第23課《“蛟龍”探海》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊第六單元_第1頁
第23課《“蛟龍”探?!氛n件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊第六單元_第2頁
第23課《“蛟龍”探海》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊第六單元_第3頁
第23課《“蛟龍”探?!氛n件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊第六單元_第4頁
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文檔簡介

導(dǎo)入新課23“蛟龍”探海七年級語文下冊文體知識報告文學(xué)是運用文學(xué)藝術(shù),真實、及時地反映社會生活事件和人物活動的一種文學(xué)體裁。它以生活中的真人真事為表現(xiàn)對象,運用文學(xué)的描寫手法,使人與事更具典型意義,但在基本事實上不允許虛構(gòu),兼具社會責(zé)任感與人文情懷,被稱為“文學(xué)的報告”。其基本特征是新聞性、文學(xué)性、政論性。報告文學(xué)作者簡介許晨,中國作家協(xié)會會員,中國報告文學(xué)學(xué)會理事。2018年8月11日,他憑借《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深?!帆@第七屆魯迅文學(xué)獎報告文學(xué)獎。寫作背景出處節(jié)選自《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深?!沸蛘隆度祟惖臉O地探索》(作家出版社、青島出版社2016年版)。背景2012年6月24日,水下是“蛟龍?zhí)枴背晒ψ遵R里亞納海溝7020米,天上是“神舟九號”與“天宮一號”成功手控交會對接。這兩大高新科技事件,實現(xiàn)了中華民族數(shù)千年來“上九天攬月、下五洋捉鱉”的美好夢想。創(chuàng)作2014年,許晨跟隨“蛟龍?zhí)枴鄙钊胛魈窖螅H臨“蛟龍?zhí)枴鄙顫撎胶,F(xiàn)場,實地采訪了包括“蛟龍?zhí)枴毖邪l(fā)、深潛、后勤保障等方面的深潛事業(yè)的參與者。他于返航后寫出了長篇報告文學(xué)作品《第四極——中國“蛟龍?zhí)枴碧魬?zhàn)深海》。字詞清單蛟龍憧憬

蹣跚

驀然矗立矚目深邃

宏圖突襲浩瀚無際躊躇滿志劈波斬浪jiāochōngjǐngpánshānmòchùzhǔsuìhóngxíhànchóuchúpī詞語集注【憧憬】【蹣跚】【驀然】【繪聲繪色】【躊躇滿志】【劈波斬浪】【淋漓盡致】向往。腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。突然,猛然。形容敘述、描寫生動逼真。心滿意足、從容自得的樣子。船只行進時沖開波浪,比喻排除前進中的困難和障礙。形容文章、談話等詳盡透徹,發(fā)揮充分,也形容暴露得很徹底。請同學(xué)們?yōu)g覽課文,給課文劃分結(jié)構(gòu)層次并概括每部分的大意。初讀課文第一部分(第1-2段):“蛟龍”探海的背景。第二部分(第4—20段):寫“蛟龍”探海的過程及??者B線,展現(xiàn)了我國偉大的科技成就。第三部分(第21段):作者為中國科技事業(yè)取得的成就而感到驕傲自豪,贊揚了中華民族的探索精神。文章標題為“‘蛟龍’探?!保谝?、二段卻與之無關(guān),可以刪去嗎?請你說明理由。課文精講不可以。第一、二段從人類對海洋的永恒向往和無盡探索寫起,為寫“蛟龍”探海營造出富有詩意和歷史感的背景。閱讀課文第二部分,用以下圖表的形式梳理“蛟龍?zhí)枴?000米載人潛水器工程項目的海底試驗過程?!膀札?zhí)枴?000米載人潛水器工程項目的海底試驗過程時間2012年6月24日地點馬里亞納海溝潛水器“蛟龍?zhí)枴碧鞖鉅顩r風(fēng)雨突襲,海況不佳,但周密嚴格的探測表明,天氣條件會逐漸好轉(zhuǎn),且海面以下完全具備試驗條件。潛航員葉聰、劉開周、楊波下潛時長3個多小時下潛深度7020米重要意義標志著我國深海作業(yè)能力、載人深潛技術(shù)的成熟??者B線連線內(nèi)容背景成功瞬間重要意義同日??諌雅e海空通過電波傳遞祝?!吧裰劬盘枴迸c“天宮一號”對接成功展現(xiàn)我國偉大科技成就請同學(xué)們閱讀第16—20段,勾畫“??者B線”的相關(guān)內(nèi)容,梳理其背景、連線內(nèi)容、成功瞬間和重要意義。6月24日,我國載人深潛技術(shù)與載人航天技術(shù)均有重大突破,這通對話是一種奇跡般的??者B線,同時突破了地球大氣層與海洋7020米的距離,展現(xiàn)了我國科技事業(yè)的偉大成就,帶來一種震撼人心的效果,引起讀者的情感共鳴。思考:文中為什么詳細記述“神舟”和“蛟龍”通話的過程?本文體現(xiàn)了我國科技工作者怎樣的科學(xué)精神?請同學(xué)們再讀課文,結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。勇于創(chuàng)新團結(jié)協(xié)作勇攀高峰不畏艱難嚴謹求實胸懷祖國再讀課文

