學(xué)院師德教育管理制度

學(xué)院師德教育管理制度一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，培養(yǎng)造就有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育主管部門的要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)院全體教師及從事教育教學(xué)相關(guān)工作的人員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教師的主體地位，關(guān)注教師的發(fā)展需求，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。2.師德為先原則：把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，貫穿教師職業(yè)生涯全過程。3.問題導(dǎo)向原則：聚焦師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。4.常態(tài)長效原則：建立健全長效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。二、師德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。2.全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，對工作高度負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。2.認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。3.積極參與教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。2.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.傳授知識準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。3.堅(jiān)持育人為本、德育為先，將思想政治教育融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，自覺抵制各種不正之風(fēng)。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺維護(hù)教師良好形象。3.尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長，不得向?qū)W生及家長索要或變相索要財(cái)物。（六）終身學(xué)習(xí)1.樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。三、師德教育（一）入職培訓(xùn)1.新入職教師必須參加學(xué)院組織的入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)專題講座、學(xué)院規(guī)章制度學(xué)習(xí)、教育教學(xué)方法培訓(xùn)等。2.培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]天，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，考核合格者方可正式上崗。（二）定期培訓(xùn)1.學(xué)院每學(xué)年組織不少于[X]次的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德規(guī)范解讀、師德典型案例分析、師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等。2.培訓(xùn)可邀請專家學(xué)者、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、師德楷模等進(jìn)行授課，也可組織教師開展集中研討、觀看教育影片等活動(dòng)。（三）日常教育1.各系部（教研室）要將師德教育納入日常工作，定期組織教師開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間每月不少于[X]次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)可采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、小組討論等形式，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神、學(xué)院師德教育管理制度、師德師風(fēng)先進(jìn)事跡等。（四）專題教育1.根據(jù)教育主管部門的要求和學(xué)院實(shí)際，適時(shí)開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，如師德師風(fēng)主題月活動(dòng)、師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)等。2.專題教育活動(dòng)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和要求，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。（五）網(wǎng)絡(luò)教育1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展形式多樣的師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，如在線課程學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇交流、師德師風(fēng)知識競賽等。2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育資源，不斷提高自身師德修養(yǎng)。四、師德考核（一）考核原則1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則。2.堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合、平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的原則。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、思想觀念、職業(yè)道德等方面。2.教育教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生評價(jià)等方面。3.關(guān)愛學(xué)生情況：包括關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、幫助學(xué)生解決困難等方面。4.為人師表表現(xiàn)：包括言行舉止、廉潔自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長等方面。5.終身學(xué)習(xí)情況：包括參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)研究、學(xué)術(shù)交流等方面。（三）考核方法1.教師個(gè)人自評：教師根據(jù)考核內(nèi)容，對自己一學(xué)年的師德表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，填寫《師德考核自評表》。2.學(xué)生評價(jià)：各系部（教研室）組織學(xué)生對本系部教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果占教師師德考核總成績的[X]%。3.同事互評：各系部（教研室）組織教師相互評價(jià)，評價(jià)結(jié)果占教師師德考核總成績的[X]%。4.系部（教研室）評價(jià)：各系部（教研室）根據(jù)教師個(gè)人自評、學(xué)生評價(jià)和同事互評情況，結(jié)合教師日常工作表現(xiàn)，對教師進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結(jié)果占教師師德考核總成績的[X]%。5.學(xué)院審核：學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各系部（教研室）上報(bào)的教師師德考核結(jié)果進(jìn)行審核，確定最終考核等級。（四）考核等級1.師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。2.優(yōu)秀等級比例不超過參加考核教師總數(shù)的[X]%。3.有下列情形之一的，考核結(jié)果定為不合格：違反國家法律法規(guī)，受到刑事處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分的；嚴(yán)重違反學(xué)院規(guī)章制度，造成不良影響的；師德師風(fēng)考核中，學(xué)生評價(jià)、同事互評、系部（教研室）評價(jià)得分均低于[X]分的；出現(xiàn)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為的。（五）考核結(jié)果運(yùn)用1.師德考核結(jié)果作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.師德考核優(yōu)秀的教師，在年度考核、崗位聘任、職稱評定、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。3.師德考核不合格的教師，當(dāng)年年度考核定為不合格，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，不得晉升職務(wù)（職稱），并視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、緩聘、解聘等處理。五、師德監(jiān)督（一）設(shè)立舉報(bào)渠道1.學(xué)院設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話、郵箱和信箱，接受學(xué)生、家長和社會各界對教師師德師風(fēng)問題的舉報(bào)。2.舉報(bào)電話：[電話號碼]；舉報(bào)郵箱：[郵箱地址]；舉報(bào)信箱：設(shè)在學(xué)院辦公樓[具體位置]。（二）舉報(bào)受理與處理1.學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)受理師德師風(fēng)舉報(bào)事項(xiàng)，對舉報(bào)內(nèi)容進(jìn)行登記，并及時(shí)組織調(diào)查核實(shí)。2.調(diào)查核實(shí)工作應(yīng)在接到舉報(bào)后的[X]個(gè)工作日內(nèi)完成，情況復(fù)雜的可適當(dāng)延長，但最長不超過[X]個(gè)工作日。3.經(jīng)調(diào)查核實(shí)，確有違反師德規(guī)范行為的，按照本制度的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并及時(shí)將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。4.對舉報(bào)人進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)且舉報(bào)內(nèi)容屬實(shí)的，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。（三）定期檢查1.學(xué)院定期對各系部（教研室）師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括師德教育開展情況、師德考核執(zhí)行情況、師德監(jiān)督落實(shí)情況等。2.檢查可采取聽取匯報(bào)、查閱資料、召開座談會、問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。3.對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)下達(dá)整改通知書，要求相關(guān)系部（教研室）限期整改，并跟蹤整改落實(shí)情況。（四）不定期抽查1.學(xué)院不定期對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行抽查，抽查內(nèi)容包括課堂教學(xué)、師生關(guān)系、廉潔自律等方面。2.抽查可采取聽課、走訪學(xué)生、查看教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。3.對抽查中發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，及時(shí)進(jìn)行批評教育，并責(zé)令限期改正。六、師德獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對師德表現(xiàn)突出的教師，學(xué)院給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為院級、市級和省級三個(gè)層次。2.院級表彰獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年評選一次，評選名額根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況確定，表彰獎(jiǎng)勵(lì)形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。3.市級和省級表彰獎(jiǎng)勵(lì)按照上級有關(guān)部門的要求和評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推薦評選，對獲得市級和省級表彰獎(jiǎng)勵(lì)的教師，學(xué)院給予相應(yīng)的配套獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲處1.對違反師德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重，給予批評教育、誡勉談話、警告、記過、降低崗位