2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計創(chuàng)新活動設計試題VIP

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計創(chuàng)新活動設計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與識記要求：正確書寫漢字，注意筆順筆畫，識記常用詞語。1.按照正確的筆順筆畫，寫出下列漢字：（1）森（2）炎（3）汲（4）潮（5）濤2.根據拼音，寫出下列詞語的正確漢字：（1）bōlì（）（2）jīyìng（）（3）shuìbìng（）（4）zhìzhì（）（5）chōngyīn（）3.在括號里填入合適的詞語：（1）小明在（）的陽光下玩耍。A.陽光B.溫暖C.燦爛（2）媽媽給我（）了一碗熱騰騰的粥。A.煮B.烹C.燉（3）我在（）的操場上跑步。A.寬敞B.遼闊C.舒適（4）這本書的（）很吸引我。A.內容B.情節(jié)C.主題（5）小鳥在（）的天空中自由飛翔。A.蔚藍B.碧綠C.金黃二、詞語辨析與運用要求：正確理解詞語的意思，區(qū)分近義詞，學會在句子中運用詞語。1.下列詞語中，加點詞義與其他詞語不同的一項是（）A.領略B.欣賞C.領導2.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.媽媽讓我在周末去公園（）一下風景。B.老師讓我們在課堂上（）一下問題。C.小明在比賽中（）了第一名。3.在下列句子中，填入恰當的詞語：（1）春天來了，小草（）地發(fā)芽了。A.紛紛B.紛紛揚揚C.紛紛擾擾（2）小明在課堂上（）地舉手發(fā)言。A.斷斷續(xù)續(xù)B.踉踉蹌蹌C.斷斷續(xù)續(xù)（3）這本書的（）很吸引我，我（）地看完了。A.內容B.情節(jié)C.主題（4）我在操場上（）地跑步，感覺身體很（）。A.舒服B.舒適C.舒坦（5）小鳥在（）的天空中自由飛翔，發(fā)出（）的歌聲。A.蔚藍B.碧綠C.金黃三、句子仿寫與修改要求：根據例句，仿寫句子，修改病句。1.仿寫句子：例句：春天來了，柳樹發(fā)芽了。（1）夏天來了，（）（2）秋天來了，（）（3）冬天來了，（）2.修改病句：（1）原句：小明在操場上跑步，跑得非?？欤B風都追不上他。修改：小明在操場上跑步，跑得非常快，連風都追不上。（2）原句：小華在課堂上認真聽講，老師問他問題，他都能回答得很好。修改：小華在課堂上認真聽講，老師問他問題，他都能回答得很好。（3）原句：這本書的內容很豐富，我非常喜歡看。修改：這本書的內容很豐富，我很喜歡看。四、閱讀理解與概括要求：閱讀短文，理解內容，概括要點。閱讀短文：小明是一名小學四年級的學生，他非常喜歡閱讀。一天，他在圖書館里找到了一本關于動物的故事書。書中講述了一只勇敢的小刺猬，它在森林里遇到了許多困難，但最終都憑借自己的勇氣和智慧克服了。1.小明在圖書館里找到了什么類型的書？2.故事書中的小刺猬在森林里遇到了什么困難？3.小刺猬是如何克服困難的？4.小明從這本書中學到了什么？五、口語交際與表達要求：根據情景，進行口語交際，表達觀點。情景：學校組織了一次環(huán)保知識競賽，小明作為參賽選手，需要向評委和同學們介紹自己的參賽作品。1.小明應該怎樣開場白，引起評委和同學們的興趣？2.小明在介紹自己的參賽作品時，應該注意哪些要點？3.小明在介紹過程中，如何展示自己的環(huán)保意識？4.小明應該怎樣結束自己的介紹，給評委和同學們留下深刻印象？六、作文要求：根據題目，自選角度，寫一篇作文。題目：我的理想提示：可以從自己的興趣愛好、職業(yè)選擇、人生目標等方面展開，描述自己的理想，并闡述實現理想的途徑。字數要求：300字左右。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與識記1.