【++高中語文++】《揚(yáng)州慢》課件+統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊

課堂導(dǎo)入：俗話說得好,“上有天堂,下有蘇杭”“腰纏十萬貫,騎鶴上揚(yáng)州”。那么,是杭州和揚(yáng)州城怎樣的繁華能令古人發(fā)出如此的感慨呢?就讓我們跟隨詞人柳永和姜夔去領(lǐng)略一下這人間天堂的美麗景色和繁華景象吧?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青自胡馬窺江去后廢池喬木，猶厭言兵漸黃昏，清角吹寒都在空城。杜郎俊賞算而今重到須驚縱豆蔻詞工，青樓夢好難賦深情。二十四仍在，波心蕩，無聲紅藥，年年知為誰生？宋·姜夔部編版高中語文選擇性必修下姜夔(1155—1221),字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今屬江西)人,南宋文學(xué)家、音樂家。后寓居武康(今屬浙江),與白石洞天為鄰。早年隨父宦游,居漢陽。后過著游士式的生活,屢試不第,布衣終身。姜夔為人清高,不汲汲于功名,一生困頓;以詩詞、音樂及書法與人交往,借此謀取生計。其書法精湛,詩負(fù)盛名,尤以詞著稱。詞作或感慨時世、抒寫戀情,或?qū)懢霸佄?、記述交游。琢句精?韻律諧婉,格調(diào)高曠,寄意幽邃,藝術(shù)造詣較高。以清冷剛健的詞筆開創(chuàng)了體制高雅的風(fēng)雅詞派,亦稱格律派。著有《白石道人詩集》《白石道人詩說》《白石道人歌曲》等。作者簡介姜夔(1154年-1221年)，字堯章，號白石道人南宋文學(xué)家、音樂家。他少年孤貧，屢試不第，終生未仕。他多才多藝，精通音律。其作品素以空靈含蓄著稱，姜夔對詩詞、散文、書法、音樂，無不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術(shù)全才。姜夔揚(yáng)州慢《揚(yáng)州慢》這首詞寫于宋孝宗淳熙三年(1176),其時詞人才21歲。這時距完顏亮南侵(1161)已有十五年,距符離之?dāng)?1163)亦有十三年,但揚(yáng)州城卻依然是四顧蕭條,一片殘破景象。作為一個身世孤寒、流落江湖的旅人,一個關(guān)心國家前途的詞人,當(dāng)他征途小駐,這座想象之中昔年歌吹極盛的名城,卻以殘破凄涼的姿態(tài)出現(xiàn)在他的眼前,他目擊心傷,就在沉重的嘆息聲中抒發(fā)出對戰(zhàn)后揚(yáng)州城的傷悼之情,以及由此而生的無限哀時傷亂之感。(1)姜夔在《揚(yáng)州慢》中“

過春風(fēng)十里

,

盡薺麥青青

”兩句,化用杜牧《贈別》(其一)里的詩句來反襯今日的一片荒涼景象,令人感嘆。

(2)姜夔在《揚(yáng)州慢》中用“

廢池喬木

,

猶厭言兵

”兩句,描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象,令人感嘆。

(3)《揚(yáng)州慢》中渲染了凄涼的氣氛并暗示敵騎威脅尚未解除的詩句是:

漸黃昏

,

清角吹寒

,

都在空城

。

南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚(yáng)州變得殘破不堪。紹興三十一年(公元1161年)，金人十萬鐵騎破揚(yáng)州，大肆擄掠，“橫尸二十里”，破壞極其慘重。雖已時隔十五年了但作者經(jīng)過揚(yáng)州時依然“薺麥青青瘡痍滿目，不禁追憶喪亂，“感慨今昔”。今夕截然不同，是什么導(dǎo)致的呢？胡馬窺江去后彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？——《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。詞人如何通過景語抒發(fā)“《黍離》之悲”？黍離，閔宗周也。周大夫行役,至于宗周,過故宗廟宮室,盡為禾黍。閔周室之顛覆,彷徨不忍去,而作是詩也?！唷对娦颉贰稉P(yáng)州慢》既控訴了金朝統(tǒng)治者發(fā)動掠奪戰(zhàn)爭所造成的災(zāi)難,又對南宋王朝的偏安政策進(jìn)行了譴責(zé),抒發(fā)了詞人內(nèi)心的郁憤,表達(dá)出一片愛國深情。主旨探微2700年前，西周滅亡，平王東遷，后來周王室一個大夫路過曾經(jīng)的都城——鎬京?？吹轿羧辗比A的都城已夷為平地，遺址上已經(jīng)長滿了附近農(nóng)民栽種的莊稼，他不禁傷心落淚，吟唱出了一首著名的詩歌——《黍離》。由此衍生出一種情感，叫“黍離之悲”。人們往往把亡國之痛、興亡之感，稱作“黍離之悲”。揚(yáng)州慢任務(wù)一

