實(shí)踐導(dǎo)向的中級(jí)社會(huì)工作者考試技能強(qiáng)化及試題及答案

實(shí)踐導(dǎo)向的中級(jí)社會(huì)工作者考試技能強(qiáng)化及試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)的重要原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象的選擇

B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的隱私

C.追求短期效果

D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和技能

2.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題時(shí)，最常用的方法是什么？

A.深度訪談

B.問(wèn)卷調(diào)查

C.行為觀察

D.以上都是

3.在開(kāi)展社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)如何處理居民之間的沖突？

A.堅(jiān)持中立立場(chǎng)

B.直接介入解決

C.鼓勵(lì)居民自行解決

D.忽略沖突

4.社會(huì)工作者在組織社區(qū)活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)策劃的要素？

A.目標(biāo)設(shè)定

B.活動(dòng)內(nèi)容

C.資源配置

D.評(píng)估結(jié)果

5.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)？

A.小組成員之間的溝通障礙

B.小組領(lǐng)導(dǎo)者缺乏經(jīng)驗(yàn)

C.小組成員對(duì)服務(wù)內(nèi)容不感興趣

D.社會(huì)工作者自身能力不足

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于家庭評(píng)估的重點(diǎn)內(nèi)容？

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭成員的個(gè)人需求

D.家庭成員的健康狀況

7.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)政策倡導(dǎo)時(shí)的工作方法？

A.倡導(dǎo)政策制定

B.政策實(shí)施監(jiān)督

C.公眾宣傳教育

D.服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)收集

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于研究方法？

A.調(diào)查研究

B.案例研究

C.定量分析

D.實(shí)證研究

9.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)的工作重點(diǎn)？

A.社區(qū)資源整合

B.社區(qū)組織建設(shè)

C.社區(qū)活動(dòng)策劃

D.社區(qū)問(wèn)題解決

10.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作倫理教育時(shí)的工作內(nèi)容？

A.倫理原則宣傳

B.倫理案例分析

C.倫理決策能力培養(yǎng)

D.倫理法規(guī)制定

答案：

1.C

2.D

3.A

4.D

5.D

6.B

7.D

8.D

9.B

10.D

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.觀察能力

C.評(píng)估能力

D.解決問(wèn)題的能力

E.團(tuán)隊(duì)合作能力

2.以下哪些方法可以用于促進(jìn)社區(qū)參與？

A.公開(kāi)會(huì)議

B.社區(qū)論壇

C.社區(qū)調(diào)查

D.志愿者服務(wù)

E.社區(qū)活動(dòng)

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，以下哪些因素可能影響小組的發(fā)展？

A.小組成員的背景

B.小組領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格

C.小組活動(dòng)的主題

D.小組活動(dòng)的時(shí)間

E.小組活動(dòng)的場(chǎng)地

4.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí)可能面臨的問(wèn)題？

A.家庭成員之間的溝通障礙

B.家庭成員的個(gè)人需求

C.家庭經(jīng)濟(jì)壓力

D.家庭教育問(wèn)題

E.家庭成員的心理健康問(wèn)題

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí)，以下哪些是研究設(shè)計(jì)的基本要素？

A.研究問(wèn)題

B.研究假設(shè)

C.研究方法

D.研究對(duì)象

E.研究結(jié)果

6.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)政策倡導(dǎo)時(shí)可能采取的策略？

A.政策分析

B.公眾宣傳

C.政策建議

D.政策實(shí)施

E.政策評(píng)估

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)工作過(guò)程中，以下哪些是社區(qū)資源？

A.社區(qū)組織

B.社區(qū)設(shè)施

C.社區(qū)人才

D.社區(qū)資金

E.社區(qū)文化

8.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作倫理教育時(shí)需要關(guān)注的方面？

A.倫理原則的傳授

B.倫理決策能力的培養(yǎng)

C.倫理案例分析

D.倫理法規(guī)的解讀

E.倫理實(shí)踐的指導(dǎo)

