【8道期末】安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末道德與法治試題注意事項：1.本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共6頁，“答題卷”共2頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、選擇題（共30分，15小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意。）1．“我國憲法是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揚(yáng)民主制定的，反映了黨的路線和方針政策，反映了全國各族人民的意志和利益?！边@句話體現(xiàn)了（

）A．中國共產(chǎn)黨必須依據(jù)憲法、法律治國理政B．以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果C．我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一D．黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義2．八年級學(xué)生小張對照憲法內(nèi)容梳理出下圖。對此，以下理解正確的是（

）A．憲法與我們息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)B．憲法規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施C．憲法規(guī)定國家生活中的根本問題D．一切權(quán)力屬于人民是我國憲法的基本原則3．市政府政風(fēng)行風(fēng)熱線——“12345政務(wù)服務(wù)便民熱線”開通以來，群眾反映的問題迅速得到有效解決，深受人民群眾歡迎。“便民熱線”成了密切干群關(guān)系的“連心橋”，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的“監(jiān)督崗”。下列對“民生熱線”的開通，認(rèn)識正確的是（

）①有利于政府機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)②有利于政府機(jī)關(guān)接受群眾監(jiān)督，提高辦事效率③有利于公民依法行使監(jiān)督權(quán)④是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．在我國，凡是重大建設(shè)項目，如三峽工程等都是經(jīng)全國人大批準(zhǔn)后，由國務(wù)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。從中可見，全國人大是我國的（）A．最高國家行政機(jī)關(guān) B．最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)C．最高國家軍事機(jī)關(guān) D．最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)5．對漫畫中人物的行為認(rèn)識正確的是（）A．公民在正確行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)B．公民超越憲法和法律范圍行使權(quán)利C．公民充分享受各項政治權(quán)利和自由D．公民珍惜法律賦予的民主政治權(quán)利6．每年“3·15”晚會都會曝光大量消費(fèi)者關(guān)注的商品或服務(wù)質(zhì)量問題，深度揭露消費(fèi)環(huán)境存在的各類問題，倡導(dǎo)在法治的陽光下，消費(fèi)者更有尊嚴(yán)地維護(hù)自己的合法權(quán)益。以下依法維權(quán)方式正確的是（

）①直接對話，通過和解解決糾紛②向工商部門提起訴訟③向消費(fèi)者協(xié)會投訴，請求調(diào)解④向人民法院申請仲裁A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．現(xiàn)今，信息通信高效便捷，紙質(zhì)書寫逐漸被電腦打字所取代，家書也被郵件、短信等代替。但生活中偷看別人郵件、短信內(nèi)容的事件時有發(fā)生。這種偷看行為（

）①是不道德的行為②侵犯了公民的隱私權(quán)③一定屬于犯罪行為④侵犯了公民的通信自由和通信秘密A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．公民在法律面前一律平等，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，法律為我們提供多種保護(hù)。下列觀點(diǎn)正確的是（

）A．非訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障B．調(diào)解是當(dāng)事人之間通過協(xié)商自行解決糾紛的方式C．刑事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的唯一武器D．仲裁是通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式9．小張的爸爸因小張期中考試成績不理想，一氣之下，將小張毒打一頓，致使小張住院治療一個星期。小張爸爸的行為是（

）A．對小張負(fù)責(zé)任的合法行為 B．侵犯小張人身自由的行為C．侵犯小張生命健康權(quán)的違法行為 D．純屬家庭私事，別人無權(quán)過問10．下圖漫畫中“民告官”中的“官”指的是（

）A．國家權(quán)力機(jī)關(guān) B．國家監(jiān)察機(jī)關(guān)C．國家行政機(jī)關(guān) D．國家司法機(jī)關(guān)11．冬冬上課時有將教材中重要知識點(diǎn)摘抄在筆記本上的好習(xí)慣，但有時他又很粗心。以下是從他學(xué)習(xí)時摘抄在筆記本上內(nèi)容中節(jié)選出來的幾句話，其中不正確的一項是（

