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旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心火眼金睛第一關(guān)：下面物體的旋轉(zhuǎn)有什么共同點(diǎn)？順時(shí)針方向逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)方向順時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)數(shù)字教材例1從“12”到“1”
，指針
繞點(diǎn)O
按
順時(shí)針方向
旋轉(zhuǎn)了
30
°。從“1”
到“3”
，指針
繞點(diǎn)O
按
順時(shí)針方向
旋轉(zhuǎn)了
60°
。從“3”
到“6”
，指針
繞點(diǎn)O
按
順時(shí)針方向
旋轉(zhuǎn)了
90°
。從“6”
到“12”，指針
繞點(diǎn)O
按
順時(shí)針方向
旋轉(zhuǎn)了
180°。旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素：數(shù)字教材例1資源演示總結(jié)O火眼金睛第二關(guān)：將線段OA繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°。AOA哪幅圖是線段OA繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°的圖像？OOOA①②③④√AAOAB火眼金睛第三關(guān)：四人小組合作把三角尺放在方格紙上每次都繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，邊操作邊觀察表格中的內(nèi)容，并記錄在學(xué)習(xí)任務(wù)單上。OOOOAB不變有變化頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)O的位置點(diǎn)A和點(diǎn)B的位置邊邊的長(zhǎng)度邊的位置整體形狀和大小位置過旋轉(zhuǎn)中心的兩條邊與整體的旋轉(zhuǎn)三要素相同數(shù)字教材例2數(shù)字教材例2做一做配合資源演示數(shù)字教材課后習(xí)題4配合資源演示：1.通過邊看整體2.兩種旋轉(zhuǎn)方法拓展延伸1.課后習(xí)題6資源演示圖形繞內(nèi)部的點(diǎn)旋轉(zhuǎn)2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)資源演示圖形繞外部的點(diǎn)旋轉(zhuǎn)涂色部分的面積是大圓面積的幾分之幾？①②點(diǎn)線面體知識(shí)總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，
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