51走近老師教案-統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第五課和諧的師生關(guān)系5.1走進老師一、核心素養(yǎng)目標和重難點（1分鐘）1.政治認同：了解教師的職業(yè)特點發(fā)展歷史，認識教師職業(yè)的重要性，傳承尊師重道的傳統(tǒng)美德。2.道德修養(yǎng)：深入了解教師工作，對老師有全面的認識學(xué)會理解尊重老師。3.健全人格：學(xué)會全面認識、理解老師，接受老師的教導(dǎo)，促進自己全面發(fā)展。4.責(zé)任意識：樹立尊師重道的責(zé)任意識。教學(xué)重點：教師對個人成長的作用。教學(xué)難點：教師對個人成長的作用。二、新課導(dǎo)入，板書課題（1分鐘）(多媒體展示P34生活觀察）用簡短的語言描述你遇到過的老師.幼兒園老師：多才多藝。小學(xué)時的老師：和藹可親?，F(xiàn)在的老師：知識豐富。思考：說說你對教師職業(yè)的人生。教師點撥：今天我們學(xué)習(xí)“走近老師”，去了解教師職業(yè)特點，教師在我們成長中的作用。三、教學(xué)方法教法：講授法、活動教學(xué)法學(xué)法：自主探究法、小組討論法四、自學(xué)指導(dǎo)展示（1分鐘）請同學(xué)們認真閱讀課本P1922，思考下列問題，并在課本上做標記。（時間：4分鐘）要求：①紅筆寫問題；②藍筆標序號①②③等；③黑筆畫橫線；④紅筆圈關(guān)鍵詞。1.教師的職業(yè)特點？★2.教師對個人成長的作用？（重要性）3.教師對個人成長時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？（四有老師）五、先學(xué)（10分鐘）學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)、小組合作等形式自主學(xué)習(xí)，教師通過提問、出示填空等方法檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果。六、后教（10分鐘）環(huán)節(jié)一：P34生活觀察【設(shè)計意圖】通過小組討論交流，使同學(xué)們在交流中明白教師的職業(yè)特點。思考：說說你對教師職業(yè)的認識提示：多才多藝、親切嚴厲、知識豐富、言傳身教、親切和藹教師總結(jié)：教師是一個神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。環(huán)節(jié)二：相關(guān)鏈接【設(shè)計意圖】通過小組討論交流，把課本知識和生活實際聯(lián)系起來。通過兩個學(xué)生的談?wù)撁靼捉處熢趯W(xué)生成長中的作用不可替代。教師總結(jié)：明白教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（多媒體展示P36探究與分享）我的成長離不開老師的教育和引導(dǎo)。進步時，老師會給我鼓勵；迷茫時，老師會為我指點迷津。我們現(xiàn)在獲取信息的渠道越來越多，有些方面的知識不通過老師也可以學(xué)到。思考：教師對個人成長的作用？教師總結(jié)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們獲得信息的途徑越來越便捷，這為我們提供了很多學(xué)習(xí)的機會，但老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。環(huán)節(jié)三：閱讀感悟（多媒體展示P36閱讀感悟）【設(shè)計意圖】隨著時代的發(fā)展，讓學(xué)生明白，任何職業(yè)都要與時俱進。思考：時代發(fā)展對老師提出了哪些要求？教師總結(jié)：隨著時代的發(fā)展，老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。七、課堂小結(jié)（2分鐘）本節(jié)課是和諧師生關(guān)系的開篇，我們對教師職業(yè)有了簡單的了解明白老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。八、當堂訓(xùn)練（15分鐘）10分鐘時間完成《金瀚作業(yè)本》P2123練習(xí)題要求：認真、高效、零失誤；圈畫關(guān)鍵詞，保留做題痕跡。九、板書設(shè)計十、教學(xué)反思本節(jié)課“走進老師”讓學(xué)生了解教師職業(yè)特點，明白教師在學(xué)著成長過程中的作用。感受與時俱進的教學(xué)，體會教育家精神。在講課過程中，七年級學(xué)生在自學(xué)指導(dǎo)需要老師重點引導(dǎo)、培養(yǎng)做筆記一定要記題目，背誦時先背題目（關(guān)鍵詞在題目里），老師要從記筆記開始抓起，多提問多檢查時刻關(guān)注學(xué)情。道德