）A．各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督B．國家機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督C．中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則D．我國的一切權(quán)力屬于人大代表，人民代表是行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)12．習(xí)近平總書記在中央政法會議上的講話中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。一個錯案的負(fù)面影響，足以摧毀九十九個公平裁判積累起來的良好形象。執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對當(dāng)事人就是百分之百的傷害。”這表明（

）A．司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線 B．我國司法活動中已消除司法不公現(xiàn)象C．司法機(jī)關(guān)要依法行使監(jiān)察權(quán)和審判權(quán) D．實(shí)現(xiàn)公平正義只是司法機(jī)關(guān)的責(zé)任13．班級要以“崇尚法治精神”為主題制作黑板報，小蘭負(fù)責(zé)“踐行平等”版塊內(nèi)容的編寫。以下她搜集的素材適合入選的是(

)A．公交車上設(shè)有“老弱病戲孕”愛心專座B．中學(xué)生到革命傳統(tǒng)教育基地參加研學(xué)活動C．解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆D．同學(xué)們利用節(jié)假日到街頭清除小廣告14．《小康路上一個不能少》講述精準(zhǔn)扶貧19個中國故事，以鮮活的扶貧實(shí)踐生動地闡述了精準(zhǔn)扶貧的中國故事，貢獻(xiàn)了中國智慧，彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。從維護(hù)公平角度看，精準(zhǔn)扶貧、全面小康路上一個也不能少，表明（

