2025年高級職稱評審考試試卷分析

2025年高級職稱評審考試試卷分析一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.社會工作的價值觀是（）。

A.以服務(wù)對象為中心

B.以社會利益為導(dǎo)向

C.以自我價值實現(xiàn)為目標(biāo)

D.以政府利益為出發(fā)點

答案：A

2.下列哪項不是社會工作的基本原則（）。

A.尊重

B.積極主動

C.自愿參與

D.公平公正

答案：C

3.社會工作者的角色包括（）。

A.服務(wù)提供者

B.政策倡導(dǎo)者

C.調(diào)研員

D.以上都是

答案：D

4.社會工作介入的三個階段分別是（）。

A.評估、干預(yù)、評估

B.干預(yù)、評估、評估

C.評估、干預(yù)、干預(yù)

D.干預(yù)、評估、干預(yù)

答案：A

5.社會工作者的專業(yè)能力包括（）。

A.溝通能力

B.組織能力

C.研究能力

D.以上都是

答案：D

6.社會工作介入的主要方法有（）。

A.心理咨詢

B.咨詢

C.倡導(dǎo)

D.以上都是

答案：D

二、多項選擇題（每題3分，共30分）

1.社會工作的特點包括（）。

A.專業(yè)化

B.人本化

C.多元化

D.政策化

答案：ABCD

2.社會工作介入的目的是（）。

A.促進(jìn)社會公正

B.幫助有困難的人

C.促進(jìn)社會和諧

D.促進(jìn)社會發(fā)展

答案：ABCD

3.社會工作者在開展服務(wù)的過程中需要具備的能力有（）。

A.溝通能力

B.組織能力

C.研究能力

D.案例評估能力

答案：ABCD

4.社會工作介入的步驟包括（）。

A.需求評估

B.制定計劃

C.實施計劃

D.評估效果

答案：ABCD

5.社會工作介入的方法有（）。

A.心理咨詢

B.咨詢

C.倡導(dǎo)

D.社會活動

答案：ABCD

6.社會工作者的職責(zé)包括（）。

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.倡導(dǎo)社會政策

C.搭建溝通平臺

D.培養(yǎng)專業(yè)人才

答案：ABCD

三、簡答題（每題10分，共50分）

1.簡述社會工作的價值觀。

答案：社會工作的價值觀包括以人為本、尊重、公平、正義、助人為樂、誠信、專業(yè)、責(zé)任、發(fā)展、創(chuàng)新等方面。

2.簡述社會工作者的角色。

答案：社會工作者的角色包括服務(wù)提供者、政策倡導(dǎo)者、調(diào)研員、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者等。

3.簡述社會工作介入的三個階段。

答案：社會工作介入的三個階段分別是評估階段、干預(yù)階段和評估階段。

4.簡述社會工作者的專業(yè)能力。

答案：社會工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、組織能力、研究能力、案例評估能力、心理輔導(dǎo)能力、政策倡導(dǎo)能力等。

5.簡述社會工作介入的方法。

答案：社會工作介入的方法包括心理咨詢、咨詢、倡導(dǎo)、社會活動、社區(qū)發(fā)展等。

6.簡述社會工作者的職責(zé)。

答案：社會工作者的職責(zé)包括提供專業(yè)服務(wù)、倡導(dǎo)社會政策、搭建溝通平臺、培養(yǎng)專業(yè)人才、促進(jìn)社會公正、維護(hù)社會穩(wěn)定等。

四、論述題（每題20分，共40分）

1.結(jié)合實際，論述社會工作者在提供專業(yè)服務(wù)時應(yīng)遵循的原則。

答案：社會工作者在提供專業(yè)服務(wù)時應(yīng)遵循以下原則：

（1）以人為本：始終以服務(wù)對象為中心，關(guān)注其需求和利益。

（2）尊重：尊重服務(wù)對象的價值觀、信仰和選擇。

（3）公平：公平對待每一位服務(wù)對象，不歧視、不排斥。

（4）正義：維護(hù)社會公正，關(guān)注弱勢群體。

（5）誠信：誠實守信，保守服務(wù)對象的隱私。

（6）專業(yè)：遵循專業(yè)倫理，提供專業(yè)服務(wù)。

（7）責(zé)任：承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)注社會問題。

2.結(jié)合實際，論述社會工作者在開展社會工作過程中應(yīng)具備的能力。

答案：社會工作者在開展社會工作過程中應(yīng)具備以下能力：

（1）溝通能力：善于傾聽、表達(dá)、協(xié)調(diào)、調(diào)解。

（2）組織能力：具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，能夠有效地開展活動。

（3）研究能力：具備一定的社會研究和分析能力，能夠?qū)Ψ?wù)對象和問題進(jìn)行深入研究。

（4）案例評估能力：能夠?qū)Ψ?wù)對象的案例進(jìn)行準(zhǔn)確評估，為后續(xù)服務(wù)提供依據(jù)。

（5）心理輔導(dǎo)能力：具備一定的心理輔導(dǎo)能力，能夠幫助服務(wù)對象解決心理問題。

（6）政策倡導(dǎo)能力：具備一定的政策研究和倡導(dǎo)能力，能夠推動社會政策的發(fā)展。

五、案例分析題（每題30分，共60分）

1.案例一：小明是一名留守兒童，由于長期缺乏關(guān)愛，導(dǎo)致他性格孤僻、自卑。社會工作者在對其進(jìn)行服務(wù)時，應(yīng)該如何開展工作？

