2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02（廣東卷）-化學(xué)（考試版）A3

絕密★啟用前2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02【廣東卷】化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、班級(jí)、試室號(hào)、座位號(hào)。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將答題卡交回。5．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23S32Ca40Ba137一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．《漢書(shū)》記載：“交趾有甘蔗，榨取汁，曝?cái)?shù)時(shí)成飴，入口消釋，彼人謂之石蜜?！薄笆邸敝饕某煞质茿．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．油脂2．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會(huì)垃圾分類?？爝f紙箱屬于下列圖示中的ABCD3．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法與該理念不相符的是A．植樹(shù)造林增加綠化B．廢舊電池回收處理C．污水經(jīng)過(guò)處理后排放D．提倡使用一次性紙杯4．下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中，正確的是A．“真金不怕火煉”是指金的熔點(diǎn)高B．不銹鋼的硬度比純鐵小，熔點(diǎn)比純鐵高C．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金D．鋁制品在空氣中耐腐蝕是因?yàn)殇X不活潑5．某學(xué)生在配制a%的NaOH溶液時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下圖所示，其中完全正確的操作是A．取固體B．稱量固體C．量取水D．溶解碳是一種常見(jiàn)的非金屬元素，碳材料在自然界中有多種形式，全新的碳材料家族成員不斷被精準(zhǔn)合成，有望發(fā)展成為新型半導(dǎo)體材料，在分子電子器件中具有廣闊的應(yīng)用前景?；卮鸬?～8題。6．我國(guó)科學(xué)家首次成功精準(zhǔn)合成了兩種全新的碳材料C10和C14，構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是A．原子B．離子C．分子D．元素7．金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)如題7圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑B．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2C．這四種物質(zhì)都是由碳分子構(gòu)成的D．這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同8．天津大學(xué)天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國(guó)際研究中心的馬雷教授及其科研團(tuán)隊(duì)在半導(dǎo)體石墨烯領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，其成果已于2024年1月3日在Nature雜志網(wǎng)站上在線發(fā)布。石墨烯的主要成分是碳，碳元素在周期表中及有關(guān)原子或離子結(jié)構(gòu)如題8圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．碳原子核外電子層數(shù)為6B．碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01gC．與①化學(xué)性質(zhì)相似的是③D．②和④形成的化合物是ClNa9．化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)，對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A冬季用煤取暖，注意排氣通風(fēng)血紅蛋白與CO結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致中毒B石墨用于電極石墨質(zhì)軟C熟石灰可用于改良酸性土壤Ca(OH)2具有堿性D打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小10．某品牌蘇打氣泡水的標(biāo)簽如下圖所示，下列關(guān)于該飲料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是類別：弱酸性飲料，pH≈6.5配料：水、食用鹽、二氧化碳、檸檬酸、碳酸氫鈉等A．用pH試紙精確測(cè)定該飲料的pHB．整瓶口感一致說(shuō)明溶液具有均一性C．過(guò)濾不能分離水和碳酸氫鈉D．能補(bǔ)充運(yùn)動(dòng)后流失的水和無(wú)機(jī)鹽11．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學(xué)課程中的具體化。下列有關(guān)知識(shí)理解正確的是A．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：NO2、SO2、CO都是空氣污染物，排放到空氣中都會(huì)形成酸雨，應(yīng)控制排放B．科學(xué)探究與實(shí)踐：向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是硬水C．科學(xué)思維：水銀溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱升高，是因?yàn)槭軣岷蠊娱g隔增大D．化學(xué)觀念：可以添加合適的催化劑，將水轉(zhuǎn)化成汽油以節(jié)約石油資源12．題12圖是鐵元素的價(jià)類圖，同一條射線上的物質(zhì)類別相同，同一圓圈上的物質(zhì)中鐵元素化合價(jià)相同。