



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五課和諧的師生關(guān)系5.1走進(jìn)老師一、核心素養(yǎng)目標(biāo)和重難點(diǎn)(1分鐘)1.政治認(rèn)同:了解教師的職業(yè)特點(diǎn)發(fā)展歷史,認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的重要性,傳承尊師重道的傳統(tǒng)美德。2.道德修養(yǎng):深入了解教師工作,對(duì)老師有全面的認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)理解尊重老師。3.健全人格:學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)、理解老師,接受老師的教導(dǎo),促進(jìn)自己全面發(fā)展。4.責(zé)任意識(shí):樹立尊師重道的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):教師對(duì)個(gè)人成長的作用。教學(xué)難點(diǎn):教師對(duì)個(gè)人成長的作用。二、新課導(dǎo)入,板書課題(1分鐘)(多媒體展示P34生活觀察)用簡(jiǎn)短的語言描述你遇到過的老師.幼兒園老師:多才多藝。小學(xué)時(shí)的老師:和藹可親?,F(xiàn)在的老師:知識(shí)豐富。思考:說說你對(duì)教師職業(yè)的人生。教師點(diǎn)撥:今天我們學(xué)習(xí)“走近老師”,去了解教師職業(yè)特點(diǎn),教師在我們成長中的作用。三、教學(xué)方法教法:講授法、活動(dòng)教學(xué)法學(xué)法:自主探究法、小組討論法四、自學(xué)指導(dǎo)展示(1分鐘)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P1922,思考下列問題,并在課本上做標(biāo)記。(時(shí)間:4分鐘)要求:①紅筆寫問題;②藍(lán)筆標(biāo)序號(hào)①②③等;③黑筆畫橫線;④紅筆圈關(guān)鍵詞。1.教師的職業(yè)特點(diǎn)?★2.教師對(duì)個(gè)人成長的作用?(重要性)3.教師對(duì)個(gè)人成長時(shí)代發(fā)展對(duì)老師提出了哪些要求?(四有老師)五、先學(xué)(10分鐘)學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)、小組合作等形式自主學(xué)習(xí),教師通過提問、出示填空等方法檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。六、后教(10分鐘)環(huán)節(jié)一:P34生活觀察【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論交流,使同學(xué)們?cè)诮涣髦忻靼捉處煹穆殬I(yè)特點(diǎn)。思考:說說你對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)提示:多才多藝、親切嚴(yán)厲、知識(shí)豐富、言傳身教、親切和藹教師總結(jié):教師是一個(gè)神圣的職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命。環(huán)節(jié)二:相關(guān)鏈接【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論交流,把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。通過兩個(gè)學(xué)生的談?wù)撁靼捉處熢趯W(xué)生成長中的作用不可替代。教師總結(jié):明白教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。(多媒體展示P36探究與分享)我的成長離不開老師的教育和引導(dǎo)。進(jìn)步時(shí),老師會(huì)給我鼓勵(lì);迷茫時(shí),老師會(huì)為我指點(diǎn)迷津。我們現(xiàn)在獲取信息的渠道越來越多,有些方面的知識(shí)不通過老師也可以學(xué)到。思考:教師對(duì)個(gè)人成長的作用?教師總結(jié):隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們獲得信息的途徑越來越便捷,這為我們提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),但老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,是我們創(chuàng)新思維的引路人,是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。環(huán)節(jié)三:閱讀感悟(多媒體展示P36閱讀感悟)【設(shè)計(jì)意圖】隨著時(shí)代的發(fā)展,讓學(xué)生明白,任何職業(yè)都要與時(shí)俱進(jìn)。思考:時(shí)代發(fā)展對(duì)老師提出了哪些要求?教師總結(jié):隨著時(shí)代的發(fā)展,老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。七、課堂小結(jié)(2分鐘)本節(jié)課是和諧師生關(guān)系的開篇,我們對(duì)教師職業(yè)有了簡(jiǎn)單的了解明白老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。八、當(dāng)堂訓(xùn)練(15分鐘)10分鐘時(shí)間完成《金瀚作業(yè)本》P2123練習(xí)題要求:認(rèn)真、高效、零失誤;圈畫關(guān)鍵詞,保留做題痕跡。九、板書設(shè)計(jì)十、教學(xué)反思本節(jié)課“走進(jìn)老師”讓學(xué)生了解教師職業(yè)特點(diǎn),明白教師在學(xué)著成長過程中的作用。感受與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué),體會(huì)教育家精神。在講課過程中,七年級(jí)學(xué)生在自學(xué)指導(dǎo)需要老師重點(diǎn)引導(dǎo)、培養(yǎng)做筆記一定要記題目,背誦時(shí)先背題目(關(guān)鍵詞在題目里),老師要從記筆記開始抓起,多提問多檢查時(shí)刻關(guān)注學(xué)情。道德
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全教育培訓(xùn)試題及答案
- 烏蘇市保安考試題及答案
- 工廠包貨車運(yùn)輸協(xié)議
- 一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃(33篇)
- 2025二手房屋買賣合同官方版空白
- 彩票站與體育賽事合作推廣協(xié)議
- 臨時(shí)用地拆遷補(bǔ)償協(xié)議書
- 餐飲食品安全管理體系建設(shè)與監(jiān)督協(xié)議
- 影視制作現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)記職務(wù)聘用協(xié)議
- 餐飲店股東聯(lián)合投資餐飲項(xiàng)目合作協(xié)議
- 配對(duì)樣本t檢驗(yàn)表格
- 智慧樹知到【紅色旅游(南昌大學(xué))】章節(jié)測(cè)試及答案
- GB/T 12250-2005蒸汽疏水閥術(shù)語、標(biāo)志、結(jié)構(gòu)長度
- 注冊(cè)安全工程師安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)課件
- 湘少版英語三至六年級(jí)單詞表(帶音標(biāo))
- SCB系列干式變壓器使用說明書
- 202x檢察院工作總結(jié)匯報(bào)、述職報(bào)告PPT模板
- 高效液相色譜法分析(三聚氰胺)原始記錄1
- 泌尿外科健康教育2膀胱沖洗健康宣教
- 全國公共英語等級(jí)考試三教材-Monolog-and-passage原文及翻譯-一字一句輸入的
- 星子港件雜貨港區(qū)總平面布置與碼頭結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論