xué)作為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”，也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪，和很多網(wǎng)民一樣，他積極為國(guó)家、城市建設(shè)出謀劃策，熱心參與公益活動(dòng)，為弱者伸張正義。但不少網(wǎng)民的言論令人膽戰(zhàn)心驚。有人為博流量編造謠言，侮辱英雄；有人對(duì)自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難發(fā)表不當(dāng)評(píng)述；還有“鍵盤俠”喜歡對(duì)別人妄加臆測(cè)，肆意批判，甚至發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)暴力……嚴(yán)重影響老百姓生活安定和社會(huì)治安。小舟認(rèn)為：人人都應(yīng)敬畏“麥克風(fēng)”，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。(1)請(qǐng)運(yùn)用法治與自由的相關(guān)知識(shí)，對(duì)小舟的觀點(diǎn)加以辨析。(2)假設(shè)你身邊也有那種“言論令人膽戰(zhàn)心驚”的朋友，請(qǐng)你從“珍視自由”的角度對(duì)他進(jìn)行規(guī)勸。15．【落實(shí)正當(dāng)防衛(wèi)凸顯法治威嚴(yán)】“法不能向不法讓步”不是口號(hào)，還要持續(xù)落到實(shí)處。正當(dāng)防衛(wèi)，成為2024年“兩高”工作報(bào)告重點(diǎn)提及的一個(gè)問題，對(duì)此，某校八年級(jí)（2）班開展了探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答下列問題.報(bào)告舉例付某酒后夜間到馬某家砸門，馬某告知其找錯(cuò)人并報(bào)警，付某不予理會(huì)并砸碎多片窗玻璃，馬某出門制止，付某與其廝打，馬某手、背部受傷，付某因失血性休克死亡。適用法律《中華人民共和國(guó)刑法》第二十條（節(jié)選）：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。審判結(jié)果法院認(rèn)定馬某屬正當(dāng)防衛(wèi)，宣告其無罪。(1)上述案例中付某的行為侵犯了馬某的哪些權(quán)利?(2)老師說，法院的審判體現(xiàn)了公正的要求，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明。(3)探究性學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們將自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了總結(jié)和交流。請(qǐng)將你的收獲以一篇簡(jiǎn)短的發(fā)言稿形式講給大家聽。16．【學(xué)法致用依法自律】【材料一】網(wǎng)傳“安慶化工廠著火”。2024年3月18日網(wǎng)民張某在某短視頻平臺(tái)發(fā)布火災(zāi)視頻稱“龍年是火氣沖天了，到處都是災(zāi)情啊，安徽安慶化工廠著火啦！”方某在未經(jīng)核實(shí)的情況下，將該視頻轉(zhuǎn)發(fā)至個(gè)人自媒體賬號(hào)，造成不良影響。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定，警方依法對(duì)該張某、方某予以行政處罰。(1)案例中張某、方某缺乏哪些意識(shí)?【材料二】：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法（修訂草案）》。2023年8月29日，《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法（修訂草案）》提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議審議。此次修訂草案增列數(shù)種應(yīng)予處罰的行為，其中包括考試作弊、組織領(lǐng)導(dǎo)傳銷、以搶奪方向盤等方式妨礙公共交通工具駕駛、高空拋物、無人機(jī)“黑飛”、非法使用竊聽竊照器材等。草案還進(jìn)一步完善處罰措施和幅度，包括推進(jìn)治安管理處罰與調(diào)解相銜接、建立認(rèn)錯(cuò)認(rèn)罰從寬制度、適當(dāng)提高罰款幅度等。(2)從法律與生活的關(guān)系角度談?wù)劊褐伟补芾硖幜P法修訂草案回應(yīng)高空拋物、無人機(jī)“黑飛”等問題說明了什么?(3)案例中的結(jié)果及草案增列數(shù)種應(yīng)予處罰的行為，給我們哪些警示?17．【憲法至上】2023年12月4日是第十個(gè)國(guó)家憲法日，某校法治社團(tuán)學(xué)生開展了以“憲法是根本法”為議題的宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。社團(tuán)同學(xué)在學(xué)校宣傳欄放置了如下內(nèi)容：憲法目錄序言第一章

總綱第二章

公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章

國(guó)家機(jī)構(gòu)第四章

國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都(1)小怡看完目錄后說出了自己的疑慮：“為什么要把公民的基本權(quán)利和義務(wù)單獨(dú)放在一章呢?”請(qǐng)你予以解答?！静牧稀?/p>

國(guó)務(wù)院舉行憲法宣誓儀式2023年12月8日，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》和《國(guó)務(wù)院及其各部門任命的國(guó)家工作人員憲法宣誓組織辦法》，國(guó)務(wù)院任命的52個(gè)部門和單位的73名負(fù)責(zé)人依法進(jìn)行憲法宜普。宣誓后，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)作了講話強(qiáng)調(diào)，誓詞雖短，但字字千鉤，希望大家把錚鋒誓言銘記于心、踐之于行，忠于憲法、忠于祖國(guó)、忠于人民，不辜負(fù)黨和人民的重托。(2)個(gè)別同學(xué)不理解為什么要向憲法而不是其他法律宣誓?請(qǐng)你向他解釋。(3)作為新時(shí)代青少年，你打算怎樣與“憲”同行?