）①公平總是絕對的，只要我們努力就能完全消除貧富差別②有了公平，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障③社會公平需要正義的制度來支撐④維護(hù)社會公平，才能解決現(xiàn)實(shí)中的所有問題，保證社會穩(wěn)定A．①② B．②③ C．②④ D．①④15．近年來，我們身邊悄然出現(xiàn)了一批不平凡的“哥”：挺身而出，將撞傷交警的肇事車圍住的“逼停哥”；自費(fèi)創(chuàng)辦反毒網(wǎng)站，誓將公益禁毒進(jìn)行到底的“反毒哥”……他們的事跡啟示我們，培養(yǎng)自己的正義感就要①敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡②講究策略，做到見義“智”為③以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈④不顧一切抵抗非正義行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二、非選擇題（共5小題，70分）16．【踐行平等原則構(gòu)建和諧社會】觀察兩幅圖片，回答下列問題(1)從平等的角度，簡要評析圖片一中企業(yè)招聘者的行為。(2)簡要說明圖片二中《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法（修訂草案）》新增這些規(guī)定的理由。17．【明晰法治要求享受自由公平】閱讀下面材料，回答問題。小凡是班級法律小達(dá)人。課間休息時，同桌告訴小凡說，他們家樓下李爺爺家的狗太討厭了，整夜亂叫，有時，在小區(qū)內(nèi)隨處亂逛，還到處咬人！有一次鄰居們一起找上了門，李爺爺竟然說養(yǎng)狗是他的自由，別人管不著！真拿他沒轍！(1)小凡準(zhǔn)備運(yùn)用自由與法治知識去給李爺爺做工作，根據(jù)材料內(nèi)容，他會怎么說?(2)如果說服不了李爺爺，你認(rèn)為鄰居們恰當(dāng)?shù)木S權(quán)方式是什么?18．【正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)】權(quán)利與義務(wù)，始終伴隨著我們，為了樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，某校八年級（2）班在道德與法治課老師的帶領(lǐng)下開展了綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。閱讀信息參與分析信息一小童少年時失去父母成了一名孤兒，家庭生活極其困難，他在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級表揚(yáng)。退役后，他當(dāng)了個體戶。由于小童認(rèn)真守法、積極納稅，被評為“先進(jìn)個體經(jīng)營戶”，后又當(dāng)選為縣人大代表。信息二某校開展了以“深耕沃野，趣享田園”為主題的農(nóng)耕研學(xué)實(shí)踐活動，在活動中，同學(xué)們親自動手插秧，體驗(yàn)農(nóng)務(wù)勞作的苦與樂，收獲頗豐。但在活動中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動，小剛說道：“勞動真是太辛苦啦，反正有人做，我才不想干呢”。(1)請回答信息一中，小童享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利，履行了哪些基本義務(wù)?(2)請從權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的角度，分析信息二中小剛的觀點(diǎn)錯在何處?！袅信e現(xiàn)象歸納概括下表是同學(xué)們列出的侵權(quán)現(xiàn)象。侵權(quán)現(xiàn)象被侵犯的權(quán)利某建筑公司總是以各種理由拖欠甚至拒付農(nóng)民工的工資。①個別工廠實(shí)行“嚴(yán)格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門。②小剛上學(xué)遲到，為了不受批評，在遲到本上簽了鄰班同學(xué)的名字。③小麗上體育課時，因身體有些胖，沒有完成規(guī)定的動作，有同學(xué)背后給她取帶有歧視性的綽號。④(3)聯(lián)系所學(xué)法律知識，寫出表格中被侵犯的權(quán)利名稱。分析觀點(diǎn)參與討論同學(xué)們就網(wǎng)上交流發(fā)言中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，展開課堂討論。小雪：網(wǎng)絡(luò)就是言論自由的樂園，在網(wǎng)絡(luò)上，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說……小冬：正如享受多大的權(quán)利，就要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)一樣，網(wǎng)絡(luò)言論自由也有著相應(yīng)的邊界，那就是不能超越法律規(guī)定范圍，絕對的言論自由從來就不存在。(4)在網(wǎng)上交流過程中，我們應(yīng)樹立什么樣的權(quán)利義務(wù)觀?19．【領(lǐng)會憲法內(nèi)容弘揚(yáng)法治精神】2023年12月4日是第十個國家憲法日，某校團(tuán)委開展了“學(xué)憲法·講憲法”系列活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)?；顒右粦椃ㄐ麄髟趪覒椃ㄈ招麄髦芑顒悠陂g，歡歡和同學(xué)一道組成宣傳小組，走進(jìn)社區(qū)宣傳。在活動中她發(fā)現(xiàn)，有不少社區(qū)居民對憲法不甚了解，認(rèn)為憲法與我國其他有關(guān)法律沒有區(qū)別。對此，歡歡認(rèn)為有解釋的必要。(1)如果你也是小組成員，請針對上述情況寫一篇有關(guān)憲法知識的宣傳提綱?；顒佣R競賽團(tuán)委舉行了憲法知多少的知識競賽。下面是其中部分競賽內(nèi)容：我國憲法的核心價值追求是____。我國憲法規(guī)定，有權(quán)解釋憲法和法律的是____。(2)請你參與知識競賽活動，完成橫線內(nèi)容。活動三踐行憲法活動結(jié)束后，歡歡以“憲法與我的成長”為題，寫出了自己的內(nèi)心感言：憲法護(hù)我健康成長，作為青少年我們應(yīng)該……(3)請你幫她續(xù)寫完整。20．【走進(jìn)全國兩會了解國家大事】閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。2024年3月4日，全國政協(xié)十四屆二次會議在北京隆重開幕。來自34個界別的2093名新一屆政協(xié)委員齊聚首都，圍繞中共中央決策部署，積極建言資政。3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂舉行開幕會，李強(qiáng)總理向大會作政府工作報告，廣大政協(xié)委員列席聽取并討論政府工作報告以及其他有關(guān)報告，充分彰顯了我國全過程人民民主的特點(diǎn)和制度優(yōu)勢。(1)全國“兩會”的召開反映出我國的政治制度有哪些?(2)運(yùn)用所學(xué)知識，說明由國務(wù)院總理向全國人民代表大會作政府工作報告這一議程的緣由。李強(qiáng)總理在《政府工作報告》中指出：“激發(fā)各類經(jīng)營主體活力，全面落實(shí)促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大的意見及配套舉措，進(jìn)一步解決市場準(zhǔn)入、要素獲取、公平執(zhí)法、權(quán)益保護(hù)等方面存在的突出問題。（備注：民營經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)）(3)材料中的舉措體現(xiàn)了國家對非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)施什么政策?3月8日下午，最高人民法院院長張軍作最高人民法院工作報告。報告指出，2023年，最高人民法院收案21081件,結(jié)案17855件,全國各級法院收案4557.4萬件,結(jié)案4526.8萬件，有效地維護(hù)了社會秩序和社會大局穩(wěn)定。(4)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅嗣穹ㄔ涸谒痉ɑ顒又腥绾握_行使職權(quán)。