答案：

（1）了解小明的背景和需求，進(jìn)行評估。

（2）與小明建立良好的關(guān)系，增強其自信心。

（3）開展心理輔導(dǎo)，幫助其克服心理問題。

（4）組織社會活動，豐富其業(yè)余生活。

（5）聯(lián)系家庭，尋求家庭支持。

2.案例二：某社區(qū)老年人較多，社區(qū)工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)該如何開展工作？

答案：

（1）了解社區(qū)老年人需求，進(jìn)行評估。

（2）開展健康講座，提高老年人健康意識。

（3）組織文體活動，豐富老年人生活。

（4）提供心理咨詢，關(guān)注老年人心理健康。

（5）搭建溝通平臺，加強社區(qū)與老年人之間的聯(lián)系。

六、政策分析題（每題30分，共60分）

1.分析我國《社會工作者職業(yè)資格評價辦法》對社會工作者的要求。

答案：

（1）具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（2）具備社會工作專業(yè)知識和技能。

（3）具備較強的溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

（4）具備一定的政策研究和倡導(dǎo)能力。

（5）具備一定的實踐經(jīng)驗。

2.分析我國《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃（2021-2025年）》對社會工作發(fā)展的要求。

答案：

（1）加強社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)。

（2）完善社會工作職業(yè)資格制度。

（3）提高社會工作服務(wù)能力。

（4）推動社會工作事業(yè)發(fā)展。

（5）加強社會工作政策研究和倡導(dǎo)。

本次試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.A

解析思路：社會工作的核心是服務(wù)對象，因此以服務(wù)對象為中心的價值觀是社會工作的基本特征。

2.C

解析思路：自愿參與是社會工作的一種原則，強調(diào)服務(wù)對象在服務(wù)過程中的自主性，而非強制性。

3.D

解析思路：社會工作者的角色是多方面的，包括服務(wù)提供者、政策倡導(dǎo)者、調(diào)研員等，涵蓋了服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。

4.A

解析思路：社會工作介入的三個階段是評估、干預(yù)和評估，這是社會工作服務(wù)流程的基本順序。

5.D

解析思路：社會工作者的專業(yè)能力是全面的，包括溝通、組織、研究、案例評估等多方面的能力。

6.D

解析思路：社會工作介入的方法是多樣的，包括心理咨詢、咨詢、倡導(dǎo)和社會活動等，旨在滿足不同需求。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：社會工作的特點包括專業(yè)化、人本化、多元化和政策化，這些都是社會工作區(qū)別于其他領(lǐng)域的重要特征。

2.ABCD

解析思路：社會工作介入的目的旨在促進(jìn)社會公正、幫助有困難的人、促進(jìn)社會和諧和發(fā)展。

3.ABCD

解析思路：社會工作者的能力包括溝通、組織、研究、案例評估等多方面，這些都是提供有效服務(wù)的基礎(chǔ)。

4.ABCD

解析思路：社會工作介入的步驟包括需求評估、制定計劃、實施計劃和評估效果，確保服務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)。

5.ABCD

解析思路：社會工作介入的方法是多樣的，包括心理咨詢、咨詢、倡導(dǎo)和社會活動等，以滿足不同服務(wù)需求。

6.ABCD

解析思路：社會工作者的職責(zé)包括提供專業(yè)服務(wù)、倡導(dǎo)社會政策、搭建溝通平臺和培養(yǎng)專業(yè)人才，以促進(jìn)社會進(jìn)步。

三、簡答題

1.社會工作的價值觀包括以人為本、尊重、公平、正義、助人為樂、誠信、專業(yè)、責(zé)任、發(fā)展、創(chuàng)新等方面。

解析思路：從社會工作的核心原則出發(fā)，列舉出社會工作的價值觀內(nèi)容。

2.社會工作者的角色包括服務(wù)提供者、政策倡導(dǎo)者、調(diào)研員、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者等。

解析思路：根據(jù)社會工作者的職責(zé)和功能，列舉出其可能扮演的角色。

3.社會工作介入的三個階段分別是評估階段、干預(yù)階段和評估階段。

解析思路：按照社會工作服務(wù)流程的邏輯順序，闡述介入的三個基本階段。

4.社會工作者專業(yè)能力包括溝通能力、組織能力、研究能力、案例評估能力、心理輔導(dǎo)能力、政策倡導(dǎo)能力等。

解析思路：從社會工作者的工作內(nèi)容和需求出