2025年廣西玉林市中考歷史模擬試卷（5月份）含答案

第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年廣西玉林市中考歷史模擬試卷（5月份）一、單選題：本大題共18小題，共36分。1.考古工作者在對南寧元龍坡商周墓葬群進行進一步發(fā)掘時，發(fā)現(xiàn)該遺址存在等級分明的墓葬區(qū)（如大型墓隨葬青銅鹵、玉璋等禮器，中小型墓僅陪葬陶器）。這些考古發(fā)現(xiàn)可以印證我國商周時期（）A.國家開始產(chǎn)生 B.手工業(yè)較發(fā)達 C.階級社會形成 D.君主專制強化2.春秋時期，人們逐漸把更多的山林、沼澤等開墾為耕地，耕地面積迅速擴大。越來越多的人投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟開始興起并逐漸發(fā)展。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.水利工程的修建 B.分封制的瓦解

C.鐵制農(nóng)具和牛耕的使用 D.國家實現(xiàn)統(tǒng)一3.《漢書?藝文志》是中國現(xiàn)存最早的目錄學(xué)文獻。它系統(tǒng)地梳理了西漢時期的學(xué)術(shù)著作，其分類體系涵蓋哲學(xué)（如儒家經(jīng)典）、天文學(xué)（如《周髀算經(jīng)》）、數(shù)學(xué)（如《九章算術(shù)》）、醫(yī)學(xué)（如《黃帝內(nèi)經(jīng)》）等眾多領(lǐng)域。材料旨在說明兩漢時期科技文化（）A.領(lǐng)域廣泛 B.傳承性強 C.成果單一 D.注重實用4.它以藝術(shù)作品的形式凝固了漢藏民族交融的后史瞬間，既是唐代繪畫的典范，也是中華民族多元一體格局的生動見證。這一藝術(shù)作品是（）A.《步輦圖》 B.《洛神賦圖》 C.《送子天王圖》 D.《清明上河圖》5.“元制，蓋以通達邊情、布宣號令，皆置驛傳。星羅棋布，脈絡(luò)通貫，十里一鋪，六十里一驛……”材料反映了元朝（）A.戰(zhàn)爭頻繁 B.交通便捷 C.商業(yè)繁榮 D.農(nóng)業(yè)發(fā)展6.中國古代行政改革通過內(nèi)部體制的調(diào)整進行權(quán)力的重新配置。如圖內(nèi)容反映出的主要趨勢是（）

A.君主專制強化 B.監(jiān)察制度完善 C.實行分權(quán)制衡 D.中央集權(quán)加強7.1859年9月，馬克思在《新的對華戰(zhàn)爭》中指出：“……中國人抵抗英國人的武裝遠征隊，毫無疑義是有理的……”以此抨擊英法的侵略行徑。與這一“侵略行徑”相關(guān)的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭8.彭德懷在《彭德懷自述》中回憶：“此后，紅軍終于能揚長避短打運動戰(zhàn)。毛澤東指揮的佯攻貴陽、威逼昆明、巧渡金沙江，簡直是把蔣介石耍得團團轉(zhuǎn)?！边@一變化始于（）A.井岡山會師 B.遵義會議 C.會寧會師 D.西安事變9.數(shù)百萬獲得土地的農(nóng)民踴躍參軍、積極支援作戰(zhàn)，這不僅決定了戰(zhàn)爭勝負大局，使戰(zhàn)爭成為“全民參與的戰(zhàn)爭”，而且從根基上動搖了外國侵略勢力、封建勢力和買辦資產(chǎn)階級在國內(nèi)統(tǒng)治的經(jīng)濟根基。材料所描述的是（）A.西安事變的影響 B.抗日戰(zhàn)爭的背景

C.平津戰(zhàn)役的經(jīng)過 D.解放區(qū)土地政策的成效10.在中國某一歷史階段，科技類翻譯著作占比高達72%，其中工業(yè)技術(shù)類占35%，農(nóng)業(yè)科技類占20%，基礎(chǔ)科學(xué)類占17%；而人文社科類翻譯著作僅占12%。出版的書籍中，源自蘇聯(lián)的占50%-55%，其他國家的不足10%。這一現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在（）A.新文化運動時期 B.抗日戰(zhàn)爭時期