詞句作用分析1.很多詩詞作品前面都會附有簡短的序言,或述背景,或說緣由,或點(diǎn)題旨,或傳感情。一則說明寫作的緣由,二則與正文相映成趣。請分析《揚(yáng)州慢》詞前的小序有何作用。參考答案:主要交代了寫作這首詞的時間、地點(diǎn)——丙申、維揚(yáng),當(dāng)時的情景——四顧蕭條,詩人的心境——愴然感慨,詞的主題——黍離之悲。2.“杜郎俊賞,算而今,重到須驚?！倍拍翞楹味@?該句在全詞中有何作用?參考答案:(1)因“空”而“驚”,暗示現(xiàn)實(shí)的揚(yáng)州城何等凄清荒涼,何等令人心痛!(2)連綴全詞,由上片的記行寫景過渡到下片的聯(lián)想對比,一邊是蕭條冷落,一邊是繁華熱鬧,一邊是實(shí),一邊是虛,兩幅對比鮮明的圖景寄寓著詞人對昔盛今衰的感慨。意象意境手法情感淮左名都、竹西佳處春風(fēng)十里繁華熱鬧虛寫、用典感傷哀婉薺麥、廢池喬木、清角、空城、二十四橋、冷月、橋邊紅藥悲愴蕭條實(shí)寫、對比任務(wù)二

詞中意象分析本詞選取了哪些意象來渲染凄涼的氛圍,來表現(xiàn)詞人的“黍離之悲”?找出這些意象,并分析其效果。今昔之景交替出現(xiàn)，增強(qiáng)了視覺的沖擊，擴(kuò)大了詩歌的意境，豐富了作品的余味，含蓄委婉地表達(dá)出姜要面對此情此景的悲痛，對戰(zhàn)爭的厭惡。詞人聚焦于揚(yáng)州城今昔盛衰的對比通過選取典型意象，從視覺、聽覺、感覺等各方面寫出金兵劫后今日揚(yáng)州的荒涼、衰敗、孤寂；一方面巧妙化用杜牧的詩句呈現(xiàn)昔日揚(yáng)州的繁華、風(fēng)雅、浪漫。另一方面參考答案:任務(wù)三

詞句賞析賞析“清角吹寒”中“寒”字的妙處。參考答案:“寒”字用得很妙。寒,本來是天氣給人的觸覺感受,但詞人不言天寒,而說“吹寒”,把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起,把產(chǎn)生寒的自然方面的原因抽去,突出人為的感情色彩,似乎是角聲把寒意散布在這座空城里。聽覺所聞是清角悲吟,觸覺所感是寒氣逼人。作者寫本詞時，宋金隆興和議已達(dá)12年之久，南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當(dāng)年經(jīng)強(qiáng)敵侵凌后揚(yáng)州城的累累傷痕和苦難頻仍的現(xiàn)實(shí)，豈能無動于衷！因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了“黍離之悲”。任務(wù)四

表達(dá)技巧鑒賞1.“自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵”三句運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了詞人怎樣的情感?參考答案:運(yùn)用了擬人的手法,廢池、喬木本是沒有知覺的事物,詞人將它們?nèi)烁窕?作為15年前那場浩劫的目擊者,戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘,種種景象仍然留在它們心中,連它們都在痛恨金人發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭,物猶如此,人何以堪?把詞人對戰(zhàn)爭的厭惡之情表達(dá)得淋漓盡致。2.《揚(yáng)州慢》一詞,詞人引用了前人的詩句,是否有抄襲剽竊之嫌呢?參考答案:沒有?！稉P(yáng)州慢》一詞的寫法除有虛有實(shí),有景有情,回環(huán)反復(fù),跌宕生姿,讀來頗有身臨其境之感外,更有特色之處是化用前人詩句?；们叭嗽娋涫窃~中用典的一種方式,化用的目的是加深詞中意境,促人聯(lián)想。本詞化用前人詩句,采用借用詞語的方法,“春風(fēng)十里”“豆蔻詞工”和“青樓夢好”“二十四橋”四語,全出自杜牧以揚(yáng)州生活為主題的七言絕句。它們使人聯(lián)想到杜牧曾寫過許多贊美揚(yáng)州的詩篇,并且佩服一歡一悲，你更喜歡哪種情感表達(dá)？說明理由。對比分析《望海潮》《揚(yáng)州慢》，這兩首詞都是描寫城市景象，但兩首詞選取的意象不同，組合方式不同，表現(xiàn)手法不同，所呈現(xiàn)的意境、表達(dá)的情感截然不同，請結(jié)合文本比較分析。他那出眾的才華,可是杜牧如果活到今天,目睹揚(yáng)州慘遭洗劫后的凄涼景象,恐怕也要驚恐不已,再難寫出情意綿綿的佳句。這就表明這景象確實(shí)使人有難言之痛。這樣寫,使詞的意境又深了一層。意象意境手法情感煙柳、畫橋、風(fēng)簾、翠幕人家、珠璣、羅綺民殷財阜鋪敘虛實(shí)相生渲染烘托謳歌贊美云樹、怒濤、天塹、重湖疊巘、桂子、荷花雄奇清雅羌管、菱歌、釣叟、蓮?fù)?、簫鼓、煙霞太平祥和淮左名都、竹西佳處春風(fēng)十里繁華熱鬧虛寫、用典感傷哀婉薺麥、廢池喬木、清角、空城、二十四橋、冷月、橋邊紅藥悲愴蕭條實(shí)寫、對比望海潮揚(yáng)州慢[寫作技法]今昔對比用今昔對比的反襯手法來寫景抒情,在《揚(yáng)州慢》的上片是比較突出的。上片用昔日的“名都”來反襯今日的“空城”;以昔日的“春風(fēng)十里”揚(yáng)州路來反襯今日的一片荒蕪景象——“盡薺麥青青”。下片以昔日的“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”“青樓夢好”等風(fēng)月繁華,來反襯今日的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦;以昔時“二十四橋明月夜”的樂景,反襯今日“