湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試卷及答案

PAGE1湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試卷（后附答案解析）一、精挑細(xì)選，體驗(yàn)成功和喜悅（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題4分，共48分）1．（4分）中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2024年7月15日至18日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托所作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了______。（）A．《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》 B．《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》 C．《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》 D．《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》2．（4分）1923年，錢學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書(shū)。他說(shuō)“6年北師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用”。他歸國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。這意味著初中階段對(duì)我們的（）A．發(fā)展提供了一切機(jī)會(huì) B．成長(zhǎng)提出了新的要求 C．人生具有獨(dú)特的價(jià)值 D．成長(zhǎng)提出了無(wú)限可能和挑戰(zhàn)3．（4分）進(jìn)入初中后，同學(xué)們都在規(guī)劃著自己的初中生活。小軍：我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫(xiě)在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己；小紅：為了提高身體素質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督我。從兩位同學(xué)的規(guī)劃中可以看出，做好初中生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)（）①對(duì)未來(lái)所有的事情都做好設(shè)計(jì)和安排②先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)③制訂行動(dòng)方案④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦A．①④ B．③④ C．①② D．②③4．（4分）在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說(shuō)我性格外向……面對(duì)諸多他人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)當(dāng)（）①立即反駁糾正他人的觀點(diǎn)②客觀冷靜地對(duì)待③接納他人的一切評(píng)價(jià)④利用這面鏡子，更清晰的認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（4分）某校七年級(jí)開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。下面是其中兩位同學(xué)寄存的夢(mèng)想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我長(zhǎng)大了要當(dāng)航天員，探索未知的宇宙，為人類科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到（）①夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情②有夢(mèng)想人類社會(huì)就一定會(huì)發(fā)展和進(jìn)步③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向④做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（4分）關(guān)于如圖人物的言行，下列評(píng)價(jià)正確的是（）A．要學(xué)會(huì)接納自己，接納全部 B．要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，掩飾缺點(diǎn) C．只要內(nèi)心強(qiáng)大，其他不重要 D．要重視內(nèi)在素養(yǎng)，忽視外在7．（4分）周恩來(lái)總理少年時(shí)在一次修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”。有的同學(xué)說(shuō)：“為做官而讀書(shū)”；也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)總理的回答告訴我們（）A．學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧 B．學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富 C．我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí) D．學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展8．（4分）梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家，他注重把自己的愛(ài)國(guó)情懷傳給子女，在家書(shū)中常教育孩子們把個(gè)人努力和社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起，以報(bào)效祖國(guó)。梁?jiǎn)⒊木艂€(gè)子女都在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。這意味著優(yōu)良家風(fēng)（）①影響家庭成員的價(jià)值觀念②是生命的居所、心靈的港灣③引導(dǎo)家庭成員向上向善④是代代傳承的生活共同體A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（4分）中秋節(jié)前夕，老師布置了“我為美好家庭盡責(zé)任”的特色主題作業(yè)，要求同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美好家庭。假期，七年級(jí)同學(xué)小李擺拍了一張炒菜做飯的照片后，就回房間寫(xiě)作業(yè)，受到了媽媽的批評(píng)。小李反駁道：“我年齡還小，只要努力學(xué)習(xí)，不就是在建設(shè)美好家庭嗎？”對(duì)此，你覺(jué)得建設(shè)美好家庭需要（）A．學(xué)會(huì)多換位思考 B．勤儉持家、遵紀(jì)守法 C．用心享受親情之愛(ài) D．增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)、共擔(dān)責(zé)任10．