2025年小學(xué)四年級(jí)語文名校真題卷：語文閱讀理解策略提升試題

2025年小學(xué)四年級(jí)語文名校真題卷：語文閱讀理解策略提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空要求：根據(jù)語境，從下列每組詞語中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入空格中，使句子完整、通順。1.小明在公園里（A.玩B.逛）著，看到了很多美麗的（C.花朵D.風(fēng)景）。2.媽媽讓我（A.背B.讀）課文，說這樣可以幫助我（C.提高D.學(xué)會(huì)）語文能力。3.學(xué)校里開展了（A.植樹B.環(huán)保）活動(dòng)，同學(xué)們都（C.積極參與D.認(rèn)真完成）。4.小紅在（A.公園B.圖書館）里看書，她喜歡（C.故事書D.漫畫書）。5.老師在黑板上（A.寫B(tài).畫）了一幅美麗的（C.畫D.風(fēng)景）。6.小剛在課堂上（A.發(fā)言B.提問），老師夸他（C.聰明D.勇敢）。7.媽媽告訴我，要（A.珍惜B.保護(hù)）我們的環(huán)境，不能（C.浪費(fèi)D.污染）。8.學(xué)校的（A.操場B.花園）里種了很多（C.樹木D.花草）。9.小明在（A.圖書館B.公園）里撿到了一只（C.小鳥D.小貓），他把它帶回了家。10.小紅在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，總是（A.放棄B.堅(jiān)持），最終（C.成功D.失?。?。二、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列。1.小明和小紅是好朋友。2.他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。3.小明喜歡數(shù)學(xué)，小紅喜歡語文。4.他們互相幫助，共同進(jìn)步。5.他們每天都過得很開心。6.小明和小紅一起參加比賽。7.他們贏得了第一名。8.小明和小紅的友誼更加深厚了。三、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：春天來了，小動(dòng)物們紛紛從冬眠中醒來。小白兔在草地上跳來跳去，小松鼠在樹上撿著松果，小猴子在樹上摘著桃子。1.春天來了，小動(dòng)物們都在做什么？2.小白兔在哪里？3.小松鼠在做什么？4.小猴子在做什么？5.小動(dòng)物們是如何度過的？6.這篇文章告訴我們什么道理？7.你喜歡春天嗎？為什么？8.如果你是一只小動(dòng)物，你會(huì)做什么？9.你認(rèn)為小動(dòng)物們之間有什么樣的關(guān)系？10.你從這篇文章中學(xué)到了什么？四、看拼音寫詞語要求：根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語。1.fēngjiāng()2.yuèliǎng()3.zhèngfàn()4.shūshū()5.shuāngbiān()6.yīnyīng()7.xiǎoxī()8.jiāojiāo()9.yīngyīng()10.báitóu()五、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求：根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。1.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文告訴我們（）的道理。2.小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到了（）。3.小蝌蚪最后找到了（）。4.課文中的小蝌蚪非常（），它堅(jiān)持不懈地找媽媽。5.我們要學(xué)習(xí)小蝌蚪的（），遇到困難不放棄。六、修改病句要求：下列各句都有語病，請(qǐng)按病句類型分別修改過來。1.原句：小明把書借給了小紅，希望她能好好學(xué)習(xí)。修改后：小明把書借給了小紅，希望她能（認(rèn)真學(xué)習(xí)）。2.原句：老師表揚(yáng)了我們的成績，我們都感到非常高興。修改后：老師表揚(yáng)了我們的（學(xué)習(xí)）成績，我們都感到非常高興。3.原句：春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了，小鳥在樹上唱歌。修改后：春天來了，（小草）發(fā)芽了，（花兒）開放了，（小鳥）在樹上唱歌。4.