幼兒園大班科學《胎生與卵生》課件

胎生與卵生4好累呀，飛到外面的世界，看看是什么樣子的我遇到了誰呀？飛呀飛，我又遇到了誰？還有哪些動物會生蛋呢？卵生像這些動物媽媽先產(chǎn)卵,小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養(yǎng)分,然后不斷的變化長大,最后長成和媽媽一樣的動物叫卵生動物.這種動物媽媽生寶寶的方式有個好聽的名字叫:卵生。是不是所有的動物都是卵生呢？小狗生下來，和媽媽長得一模一樣！像小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一樣的動物叫胎生動物。這種動物媽媽生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫:胎生。還有哪些胎生的動物？胎生卵生分辨賽領(lǐng)域：科學

名稱：胎生與卵生（主題）形式：分組目標：1、初步了解有關(guān)動物卵生和胎生的基本常識。2、對動物有探索興趣,熱愛小動物。重點：初步了解有關(guān)動物卵生和胎生的基本常識。難點：能夠正確分辨動物的胎生與卵生。準備：ppt課件、蜻蜓和母雞生寶寶的多媒體課件、紅、綠彩帶、小紅旗若干等。過程：

一、導入活動:

師:今天我們教室來了一位客人,看,是誰來了呀?(小鳥)小鳥長大了,它想飛到外面去看看周圍的世界,我們跟著小鳥一起去看看吧。

二、觀看課件、了解動物的兩種基本的生殖方式:卵生、胎生。(一)、看課件了解卵生動物的常識。1.觀看蜻蜓的課件。(1)提問:故事里小鳥碰到了誰?蜻蜓媽媽在干什么?(2)蜻蜓媽媽是怎樣生小寶寶的呢?它把卵子生在哪?它的寶寶是怎樣長大的?教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件,(卵→幼蟲→蜻蜓)(3)師:還有哪些動物和蜻蜓一樣也是產(chǎn)卵的?(出示ppt課件:蝴蝶、蒼蠅、蚊子)(4)師:你們知道得真多,小鳥謝謝你們告訴它這么多知識,它繼續(xù)往前飛,又會看見什么呢?

評析:課件的出現(xiàn),給孩子們一個視覺的探索空間,幼兒通過觀看了解蜻蜓媽媽生寶寶的過程。

2.觀看母雞的課件。(1)小鳥看到誰在干什么?母雞是怎樣生寶寶的?教師根據(jù)幼兒的回答出示ppt課件(母雞→雞蛋→小雞)(2)師:還有哪些動物會生蛋呢?(出示ppt課件:鴨、鵝、鳥)

小結(jié):像這些動物媽媽先產(chǎn)卵,小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養(yǎng)分,然后不斷的變化長大,最后長成和媽媽一樣的動物叫卵生動物.這種動物媽媽生寶寶的方式有個好聽的名字叫:卵生。(3)擴散思維:還有哪些動物也是卵生動物?(出示ppt課件:鷹、螞蟻、魚、壁虎)

師小結(jié):其實動物界里,很多鳥類、昆蟲累、魚類、爬行類都是卵生動物。

(二)、了解胎生動物的有關(guān)常識。(1)是不是所有的動物都是卵生動物的呢?(不是)(2)出示ppt課件,貓的圖片,貓媽媽生下的寶寶是誰?它長的怎么樣?(3)出示ppt課件,狗的圖片,狗媽媽生下的寶寶是誰?它長的怎么樣?(引導幼兒觀察小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一個模樣就有頭、身體、四肢、尾巴,還要喝媽媽的奶長大呢。)

小結(jié):像小貓、小狗一生下來就和媽媽長的一樣的動物叫胎生動物。這種動物媽媽生寶寶的方式也有一個好聽的名字叫:胎生。(4)發(fā)散性思考:出示ppt課件,大象是胎生動物還是卵生動物?還有哪些動物也是胎生動物?(出示ppt課件,豬、牛、兔……)

師小結(jié):其實在動物界,許多哺乳動物都是胎生動物。

三、鞏固卵生動物和胎生動物。(1)分別出示各種小動物ppt課件,讓幼兒猜猜它是卵生動物?還是胎生動物?(2)幼兒講述后,教師逐一出示答案。

評析:圖片的的一一展示,進一步激發(fā)幼兒對動物的探索欲望,也是幫助幼兒記憶胎生、卵生的一種直觀、有效地方式。

四、出示ppt課件,以競賽的形式,幼兒進行搶答,進一步鞏固對卵生、胎生的知識。1、師介紹參賽小組:紅隊:紅隊必勝,耶。綠隊:綠色綠色,健康快樂!耶。2、師介紹游戲規(guī)則:當出示動物圖片時,請每隊隊員進行舉手搶答,答對的小組隊員自己插上一面小紅旗,搶答結(jié)束后以紅旗多的一隊獲勝。3、總結(jié)得分情況,祝賀獲勝小