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查中國共產(chǎn)黨的相關(guān)知識。ABD：題干與中國共產(chǎn)黨必須依據(jù)憲法、法律治國理政、以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果、黨的最高理想和最終目標(biāo)無關(guān)，故ABD不符合題意；C：我國憲法是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揚(yáng)民主制定的，反映了黨的路線和方針政策，反映了全國各族人民的意志和利益，體現(xiàn)憲法地位，我國憲法是是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，故C說法正確；故本題選C。2．A【詳解】本題考查增強(qiáng)憲法意識的原因和要求。A：題干中，憲法的一生守護(hù)體現(xiàn)了憲法與我們息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，故A符合題意；BCD：選項說法正確，但是與題干無關(guān)，故BCD不符合題意；故本題選A。3．A【詳解】本題考查監(jiān)督權(quán)。①②③：題文中，“便民熱線”的開通使得行政干部與人民群眾的關(guān)系越來越密切，也是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有效監(jiān)督渠道，有利于政府機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)；有利于政府機(jī)關(guān)接受群眾監(jiān)督，提高辦事效率；有利于公民依法行使監(jiān)督權(quán)，故①②③符合題意；④：人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，故④說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查我國權(quán)力機(jī)關(guān)。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析三峽工程等都是經(jīng)全國人大批準(zhǔn)后，由國務(wù)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，說明全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，行使重大事項決定權(quán)。所以D說法符合題意；A說法國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)；B說法最高人民檢察院是最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)；C說法中央軍事委員會是最高國家軍事機(jī)關(guān)。因此ABC與題意不符，排除；故選D。5．D【詳解】本題考查正確行使權(quán)利。D：觀察漫畫文字和圖面，體現(xiàn)出在選舉中存在的賄賂選舉人的現(xiàn)象。作為公民要正確行使權(quán)利，珍惜法律賦予的民主政治權(quán)利，D說法正確；AD：沒有理解漫畫主旨，說法錯誤；B：漫畫中人物沒有超越憲法和法律范圍行使權(quán)利，而是沒有依法正確行使權(quán)利；故本題選D。6．B【詳解】本題考查依法維權(quán)。①③：消費(fèi)者的合法權(quán)益受到非法侵害時要依法維權(quán)。消費(fèi)者可以通過直接對話，通過和解解決糾紛；或者向消費(fèi)者協(xié)會投訴，調(diào)解糾紛，故①③符合題意；②：應(yīng)向人民法院提起訴訟，故②說法錯誤；④：應(yīng)向仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁，故④說法錯誤；故本題選B。7．B【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利的相關(guān)知識。①②④：偷看別人郵件、短信內(nèi)容等的行為屬于不道德的行為，侵犯了公民的隱私權(quán)，侵犯了公民的通信自由和通信秘密，故①②④說法正確；③：“一定”說法絕對，故③說法錯誤；故本題選B。8．D【詳解】本題考查維權(quán)途徑。D：公民在法律面前一律平等，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會依法維護(hù)自身合法權(quán)益，維權(quán)途徑包括和解、調(diào)解、制裁和訴訟，其中仲裁是通過仲裁機(jī)構(gòu)解決糾紛的方式，故D符合題意；A：訴訟手段是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障，故A錯誤；B：和解是當(dāng)事人之間通過協(xié)商自行解決糾紛的方式，故B錯誤；C：刑事法律是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的武器之一，不是唯一，故C錯誤；故本題選D。9．C【詳解】本題考查人身自由不受侵犯。C：題文中，小張爸爸毒打小張致使其住院治療，這一行為是侵犯小張生命健康權(quán)的違法行為，故C符合題意；A：打人是不合法的行為，故A說法錯誤；B：該行為沒有侵犯小張的人身自由，故B說法錯誤；D：該行為已經(jīng)上升至違法行為，不是單純的家庭私事，故D說法錯誤；故本題選C。10．C【詳解】本題考查對訴訟的認(rèn)識和理解。