（4分）“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@意味著（）①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命②教師是我們錘煉品格的引路人③教師對(duì)于青少年的成長(zhǎng)發(fā)揮著非常重要的作用④教師的工作理念和工作方式在不斷地改變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（4分）東漢末年的孔融和禰衡年齡相差很大，一個(gè)未滿二十歲，一個(gè)已經(jīng)四十多歲，他們卻互相欣賞，忘記了彼此的年齡差距，成為忘年好友。之后“忘年之交”成為一個(gè)經(jīng)常使用的成語(yǔ)，指的是不限于年齡輩分的友情。從友誼的特質(zhì)角度看，“忘年之交”體現(xiàn)了（）A．友誼讓我們體悟生命的美好 B．友誼是一種心靈的相遇 C．友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn) D．友誼是平等的、雙向的12．（4分）婷婷是校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)，她與衛(wèi)生部的小伙伴們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了更好地服務(wù)學(xué)校和同學(xué)們，她積極了解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中的問(wèn)題，關(guān)注老師和同學(xué)們的需求，整理分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，和小伙伴們一起研討解決方案，并在與老師溝通后積極實(shí)施。由此可見(jiàn)，集體生活有助于（）①學(xué)會(huì)與人交往，提升交往能力②學(xué)會(huì)接納和尊重他人，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖③可以不斷完善自己，讓自己變得完美無(wú)缺④可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、細(xì)致作答，提升能力和思維（第13-15題每題各8分，第16-17題每題14分，共52分）13．（8分）【人貴自知】小草知道自己比不過(guò)大樹(shù)，于是學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，而不去爭(zhēng)高低；大樹(shù)也知道自己應(yīng)該長(zhǎng)得更高，而不去與花兒比美麗；人貴在有自知之明。請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己？14．（8分）【師生情誼、倍加珍惜】小奇和小特是同班同學(xué)。小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，小奇虛心接受老師的意見(jiàn)，在老師幫助下小奇的寫(xiě)作水平快速提升。有一次小特在上數(shù)學(xué)課時(shí)，偷偷在下面看小奇寫(xiě)的小說(shuō)，他被數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)了一頓，對(duì)此小特對(duì)數(shù)學(xué)老師意見(jiàn)很大，很長(zhǎng)時(shí)間都不理數(shù)學(xué)老師。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)小奇和小特兩位同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。15．（8分）【心中有夢(mèng)快樂(lè)成長(zhǎng)】一代人有一代人的夢(mèng)想和追求，我們都是追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我們有困難和挫折，但我們一定要積極面對(duì)，化壓力為動(dòng)力，享受追夢(mèng)中快樂(lè)。下表是某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小明追夢(mèng)和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴記錄，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。小明微記錄微觀點(diǎn)我每天在課堂上積極參加小組合作學(xué)習(xí)①我對(duì)于數(shù)學(xué)特別感興趣，每天除了自己鉆研外，還經(jīng)常向老師請(qǐng)教②右?guī)熚椅覠o(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，都理性辨別③我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，我與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步④16．（14分）【少年有夢(mèng)做有夢(mèng)想的少年】情境一：2024年8月3日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中，年僅21歲的中國(guó)小將鄭欽文以2：0戰(zhàn)勝克羅地亞強(qiáng)手維基奇，為中國(guó)網(wǎng)球贏得了歷史性的金牌。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，鄭欽文創(chuàng)造了屬于自己的歷史?！拔磥?lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，過(guò)去不可改變，當(dāng)下正好追夢(mèng)。”鄭欽文曾把這句話放在自己的社交媒體個(gè)人主頁(yè)上。此番創(chuàng)造歷史，鄭欽文稱，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虛此行，此前付出的所有的汗水、努力、艱辛，所有的一切都是值得的”。鄭欽文的勵(lì)志故事鼓舞著我們，要敢于追求并堅(jiān)持夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勆倌暧袎?mèng)的重要性。情境二：少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；我們既要“仰望星空”有自己的理想和抱負(fù)，更要“腳踏實(shí)地”，用自己的實(shí)際行動(dòng)去追夢(mèng)、逐夢(mèng)。（2）請(qǐng)從自己的人生夢(mèng)想中選擇一個(gè)最具有現(xiàn)實(shí)性的夢(mèng)想，制定一份行動(dòng)計(jì)劃書(shū)。17．（14分）【構(gòu)建和諧關(guān)系在集體中成長(zhǎng)】七年級(jí)某班為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感和凝聚力，舉行了“勇于擔(dān)當(dāng)，在集體中成長(zhǎng)”為主題的主題班會(huì)，下面是班長(zhǎng)小冬同學(xué)整理的主題班會(huì)的部分內(nèi)容?！菊勔徽劇咳珖?guó)婦聯(lián)授予張富清家庭全國(guó)五好家庭榮譽(yù)。張富清作為一名具有70余年黨齡的老共產(chǎn)黨員，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。