




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師公招常識試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共10題20分)1.世界上最早的一部教育專著是()A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》答案:A2.教育的基本要素不包括()A.教育手段B.教育管理C.教育者D.受教育者答案:B3.提出“白板說”的教育家是()A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.杜威答案:B4.我國全面發(fā)展教育的核心是()A.德育B.智育C.體育D.美育答案:B5.課程計劃的中心問題是()A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制答案:A6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案:B7.班主任工作的中心任務(wù)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案:B8.教師職業(yè)道德的核心是()A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作答案:B9.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為()A.19世紀(jì)20年代以前B.19世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)80年代答案:C10.中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點不包括()A.目的更明確B.持久性明顯發(fā)展C.精確性降低D.概括性更強答案:C二、多項選擇題(每題2分,共10題20分)1.以下屬于教育社會功能的有()A.人口功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能答案:ABCD2.教師勞動的特點包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案:ABCD3.我國現(xiàn)行學(xué)制的層次包括()A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案:ABCD4.教學(xué)過程的基本規(guī)律有()A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一規(guī)律C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一規(guī)律D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一規(guī)律答案:ABCD5.直觀教學(xué)的類型包括()A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.動作直觀答案:ABC6.德育的途徑有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊組織的活動答案:ABCD7.良好班集體形成的標(biāo)志有()A.共同的奮斗目標(biāo)B.健全的組織系統(tǒng)C.嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律D.正確的輿論和良好的班風(fēng)答案:ABCD8.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有()A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案:ABCD9.影響問題解決的主要因素有()A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有的知識經(jīng)驗答案:ABCD10.下列屬于學(xué)習(xí)動機理論的有()A.強化理論B.歸因理論C.成就動機理論D.自我效能感理論答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題20分)1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象,動物界不存在教育。()答案:√2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。()答案:×3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。()答案:√4.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。()答案:×5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。()答案:√6.班級授課制最早由德國教育家赫爾巴特提出。()答案:×7.教師角色意識的形成過程包括角色認(rèn)知、角色認(rèn)同和角色信念三個階段。()答案:√8.注意是一種獨立的心理過程。()答案:×9.學(xué)習(xí)動機越強,學(xué)習(xí)效果越好。()答案:×10.心理健康教育不僅要面向全體學(xué)生,也要針對學(xué)生的個體差異。()答案:√四、簡答題(每題5分,共4題20分)1.簡述教育的文化功能答案:教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用;傳播和交流文化的作用;選擇、提升文化的作用;更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)答案:依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù);依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點;依據(jù)學(xué)生特點;依據(jù)教學(xué)時間、設(shè)備、條件;依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點。3.簡述班主任班級管理的內(nèi)容答案:包括了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生檔案;組織班會活動和課外活動;協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評定;班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣答案:通過豐富教學(xué)內(nèi)容和方法激發(fā)興趣;創(chuàng)設(shè)問題情境誘發(fā)興趣;利用學(xué)習(xí)結(jié)果激勵興趣;引導(dǎo)學(xué)生將廣泛興趣與中心興趣結(jié)合。五、討論題(每題5分,共4題20分)1.討論如何在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展答案:教學(xué)中要因材施教,關(guān)注個體差異。傳授知識同時注重培養(yǎng)能力與品德。采用多種教學(xué)方法與手段激發(fā)興趣,鼓勵參與實踐活動。營造良好氛圍,促進學(xué)生德智體美勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。2.談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ髦腥绾翁幚韺W(xué)生問題行為答案:先了解問題行為產(chǎn)生原因,是家庭、學(xué)習(xí)、心理等方面。然后針對性地溝通交流,正面引導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣。同時聯(lián)合家長、任課教師等力量,共同幫助學(xué)生改正問題行為。3.討論教師如何提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)答案:加強理論學(xué)習(xí),深刻理解職業(yè)道德規(guī)范。在實踐中反思自身行為,做到言行一致、為人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JG/T 69-1999液壓油箱液樣抽取法
- JG/T 5061.3-1995自由活塞薄壁取土器
- JG/T 358-2012建筑能耗數(shù)據(jù)分類及表示方法
- JG/T 225-2007預(yù)應(yīng)力混凝土用金屬波紋管
- JG/T 175-2011建筑用隔熱鋁合金型材
- GM/T 0016-2023智能密碼鑰匙密碼應(yīng)用接口規(guī)范
- GB/T 16711-2022銀行業(yè)銀行電信報文商業(yè)標(biāo)識代碼
- DZ/T 0205-1999地面γ能譜測量技術(shù)規(guī)程
- DZ/T 0101.10-1994地質(zhì)儀器儀表制造時間定額電鍍
- DZ/T 0062-1993紅層地區(qū)工程地質(zhì)調(diào)查規(guī)程(比例尺1∶10萬~1∶20萬)
- MOOC 兒童舞蹈創(chuàng)編-長沙師范學(xué)院 中國大學(xué)慕課答案
- 粽子工藝流程圖
- 團務(wù)知識講座課件
- 杏樹的日常護理措施
- 高迪 圣家族大教堂賞析課件
- 敏捷項目管理的敏捷團隊文化
- 關(guān)于城鄉(xiāng)幼兒園教育差異的調(diào)研報告
- 《彈簧設(shè)計基礎(chǔ)知識》課件
- 廣西南寧市二中2024屆物理高一下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 美術(shù)遺存的保護與傳承
- 執(zhí)業(yè)藥師課件
評論
0/150
提交評論