C.第一個五年計劃時期 D.改革開放初期11.從殺出一條血路的拓荒精神，到敢為天下先的制度創(chuàng)新，一座城市以“試驗田”的角色撬動了中國改革開放的全局。材料中“試驗田”指的是（）A.深圳 B.大連 C.浦東 D.昆明12.秈型雜交水稻的培育成功，使中國成為世界首個實現(xiàn)水稻大規(guī)模高產(chǎn)的國家，為解決全球糧食安全問題提供了中國方案。在這一領(lǐng)域作出開創(chuàng)性貢獻的科學(xué)家是（）A.袁隆平 B.屠呦呦 C.鄧稼先 D.錢學(xué)森13.公元前6世紀，南亞次大陸的印度河流域興起了一系列城邦。在這些城邦的社會結(jié)構(gòu)中，存在一種強調(diào)血統(tǒng)純正、職業(yè)世襲、不同群體禁止通婚的嚴格的社會等級制度。這一制度是（）A.封建制 B.城邦制 C.莊園制 D.種姓制14.但丁在《神曲》中描繪人類對自由意志的追求；彼特拉克用十四行詩傾訴對戀人的熾熱情感；薄伽丘的《十日談》則以市井故事揭露人性的真實面貌。這一系列文化現(xiàn)象的核心思潮是（）A.神權(quán)主義 B.禁欲主義 C.平等主義 D.人文主義15.法國大革命期間提出的“自由、平等、博愛”等理念成為現(xiàn)代西方文化的核心價值觀之一。這些理念通過文化交流、教育等方式傳播到世界各地，影響了不同國家和民族的文化發(fā)展。這體現(xiàn)出法國大革命（）A.摧毀法國封建統(tǒng)治 B.促進社會思想解放 C.推動資本主義發(fā)展 D.擺脫英國殖民統(tǒng)治16.“東部沿海的工廠主與西部種植園主之間的矛盾日益尖銳……當前的核心沖突并非地域偏見，而是兩種經(jīng)濟模式的根本對立，它們在共同的土地上無法共存?！辈牧戏治龅氖牵ǎ〢.美國內(nèi)戰(zhàn)的原因 B.工業(yè)革命的原因 C.明治維新的結(jié)果 D.1861年改革的性質(zhì)17.這條定律既能解釋行星繞太陽運行的規(guī)律，也能計算蘋果落向地面的運動，它的發(fā)現(xiàn)奠定了經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。該定律的發(fā)現(xiàn)者是（）A.牛頓 B.法拉第 C.達爾文 D.愛迪生18.20世紀50-70年代，眾多亞非拉國家先后擺脫殖民統(tǒng)治實現(xiàn)獨立，紛紛建立起自己的民族工業(yè)體系，并且在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域推行土地改革等措施，經(jīng)濟發(fā)展取得了顯著進步，在國際經(jīng)濟舞臺上的影響力逐步提升。材料旨在說明（）A.殖民體系堅不可摧 B.資本主義模式普及 C.民族獨立推動發(fā)展 D.區(qū)域合作成果斐然二、材料解析題：本大題共3小題，共39分。19.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著無盡的智慧和創(chuàng)造力，為現(xiàn)代社會的發(fā)展提供了豐富的靈感源泉。閱讀材料，回答問題。材料一內(nèi)容出處老子大加贊賞水的無為又無不為，至柔又不可戰(zhàn)勝的品格，告誡統(tǒng)治者要想有所建樹就要學(xué)習(xí)水的品德，利于民而不爭，講仁德，講誠信，講善政，使民有時，與民為善。摘譯自老子《道德經(jīng)》“君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟?！闭浴盾髯?王制》材料二北宋張擇端的繪畫作品

圖片描繪了北宋都城汴京的繁華景象，展現(xiàn)了市井生活、商業(yè)貿(mào)易和社會風(fēng)貌，是研究宋代社會經(jīng)濟和民俗文化的重要史料。

——摘編自《中華文化史》(1)根據(jù)材料一，概括老子、荀子思想體現(xiàn)的共同主張。結(jié)合中國古代史相關(guān)知識，列舉一例踐行這一思想主張的后世統(tǒng)治者。(2)根據(jù)材料二，指出圖中繪畫作品的名稱。并概括此繪畫作品反映的宋代社會特點。

材料三抗戰(zhàn)期間（1931—1945年），廣西大學(xué)遷至桂林。時任校長馬君武提出“以科學(xué)護國脈，以文化鑄國魂”的辦學(xué)方針，將傳統(tǒng)儒家“經(jīng)世致用”思想與戰(zhàn)時需求深度融合，在多個方面展現(xiàn)出獨特貢獻：推動傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化?化學(xué)系團隊參考《齊民要術(shù)》記載的古法，成功研制出桐油替代柴油技術(shù)，保障了西南運輸車隊的燃油供應(yīng)