在國(guó)家困難時(shí)期，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，他耐心細(xì)致的做通妻子和兒女們的思想工作，帶頭將妻子精簡(jiǎn)下崗，動(dòng)員大兒子放棄國(guó)企招工機(jī)會(huì)去林場(chǎng)當(dāng)知青，妻子和兒女們也非常理解和支持張富清工作；他還鼓勵(lì)子女們自強(qiáng)不息、自己奮斗，帶領(lǐng)一家人相互扶持、相互幫助；全體家庭成員在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)，在為家庭建設(shè)和國(guó)家建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。（1）請(qǐng)結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾蜗蛉珖?guó)五好家庭學(xué)習(xí)、建設(shè)美好和諧的家庭？【悟一悟】以下是為建設(shè)美好集體，開(kāi)展的“找尋問(wèn)題，對(duì)癥謀策”調(diào)查活動(dòng)的主要問(wèn)題清單。序號(hào)調(diào)查情況百分比問(wèn)題一了解班級(jí)奮斗目標(biāo)和追求28.5%問(wèn)題二不認(rèn)真履行值日生的職責(zé)，馬虎對(duì)待7%問(wèn)題三認(rèn)為集體榮譽(yù)與自己無(wú)關(guān)，堅(jiān)持個(gè)人利益至上18%………………（2）請(qǐng)結(jié)合調(diào)查情況，談?wù)勎覀冊(cè)诮ㄔO(shè)美好集體中，該如何積極作為？

參考答案與試題解析一、精挑細(xì)選，體驗(yàn)成功和喜悅（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題4分，共48分）1．（4分）中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2024年7月15日至18日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托所作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了______。（）A．《中共中央關(guān)于深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的決定》 B．《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》 C．《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》 D．《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》【分析】本題考查時(shí)事政治。具體涉及中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議?！窘獯稹恐袊?guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2024年7月15日至18日在北京舉行。全會(huì)聽(tīng)取和討論了習(xí)近平總書(shū)記受中央政治局委托所作的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，B符合題意；ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。2．（4分）1923年，錢學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)附屬中學(xué)讀書(shū)。他說(shuō)“6年北師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用”。他歸國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。這意味著初中階段對(duì)我們的（）A．發(fā)展提供了一切機(jī)會(huì) B．成長(zhǎng)提出了新的要求 C．人生具有獨(dú)特的價(jià)值 D．成長(zhǎng)提出了無(wú)限可能和挑戰(zhàn)【分析】本題考查初中階段的獨(dú)特價(jià)值。初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。【解答】“6年北師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用”體現(xiàn)出初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值，C說(shuō)法正確；“一切”的說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除；D錯(cuò)誤，“無(wú)限”的說(shuō)法太絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握初中階段的獨(dú)特價(jià)值的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。3．（4分）進(jìn)入初中后，同學(xué)們都在規(guī)劃著自己的初中生活。小軍：我會(huì)把新學(xué)期目標(biāo)寫(xiě)在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己；小紅：為了提高身體素質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請(qǐng)了好朋友來(lái)監(jiān)督我。從兩位同學(xué)的規(guī)劃中可以看出，做好初中生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)（）①對(duì)未來(lái)所有的事情都做好設(shè)計(jì)和安排②先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)③制訂行動(dòng)方案④勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦A．①④ B．③④ C．①② D．②③【分析】本題考查樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，做好初中生活規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案，所以②③符合題意；①錯(cuò)誤，“所有的事情”說(shuō)法太絕對(duì)；④排除，體現(xiàn)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系樹(shù)立正確的人生目標(biāo)等知識(shí)作答。4．（4分）在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；有同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說(shuō)我性格外向……面對(duì)諸多他人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)當(dāng)（）①立即反駁糾正他人的觀點(diǎn)②客觀冷靜地對(duì)待③接納他人的一切評(píng)價(jià)④利用這面鏡子，更清晰的認(rèn)識(shí)自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。【解答】面對(duì)諸多他人的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)當(dāng)客觀冷靜地對(duì)待，利用這面鏡子，更清晰的認(rèn)識(shí)自己，②④符合題意；①錯(cuò)誤，要尊重他人的意見(jiàn)，不能立即反駁他人的觀點(diǎn)；③錯(cuò)誤，“一切評(píng)價(jià)”說(shuō)法太絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容作答。