【課件】力+-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下學(xué)期

第七章力第1節(jié)力你將學(xué)什么？1、了解力的概念，知道其符號及單位；2、知道力的作用效果；3、了解力的三要素；4、會使用示意圖表示力。第1節(jié)力1、定義：力是物體對物體的作用。符號：F單位：牛（N）2、力的作用效果形變運動狀態(tài)動、靜快、慢方向3、力的三要素：大小方向作用點力的示意圖4、相互作用力等大反向共線異物F

力是物體對物體的作用1、力不能脫離物體存在。（物質(zhì)性）不接觸的兩個物體也能產(chǎn)生力的作用2、要產(chǎn)生力，至少需要涉及兩個物體。加深理解：腳球踢施力物體受力物體二、力的作用效果1、輕輕踢足球；2、用力踢足球。1、向內(nèi)壓彈簧；2、向外拉彈簧。1、用手指推物體上方；2、用手指推物體上方?？刂谱兞咳⒘Φ娜厮?、力的示意圖大小方向作用點大小方向作用點力的圖示力的示意圖F1NF=5N帶箭頭的線段AB作用力反作用力物體間力的作用是相互的（相互作用力）特點：1、大小相等；2、方向相反；3、作用在同一條直線上；4、作用在不同物體上；5、同時產(chǎn)生，同時消失。對“力的作用是相互的”的理解4、一對相互作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不同物體上1、一個物體對另一個物體施力的同時必然受到后者對它的反作用力。（力總是成對出現(xiàn)）3、施力物體同時也是其反作用力的受力物體。2、物體間的相互作用力同時產(chǎn)生、同時消失、沒有先后之分。1下列關(guān)于力的說法錯誤的是（）。A．物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸B．力是物體對物體的作用C．物體間力的作用是相互的D．兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用D一、力2如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對力中屬于相互作用的是（）。A．電線對電燈的拉力和電線對天花板的拉力B．電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力C．電燈受到的重力和電燈對電線的拉力D．電燈受到的重力和電線對電燈的拉力B3.游泳時用手向后劃水，人就前進．下面說法正確的是（）A.人是施力物體，不是受力物體 B.水只是受力物體，不是施力物體C.人向后劃水，則水對人就有向前的推力D.人對水的推力和水對人的推力相互抵消C4.關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（）A.發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸B.馬拉著車前進，同時車也用力拉馬C.重力的施力物體是地球，方向總是垂直支持面向下D.質(zhì)量為1kg克的物體重9.8N，可以寫成1kg=9.8NB5.圖a可以說明力改變了

。物體的運動狀態(tài)圖b說明力可以___________

。圖c中人感覺彈簧也在拉手說明

改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變圖a圖b圖c力的作用是相互的6.如圖，使用一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是

和

；能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是

和

；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是

和

。F1F2F3F4

A

B

C

DBDABBC7.（1）如圖，足球運動員用頭頂球攻門入網(wǎng)，這說明力可以改變物的

；運動員的頭也感到痛，這時的施力物體是

。以上事實說明，物體間力的作用是

的。運動狀態(tài)球相互（2）如圖是跳板跳水項目，運動員壓跳板時，施力物體是_________，受力物體是______，由于力的作用是________，運動員同時受到向____的彈力，施力物體是________．運動員跳板相互的上跳板8.雞蛋碰石頭，雞蛋被碰破，而石頭卻完好無損。下列說法對這個現(xiàn)象解釋正確的是（）A.雞蛋受到力的作用，石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到的力較大，而石頭受到的力較小C.它們間相互作用的力一樣大，石頭比雞蛋硬D.以上說法都不正確C6.下列有關(guān)力的說法中，正確的是(

)A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用B.受力物體同時也是施力物體C.力能脫離物體而單獨存在D.相互接觸的兩個物體一定有力的作用B第2節(jié)彈力你將學(xué)什么？1、學(xué)習(xí)物體的一種性質(zhì)——彈性；2、學(xué)習(xí)一種新的力——彈力；3、探索彈力大小的影響因素；4、認識一種測量力的工具——測力計；第2節(jié)彈力1、彈性：2、彈力：4、測力計：受力會發(fā)生形變，不受力是又會恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力大小方向作用點彈性形變與彈性形變方向相反接觸點成正比（3）測量力大小的工具。彈簧測力計：①看②調(diào)③用④讀看量程，看分度值。調(diào)零。手握吊環(huán)，與力的方向保持一致。數(shù)字部分+單位，不估讀。力的作用效果橡皮筋彈簧橡皮泥蠟燭拉壓捏劃彈性塑性形變彈性形變塑性形變彈性：受力會發(fā)生形變，不受力是又會恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。彈力：發(fā)生彈性形變的物體，對阻礙其恢復(fù)的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。小貼士：物體的彈性是有一定限度的，超過其限度，形變就不能恢復(fù)了。彈力的特點大小方向作用點接觸點與彈性形變方向相反形變大小1.定義：物體由于發(fā)生彈性形變后，要恢復(fù)原來形狀，對它接觸的物體產(chǎn)生的力。3.常見的彈力：壓力、支持力、拉力、推力等。2.產(chǎn)生條件：相互接觸和彈性形變。4.大?。簭椓Φ拇笮∨c彈性形變程度大小有關(guān)。5.彈簧測力計：原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。使用時：（1）先校正好調(diào)零位置，所測的力不能超過其量程；（2）拉力的方向要與彈簧的軸線一致，避免摩擦；（3）讀數(shù)時視線要垂直于刻度板；（4）記錄數(shù)據(jù)要帶單位。6.使彈簧伸長的力：作用在掛鉤上的拉力D二、彈力例1例2在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是(