?農(nóng)學(xué)院運用《農(nóng)政全書》的種植經(jīng)驗，在柳州開墾軍糧田3.2萬畝，年增產(chǎn)稻米4.7萬擔促進課堂內(nèi)外緊密結(jié)合?學(xué)校開設(shè)了《文天祥＜正氣歌＞精讀》《孫子兵法與游擊戰(zhàn)術(shù)》等抗戰(zhàn)專題課程，師生共同編撰《抗戰(zhàn)詩鈔》，收錄陸游、辛棄疾等的愛國詩詞200余首，成為前線將士的精神讀本大力輸送技術(shù)人才?機械系、礦冶系畢業(yè)生主導(dǎo)遷桂37家工廠的技術(shù)改造，如柳州機械廠引進美國車床后，依靠國文系師生翻譯《周禮?考工記》注釋手冊，實現(xiàn)傳統(tǒng)鑄造工藝與西方設(shè)備的適配，使步槍月產(chǎn)量從800支躍升至2400支——摘編自費顯斯《抗戰(zhàn)時期的廣西高等教育及其啟示》(3)根據(jù)材料三，概括廣西大學(xué)如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與抗戰(zhàn)需求的結(jié)合。結(jié)合所學(xué)知識，分析傳統(tǒng)文化教育對抗戰(zhàn)勝利的作用。

材料四近年來，故宮博物院推出“數(shù)字故宮”項目，利用現(xiàn)代科技展示文物和歷史文化：《國家寶藏》等節(jié)目通過電視媒體傳播文物背后的故事；中小學(xué)教材增加傳統(tǒng)文化內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生文化自信。

——摘編自科技日報《六百年的故宮里，看文化與科技融合》(4)根據(jù)材料四，列舉當前傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α拔幕孕拧钡睦斫狻?0.報紙刊物不僅是新聞的載體，還承載了豐富的社會記憶和文化價值，能夠提供第一手的歷史記錄和特定時期的社會視角。閱讀材料，回答問題。

材料一早期手工印刷的《倫敦憲報》《倫敦憲報》是英國歷史最悠久的官方報紙，創(chuàng)刊于1665年。1689年2月14日，其頭版刊登的內(nèi)容即是：“威斯敏斯特集會之宗教貴族、世俗貴族及平民院共同決議，宣布奧蘭治親王威廉與王妃瑪麗為英格蘭國王與女王?！?689年12月16日刊載的《權(quán)利宣言》（DeclarationofRights）全文，首次以官方口徑確認“議會高于王權(quán)”原則。

——摘編自《倫敦憲報》數(shù)字化存檔(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出《倫敦憲報》的報道反映的歷史事件。并說明由此形成的新政體的歷史意義。

材料二

(2)根據(jù)材料二，從圖2至圖4中任選一幅圖片，仿照示例，進行歷史解釋。（示例除外）

示例：圖1：1917年11月10日的《民國日報》。

歷史解釋：1917年11月7日，列寧領(lǐng)導(dǎo)的彼得格勒武裝起義取得勝利，推翻了臨時政府，建立了蘇維埃政權(quán)。這是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

材料三印度被英國殖民占領(lǐng)后開始出現(xiàn)報刊。19世紀50年代前，印度報刊的特征是以英國人辦報為主，印度本地人辦報為輔；以英文報刊為主，本地文字報刊為輔。本地文字報刊的主要職能是從事現(xiàn)代啟蒙教育，與殖民當局的斗爭尚沒有提上日程……19世紀下半葉的印度報刊界，各種本地文字的報刊，不論有多少內(nèi)部的分歧，基本上傾向于反英。

——摘編自陳力丹《世界新聞傳播史》（第3版）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析印度本地文字報刊發(fā)生變化的原因，并說明這一原因?qū)τ《壬鐣挠绊憽?/p>

材料四1980年，重慶鋼鐵公司作為四川省擴大企業(yè)自主權(quán)試點單位，獲準自銷計劃外鋼材。這一改革舉措使重鋼扭轉(zhuǎn)了經(jīng)營困境，全年自銷鋼材13萬噸，帶動超產(chǎn)目標，促進管理效率提升，全年盈利增長31%，上繳國家稅金顯著增加。自銷鋼材中50%供應(yīng)農(nóng)業(yè)、輕工等急需部門，49%由物資部門采購，填補了計劃外需求缺口，成為國家計劃的有效補充。

——摘編自王宇光《廠長經(jīng)理來信：自銷權(quán)救活重鋼經(jīng)濟》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析重慶鋼鐵公司實行自銷改革的歷史背景。

材料五史學(xué)家們不僅能從報紙上查到各個時期的政情、軍情、財政金融和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的情況，還可以從中得到有關(guān)社會、文學(xué)、音樂、體育等各方面的大量的第一手材料。有些報紙由于對一些重大事件的全過程，或其中的一個側(cè)面，作過連續(xù)的集中的報道，往往可以補充公私文獻資料的不足，對歷史研究工作者具有特殊的參考價值。