C：依據(jù)教材知識，“民告官”又叫行政訴訟，其中的“官”指的是人民政府，即行政機(jī)關(guān)，故C說法正確；ABD：這里分別是人民代表大會、監(jiān)察委員會和人民法院、人民檢察院，都不合題意；故本題選C。11．D【詳解】本題考查設(shè)置國家機(jī)構(gòu)、人民代表大會制度的地位和基本內(nèi)容、人民代表大會的產(chǎn)生及地位等。ABC：回顧所學(xué)知識可知，各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督；國家機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督；中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則，故ABC說法正確；D：我國的一切權(quán)力屬于人民，故D說法錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。12．A【詳解】本題考查司法維護(hù)公平正義。A:題文中“執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對當(dāng)事人就是百分之百的傷害?！边@表明司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。故A符合題意；B:“消除不公”的說法過于絕對，與實(shí)際不符，故B說法錯誤；C:監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行使監(jiān)察權(quán)，故C說法錯誤；D:實(shí)現(xiàn)公平正義不只是司法機(jī)關(guān)的責(zé)任，而是需要全社會的共同努力，故D說法錯誤；故本題選A。13．A【詳解】本題考查踐行平等。A：平等是人類不斷追求的目標(biāo)。平等包括同等情況同等對待、不同情況差別對待。分析選項，公交車上設(shè)有“老弱病戲孕”愛心專座，符合不同情況差別對待，故A正確；B：參加研學(xué)活動，是親社會的表現(xiàn)，故排除B；C：解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，這是愛國敬業(yè)的表現(xiàn)，故排除C；D：到街頭清除小廣告，這是服務(wù)社會的表現(xiàn)，故排除D；故本題選A。14．B【詳解】本題考查公平的相關(guān)知識。①：公平是相對的，“完全消除貧富差別”與實(shí)際不符，故①說法錯誤；②③：材料表明公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值，社會公平需要正義的制度來支撐，有了公平，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障，故②③說法正確；④：“只有，才能”的說法太絕對，故④說法錯誤；故本題選B。15．A【詳解】本題考查維護(hù)正義的理解。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析“逼停哥”，“反毒哥”是與非正義的行為作斗爭，告訴我們以實(shí)際行動建構(gòu)正義的大廈，敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡，講究策略，做到見義“智”為。所以①②③說法符合題意；④說法錯誤，對于絕對，保護(hù)自己前提下抵抗非正義行為。故選A?？键c(diǎn)：維護(hù)正義16．(1)①漫畫中的企業(yè)招聘者存在歧視，沒有平等對待求職者，侵犯了他人的合法（勞動）權(quán)利。②任何公民不分教育程度，一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，企業(yè)招聘者的行為違背了“法律面前人人平等”的原則。(2)①平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。【分析】考點(diǎn)考查：踐行平等的要求、法律面前人人平等的表現(xiàn)、平等的意義。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念、責(zé)任意識。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為企業(yè)，需要運(yùn)用“踐行平等的要求”、“法律面前人人平等的表現(xiàn)”相關(guān)知識，從評析類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：“對新冠肺炎康復(fù)者實(shí)施就業(yè)歧視”→企業(yè)招聘者存在歧視，侵犯他人的合法權(quán)利，違背“法律面前人人平等”的原則；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用“平等的意義”相關(guān)知識，從意義類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：婦女權(quán)益保障法新增“不得限定男性優(yōu)先”等規(guī)定→可鏈接教材知識“平等的意義”；第三步：整合信息，組織答案。17．(1)李爺爺好。您有養(yǎng)狗的自由，這是您的權(quán)利。但您養(yǎng)狗的自由，是不能影響他人、不能觸犯法律的。（法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線）法律保障您養(yǎng)狗的自由，同樣也保障他人的生命健康權(quán)和休息權(quán)不受侵犯。（法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法侵犯）。