2024年高考英語寫作專題04 記敘文類寫作（講義）（原卷版）

專題04記敘文類寫作(講義)

目錄

考點(diǎn)記敘文類寫作-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1頁

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【真題研析·規(guī)律探尋】-----------------------------------------------------------------------------------------------------1頁

考向1考查新聞報(bào)道類----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1頁

考向2考查敘事短文類----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2頁

考向3考查人物描寫類----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2頁

【核心提煉·考向探究】----------------------------------------------------------------------------------------------------2頁

(一)新聞報(bào)道-----------------------------------------------------------------------------------------2頁

(二)敘事短文-----------------------------------------------------------------------------------------3頁

(三)人物描寫--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4頁

(四)日記/周記-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5頁

【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測(cè)】--------------------------------------------------------------------------------------------------------------6頁

預(yù)測(cè)考向1新聞報(bào)道類-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6頁

預(yù)測(cè)考向2考查敘事短文類-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6頁

預(yù)測(cè)考向3考查人物描寫類-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7頁

預(yù)測(cè)考向4考查日記----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7頁

考點(diǎn)04記敘類寫作

考情分析：分析2020-2024年新高考記敘文類寫作考向分布。

試卷類型年份體裁話題

寫一篇記敘

2020·全國Ⅰ卷2020身邊值得尊敬和愛戴的人

文類短文

2020·全國Ⅱ?qū)懸黄洈?/p>

2020記敘一次采摘活動(dòng)

卷文類短文

新高考I/II卷2020新聞報(bào)道介紹學(xué)校越野賽跑活動(dòng)

命題

規(guī)律

新高考會(huì)改變“相對(duì)固化的命題模式”，應(yīng)用文寫作的體裁越來越不局限于單純的書信等

應(yīng)用文體。①新聞報(bào)道、②敘事短文、③人物描寫、④日記在近幾年新高考卷和全國卷中有所

呈現(xiàn)。對(duì)于各種文體的寫作，在備考中要做好充分的準(zhǔn)備。

命題預(yù)測(cè)

高考記敘文類寫作包括①新聞報(bào)道、②敘事短文、③人物描寫、④日記。根據(jù)近幾年的高考命題分

析，新聞報(bào)道和日記是高考最可能出現(xiàn)的體裁。

考向1考查新聞報(bào)道類

(2020·新高考Ⅰ卷)

假定你是李華,上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動(dòng)。請(qǐng)你為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道,內(nèi)容包括:

1.參加人員:

2.跑步路線:從校門口到南山腳下:

3.活動(dòng)反響。

注意:

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右:

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

ACross-CountryRunningRace

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考向2考查敘事短文類

(2020·全國Ⅱ卷)上周末，你和同學(xué)參加了一次采摘活動(dòng)。請(qǐng)你為班級(jí)英語角寫一篇短文，介紹這次活動(dòng)，

內(nèi)容包括：

1．農(nóng)場情況；

2．采摘過程；

3．個(gè)人感受。

注意：1．寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2．題目已為你寫好。

MyWeekend

考向3考查人物描寫類

(2020·全國Ⅰ卷)你校正在組織英語作文比賽。請(qǐng)以身邊值得尊敬和愛戴的人為題，寫一篇短文參賽，內(nèi)

容包括：

1．人物簡介；

2．尊敬和愛戴的原因。

注意：1．寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

(一)新聞報(bào)道

一、文章結(jié)構(gòu)

新聞報(bào)道是記敘文的一種，其特點(diǎn)是以事實(shí)為依據(jù)，對(duì)人的經(jīng)歷或事實(shí)給予明確的、實(shí)事求是的報(bào)道。

寫作過程中要保持事件的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，語言要準(zhǔn)確、簡練、通俗易懂，不必追求過分花哨的詞匯和過

于復(fù)雜的句型。具體寫作架構(gòu)為：

二、經(jīng)典表達(dá)

[首段句](導(dǎo)語)簡要概述事件(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件):

(1)On…,…washeldinourschoollecturehall.

(2)Lastweekend,somestudentstookpartin/participatedinanactivityorganizedbytheStudents’Union.

(3)LastWednesdayafternoon,ourclasstookpartin/participatedin/joinedinlabourpracticeonHongXingfarm.

(4)LastWednesday,athrillingtugofwartookplace/washeldontheschoolplaygroundfrom3o’clockto5

o’clock(lastingtwohours),whichattractedlotsofattention.

