2025年春七年級下冊道德與法治教學(xué)課件 第二課 第1課時 揭開情緒的面紗

在網(wǎng)絡(luò)上，我們經(jīng)常使用這些表情包。導(dǎo)入新課點撥：這些表情代表我們的情緒。這么多表情給我們什么啟示呢？思考：你知道這些表情分別代表什么嗎？我們的情緒是復(fù)雜多樣的。猜一猜人的身上有一寶，有時哭來有時笑；笑一笑來十年少，勝過靈丹和妙藥；哭一哭來人自擾，煩惱痛苦甩不掉；你說奇妙不奇妙。導(dǎo)入新課提示：哭、笑、煩惱、痛苦都屬于情緒。第二課

做情緒情感的主人第1課時揭開情緒的面紗學(xué)習(xí)目標重點難點1.認識情緒的分類和含義。2.知道情緒的作用。3.了解影響情緒的因素。重點：情緒的作用。難點：情緒的影響因素。學(xué)習(xí)目標與重點、難點為什么說中學(xué)生活是一個新的起點？自主學(xué)習(xí)1.為什么說情緒是復(fù)雜多樣的？2.什么是情緒？3.情緒有什么作用？4.影響情緒的因素有哪些？提示：01、02、03：喜；04：怒；05：哀設(shè)想一下，在下列情境中，你會產(chǎn)生什么情緒？教學(xué)目標生活觀察0102030405假期和家人一起外出旅行。課間問老師問題，老師耐心作答。收到好朋友送的生日禮物。在學(xué)校住宿，不能經(jīng)?；丶?。提醒同學(xué)遵守課堂紀律、卻遭到同學(xué)的白眼。品詩句，猜情緒125634漫卷詩書喜欲狂。

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

哀民生之多艱。

風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。怒哀哀喜喜懼探究與分享又驚又喜哭笑不得思考：由此可以得出什么結(jié)論？悲憤不已自豪焦慮內(nèi)疚厭惡探究與分享點撥：人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、

焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。感激1.為什么說人的情緒是復(fù)雜多樣的？

人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼，還有自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。知識歸納知識納歸2.情緒的含義情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。相關(guān)鏈接情緒細膩情緒反應(yīng)強烈情緒波動大

青少年的情緒體驗不再像兒量那樣簡單，而是越發(fā)豐富和細膩。

青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。因此，可以用“急風(fēng)暴雨”來形容青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應(yīng)強度相對要大得多。

青少年的情緒不夠穩(wěn)定，常常從一種情緒很快轉(zhuǎn)為另一種情緒。盡管青少年的情緒從表面上看強度很大。但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。思考：默默和小沖面對考試的情緒有什么不同，結(jié)果如何？

默默在一次考試中，把本是強項的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。

語文考試時，小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。探究與分享點撥：默默以積極的心態(tài)對待考試中出現(xiàn)的問題，情緒穩(wěn)定，提高了學(xué)習(xí)效果。面對考試中出現(xiàn)的問題，小沖感到憤怒，影響了正常生活和學(xué)習(xí)。3.情緒有哪些作用？知識歸納在一定條件下，消極情緒也會有積極作用。適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。030201情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。情緒會影響人的觀念和行動。積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力；消極情緒通常給人帶來不良體驗，會產(chǎn)生負面影響。梳理自已最近一段時間的情緒狀態(tài)，并和同學(xué)交流。思考：我們的情緒會受到哪些因素的影響?情緒會給生活帶來什么影響?點撥：（1）情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性

格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。探究與分享時間情緒事件（在哪里？跟誰在一起？發(fā)生了什么？）對事件的看法（2）隨著這些因素的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。②生活事件

③個人的性格特點有新鄰居、新朋友——真開心④對事物的觀念和看法思考:下面圖片中人的情緒受到了哪些因素的影響？探究與分享

①外部環(huán)境

情緒受多方面因素影響。外部環(huán)境、生活事件、個人的性格特點、對事物的觀念和看法等都會影響人的情緒。4.影響情緒的因素有哪些？知識歸納課堂小結(jié)請同學(xué)們對本課時所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)。揭開情緒的面紗情緒復(fù)雜多樣影響情緒的因素外部環(huán)境生活事件個人的性格特點對事物的觀念和看法常見情緒其它情緒情緒的含義情緒的作用積極情緒的影響消極情緒的影響1.詩是一種語言精練，有節(jié)奏，有韻律的文學(xué)體裁，它飽含著豐富的想象和感情，抒發(fā)著作者對人對事的喜怒哀懼。下列詩句描寫喜樂心情的是（

）A．撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城 B．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)C．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花 D．山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍C2.駕駛員張某因生活瑣事與妻子發(fā)生激烈爭吵，一氣之下帶著妻子和兩個孩子撞向高速公路護欄，所幸事故僅車輛受損，未造成人員受傷。這說明（）A.消極情緒有助于提升思考能力B.情緒影響著人們的觀念和行動C.多樣的情緒豐富了人們的生活D.同一情緒對不同的人影響相同D3.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！痹趯戇@首詩之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁。在下雨時，他詩性大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）A．情緒是復(fù)雜多樣的，變幻莫測難以調(diào)節(jié)B．不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒C．隨著外部環(huán)境的變化，情緒也會發(fā)生變化D．情緒