樂高編程測試題及答案

樂高編程測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共20分）1.樂高編程中，哪種模塊可以讓機器人向前移動？A.轉(zhuǎn)向模塊B.前進模塊C.后退模塊答案：B2.以下哪個是基本的編程邏輯結(jié)構(gòu)？A.循環(huán)B.圖形C.色彩答案：A3.樂高編程中，要讓機器人停下，用什么模塊？A.啟動模塊B.停止模塊C.等待模塊答案：B4.設(shè)定機器人發(fā)光的模塊在哪個類別里？A.控制B.傳感器C.顯示答案：C5.能檢測障礙物的傳感器是？A.超聲波傳感器B.光線傳感器C.聲音傳感器答案：A6.在樂高編程平臺，如何添加新的角色？A.刪除原有角色B.點擊添加角色按鈕C.修改角色屬性答案：B7.讓角色在編程中按順序執(zhí)行動作利用的是？A.并行結(jié)構(gòu)B.順序結(jié)構(gòu)C.選擇結(jié)構(gòu)答案：B8.改變機器人速度要調(diào)整什么參數(shù)？A.方向B.時間C.功率答案：C9.樂高編程中，為角色設(shè)定旋轉(zhuǎn)角度的模塊屬于？A.移動B.外觀C.控制答案：A10.哪個可以記錄編程過程步驟？A.畫筆B.攝像頭C.存儲答案：A多項選擇題（每題2分，共20分）1.樂高編程常用的傳感器有（）A.觸摸傳感器B.溫度傳感器C.距離傳感器答案：ABC2.以下屬于樂高編程模塊類型的有（）A.條件判斷B.循環(huán)重復C.數(shù)據(jù)運算答案：ABC3.樂高機器人編程邏輯包括（）A.順序邏輯B.條件邏輯C.循環(huán)邏輯答案：ABC4.編程中可以控制樂高機器人的（）A.運動方向B.運動速度C.燈光顏色答案：ABC5.在樂高編程中，運動控制模塊能實現(xiàn)（）A.直線運動B.曲線運動C.原地旋轉(zhuǎn)答案：ABC6.樂高編程平臺能（）A.編輯角色動作B.設(shè)計場景C.播放音樂答案：ABC7.樂高編程的數(shù)據(jù)運算模塊能進行（）A.加法B.減法C.乘法答案：ABC8.條件判斷模塊通常依據(jù)（）進行判斷A.傳感器數(shù)據(jù)B.設(shè)定數(shù)值C.隨機數(shù)答案：AB9.以下能用來擴展樂高機器人功能的有（）A.第三方插件B.額外傳感器C.升級編程平臺答案：ABC10.樂高編程中添加音效的好處（）A.提升交互性B.增強趣味性C.優(yōu)化程序性能答案：AB判斷題（每題2分，共20分）1.樂高編程只能使用一種傳感器。（×）2.條件判斷模塊可以沒有判斷條件。（×）3.循環(huán)模塊能讓程序重復執(zhí)行某段指令。（√）4.樂高編程不可以控制角色燈光亮度變化。（×）5.存儲模塊用于記錄程序執(zhí)行錯誤信息。（×）6.可以在樂高編程中創(chuàng)建自己的模塊。（√）7.樂高編程只能通過電腦端操作。（×）8.運動模塊只能控制機器人前進和后退。（×）9.數(shù)據(jù)運算模塊對編程來說作用不大。（×）10.樂高機器人編程不需要考慮電池電量。（×）簡答題（每題5分，共20分）1.簡述樂高編程中條件判斷模塊的作用。答案：條件判斷模塊可根據(jù)設(shè)定條件判斷真假，以決定程序執(zhí)行走向，如依據(jù)傳感器數(shù)據(jù)，滿足某條件則執(zhí)行特定指令。2.舉例說明樂高編程中循環(huán)模塊使用場景。答案：比如讓機器人反復巡邏，用循環(huán)模塊設(shè)定次數(shù)或永動循環(huán)，使機器人持續(xù)執(zhí)行前進、轉(zhuǎn)彎等巡邏動作，節(jié)省編程步驟。3.樂高編程中傳感器的主要功能是什么？答案：傳感器用于感知外界信息，如超聲波傳感器檢測距離，觸摸傳感器感知觸碰，將外界物理量轉(zhuǎn)化為電信號供編程使用，幫助機器人感知環(huán)境并應(yīng)對。4.說說如何在樂高編程里改變機器人的運動方向。答案：通過運動模塊中的轉(zhuǎn)向指令，設(shè)置具體轉(zhuǎn)向角度值，如向左轉(zhuǎn)90度或向右轉(zhuǎn)180度等，可以實現(xiàn)機器人運動方向改變。討論題（每題5分，共20分）1.討論樂高編程在培養(yǎng)兒童邏輯思維方面的作用。答案：樂高編程能讓兒童將想法轉(zhuǎn)化為編程步驟，通過規(guī)劃指令順序培養(yǎng)順序邏輯。利用條件判斷、循環(huán)等模塊，讓兒童學會分析問題、設(shè)置條件和重復執(zhí)行操作，鍛煉條件與循環(huán)邏輯思維。2.探討樂高編程和傳統(tǒng)編程語言的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：樂高編程以圖形化模塊為主，簡單直觀，適合低齡學習者；傳統(tǒng)編程語言用代碼編寫，較為復雜。聯(lián)系：都遵循基本編程邏輯，如順序、循環(huán)、條件判斷等，樂高編程可作為學習傳統(tǒng)編程語言的基礎(chǔ)。3.論述樂高編程對兒童創(chuàng)造力的提升途徑。答案：樂高編程提供自由搭建機器人實體和編寫程序空間。兒童能自主設(shè)定機器人動作、設(shè)計交互方式，處理問題時不斷嘗試新方法，這些過程激發(fā)創(chuàng)造力，實現(xiàn)想法與創(chuàng)意的落地。4.說說樂