勇于創(chuàng)新:“蛟龍?zhí)枴弊鳛槲覈灾餮邪l(fā)、集成創(chuàng)新的7000米載人潛水器,其成功研發(fā)和應(yīng)用是我國在深海探索技術(shù)上的重大突破,體現(xiàn)了科技人員敢于創(chuàng)新的精神。

團結(jié)協(xié)作:“蛟龍?zhí)枴焙T嚬ぷ饔筛鞑块T、海試團隊等的眾多人員協(xié)同完成,下潛時潛航員與水面控制人員更是緊密配合,共同完成了深海試驗任務(wù)。

勇攀高峰:從1000米、3000米、5000米到7000米,我國深海探索不斷刷新紀錄,追求更高更遠的目標。

不畏艱難:馬里亞納海溝是世界上最深的海溝。因此,探海難度非常之大,潛航員們淡定從容,駕駛著“蛟龍?zhí)枴毕蛑詈?000米處進發(fā),創(chuàng)造了中國載人深潛的最新紀錄。

嚴謹求實:“蛟龍?zhí)枴闭經(jīng)_擊深潛7000米前,海試團隊進行了一次又一次試驗;經(jīng)過周密嚴格的探測后,確定完全具備試驗條件,指揮部決定按時下潛。

胸懷祖國:“上天入海”的奇跡得益于“蛟龍?zhí)枴薄吧裰劬盘枴钡目萍脊ぷ魅藛T始終胸懷祖國,致力于祖國科技事業(yè)的發(fā)展;“蛟龍?zhí)枴睗摵絾T的祝福與“神舟九號”飛行乘組的致辭,代表了我國科技人員對祖國載人航天、載人深潛事業(yè)美好未來的祝愿。本課是一篇報告文學(xué),既有真實記錄,又有藝術(shù)加工,具有形象性和抒情性?,F(xiàn)在讓我們深入學(xué)習(xí)這篇課文,體會報告文學(xué)的語言特點。品味語言從修辭的角度進行批注于是,當歷史老人腳步蹣跚地走到了20世紀,深達1000米、3000米、6000米的大洋深海中,相繼出現(xiàn)了美國人、俄羅斯人、法國人、日本人的身影。運用擬人的修辭手法,將人類探索海洋的歷史人格化,寫出了人類探索深海過程的漫長與艱難。大海如同一個情緒善變的孩子,時而風(fēng)雨交加,時而電閃雷鳴。“向陽紅09號”中國科學(xué)考察船迎風(fēng)破浪,如定海神針般地停在預(yù)定海域。運用比喻和對比手法,將天氣多變的大海比作情緒善變的孩子,將中國科考船比作定海神針,兩者形成鮮明對比,于惡劣的環(huán)境中突出了試驗的艱難與科研人員的決心。