按照正確的筆順筆畫，寫出下列漢字：（1）森：橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺（2）炎：點、橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺（3）汲：點、橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺（4）潮：點、橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺（5）濤：點、橫、豎、撇、捺、橫、豎、撇、捺2.根據拼音，寫出下列詞語的正確漢字：（1）bōlì（撥厲）（2）jīyìng（擊應）（3）shuìbìng（痢?。?）zhìzhì（摯志）（5）chōngyīn（沖盈）3.在括號里填入合適的詞語：（1）小明在（陽光）的陽光下玩耍。A.陽光B.溫暖C.燦爛（2）媽媽給我（煮）了一碗熱騰騰的粥。A.煮B.烹C.燉（3）我在（寬敞）的操場上跑步。A.寬敞B.遼闊C.舒適（4）這本書的（內容）很吸引我。A.內容B.情節(jié)C.主題（5）小鳥在（蔚藍）的天空中自由飛翔。A.蔚藍B.碧綠C.金黃二、詞語辨析與運用1.下列詞語中，加點詞義與其他詞語不同的一項是（C.領導）A.領略B.欣賞C.領導2.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（A.在公園里欣賞一下風景。）A.媽媽讓我在周末去公園（欣賞）一下風景。B.老師讓我們在課堂上（討論）一下問題。C.小明在比賽中（沖刺）了第一名。3.在下列句子中，填入恰當的詞語：（1）春天來了，小草（紛紛）地發(fā)芽了。A.紛紛B.紛紛揚揚C.紛紛擾擾（2）小明在課堂上（斷斷續(xù)續(xù)）地舉手發(fā)言。A.斷斷續(xù)續(xù)B.踉踉蹌蹌C.斷斷續(xù)續(xù)（3）這本書的（內容）很吸引我，我（專心）地看完了。A.內容B.情節(jié)C.主題（4）我在操場上（舒適）地跑步，感覺身體很（舒服）。A.舒服B.舒適C.舒坦（5）小鳥在（蔚藍）的天空中自由飛翔，發(fā)出（清脆）的歌聲。A.蔚藍B.碧綠C.金黃三、句子仿寫與修改1.仿寫句子：（1）夏天來了，太陽（熾熱）地照耀著大地。（2）秋天來了，樹葉（紅黃）地飄落下來。（3）冬天來了，雪花（潔白）地覆蓋了大地。2.修改病句：（1）原句：小明在操場上跑步，跑得非?？?，連風都追不上他。修改：小明在操場上跑步，跑得非常快，連風都追不上。解析：刪除“連風都追不上他”，使句子更加簡潔。（2）原句：小華在課堂上認真聽講，老師問他問題，他都能回答得很好。修改：小華在課堂上認真聽講，老師問他問題，他都能回答得很好。解析：刪除“他都能回答得很好”，使句子更加簡潔。（3）原句：這本書的內容很豐富，我非常喜歡看。修改：這本書的內容很豐富，我很喜歡看。解析：刪除“我非常喜歡看”，使句子更加簡潔。四、閱讀理解與概括1.小明在圖書館里找到了什么類型的書？答案：關于動物的故事書。解析：根據短文第一句“小明在圖書館里找到了一本關于動物的故事書”得出答案。2.故事書中的小刺猬在森林里遇到了什么困難？答案：小刺猬在森林里遇到了許多困難，如找不到食物、遇到危險等。解析：根據短文第二句“故事書中的小刺猬在森林里遇到了許多困難”得出答案。3.小刺猬是如何克服困難的？答案：小刺猬憑借自己的勇氣和智慧克服了困難。解析：根據短文第三句“小刺猬最終都憑借自己的勇氣和智慧克服了”得出答案。4.小明從這本書中學到了什么？答案：小明從這本書中學到了勇敢和智慧。解析：根據短文最后一句“小明從這本書中學到了什么？”得出答案。五、口語交際與表達1.小明應該怎樣開場白，引起評委和同學們的興趣？答案：小明可以這樣開場白：“大家好，今天我非常榮幸能在這里向大家介紹我的參賽作品，希望大家能喜歡?！苯馕觯洪_場白要簡潔明了，能夠引起聽眾的興趣。2.小明在介紹自己的參賽作品時，應該注意哪些要點？答案：小明在介紹作品時，應注意作品的創(chuàng)意、環(huán)保意義、實施過程等要點。解析：介紹作品時要突出重點，讓評委和同學們了解作品的核心內容。3.小明在介紹過程中，如何展示自己的環(huán)保意識？答案：小明可以通過講述作品的設計理念、實施過程中的環(huán)保措施等來展示自己的環(huán)保意識。解