下列說(shuō)法不正確的是A．若a、d為堿，則d點(diǎn)表示Fe(OH)3B．用等質(zhì)量的Fe2O3、b煉鐵，b生成的鐵多C．通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)，可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化Fe2O3→e→dD．若c為FeSO4，加入Cu可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化c→Fe13．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至t2℃。有關(guān)過(guò)程和KNO3和KCl的溶解度曲線如如題13圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲燒杯中溶液的溶質(zhì)是KClB．t1℃甲燒杯中一定為不飽和溶液C．t2℃時(shí)甲乙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO314．學(xué)習(xí)小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究CuSO4溶液的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一根砂紙打磨過(guò)的Al絲浸入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后觀察到Al絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液，出現(xiàn)沉淀。下列說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ中溶液顏色不變B．實(shí)驗(yàn)Ⅰ說(shuō)明Al的活動(dòng)性比Cu的強(qiáng)C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中只發(fā)生物理變化D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沉淀為CuO15．某興趣小組以MnO2作催化劑分解不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液，測(cè)得O2含量隨時(shí)間變化，有關(guān)裝置設(shè)計(jì)和測(cè)得結(jié)果如題15～1、15～2圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A．圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是推動(dòng)注射器活塞B．該實(shí)驗(yàn)不能證明MnO2對(duì)H2O2的分解起催化作用C．對(duì)比c點(diǎn)和e點(diǎn)可以驗(yàn)證反應(yīng)速率與H2O2的濃度有關(guān)D．對(duì)比b點(diǎn)和e點(diǎn)可以驗(yàn)證反應(yīng)速率與H2O2的濃度無(wú)關(guān)二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．I．音樂(lè)陶冶人的情操。美妙的旋律打開(kāi)聆聽(tīng)者的心靈之門(mén)，動(dòng)人的音符描繪理想的世界。（1）一曲《中國(guó)娃》，“最愛(ài)吃的菜是那小蔥拌豆腐，一青二白清清白白做人也不摻假”。豆腐富含的營(yíng)養(yǎng)素是①，大豆研磨成豆?jié){發(fā)生的是②（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）一曲《茉莉花》，“好一朵茉莉花，滿園花開(kāi)，香也香不過(guò)它”。從微觀角度解釋在花園中能聞到茉莉花香的原因：③。（3）一曲《南泥灣》，“到處是莊稼遍地是牛羊”讓人感受到陜北的無(wú)限好風(fēng)光。種植莊稼需要NH4Cl、NH4NO3、KNO3、KCl等化肥，其中屬于復(fù)合肥的是④。II．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）鐵鍋炒菜更有利于人體健康，原因是可以提供微量元素鐵，預(yù)防⑤疾??；鐵制品在空氣中易生銹是因?yàn)殍F與⑥發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。（2）水基型滅火器是家庭常備滅火器，滅火時(shí)產(chǎn)生泡沫噴射在可燃物表面形成一層水膜使火熄滅。其滅火原理是⑦。17．【科普閱讀】閱讀下列短文，回答相關(guān)問(wèn)題。目前，我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中以煤（高碳）、石油（中碳）、天然氣（低碳）為代表的化石燃料仍占主導(dǎo)地位，化石燃料燃燒釋放熱量的同時(shí)產(chǎn)生CO2。CO2是巨大的碳資源，也是最主要的溫室氣體。CO2的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國(guó)的廣泛關(guān)注，通過(guò)CO2耦合化石能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)，將CH4與CO2在高溫條件下催化重整為H2和CO，達(dá)成碳減排。重整過(guò)程中，催化劑表面會(huì)產(chǎn)生積碳反應(yīng)，而使其失去催化性能，需要同時(shí)進(jìn)行消碳處理，如題17～1圖所示。研究人員測(cè)試了積碳對(duì)不同催化劑的影響，并通過(guò)灼燒除碳，使催化劑恢復(fù)性能，某兩種失效催化劑除碳時(shí)，測(cè)得固體質(zhì)量變化與溫度的關(guān)系如題17～2圖所示。（1）植物光合作用吸收CO2生成葡萄糖（C6H12O6），其化學(xué)方程式為①。（2）我國(guó)科學(xué)家以CO2為原料人工合成葡萄糖的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生反應(yīng)2CO2+2H2OR+2O2，其中R的化學(xué)式是②。（3）CO2與CH4在高溫條件下催化重整的化學(xué)方程式為③。（4）重整過(guò)程中，兩種催化劑表面“積碳”較多的是④（填“催化劑a”或“催化劑b”）。為減少催化劑表面的積碳，可在原料氣中加入適量⑤氣體。