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文檔簡介

第五課和諧的師生關(guān)系5.1走進老師一、核心素養(yǎng)目標和重難點(1分鐘)1.政治認同:了解教師的職業(yè)特點發(fā)展歷史,認識教師職業(yè)的重要性,傳承尊師重道的傳統(tǒng)美德。2.道德修養(yǎng):深入了解教師工作,對老師有全面的認識學(xué)會理解尊重老師。3.健全人格:學(xué)會全面認識、理解老師,接受老師的教導(dǎo),促進自己全面發(fā)展。4.責(zé)任意識:樹立尊師重道的責(zé)任意識。教學(xué)重點:教師對個人成長的作用。教學(xué)難點:教師對個人成長的作用。二、新課導(dǎo)入,板書課題(1分鐘)(多媒體展示P34生活觀察)用簡短的語言描述你遇到過的老師.幼兒園老師:多才多藝。小學(xué)時的老師:和藹可親?,F(xiàn)在的老師:知識豐富。思考:說說你對教師職業(yè)的人生。教師點撥:今天我們學(xué)習(xí)“走近老師”,去了解教師職業(yè)特點,教師在我們成長中的作用。三、教學(xué)方法教法:講授法、活動教學(xué)法學(xué)法:自主探究法、小組討論法四、自學(xué)指導(dǎo)展示(1分鐘)請同學(xué)們認真閱讀課本P1922,思考下列問題,并在課本上做標記。(時間:4分鐘)要求:①紅筆寫問題;②藍筆標序號①②③等;③黑筆畫橫線;④紅筆圈關(guān)鍵詞。1.教師的職業(yè)特點?★2.教師對個人成長的作用?(重要性)3.教師對個人成長時代發(fā)展對老師提出了哪些要求?(四有老師)五、先學(xué)(10分鐘)學(xué)生依據(jù)自學(xué)指導(dǎo)、小組合作等形式自主學(xué)習(xí),教師通過提問、出示填空等方法檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成果。六、后教(10分鐘)環(huán)節(jié)一:P34生活觀察【設(shè)計意圖】通過小組討論交流,使同學(xué)們在交流中明白教師的職業(yè)特點。思考:說說你對教師職業(yè)的認識提示:多才多藝、親切嚴厲、知識豐富、言傳身教、親切和藹教師總結(jié):教師是一個神圣的職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命。環(huán)節(jié)二:相關(guān)鏈接【設(shè)計意圖】通過小組討論交流,把課本知識和生活實際聯(lián)系起來。通過兩個學(xué)生的談?wù)撁靼捉處熢趯W(xué)生成長中的作用不可替代。教師總結(jié):明白教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。(多媒體展示P36探究與分享)我的成長離不開老師的教育和引導(dǎo)。進步時,老師會給我鼓勵;迷茫時,老師會為我指點迷津。我們現(xiàn)在獲取信息的渠道越來越多,有些方面的知識不通過老師也可以學(xué)到。思考:教師對個人成長的作用?教師總結(jié):隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們獲得信息的途徑越來越便捷,這為我們提供了很多學(xué)習(xí)的機會,但老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人,是我們學(xué)習(xí)知識的引路人,是我們創(chuàng)新思維的引路人,是我們奉獻祖國的引路人。環(huán)節(jié)三:閱讀感悟(多媒體展示P36閱讀感悟)【設(shè)計意圖】隨著時代的發(fā)展,讓學(xué)生明白,任何職業(yè)都要與時俱進。思考:時代發(fā)展對老師提出了哪些要求?教師總結(jié):隨著時代的發(fā)展,老師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。七、課堂小結(jié)(2分鐘)本節(jié)課是和諧師生關(guān)系的開篇,我們對教師職業(yè)有了簡單的了解明白老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。八、當堂訓(xùn)練(15分鐘)10分鐘時間完成《金瀚作業(yè)本》P2123練習(xí)題要求:認真、高效、零失誤;圈畫關(guān)鍵詞,保留做題痕跡。九、板書設(shè)計十、教學(xué)反思本節(jié)課“走進老師”讓學(xué)生了解教師職業(yè)特點,明白教師在學(xué)著成長過程中的作用。感受與時俱進的教學(xué),體會教育家精神。在講課過程中,七年級學(xué)生在自學(xué)指導(dǎo)需要老師重點引導(dǎo)、培養(yǎng)做筆記一定要記題目,背誦時先背題目(關(guān)鍵詞在題目里),老師要從記筆記開始抓起,多提問多檢查時刻關(guān)注學(xué)情。道德

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