專業(yè)帶頭人及骨干教師評選和管理制度

XXX學(xué)校專業(yè)帶頭人及骨干教師評選和管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)我校重點專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，形成合理的師資結(jié)構(gòu)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，帶動全院教師隊伍整體水平的提高，推動學(xué)校教學(xué)、科研水平的提升，建立健全具有我校特色的專業(yè)帶頭人選拔、培養(yǎng)和管理制度，學(xué)校決定實行“專業(yè)帶頭人及骨干教師”制度，并制定本制度。第一章

總

則第一條

“專業(yè)帶頭人及骨干教師”屬于學(xué)術(shù)性稱謂和資格，而不是職務(wù)和崗位?！皩I(yè)帶頭人”是專業(yè)建設(shè)及教學(xué)中起主導(dǎo)地位的骨干教師，是本專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的主要策劃人和負(fù)責(zé)人；“骨干教師”是在教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師，是本專業(yè)中業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，工作中起帶頭作用的教師。第二章

選拔條件第二條具備良好的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自覺擁護(hù)XXX的各項方針政策，遵紀(jì)守法；熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新，具有良好的專業(yè)發(fā)展?jié)摿?、職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德；胸懷寬廣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的民主作風(fēng)。第三條“專業(yè)帶頭人”的遴選條件資質(zhì)條件(1、2兩條需具備其一)1.本科及以上學(xué)歷并具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱（首次評選以技校及以上序列高級職稱為條件）；2.本科及以上學(xué)歷并具有中級專業(yè)技術(shù)職稱和高級技師職業(yè)資格證書；3.從事本專業(yè)教學(xué)工作十年以上教學(xué)經(jīng)歷；4.具有教師資格證書和計算機(jī)一級及以上操作等級證書；5.從教以來具有班主任經(jīng)歷；6.專業(yè)課教師應(yīng)取得本專業(yè)中級以上XXX技能鑒定證書。能力條件1.具有本專業(yè)高職高專及以上學(xué)歷層次基礎(chǔ)課和專業(yè)課三門以上的教學(xué)能力（首次評選高職高專及以上學(xué)歷層次條件作為參考，以后按本條件執(zhí)行）；2.具有所任課程和相關(guān)課程的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的編寫能力；3.具有課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)能力；4.具有現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)的能力；5.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊建設(shè)能力和對本專業(yè)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；6.具有精品課程建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的業(yè)務(wù)能力。業(yè)績條件1.近五年在XXX級刊物上發(fā)表過本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文；2.近五年以第一作者身份正式出版本專業(yè)教材；3.近五年獲XXX、XXX級及以上科技進(jìn)步獎；4.在省XX技能大賽中取得過前兩名的成績或在XXX級技能大賽中取得過前五名的成績；5.獨立指導(dǎo)學(xué)生在省XX技能大賽中取得過前兩名的成績或在XXX級技能大賽中取得三等獎以上的獎勵；6.近五年中獲得過XXX及以上級表彰一次（含一次）以上；7.在近三年的考核中，至少有兩次排名在本系（廠）的前20%。第四條“骨干教師”的遴選條件資質(zhì)條件(1、2兩條需具備其一)1.本科及以上學(xué)歷并具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱；2.本科及以上學(xué)歷并具有中級專業(yè)技術(shù)職稱和技師職業(yè)資格證書；3.從事本專業(yè)教學(xué)工作八年以上教學(xué)經(jīng)歷；4.具有教師資格證書和計算機(jī)一級及以上操作等級證書；5.從教以來具有班主任經(jīng)歷；6.專業(yè)課教師應(yīng)取得本專業(yè)中級以上XXX技能鑒定證書。能力條件7.具有本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三門課以上的教學(xué)能力（特種作業(yè)和實習(xí)教師除外）；8.具有課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)能力；9.具有現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)的能力；10.具有本專業(yè)較強(qiáng)的教學(xué)能力和對本專業(yè)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力；業(yè)績條件1.近五年在省級及以上刊物上發(fā)表過本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文；2.近五年主編或參編過正式出版的本專業(yè)教材；3.近五年中獲得過XXX及以上級表彰一次（含一次）以上；4.近年來主動積極的承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)任務(wù)；5.在近三年的考核中，至少有兩次排名在本系（廠）的前30%。第三章