驀然,定格于浩瀚無際的西太平洋中一片波瀾起伏的海域。從詞語運用的角度進行批注“驀然”“定格”文筆陡轉(zhuǎn),從遼遠的背景直接切入現(xiàn)實中的試驗海域。憑著這種志向與精神,我們英雄的海試團隊劈波斬浪,按計劃在這片海域開始了一次又一次的深潛試驗?!芭〝乩恕薄耙淮斡忠淮巍斌w現(xiàn)了海試團隊嚴謹求實、勇攀高峰、拼搏奉獻的精神。那么,擁有綿長海岸線和遼闊海域的海洋大國的華夏子孫,又在哪里呢?從其他方面進行批注提出“中國探索海洋的身影在哪里”的問題,引出下文,激發(fā)讀者的閱讀興趣。這條海溝的形成已有6000萬年,是太平洋西部洋底一系列海溝的一部分,也是世界上最深的海溝。反復(fù)介紹馬里亞納海溝,既是客觀記述,又側(cè)面表現(xiàn)了“蛟龍”探海難度之高、意義之大。這是中國載人深潛創(chuàng)造的最新紀錄,也是世界同類型載人潛水器的最大下潛深度。點明“蛟龍?zhí)枴比〉玫某删?,強調(diào)了“蛟龍”探海的歷史意義和國際地位。華夏兒女、炎黃子孫,無不為這偉大的壯舉感到驕傲和自豪!作者將個人的情感與整個中華民族的情感緊密相連,強調(diào)了作為中國人的身份認同和對國家成就的深切自豪,情感得到了升華。課文的旁批能夠引導(dǎo)我們更好地了解課文,現(xiàn)在我們就一起來解決本課旁批留給我們的幾個問題吧!深入思考“親近”意思是(雙方)親密,關(guān)系密切。盡管海試地點距離出發(fā)港口萬里之遙,但因為它是“蛟龍?zhí)枴焙T噲F隊即將進行科學(xué)探索的重要場所,承載著他們的使命和責(zé)任,所以在精神和情感上顯得“親近”。這種“親近”體現(xiàn)了海試團隊對科學(xué)探索的深厚情感和堅定決心。海試地點距出發(fā)港口萬里之遙,為什么是“親近”的?聯(lián)系上下文,注意細節(jié),體會作者是怎樣表現(xiàn)“緊張有序”的。①下潛環(huán)境:當時風(fēng)雨突襲、海況不佳,但經(jīng)過探測后決定按時下潛,營造出一種緊迫而有序的氛圍。②下潛過程:監(jiān)控屏幕上不斷顯示的各種數(shù)據(jù)和揚聲器中不時響起的通話聲,表明現(xiàn)場指揮部對潛水器狀態(tài)的實時掌握和與潛航員的緊密溝通,體現(xiàn)了緊張而有序的工作狀態(tài)。③下潛時間:通過明確的時間節(jié)點,如“北京時間4時20分”“北京時間9時07分”來敘述事件的進展,展現(xiàn)了整個下潛過程的緊湊和有序。①傳達了作者的喜悅和肯定,也易于激發(fā)讀者的情感共鳴。②強化主題,表達對中國科技的飛速發(fā)展和中華民族的探索精神的贊揚。③使整個敘述過程更加生動、有趣,避免了單調(diào)和乏味。體會文中最后一段中“好??!”的表達效果。文章記敘了“蛟龍”探海和??者B線的過程,展現(xiàn)了中國在深海探索和載人航天領(lǐng)域取得的重大成就,頌揚了中華民族敢于探索、勇攀高峰的精神風(fēng)貌,表達了作者強烈的民族自豪感和愛國情懷。主旨歸納A.本文生動描繪了“蛟龍?zhí)枴鄙顫撛囼灥膱鼍?,使讀者感受到現(xiàn)場的緊張與激動。B.本文在敘述中穿插了許多細節(jié),使敘述更真實生動,增強了文章的可信度和深度。C.即使海況不佳,不具備實驗條件,海試團隊依然按時下潛,表現(xiàn)了他們不畏困難的精神。D.夢想、宏圖與雄心壯志是中國科技進步背后的精神動力,激勵中華民族不斷前行。1.下列對文章理解與分析不正確的一項是()C根據(jù)文章第13段可知,雖然海況不佳,但周密嚴格的探測表明海面以下完全具備試驗條件。課堂練習(xí)上聯(lián):蛟龍潛淵探奧秘,碧波萬頃展宏圖下聯(lián):2.“蛟龍?zhí)枴鄙顫?000米創(chuàng)造了中國載人深潛新紀錄,并且在同一天,我國航天工程——“神舟九號”與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接成功。請你圍繞這一事件對出下聯(lián)。神舟凌空繪蒼穹,星辰大海織錦繡拓展延伸“國之重器”命名里的中國式浪漫名稱寓意“鯤龍”AG600(大型水陸兩棲飛機)取意“鯤鵬展翅,蛟龍入?!薄膀札?zhí)枴陛d人潛水器取“蛟龍”入海,乘風(fēng)破浪、以利萬物的美好寓意天問一號“天問”之名源于屈原的長詩《天問》,寓意探究科學(xué)真理征途漫漫,追求科技創(chuàng)新永無止境嫦娥工程(中國探月工程)源自熟知的“嫦娥奔月”的故事,嫦娥的形象表達了古人對月球的崇拜與向往?!版隙鸸こ獭钡拿⒅钢袊嗣袂陙淼娘w天夢,表達了中國人民對登上月球的向往名稱寓意“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)“北斗七星”是指引光明和方向的星座,“北斗”寓意著光明與方向“鴻雁”(衛(wèi)星星

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