5．（4分）某校七年級(jí)開(kāi)展“夢(mèng)想郵局”活動(dòng)，同學(xué)們寄存夢(mèng)想給未來(lái)的自己。下面是其中兩位同學(xué)寄存的夢(mèng)想：我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我長(zhǎng)大了要當(dāng)航天員，探索未知的宇宙，為人類科學(xué)事業(yè)作出貢獻(xiàn)。從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想中可以感受到（）①夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情②有夢(mèng)想人類社會(huì)就一定會(huì)發(fā)展和進(jìn)步③做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向④做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的重要性。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題；只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量；夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展?！窘獯稹糠治鰞晌煌瑢W(xué)寄存的夢(mèng)想可知，從同學(xué)們寄存的夢(mèng)想“當(dāng)警察保衛(wèi)國(guó)家和人民”“當(dāng)航天員為人類科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)”可以看出夢(mèng)想能激發(fā)我們對(duì)生命的熱情，做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，這些夢(mèng)想與國(guó)家、時(shí)代相關(guān)，體現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，①③④符合題意；②錯(cuò)誤，觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好夢(mèng)想的重要性，選出正確答案。6．（4分）關(guān)于如圖人物的言行，下列評(píng)價(jià)正確的是（）A．要學(xué)會(huì)接納自己，接納全部 B．要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，掩飾缺點(diǎn) C．只要內(nèi)心強(qiáng)大，其他不重要 D．要重視內(nèi)在素養(yǎng)，忽視外在【分析】本題考查欣賞自我。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。【解答】漫畫(huà)中“活在美顏中的自己”，是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，要學(xué)會(huì)接納自己，接納全部，故A符合題意；不能掩飾缺點(diǎn)，要積極改正缺點(diǎn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；我們不僅要內(nèi)心強(qiáng)大，也要重視他人的評(píng)價(jià)等，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；我們既要重視外在美，也要重視內(nèi)在修養(yǎng)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系欣賞自我的有關(guān)內(nèi)容作答。7．（4分）周恩來(lái)總理少年時(shí)在一次修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”。有的同學(xué)說(shuō)：“為做官而讀書(shū)”；也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)總理的回答告訴我們（）A．學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧 B．學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富 C．我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí) D．學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展【分析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。【解答】題干中，周恩來(lái)總理的回答告訴我們學(xué)習(xí)關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展，故D正確；ABC的說(shuō)法不符合題意，均可排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查學(xué)習(xí)的重要性，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。8．（4分）梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想家，他注重把自己的愛(ài)國(guó)情懷傳給子女，在家書(shū)中常教育孩子們把個(gè)人努力和社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起，以報(bào)效祖國(guó)。梁?jiǎn)⒊木艂€(gè)子女都在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。這意味著優(yōu)良家風(fēng)（）①影響家庭成員的價(jià)值觀念②是生命的居所、心靈的港灣③引導(dǎo)家庭成員向上向善④是代代傳承的生活共同體A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查優(yōu)良家風(fēng)的作用。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等?！窘獯稹苛?jiǎn)⒊⒅匕炎约旱膼?ài)國(guó)情懷傳給子女，他的九個(gè)子女都在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，說(shuō)明優(yōu)良家風(fēng)影響家庭成員的價(jià)值觀念，引導(dǎo)家庭成員向上向善，①③說(shuō)法正確；②④說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】把握優(yōu)良家風(fēng)的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（4分）中秋節(jié)前夕，老師布置了“我為美好家庭盡責(zé)任”的特色主題作業(yè)，要求同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美好家庭。假期，七年級(jí)同學(xué)小李擺拍了一張炒菜做飯的照片后，就回房間寫(xiě)作業(yè)，受到了媽媽的批評(píng)。小李反駁道：“我年齡還小，只要努力學(xué)習(xí)，不就是在建設(shè)美好家庭嗎？”對(duì)此，你覺(jué)得建設(shè)美好家庭需要（）A．學(xué)會(huì)多換位思考 B．勤儉持家、遵紀(jì)守法 C．用心享受親情之愛(ài) D．增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)、共擔(dān)責(zé)任【分析】本題考查了建設(shè)美好的家庭的要求。