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查政治權(quán)利。①：敏敏上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，是在履行受教育的義務(wù)，①與題意不符；②：爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉，行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，屬于依法行使政治權(quán)利，②符合題意；③：媽媽向人大代表反映小區(qū)增設(shè)新能源汽車充電樁的問題，是在行使監(jiān)督權(quán)，屬于依法行使政治權(quán)利，③符合題意；④：一家人觀看“神舟十八號(hào)”發(fā)射的新聞直播，是在行使文化權(quán)利，④與題意不符；故本題選C。2．C【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。C：憲法是根本大法，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)。分析選項(xiàng)，走上街頭發(fā)放憲法知識(shí)傳單，有利于弘揚(yáng)憲法精神。C符合題意；A：闖紅燈是擾亂社會(huì)秩序的違法行為，A排除；B：偷盜是違法行為，B排除；D：選項(xiàng)李某的行為是有禮貌的表現(xiàn)，不符合題意，D排除；故本題選C。3．A【詳解】本題考查尊重和保障人權(quán)。①③：尊重和保障人權(quán)是我國(guó)憲法的基本原則。落實(shí)“雙減”，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；把解決好“三農(nóng)”問題作為工作重中之重，這都是尊重和保障人權(quán)的體現(xiàn)，故①③符合題意；②：這是國(guó)家的科技創(chuàng)新成就，故②不符合題意；④：這與我國(guó)尊重和保障人權(quán)無關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。4．D【詳解】本題考查依法維護(hù)權(quán)利。①④：觀點(diǎn)雖然正確，但都不是消費(fèi)者的角度，故①④不符合題意；②③：依據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)存在的短信騷擾，假冒偽劣等亂象，消費(fèi)者應(yīng)該理性合理消費(fèi)，增強(qiáng)辨別意識(shí)和能力，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依照法定程序維護(hù)合法權(quán)益，故②③說法正確；故本題選D。5．B【詳解】本題考查基層群眾自治制度。A：最有效方式，夸大了人民調(diào)解的作用，故A說法錯(cuò)誤；B：“六尺巷工作法”由黨員干部，群眾代表等組成群眾說事會(huì)，解決村民遇到的問題，體現(xiàn)了基層群眾自治制度，群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督可以有效化解矛盾糾紛，故B說法正確；C：基層群眾自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，故C說法錯(cuò)誤；D：全靠，夸大了這一做法的作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。6．A【詳解】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)、情緒的影響、獨(dú)立思考。①：在網(wǎng)上丑化他人照片，侵犯了他人的肖像權(quán)，故①說法錯(cuò)誤；②：應(yīng)征入伍，履行了依法服兵役的義務(wù)，故②說法正確；③：因考試緊張導(dǎo)致演講比賽失利，表明情緒影響觀念和行動(dòng)，故③說法正確；④：對(duì)不合理的觀點(diǎn)表示贊同，是缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。7．C【詳解】本題考查權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)。C：在街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織或者開展娛樂、健身等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵守公共場(chǎng)所管理有關(guān)活動(dòng)區(qū)域、時(shí)段、音量等規(guī)定，采取有效措施，防止噪聲污染；不得違反規(guī)定使用音響器材產(chǎn)生過大音量，這說明了公民在享有權(quán)利時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，C正確；A：正確行使權(quán)利與自覺履行義務(wù)沒有先后之分，A錯(cuò)誤；B：公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，而不是完全對(duì)等的，B錯(cuò)誤；D：法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性，自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任，D錯(cuò)誤；故本題選C。8．A【詳解】本題考查國(guó)家對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的政策、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。A：“對(duì)小微企業(yè)的扶持”體現(xiàn)了國(guó)家鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故A符合題意；B：小微企業(yè)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，不是公有制經(jīng)濟(jì)，故B不符合題意；C：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中市場(chǎng)起決定性作用、政府要發(fā)揮科學(xué)的宏觀調(diào)控作用，故C說法錯(cuò)誤；D：“迅速解決”說法過于絕對(duì)，可以說“有利于解決”，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)由國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督；地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)由本級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生。所以①③說法正確，②④說法錯(cuò)誤；所以本題選擇B。10．B11．C【解析】10．本題考查國(guó)家主席的職權(quán)。ABCD：《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》由第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議修訂通過，國(guó)家主席習(xí)近平簽署第二十號(hào)主席令予以公布，體現(xiàn)出國(guó)家主席行使公布法律的職權(quán)，故B說法正確；ACD說法與題意不符；故本題選B。11．本題考查權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán)。C：《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》由第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議修訂通過，體現(xiàn)出全國(guó)人大常及其委會(huì)依法行使國(guó)家立法權(quán)，故C說法正確；A：規(guī)則不是想要調(diào)整就調(diào)整，一些原有的規(guī)則不適應(yīng)新變化，需要調(diào)整和完善，故A錯(cuò)誤；B：中學(xué)生也要履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，要學(xué)習(xí)保密知識(shí)，故B錯(cuò)誤；D：未成年人也要維護(hù)國(guó)家安全，故D錯(cuò)誤；故本題選C。12．D【詳解】本題考查違法需擔(dān)責(zé)。ABD：依據(jù)教材知識(shí)，孔某一家在就餐時(shí)家人的個(gè)人信息被強(qiáng)制獲取且無法自行刪除，表明該餐飲公司侵犯了孔某一家的隱私權(quán)，屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任，故AB不符合題意；D符合題意；C：司法責(zé)任不屬于法律責(zé)任，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。