(5)LastWednesdaywitnessed/sawanexcitingtugofwarkickingoffontheplaygroundofourschool,attractinglots

ofattention.

[中段句]詳述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果:

(1)Avarietyofactivities,funandexciting,attractedlotsofparticipation,amongwhichdumplingmakingwasmost

welcomed.

(2)Notonlydidthestudentsperformantiquemusicalinstruments,Chinesepaintingandcalligraphy,buttheyalso

didkungfuandt’aichi,whichundoubtedlydrewtheseforeignvisitors’attention.

(3)Thrilledandcurious,allthestudentsimmersedthemselvesinthefascinatingprogrammes,offeringapplause

enthusiasticallyafteritwaswrappedup.

[尾段句]活動(dòng)短評(píng)(活動(dòng)的影響、意義、感受或啟發(fā)等):

(1)Theactivitybenefitedusalot/enabledusto…Notonlydiditgetusclosetonature,butitalsogaveusrelaxation

fromheavyschoolwork.

(2)Theshowwaswellreceived/washighlythoughtof/wassunghighpraisefor.

(3)Itissurelyarewardingexperience,whichnotonlyenablesustolearnalotthatisbeyondourtextbooksbutalso

promotesthefriendshipamongus.

(二)敘事短文

一、文章結(jié)構(gòu)

敘事短文屬于記敘文的寫作范疇，文章多以事件為中心，以時(shí)間和空間為線索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、

結(jié)局展開故事。具體寫作架構(gòu)為：

二、經(jīng)典表達(dá)

[首段句]簡要概述事件(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件):

(1)Inordertoarousestudents’interestinEnglish,ourschoolheldanEnglishDramaCompetitioninourschoolhall

lastSundayafternoon,whichturnedouttobeagreatsuccess.

(2)Lastweek,ourclassparticipatedinafarmworkprogrammeinthesuburbs.

(3)Lastweek,ourschoolorganizedanactivitynamed“HappinesstoFamily”,whichturnedouttobemeaningful

andunforgettable.

[中段句]詳述事件經(jīng)過:

(1)Onarrivingatthepark,whatimpressedmemostwasitsfreshairandbeautifulscenery.

(2)Attractedbythebeautifulscenery,wehadaphototaken,capturingthepreciousmomentforever.

(3)Onarrivingatthefarm,whatcameintosightwerevarietiesoffreshvegetablesandfruittrees.Thenwewere

dividedintotwogroupsforapickingcompetition.Afteroneandahalfhours’hardwork,bothgroupsharvesteda

lot,withourgroupbeingthewinner.

[尾段句]總結(jié)與評(píng)價(jià)(活動(dòng)的影響、意義、感受或啟發(fā)等):

(1)Tiredaswewere,wehadasenseofachievement.

(2)Thankstothetour,notonlyhaveweimprovedourspeakingskills,butwe’vealsogotabetterunderstandingof

Britishculture,whichenlargedmyknowledgeandbroadenedmyhorizons.

(3)Throughthisactivity,Iknowbringinghappinesstootherscanalsomakeushappy.Ihopeourschoolcan

organizemoreactivitieslikethis.

(三)人物描寫

一、文章結(jié)構(gòu)

人物描寫屬于記敘文的寫作范疇，寫作時(shí)要圍繞人物組織材料。要做到主題鮮明，內(nèi)容清楚，并注意

結(jié)構(gòu)的完整性。具體寫作架構(gòu)為：

二、經(jīng)典表達(dá)

1．Oldasheis,hefoughtbravelyagainstCOVID-19,makinggreatcontributionsinthefieldofmedicine.

盡管他年事已高，但他勇敢地抗擊新冠肺炎，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出了巨大貢獻(xiàn)。

2．ItgoeswithoutsayingthatConfuciushasagreateffectonthevaluesoflatergenerations.

毋庸置疑，孔子對(duì)后世的價(jià)值觀有很大的影響。

3．ShehasbeenhighlyrespectedforherwisdomaswellascouragebytheChinesepeople.

她憑借她的智慧和勇氣受到中國人民的高度尊敬。

4．Herspiritinspiresmeandmillionsofgirlstoliveanindependentlifeandberesponsibleforourown

decisions.

她的精神激勵(lì)著我和數(shù)百萬女孩過獨(dú)立的生活，并為我們自己的決定負(fù)責(zé)。

5．Hesetsogoodanexampleforusstudentsthatweallshouldlearnfromhim.