選撥制度第五條選拔范圍學(xué)校符合選拔條件的專任教師。第六條“專業(yè)帶頭人”和“骨干教師”均實行崗位競聘制，由所在教學(xué)系擇優(yōu)聘任。應(yīng)聘教師向教學(xué)系提出申請并闡明本人應(yīng)聘條件（填寫《XXX學(xué)校專業(yè)帶頭人審批表》或《XXX學(xué)校骨干教師審批表》）。第七條各系“專業(yè)帶頭人”按各專業(yè)專職教師（含簽訂勞務(wù)合同的教師）比例的10%推薦申報；“骨干教師”按各專業(yè)教師比例的30%推薦申報；根據(jù)應(yīng)聘教師的情況經(jīng)系辦公會研究，提出推薦名單，報教務(wù)處審核初選，教務(wù)處將初選名單提交專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議，經(jīng)專業(yè)評審XX小組研究批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案。第八條“專業(yè)帶頭人”和“骨干教師”聘期為兩年。第四章

主要職責(zé)專業(yè)帶頭人主要職責(zé)：第九條負(fù)責(zé)本專業(yè)課程建設(shè)，教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的編寫和修改；第十條負(fù)責(zé)本專業(yè)師資隊伍建設(shè)；第十一條深刻理解XXX關(guān)于精品課程建設(shè)與評價標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，帶領(lǐng)本專業(yè)團(tuán)隊積極投身于課程改革與建設(shè)，在任期內(nèi)做為項目負(fù)責(zé)人完成一門精品課程制作；第十二條在任期內(nèi)完成一次本專業(yè)學(xué)術(shù)方面的講座；第十三條專業(yè)課教師每年下廠實踐或社會實踐時間不低于兩周；第十四條專業(yè)帶頭人從確定聘任之日起，至少在省級及以上刊物上每年公開發(fā)表本人為第一作者的論文一篇。骨干教師主要職責(zé)：第十五條協(xié)助專業(yè)帶頭人做好本專業(yè)的課程建設(shè)，參與教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的編寫和修改；第十六條積極承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，在本專業(yè)建設(shè)中起到核心和骨干作用；第十七條專業(yè)課教師每年下廠實踐或社會實踐時間不低于三周；第十八條在任期內(nèi)做為項目組主要成員協(xié)助完成一門精品課程制作；第十九條主動承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)任務(wù)；第二十條骨干教師從確定聘任之日起，在聘期內(nèi)至少在省級及以上刊物上公開發(fā)表本人為第一作者的論文一篇。

第五章“專業(yè)帶頭人”和“骨干教師”的待遇第二十一條發(fā)放專業(yè)帶頭人和骨干教師證書，專業(yè)帶頭人每月享受津貼500元；骨干教師每月享受津貼300元；第二十二條優(yōu)先安排外出參加學(xué)術(shù)XXX、進(jìn)修或訪學(xué)，優(yōu)先安排科研立項，優(yōu)先提供必要的教學(xué)、科研工作條件等；第二十三條學(xué)校鼓勵和支持專業(yè)帶頭人的校企合作項目，為他們到XXX調(diào)研、實踐提供資金及適當(dāng)減輕工作量等必要條件；第二十四條專業(yè)帶頭人調(diào)離學(xué)?；蛲诵輹r，其資格自行取消并終止有關(guān)待遇；第二十五條假期期間如沒有相應(yīng)下廠和科研等工作，津貼停發(fā)。

第六章考核第二十六條遵循“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)）和“三高”（高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平）原則，加強(qiáng)對專業(yè)帶頭人和骨干教師的考核管理。考核工作由教務(wù)處牽頭，成立考核組具體行使考核職責(zé)；第二十七條成立院、系兩級考核小組；第二十八條院、系考核小組按照專業(yè)帶頭人和骨干教師的主要職責(zé)，對其實施年度考核制度，檢查他們完成發(fā)展計劃的情況。第一年考核未達(dá)標(biāo)者，給予警告；兩年屆滿沒有完成“專業(yè)帶頭人”或“骨干教師”職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，考核不合格者，取消“專業(yè)帶頭人”或“骨干教師”資格，追回兩年中已享受的培養(yǎng)經(jīng)費，并取消下一次申報資格；第二十九條“專業(yè)帶頭人”和“骨干教師”兩年一屆，兩年屆滿，稱號和有關(guān)待遇自行中止，須重新申請評審。兩屆屆滿考核均合格者，各系優(yōu)先推薦其學(xué)校和省級專業(yè)帶頭人及骨干教師的評選；第三十條參加過訪問學(xué)者或技能方面有突出貢獻(xiàn)的教師，經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會審議，可優(yōu)先考慮。第七章

培養(yǎng)規(guī)劃第三十一條以全面提高師資隊伍素質(zhì)為中心，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點，優(yōu)先考慮我校重點專業(yè)和特色專業(yè)的師資隊伍資源，重點加強(qiáng)“