)例3在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各施加3N的拉力（在彈簧的彈性限度以內(nèi)）并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A、0NB、3NC、6ND、12NBB例4某同學(xué)在研究彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系時，得到如下數(shù)據(jù)：拉力F/N彈簧長度L/cm0616.5234567877.588.58.99.79.31)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：

在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。2）如果用相同的彈簧制成測力計，它的量程是

；5N3）做實驗的這根彈簧

（填“能”或“不能”做成測力計，理由是：不能實驗中加在此彈簧上的力已超過了其彈性限度，該彈簧已被損壞。第3節(jié)重力你將學(xué)到什么？1、知道重力的概念和由來；2、知道重力的方向及應(yīng)用；3、了解重力大小與質(zhì)量的關(guān)系；4、了解重力作用點——重心的概念，會找物體的重心。第3節(jié)重力1、定義：

（地球附近的）物體因地球的吸引而受到的力。

符號：G單位：牛（N）2、方向：豎直向下應(yīng)用測豎直——重錘線測水平3、大?。涸谕坏攸c，物體所受重力大小跟它的質(zhì)量大小成正比。公式：G=Mgg=9.8N/kg4、重心：重力的等效作用點1、什么是重力？定義：（地球附近的）物體因地球的吸引而受到的力。

符號：G單位：牛頓(牛)N加深理解：1、重力一般專指因地球吸引而產(chǎn)生的力；4、重力只用來研究地球附近的物體，距離較遠的物體一般用萬有引力解釋；3、重力與地球引力有聯(lián)系，但不等同于引力；2、地球附近一切物體都受重力的作用。2、重力的方向豎直向下——近似指向地心豎直向下垂直向下垂直于水平面垂直于接觸（或參照）面2、重力的方向重力的方向的應(yīng)用測豎直測水平3、重力的大小在同一地點，物體所受重力大小跟它的質(zhì)量大小成正比。公式：G=Mg重力系數(shù)：g=9.8N/kg質(zhì)量m/kg0.050.10.15重力G/N0.511.5m/kgG/N0表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。重力與質(zhì)量辨析重力是地球?qū)ξ矬w的作用質(zhì)量是物體的屬性可隨位置的變化而變化不隨位置的變化而變化1kg的物體所受重力為9.8N1kg=9.8N√×4、重力的作用點——重心重心是重力的等效作用點；均勻、規(guī)則物體的重心在其幾何中心；懸掛法測重心：對所有物體均適用，常用來測量不規(guī)則物體；物體重心越低，物體越穩(wěn)定。重心不一定在物體上；例2對于g=9.8N/kg的理解,下列正確的是（）。A．在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力大小為9.8NB．1kg=9.8NC．質(zhì)量為1kg的物體所受的力是9.8ND．以上說法都可以.例1對于重力的理解,下列正確的是：（）。A．重力的大小不隨物體位置的變化而變化B．粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小C．空氣中上升的氣球沒有受到重力作用D．重力的方向是垂直向下的三、重力例3在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中把表格中的空格填寫完整；

（1）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為______N；（2）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成______。（3）你認為用同樣的器材，在太空站____選填（“能”或“不能”）完成該探究。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N123454002正比不能例4一個放在斜面上的物體，其質(zhì)量為5kg，用重力的示意圖，表示出它的大小、方向、作用點。

解：G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49NG=49N例5.小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，一個物體在甲星球表面上的質(zhì)量_______其在乙星球表面上的質(zhì)量，這物體在甲星球表面上的重力_______其在乙星球表面上的重力。（選填“大于”“等于”或“小于”）據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是___________。大于G=m×15N/Kg等于從圖中信息可知，質(zhì)量為15kg的物體在甲星球表面上受到的重力是_______N，乙星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是________．