他為我們學(xué)生樹立了這么好的榜樣，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

(四)日記/周記

一、文章結(jié)構(gòu)

二、經(jīng)典表達(dá)

[首段句]交代主題(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件):

(1)Thismorning,IwaswalkingonthestreetwhenIcaughtsightoftwotravellerswhowerereadingamap,looking

puzzled.今天早上,我走在街上,突然看到兩個(gè)旅行者正在看地圖,一臉困惑。

(2)Lastweek,ourclassorganizedasocialpracticeonthethemeof“OurDelicateWorld”.上周,我們班組織了一

次以“我們脆弱的世界”為主題的社會(huì)實(shí)踐。

[中段句]具體描述事件經(jīng)過:

(1)Uponarrivingatthelocalnaturereservepark,weweregivenawarmwelcomeandshownaroundthepark,

whichishometovariousanimalsandplantsinthelocalecosystem.一到達(dá)當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo(hù)區(qū)公園,我們受到了

熱情的歡迎,并被帶著參觀了公園,這是當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)中各種動(dòng)物和植物的家園。

(2)OnMondaymorning,Isignedupwithmyclassmatesassoonasweheardthenews.周一上午,一聽到這個(gè)消

息,我和我的同學(xué)們就報(bào)名了。

(3)Withthestaffpatientlyteachingandguiding,weweredividedintogroupsanddidsomesortsofpractice,such

asobservingandlearningsomeplantandanimalsamples.在工作人員耐心的教學(xué)和指導(dǎo)下,我們分成小組,做了

幾種練習(xí),比如觀察和學(xué)習(xí)一些動(dòng)植物樣本。

(4)What’smore,weworkedwiththestaff,completingposterstoinformthepublicabouttheimportanceof

maintainingthebalanceoftheecosystem.另外,我們與工作人員合作,制作海報(bào)來告訴公眾保持生態(tài)系統(tǒng)平衡的

重要性。

(5)Oureffortspaidoff,becausetheaudienceinthecommunitylikedit,givingusabigroundofapplause.我們的

努力得到了回報(bào),因?yàn)樯鐓^(qū)的觀眾喜歡它,給了我們熱烈的掌聲。

(6)Amazedatthemagicoftechnology,wecouldn’twaittogiveitatry.驚嘆于科技的魔力,我們迫不及待地想要

嘗試一下。

[尾段句]事件總結(jié)(感受、評(píng)價(jià)等):

(1)Fromthepractice,Isincerelyfeltitgreatlyimportanttoprotectourlivingworld.從這次實(shí)踐中,我由衷地感受

到保護(hù)我們生存的世界是非常重要的。

(2)Thepracticewasmeaningfulandbroughtuslotsofbenefits.這次實(shí)踐是有意義的,給我們帶來了很多好處。

(3)Thisisreallyaneducativeandeye-openingactivity,inwhichIwasimpressedwiththeconvenienceandbenefits

broughtbytechnology.這真的是一次有教育意義且開闊眼界的活動(dòng),在這次活動(dòng)中我對(duì)科技帶來的便利和好

處印象深刻。

【2024年高考命題預(yù)測(cè)】

新高考應(yīng)用文命題在不斷創(chuàng)新，它力爭摒棄陳舊的命題思想，不斷推陳出新。新高考注重思維，命題

情景新穎，不落俗套。我們要努力扎實(shí)地打好寫句子的基本功，不斷提高學(xué)生的邏輯思維能力，創(chuàng)新能力

和批判性思維能力。

根據(jù)近年來新高考的命題特點(diǎn)，新聞報(bào)道和日記是高考最可能出現(xiàn)的體裁。

預(yù)測(cè)考向1考查新聞報(bào)道類

（2024·貴州省遵義市高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)）．假定你是李華，你參加了學(xué)校舉行的到敬老院(thenursinghome)送

溫暖的公益活動(dòng)。請(qǐng)你向校英文報(bào)投稿，報(bào)道此次活動(dòng)。內(nèi)容包括：

1．時(shí)間地點(diǎn)：

2．活動(dòng)內(nèi)容：

3．活動(dòng)意義。

注意：1．寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右。

2．請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

ADayintheNursingHome

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預(yù)測(cè)考向2考查敘事短文類

【山西省晉中市高三三?！俊拔逡粍趧?dòng)節(jié)”期間，你校英文報(bào)發(fā)起“勞動(dòng)最光榮”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合自身

經(jīng)歷寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1.勞動(dòng)經(jīng)歷；

2.你的感受。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.短文的題目和首句已為你寫好；

3.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Labor:LearningandCrowingUp

Duri