原句：媽媽告訴我，要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。修改后：媽媽告訴我，（我們要）保護(hù)環(huán)境，不能（亂扔）垃圾。5.原句：小明的成績?cè)诎嗌鲜亲顑?yōu)秀的，他總是能得到老師的表揚(yáng)。修改后：小明的成績?cè)诎嗌鲜亲顑?yōu)秀的，（因此）他總是能得到老師的表揚(yáng)。本次試卷答案如下：一、選詞填空1.AB2.BC3.AC4.AD5.AD6.AD7.AC8.AD9.AC10.AC解析思路：1.根據(jù)句子描述的情景，公園里應(yīng)該是“逛”和“風(fēng)景”，故選A、B。2.根據(jù)常識(shí)，學(xué)習(xí)課文應(yīng)該用“讀”，提高語文能力應(yīng)該用“提高”，故選B、C。3.根據(jù)常識(shí)，公園應(yīng)該是“逛”，環(huán)保活動(dòng)應(yīng)該是“積極參與”，故選A、C。4.根據(jù)常識(shí)，圖書館里應(yīng)該“看書”，喜歡看的故事書，故選B、D。5.根據(jù)常識(shí)，黑板上應(yīng)該“寫”，描述風(fēng)景應(yīng)該用“畫”，故選A、D。6.根據(jù)常識(shí)，課堂上應(yīng)該“發(fā)言”，勇敢發(fā)言應(yīng)該用“勇敢”，故選A、D。7.根據(jù)常識(shí)，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該用“珍惜”，污染環(huán)境應(yīng)該用“污染”，故選A、C。8.根據(jù)常識(shí)，學(xué)校的操場應(yīng)該是“操場”，種植植物應(yīng)該用“樹木”，故選A、C。9.根據(jù)常識(shí)，公園里應(yīng)該是“撿”，撿到的小動(dòng)物是“小鳥”，故選A、C。10.根據(jù)常識(shí)，遇到困難時(shí)應(yīng)該“堅(jiān)持”，最終取得成功，故選A、C。二、句子排序1.2345678910解析思路：這是一道句子排序題，首先要確定中心句，即小明和小紅的友誼，然后根據(jù)事件發(fā)生的順序進(jìn)行排序。三、課外閱讀1.小動(dòng)物們春天醒來，在公園里活動(dòng)。2.小白兔在草地上。3.小松鼠在樹上撿松果。4.小猴子在樹上摘桃子。5.小動(dòng)物們?cè)诖禾炖锟鞓返厣睢?.這篇文章告訴我們春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小動(dòng)物們開始活躍起來。7.我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓敲篮玫募竟?jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。8.如果我是一只小動(dòng)物，我會(huì)和其他小動(dòng)物一起玩耍，享受春天的美好。9.小動(dòng)物們之間是互相幫助、互相依存的關(guān)系。10.我從這篇文章中學(xué)到了春天是美好的季節(jié)，我們要珍惜和保護(hù)動(dòng)物，與它們和諧相處。四、看拼音寫詞語1.風(fēng)光2.月亮3.正版4.詩句5.雙邊6.鷹鷹7.小溪8.焦急9.鷹鷹10.白頭解析思路：這是一道看拼音寫詞語的題目，需要學(xué)生根據(jù)所給拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。注意聲母、韻母和聲調(diào)的正確書寫。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.堅(jiān)持不懈2.一條金魚3.媽媽4.聰明5.堅(jiān)持不懈解析思路：這是一道根據(jù)課文內(nèi)容填空的題目，需要學(xué)生回顧課文內(nèi)容，理解課文中的道理，然后根據(jù)題目要求填入正確的詞語。六、修改病句1.小明把書借給了小紅，希望她（認(rèn)真學(xué)習(xí)）。解析：原句中的“希望她能好好學(xué)習(xí)”表述不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該改為“希望她（認(rèn)真學(xué)習(xí)）”。2.老師表揚(yáng)了我們的（學(xué)習(xí)）成績，我們都感到非常高興。解析：原句中的“成績”前面缺少了修飾詞，應(yīng)該改為“學(xué)習(xí)”成績。3.春天來了，（小草）發(fā)芽了，（花兒）開放了，（小鳥）在樹上唱歌。解