——摘編自方漢奇《報紙與歷史研究》(5)根據(jù)材料五，指出新聞報刊的史料類型，并概括其史料價值。21.世界近現(xiàn)代史上，眾多關(guān)鍵事件深刻改變了歷史進程。王老師組織了以“關(guān)鍵事件重塑歷史格局”為主題的項目化學(xué)習(xí)，邀你一同完成。

項目化一【影像文件見證歷史】

材料一

(1)兩次會議在對中國領(lǐng)土主權(quán)的處理發(fā)生了哪些變化？請分別說明其影響。

項目化二【數(shù)據(jù)資料洞察歷史】

材料二1929—1933年部分國家工業(yè)生產(chǎn)情況國家美國德國英國法國日本蘇聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)變化比例-46.2%-40.6%-28.4%-16.5%-8.4%+100%左右(2)根據(jù)材料二，指出1929-1933年，西方與蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展境況產(chǎn)生顯著差異的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析上述差異產(chǎn)生的原因。(3)根據(jù)材料二從應(yīng)對經(jīng)濟形勢的角度，指出美國和蘇聯(lián)在這一時期所采取措施的主要特點。并結(jié)合所學(xué)知識，說明這一時期的形勢對20世紀30年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響。

項目化三【構(gòu)建體系，認識歷史】

材料三大事年表（部分）時間事件1914年薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)1917年美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)1918年德國投降，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束1920年國際聯(lián)盟成立1939年德國入侵波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)1941年日本偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，聯(lián)合國成立1947年杜魯門主義出臺(4)從上面的大事年表中選取相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)知識，擬定一個觀點，進行論述。（要求：觀點合理，史論結(jié)合，邏輯清晰。）

1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】C19.【答案】【小題1】共同主張：以民為本。人物：漢文帝、漢景帝或唐太宗（根據(jù)前一問的提示，任意

答出一個人物即可）【小題2】名稱：《清明上河圖》。特點：商業(yè)繁榮；城市生活豐富；社會開放；文化多元等（答出任意兩點即可）【小題3】方式：將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技相結(jié)合；以傳統(tǒng)文化精神激勵前線將士；將傳統(tǒng)科技與西方設(shè)備相結(jié)合等。（答出任意兩點即可）作用：培養(yǎng)了兼具傳統(tǒng)修養(yǎng)與現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)的人才；為抗戰(zhàn)提供了精神動力和智力支持；增強了民族文化自信和凝聚力（答出任意兩點即可）【小題4】途徑：利用現(xiàn)代科技（如“數(shù)字故宮”）、媒體節(jié)目（如《國家寶藏》）、教育體系（教材改革）。（言之有理即可）理解：文化自信是對自身文化價值的認同和堅守；通過創(chuàng)新傳播方式推動文化繁榮，增強民族凝聚力（答出任意一點，言之有理即可）20.【答案】【小題1】歷史事件：光榮革命（或英國資產(chǎn)階級革命）。歷史意義：維護了英國資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；有利于英國社會的穩(wěn)定和發(fā)展；推動了世界民主政治進程（答出任意兩點即可）【小題2】[示例一]圖2：1937年7月9日《申報》。歷史解釋：1937年7月7日，日本發(fā)動盧溝橋事變，全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。7月9日的《申報》報道了這一事件，這一事件標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。[示例二]圖3：1945年8月20日《時代周刊》封面（廣島事件后第三個周日）。歷史解釋：1945年8月6日和9日，美國先后向日本廣島和長崎各投下一枚原子彈，加速了日本投降進程。8月20日的《時代周刊》封面反映了這一重大事件，這一事件加速了日本投降，同時也開啟了核武器時代的序幕。[示例三]圖4：《紐約時報》發(fā)布的“東德士兵架設(shè)鐵絲網(wǎng)”照片。歷史解釋：1961年，東德政府在蘇聯(lián)支持下修建柏林墻，以阻止東德居民逃往西德。這張照片記錄了東德士兵架設(shè)鐵絲網(wǎng)的場景，柏林墻成為冷戰(zhàn)時期東西方對峙的象征（選擇任意一項解讀即可）【小題3】原因：印度民族大起義；影響：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒【小題4】城市經(jīng)濟體制改革試點展開，企業(yè)自主權(quán)逐步擴大；計劃經(jīng)濟體制存在產(chǎn)銷脫節(jié)弊端，亟需市場化探索（答出任意兩點即可）【小題5】史料類型：文獻史料。史料價值：可以補充公