（5）其他條件不變，催化劑表面的積碳量隨溫度變化情況如題17～3圖所示。500～600℃范圍內(nèi)，催化劑表面的積碳量隨溫度升高而增多，其原因可能是⑥。18．I．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品制取較大量CO2，你選擇的儀器是①（填序號(hào)）。（2）如圖，沿?zé)谙蚱渲械谷攵趸細(xì)怏w，現(xiàn)象為②。II．化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诎俣游逖叨稳『铀?，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：檢測(cè)水質(zhì)【查閱資料】i．水的檢測(cè)指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見(jiàn)物等。檢測(cè)方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過(guò)精密的儀器測(cè)定。ii．同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)/（mg/L）0～7575～150150～300300～450450～700【初步檢測(cè)】同學(xué)們?nèi)∩倭亢铀帽銛y式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該自來(lái)水的硬度為311.2mg/L，說(shuō)明該河水屬于③。任務(wù)二：凈化水河水轉(zhuǎn)化為自來(lái)水需要經(jīng)過(guò)一系列步驟，但是自來(lái)水送到用戶過(guò)程中仍可能被污染，因此很多公共場(chǎng)所使用直飲機(jī)。（1）超濾膜的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的④操作。（2）活性炭濾芯具有⑤作用，除去顏色異味的同時(shí)也除去重金屬離子。（3）紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來(lái)水管對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲水屬于⑥（選填“純凈物”或“混合物”）。任務(wù)三：驗(yàn)證水的組成興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。（1）b管中得到的氣體是⑦。（2）以上實(shí)驗(yàn)可以證明水的組成，若要證明水的組成，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方案是⑧。（含操作和現(xiàn)象）【成果分享】通過(guò)實(shí)踐小組的合作，同學(xué)們學(xué)到了水質(zhì)檢測(cè)的方法、了解凈水機(jī)的原理，學(xué)習(xí)了根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變”來(lái)探究物質(zhì)的組成，今后可以通過(guò)化學(xué)手段對(duì)更多的物質(zhì)進(jìn)行探索。19．某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的兩種。該校興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)該生石灰取樣開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：【提出問(wèn)題】生石灰樣品成分的化學(xué)式是什么？【猜想假設(shè)】猜想1：①猜想2：CaO、CaCO3猜想3：Ca(OH)2、CaCO3【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁。燒杯壁發(fā)熱樣品中有②②將①中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入③。溶液變紅有Ca(OH)2③④。⑤⑥【反思評(píng)價(jià)】④經(jīng)過(guò)討論，發(fā)現(xiàn)通過(guò)②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2，理由是⑦。⑤通過(guò)小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca(OH)2。生成CaCO3的化學(xué)方程式為⑧?！緫?yīng)用交流】生石灰要⑨保存。20．水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用過(guò)氧化鈣（CaO2）作供氧劑。CaO2?8H2O是一種白色固體，難溶于水和乙醇，且不與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加熱至130℃時(shí)逐漸變?yōu)闊o(wú)水CaO2，實(shí)驗(yàn)室可用碳酸鈣制取CaO2?8H2O，再經(jīng)脫水制得CaO2，其制備流程如題20圖所示。（1）反應(yīng)2的化學(xué)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2X，該反應(yīng)要在低溫下進(jìn)行的原因是①。（2）操作a的名稱是②，副產(chǎn)品的一種用途是③。（3）“水洗”的目的是④，“乙醇洗”的目的是⑤，烘烤過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥。（4）過(guò)氧化鈣能作為水產(chǎn)養(yǎng)殖中的供氧劑，是因?yàn)檫^(guò)氧化鈣在水中會(huì)緩慢放出氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑦。（5）水產(chǎn)養(yǎng)殖中用的CaO2常含有雜質(zhì)CaO，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)隨CaO含量的增加而⑧（填“增大”、“減小”或“不變”）。21．為了測(cè)定某Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取200g該Ba(OH)2溶液樣品加入燒杯中，向燒杯中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)