建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)；需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)；需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；是家庭成員的共同責(zé)任。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝親敬老也是公民的法定義務(wù)?！窘獯稹拷ㄔO(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)，相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重，傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。分析材料可知，小李的觀點(diǎn)是沒(méi)有責(zé)任感的表現(xiàn)，啟示我們建設(shè)美好家庭需要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)、共擔(dān)責(zé)任，D是正確的選項(xiàng)；ABC觀點(diǎn)正確，不符合題意，應(yīng)排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好的家庭的要求，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說(shuō)法，選出正確答案。10．（4分）“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！边@意味著（）①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命②教師是我們錘煉品格的引路人③教師對(duì)于青少年的成長(zhǎng)發(fā)揮著非常重要的作用④教師的工作理念和工作方式在不斷地改變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一?！窘獯稹拷處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)發(fā)揮著非常重要的作用，是我們錘煉品格的引路人，故①②③正確；④的說(shuō)法不符合題意，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查教師的作用，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。11．（4分）東漢末年的孔融和禰衡年齡相差很大，一個(gè)未滿二十歲，一個(gè)已經(jīng)四十多歲，他們卻互相欣賞，忘記了彼此的年齡差距，成為忘年好友。之后“忘年之交”成為一個(gè)經(jīng)常使用的成語(yǔ)，指的是不限于年齡輩分的友情。從友誼的特質(zhì)角度看，“忘年之交”體現(xiàn)了（）A．友誼讓我們體悟生命的美好 B．友誼是一種心靈的相遇 C．友誼豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn) D．友誼是平等的、雙向的【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。友誼是一種心靈的相遇，據(jù)此進(jìn)行回答即可?！窘獯稹款}干中指出孔融和禰衡互相欣賞，忘記了彼此的年齡差距，成為忘年好友，被稱為“忘年之交”，體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，故B正確；ACD正確，但與題干主旨不符合，故不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于友誼的特質(zhì)的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。12．（4分）婷婷是校學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)，她與衛(wèi)生部的小伙伴們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了更好地服務(wù)學(xué)校和同學(xué)們，她積極了解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中的問(wèn)題，關(guān)注老師和同學(xué)們的需求，整理分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，和小伙伴們一起研討解決方案，并在與老師溝通后積極實(shí)施。由此可見(jiàn)，集體生活有助于（）①學(xué)會(huì)與人交往，提升交往能力②學(xué)會(huì)接納和尊重他人，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖③可以不斷完善自己，讓自己變得完美無(wú)缺④可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本題考查集體生活的意義。集體生活能帶給我們溫暖，集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感?！窘獯稹考w生活有助于學(xué)會(huì)與人交往，提升交往能力，學(xué)會(huì)接納和尊重他人，傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖，可以提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，①②④正確；③錯(cuò)誤，夸大了集體力量的作用。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系集體生活的意義等知識(shí)作答。二、細(xì)致作答，提升能力和思維（第13-15題每題各8分，第16-17題每題14分，共52分）13．（8分）【人貴自知】小草知道自己比不過(guò)大樹(shù)，于是學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，而不去爭(zhēng)高低；大樹(shù)也知道自己應(yīng)該長(zhǎng)得更高，而不去與花兒比美麗；人貴在有自知之明。請(qǐng)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己？【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?！窘獯稹勘绢}考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。結(jié)合課本知識(shí)，可從有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往等方面作答。故答案為：正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?！军c(diǎn)評(píng)】把握正確認(rèn)識(shí)自己的意義的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的解答。14．（8分）【師生情誼、倍加珍惜】小奇和小特是同班同學(xué)。小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文老師指導(dǎo)，小奇虛心接受老師的意見(jiàn)，在老師幫助下小奇的寫(xiě)作水平快速提升。