您出門遛狗應(yīng)拴狗繩、注重安全防護(hù)；平時注重對狗訓(xùn)練，盡量不讓狗整夜亂叫，保障居民和您的休息權(quán)等。(2)可以向小區(qū)物業(yè)、社區(qū)反映，請求調(diào)解，或有關(guān)部門申訴或向人民法院提起訴訟?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：法治與自由的關(guān)系、公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法治與自由的關(guān)系的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：李爺爺說養(yǎng)狗是他的自由，別人管不著→可聯(lián)系法治與自由的關(guān)系；您出門遛狗應(yīng)拴狗繩，盡量不讓狗整夜亂叫作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式，可結(jié)合教材知識作答。18．(1)基本權(quán)利：受教育權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等?；玖x務(wù)：受教育、依法服兵役、依法納稅和勞動等。（兩點(diǎn)即可）(2)①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)，勞動既是我們的基本權(quán)利，也是我們的基本義務(wù)；④“有些同學(xué)不愿意勞動，認(rèn)為勞動太辛苦”是義務(wù)觀念淡薄、責(zé)任感缺失的表現(xiàn)。(3)①勞動權(quán)②人身自由權(quán)③姓名權(quán)或名譽(yù)權(quán)④名譽(yù)權(quán)(4)上網(wǎng)交流是我們在行使言論自由權(quán)，要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利；行使權(quán)利須履行義務(wù)，要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。【分析】考點(diǎn)考查：公民的基本義務(wù)與權(quán)利、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、行使權(quán)利有界限、依法履行義務(wù)。能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：在政府的幫助下讀完了中學(xué)→可鏈接受教育的權(quán)利與義務(wù)；關(guān)鍵詞②：自愿到部隊服兵役→可鏈接依法服兵役；關(guān)鍵詞③：當(dāng)了個體戶，小童認(rèn)真守法、積極納稅→可鏈接依法納稅和勞動；關(guān)鍵詞④：被評為“先進(jìn)個體經(jīng)營戶”→可鏈接榮譽(yù)權(quán)；關(guān)鍵詞⑤：又當(dāng)選為縣人大代表→可鏈接選舉權(quán)和被選舉權(quán)；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：勞動真是太辛苦啦，反正有人做，我才不想干呢→可鏈接權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一；第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用公民的基本權(quán)利的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：以各種理由拖欠甚至拒付農(nóng)民工的工資→可鏈接勞動權(quán)；關(guān)鍵詞②：工人下班被搜身后方可出廠門→可鏈接人身自由權(quán)；關(guān)鍵詞③：為了不受批評，在遲到本上簽了鄰班同學(xué)的名字→可鏈接姓名權(quán)或榮譽(yù)權(quán)；關(guān)鍵詞④：有同學(xué)背后給她取帶有歧視性的綽號→可鏈接名譽(yù)權(quán)；第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用行使權(quán)利有界限、依法履行義務(wù)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞：上網(wǎng)交流→可鏈接行使言論自由權(quán)，增強(qiáng)權(quán)利觀念，增強(qiáng)義務(wù)觀念；第三步：整合信息，組織答案。19．(1)憲法是國家根本大法；憲法具有最高法律效力；憲法具有最高法律地位；憲法具有最高法律權(quán)威；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法原則和精神相違背，否則，就會因違憲而無效。(2)規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利；全國人大常務(wù)委員會(3)①學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的精神實(shí)質(zhì)；②宣傳憲法，積極參與憲法宣傳活動；③認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇；④踐行憲法，嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定；⑤堅決維護(hù)憲法權(quán)威，與一切違憲行為作斗爭；⑥堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實(shí)施?！驹斀狻浚?