2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐能力挑戰(zhàn)卷

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐能力挑戰(zhàn)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際能力測(cè)試要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)，回答問(wèn)題。1.你在學(xué)校里遇到了一位新同學(xué)，他/她看起來(lái)有些害羞。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言主動(dòng)與他/她打招呼，并詢(xún)問(wèn)他/她的名字。2.你在參加學(xué)校的拔河比賽，比賽過(guò)程中你的隊(duì)友不小心受傷了。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言安慰他/她，并鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力。3.你在圖書(shū)館借閱了一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)書(shū)中有些內(nèi)容看不懂。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向圖書(shū)館管理員請(qǐng)教，請(qǐng)求他/她為你推薦一些適合小學(xué)生閱讀的歷史書(shū)籍。4.你在公交車(chē)上遇到了一位老人，他/她找不到回家的路。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言詢(xún)問(wèn)老人的住址，并幫助他/她找到回家的路。5.你在學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)中，負(fù)責(zé)宣傳垃圾分類(lèi)的重要性。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向同學(xué)們介紹垃圾分類(lèi)的方法，并呼吁大家共同參與環(huán)保行動(dòng)。6.你在學(xué)校舉辦的演講比賽中獲得了第一名。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向老師和同學(xué)們表示感謝，并分享你的演講心得。7.你在參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽結(jié)束后，請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向裁判員和工作人員表示感謝。8.你在學(xué)校舉辦的讀書(shū)分享會(huì)上，分享了一本你喜歡的書(shū)籍。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言介紹這本書(shū)的內(nèi)容，并表達(dá)你對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)之情。9.你在家庭聚會(huì)中，需要向長(zhǎng)輩們介紹你的學(xué)校生活。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述你在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和興趣愛(ài)好。10.你在學(xué)校舉辦的才藝展示活動(dòng)中，表演了一段舞蹈。請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向觀眾介紹你的舞蹈，并表達(dá)你對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。二、綜合實(shí)踐能力測(cè)試要求：請(qǐng)根據(jù)以下情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.你所在的班級(jí)要舉辦一次“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，請(qǐng)你策劃一個(gè)主題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的設(shè)計(jì)思路。2.你所在的學(xué)校要組織一次“走進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等。3.你所在的班級(jí)要舉辦一次“小小科學(xué)家”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟。4.你所在的學(xué)校要組織一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，請(qǐng)你為這次競(jìng)賽設(shè)計(jì)一道題目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明題目的考察內(nèi)容。5.你所在的班級(jí)要舉辦一次“小小作家”活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇關(guān)于你的家鄉(xiāng)的短文，字?jǐn)?shù)不限。6.你所在的學(xué)校要組織一次“我是小小志愿者”活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目，并簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目?jī)?nèi)容和預(yù)期效果。7.你所在的班級(jí)要舉辦一次“小小畫(huà)家”活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅以“我的校園生活”為主題的畫(huà)作，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的創(chuàng)作思路。8.你所在的學(xué)校要組織一次“小小音樂(lè)家”活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)編排一段簡(jiǎn)單的舞蹈或歌曲，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的編排意圖。9.你所在的班級(jí)要舉辦一次“小小演講家”活動(dòng)，請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇關(guān)于“誠(chéng)信”的演講稿，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的演講思路。10.你所在的學(xué)校要組織一次“小小攝影師”活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)拍攝一組校園風(fēng)景照片，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的拍攝主題和拍攝技巧。四、閱讀理解與信息提取要求：閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一名熱愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生，他總是對(duì)身邊的現(xiàn)象充滿好奇。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，他仔細(xì)觀察了蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)翅膀上有許多顏色。小明想知道這些顏色是如何形成的，于是他開(kāi)始查閱資料，了解蝴蝶翅膀顏色的成因。1.小明對(duì)什么現(xiàn)象感到好奇？2.小明為了了解蝴蝶翅膀顏色的成因，他做了什么？3.請(qǐng)簡(jiǎn)述蝴蝶翅膀顏色形成的基本原理。4.