有一次小特在上數(shù)學(xué)課時(shí)，偷偷在下面看小奇寫(xiě)的小說(shuō)，他被數(shù)學(xué)老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)了一頓，對(duì)此小特對(duì)數(shù)學(xué)老師意見(jiàn)很大，很長(zhǎng)時(shí)間都不理數(shù)學(xué)老師。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)小奇和小特兩位同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析?！痉治觥勘绢}考查建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求。我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師，真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。【解答】本題考查評(píng)析小奇和小特的言行。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，首先判斷小奇的的言行是正確的，小特的言行是錯(cuò)誤的。理由從老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上等方面來(lái)回答。故答案為：小奇的的言行是正確的，小特的言行是錯(cuò)誤的。①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。15．（8分）【心中有夢(mèng)快樂(lè)成長(zhǎng)】一代人有一代人的夢(mèng)想和追求，我們都是追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我們有困難和挫折，但我們一定要積極面對(duì)，化壓力為動(dòng)力，享受追夢(mèng)中快樂(lè)。下表是某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小明追夢(mèng)和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴記錄，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。小明微記錄微觀點(diǎn)我每天在課堂上積極參加小組合作學(xué)習(xí)①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我對(duì)于數(shù)學(xué)特別感興趣，每天除了自己鉆研外，還經(jīng)常向老師請(qǐng)教②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。右?guī)熚椅覠o(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活中的交友還是網(wǎng)上交友，都理性辨別③交友需要慎重選擇。我是學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)，我與社團(tuán)里的同學(xué)相互幫助、共同進(jìn)步④集體是我們共同成長(zhǎng)的園地?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的要求、交友需要慎重選擇、建設(shè)美好集體等。解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。【解答】本題考查材料體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)。結(jié)合材料內(nèi)容及教材知識(shí)，①可從掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法分析解答，②可從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣分析解答，③可從交友需要慎重選擇分析解答，④可從集體是我們共同成長(zhǎng)的園地分析解答。故答案為：①養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。③交友需要慎重選擇。④集體是我們共同成長(zhǎng)的園地?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料內(nèi)容，把握好學(xué)習(xí)的要求、交友需要慎重選擇、建設(shè)美好集體等知識(shí)點(diǎn)，具體分析作答。16．（14分）【少年有夢(mèng)做有夢(mèng)想的少年】情境一：2024年8月3日，在巴黎奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女單決賽中，年僅21歲的中國(guó)小將鄭欽文以2：0戰(zhàn)勝克羅地亞強(qiáng)手維基奇，為中國(guó)網(wǎng)球贏得了歷史性的金牌。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，鄭欽文創(chuàng)造了屬于自己的歷史?！拔磥?lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，過(guò)去不可改變，當(dāng)下正好追夢(mèng)?！编崥J文曾把這句話放在自己的社交媒體個(gè)人主頁(yè)上。此番創(chuàng)造歷史，鄭欽文稱，“今天我感受到的幸福是巨大的，人生不虛此行，此前付出的所有的汗水、努力、艱辛，所有的一切都是值得的”。鄭欽文的勵(lì)志故事鼓舞著我們，要敢于追求并堅(jiān)持夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。（1）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勆倌暧袎?mèng)的重要性。情境二：少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)；我們既要“仰望星空”有自己的理想和抱負(fù)，更要“腳踏實(shí)地”，用自己的實(shí)際行動(dòng)去追夢(mèng)、逐夢(mèng)。（2）請(qǐng)從自己的人生夢(mèng)想中選擇一個(gè)最具有現(xiàn)實(shí)性的夢(mèng)想，制定一份行動(dòng)計(jì)劃書(shū)?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的重要性、少年夢(mèng)想的特點(diǎn)等。解答時(shí)要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答?！窘獯稹浚?）本題考查少年有夢(mèng)的重要性。結(jié)合教材知識(shí)，從編織人生夢(mèng)想是重要主題、有夢(mèng)想才能凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量、夢(mèng)想激發(fā)生命熱情和勇氣、有夢(mèng)想人類社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展等方面作答即可。（2）本題考查自己的夢(mèng)想及行動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)放性試題，言之有理即可。故答案為：（1）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。②只有每個(gè)人都能勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。③夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。④有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。（2）我的人生