13．(1)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)(2)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)人合法權(quán)益容易被侵犯。②自由是法律之內(nèi)的自由。③網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，參與網(wǎng)絡(luò)生活必須恪守道德、遵守法律?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：人格尊嚴(yán)權(quán)、合理利用網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響、自由的理解能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用公民權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：誹謗→聯(lián)系名譽(yù)權(quán)。關(guān)鍵詞②：照片惡搞→聯(lián)系肖像權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用自由和合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)晴朗行動(dòng)，還網(wǎng)絡(luò)一片晴朗→聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響+自由是法律之內(nèi)的自由+網(wǎng)絡(luò)生活需要遵守道德和法律。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)觀點(diǎn)正確；①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的；②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。(2)①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；②珍視自由，必須依法行使權(quán)利，樹立正確的法治意識(shí)等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自由和法治的關(guān)系、珍視自由的要求能力考查：辨別分析和識(shí)記運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小舟認(rèn)為：人人都應(yīng)敬畏“麥克風(fēng)”，有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂放風(fēng)”。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確。論據(jù)①：對(duì)自由的正確理解。論據(jù)②：法治標(biāo)定了自由的界限。論據(jù)③：法治是自由的保障。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用珍視自由的有關(guān)知識(shí)，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：言論令人膽戰(zhàn)心驚→聯(lián)系珍視自由的要求。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)生命權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等(2)①司法機(jī)關(guān)以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義；②面對(duì)付某的侵害行為，馬某依法采取相應(yīng)措施維護(hù)自身合法權(quán)益，法院予以支持體現(xiàn)了司法公正。(3)通過這次探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們上了一堂生動(dòng)有趣的法治課，感受到了法律的威嚴(yán)、司法的公平正義，增強(qiáng)了法治意識(shí)，提升了實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也明白了作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)自覺守法的人?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民權(quán)利、公平正義、預(yù)防犯罪能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析描述能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用公民權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：付某不予理會(huì)并砸碎多片窗玻璃→聯(lián)系財(cái)產(chǎn)權(quán)。關(guān)鍵詞②：馬某出門制止，付某與其廝打，馬某手、背部受傷→聯(lián)系生命權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為法院，需要調(diào)用公平正義的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：法院認(rèn)定馬某屬正當(dāng)防衛(wèi)，宣告其無罪→聯(lián)系司法維護(hù)正義的要求+面對(duì)付某的侵害行為，馬某依法采取相應(yīng)措施維護(hù)自身合法權(quán)益，法院予以支持體現(xiàn)了司法公正。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用公平正義和預(yù)防犯罪的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：法院審理案件并依法宣判→聯(lián)系司法維護(hù)正義。關(guān)鍵詞②：付某私闖他人住宅損壞他人財(cái)產(chǎn)，與他人廝打?qū)е伦约核劳鏊耸軅?lián)系預(yù)防犯罪的要求。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)等(2)①法律與生活息息相關(guān)。治安管理處罰法是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整；②治安管理處罰法回應(yīng)社會(huì)關(guān)切問題，旨在更好維護(hù)社會(huì)秩序。(3)①任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，要依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。②要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，尊重社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序。③要正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：遵守規(guī)則、增強(qiáng)法治觀念、法律與生活的關(guān)系、正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用遵守規(guī)則、增強(qiáng)法治觀念的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：張某發(fā)布不實(shí)言論，方某在未經(jīng)核實(shí)的情況下，將該視頻轉(zhuǎn)發(fā)至個(gè)人自媒體賬號(hào)→規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)等；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用法律與生活的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：草案還進(jìn)一步完善處罰措施和幅度，包括推進(jìn)治安管理處罰與調(diào)解相銜接、建立認(rèn)錯(cuò)認(rèn)罰從寬制度、適當(dāng)提高罰款幅度等→法律與生活息息相關(guān)；應(yīng)生活的需要而制定和頒布；對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整；第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)的