小明通過(guò)查閱資料，學(xué)到了哪些關(guān)于蝴蝶的知識(shí)？5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下說(shuō)法是否正確：（1）蝴蝶的翅膀顏色是由光線反射造成的。（）（2）蝴蝶翅膀的顏色與它們的飛行速度有關(guān)。（）（3）小明通過(guò)自己的觀察，解決了蝴蝶翅膀顏色形成的問(wèn)題。（）五、應(yīng)用文寫(xiě)作要求：根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇應(yīng)用文。提示：學(xué)校圖書(shū)館要舉辦一次“閱讀推廣周”活動(dòng)，請(qǐng)你以圖書(shū)館工作人員的身份，寫(xiě)一封活動(dòng)通知?；顒?dòng)通知：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，提高閱讀能力，我校圖書(shū)館將于下周舉辦“閱讀推廣周”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間：下周三至下周五二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館三、活動(dòng)內(nèi)容：1.閱讀分享會(huì)：邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己喜歡的書(shū)籍，交流閱讀心得。2.親子閱讀活動(dòng)：家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，增進(jìn)親子關(guān)系。3.閱讀知識(shí)競(jìng)賽：測(cè)試同學(xué)們的閱讀理解能力。四、報(bào)名方式：請(qǐng)有意參加的同學(xué)于下周二前到圖書(shū)館報(bào)名。希望大家踴躍參加，共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍。學(xué)校圖書(shū)館XXXX年XX月XX日六、看圖寫(xiě)話要求：觀察以下圖片，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。圖片描述：圖中展示了一個(gè)小男孩在公園里撿拾垃圾的場(chǎng)景。小男孩身穿校服，手提一個(gè)塑料袋，在草地上撿拾地上的垃圾。他的表情認(rèn)真，動(dòng)作敏捷。周?chē)袔孜煌瑢W(xué)在玩耍，他們看到小男孩的行為，紛紛效仿，也開(kāi)始撿拾垃圾。公園里的環(huán)境變得更加整潔。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際能力測(cè)試答案及解析：1.解析：主動(dòng)打招呼和詢(xún)問(wèn)名字是基本的社交禮儀，答案應(yīng)體現(xiàn)出友好和禮貌。答案：嗨，你好！我叫張三，很高興認(rèn)識(shí)你，你叫什么名字呢？2.解析：安慰受傷的隊(duì)友需要表達(dá)關(guān)心和鼓勵(lì)，同時(shí)要避免過(guò)于沉重的語(yǔ)氣。答案：哎呀，別擔(dān)心，你傷得不是很?chē)?yán)重。加油，我們一起加油，你很快就會(huì)好起來(lái)的。3.解析：向圖書(shū)館管理員請(qǐng)教需要禮貌且具體，表明自己的需求和目的。答案：您好，我最近在圖書(shū)館借閱了一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容不太懂。請(qǐng)問(wèn)您能推薦一些適合小學(xué)生閱讀的歷史書(shū)籍嗎？4.解析：幫助老人找到回家的路需要耐心和細(xì)致，同時(shí)要確保安全。答案：您好，請(qǐng)問(wèn)您要去哪里？我來(lái)幫您找找路線。您住在附近嗎？我可以陪您一起走。5.解析：介紹垃圾分類(lèi)方法需要清晰易懂，同時(shí)要有條理。答案：垃圾分類(lèi)很重要，我們可以把垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。比如，瓶子、紙箱屬于可回收物，電池、藥品屬于有害垃圾，剩菜剩飯屬于廚余垃圾。6.解析：感謝演講比賽的成績(jī)需要真誠(chéng)，同時(shí)可以分享自己的心得體會(huì)。答案：非常感謝老師和同學(xué)們的支持，我能夠獲得第一名真的很高興。這次比賽讓我更加自信，也讓我明白了演講的要點(diǎn)。二、綜合實(shí)踐能力測(cè)試答案及解析：1.解析：策劃一個(gè)主題需要結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和活動(dòng)目的。答案：主題：“我們的節(jié)日——傳承文化，共慶佳節(jié)”。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)等，讓學(xué)生了解節(jié)日的歷史和習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2.解析：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)目的、內(nèi)容、流程等。答案：活動(dòng)方案：《走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)居民》?；顒?dòng)目的：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升實(shí)踐能力。活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境清潔、義務(wù)輔導(dǎo)、文化宣傳等活動(dòng)。活動(dòng)流程：前期籌備、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)反饋。3.解析：設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要符合科學(xué)原理，步驟清晰。答案：實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：《水的浮力實(shí)驗(yàn)》。實(shí)驗(yàn)原理：物體在液體中受到的浮力等于其排開(kāi)的液體的重量。實(shí)驗(yàn)步驟：準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的容器，放入一個(gè)輕的小木塊，觀察木塊是否浮在水面上。4.解析：設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目需要考察學(xué)生的知識(shí)面和理解能力。答案：題目：《我國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界的影響》?？疾靸?nèi)容：了解四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）的發(fā)明時(shí)間、發(fā)明者、對(duì)世界的影響。5.解析：寫(xiě)短文需要圍繞家鄉(xiāng)的特點(diǎn)展開(kāi)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。答案：題目：《我的家鄉(xiāng)》。內(nèi)容：描述家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等。6.解析：設(shè)計(jì)志愿者服務(wù)項(xiàng)目需要考慮項(xiàng)目?jī)?nèi)容、預(yù)期效果等。答案：項(xiàng)目名稱(chēng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》。項(xiàng)目?jī)?nèi)容：組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)、垃圾分類(lèi)指導(dǎo)等。預(yù)期效果：提高社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，改善社區(qū)環(huán)境。三、閱讀理解與信息提取答案及解析：1.答案：蝴蝶翅膀。2.答