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪些是服務(wù)對(duì)象的需求？

A.經(jīng)濟(jì)支持

B.心理支持

C.社會(huì)支持

D.法律支持

E.教育支持

10.以下哪些是社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)可能采用的小組活動(dòng)形式？

A.討論會(huì)

B.角色扮演

C.游戲活動(dòng)

D.案例分析

E.情景模擬

答案：

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)。（）

2.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開(kāi)展的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，其主要目的是解決社區(qū)問(wèn)題。（）

3.小組工作的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保持中立，不偏袒任何一方。（）

4.家庭社會(huì)工作的目標(biāo)是幫助家庭成員建立和諧的家庭關(guān)系，提高家庭生活質(zhì)量。（）

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循客觀、真實(shí)、全面的原則。（）

6.社會(huì)政策倡導(dǎo)是社會(huì)工作者通過(guò)影響政策制定過(guò)程，以促進(jìn)社會(huì)公正和改善服務(wù)對(duì)象狀況的活動(dòng)。（）

7.社區(qū)資源包括社區(qū)內(nèi)的所有資源，不僅限于物質(zhì)資源，還包括人力資源和信息資源。（）

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作倫理教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)將倫理原則與實(shí)踐相結(jié)合。（）

9.個(gè)案管理服務(wù)的目的是幫助服務(wù)對(duì)象解決其面臨的問(wèn)題，提高其生活能力。（）

10.小組工作的小組成員應(yīng)當(dāng)具有共同的目標(biāo)和需求，以便更好地開(kāi)展活動(dòng)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，如何與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系。

2.社區(qū)工作者在組織社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何平衡活動(dòng)內(nèi)容和居民需求的匹配度。

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，如何處理小組成員之間的沖突。

4.家庭社會(huì)工作者在評(píng)估家庭服務(wù)需求時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素。

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展社會(huì)工作研究時(shí)，如何確保研究結(jié)果的可靠性和有效性。

6.社會(huì)政策倡導(dǎo)過(guò)程中，社會(huì)工作者如何與政策制定者進(jìn)行有效溝通。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C解析：追求短期效果不符合個(gè)案管理服務(wù)的長(zhǎng)期性和持續(xù)性原則。

2.D解析：評(píng)估服務(wù)對(duì)象問(wèn)題通常需要綜合多種方法，深度訪談是最常用的方法之一。

3.A解析：社會(huì)工作者在處理居民沖突時(shí)應(yīng)保持中立，避免偏袒任何一方。

4.D解析：活動(dòng)策劃的要素包括目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、資源配置和效果評(píng)估。

5.D解析：小組工作面臨的挑戰(zhàn)通常與小組內(nèi)部和外部因素有關(guān)，而非社會(huì)工作者自身能力。

6.B解析：家庭評(píng)估的重點(diǎn)在于家庭成員之間的關(guān)系、個(gè)人需求、健康狀況等，而非經(jīng)濟(jì)狀況。

7.D解析：社會(huì)政策倡導(dǎo)不涉及倫理法規(guī)的制定，而是通過(guò)影響政策制定過(guò)程來(lái)改善服務(wù)對(duì)象狀況。

8.D解析：社會(huì)工作研究方法包括調(diào)查研究、案例研究、定量分析等，實(shí)證研究是其中一種。

9.B解析：社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的工作重點(diǎn)在于社區(qū)組織建設(shè)、活動(dòng)策劃和問(wèn)題解決，而非資源整合。

10.D解析：社會(huì)工作倫理教育的內(nèi)容包括倫理原則、案例分析、決策能力培養(yǎng)等，不涉及法規(guī)制定。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDE解析：個(gè)案管理服務(wù)需要社會(huì)工作者具備多方面的能力，包括溝通、觀察、評(píng)估、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作。

2.ABCDE解析：社區(qū)參與的方法多種多樣，包括公開(kāi)會(huì)議、論壇、調(diào)查、志愿服務(wù)和活動(dòng)等。

3.ABCDE解析：小組發(fā)展受多種因素影響，包括成員背景、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格、活動(dòng)主題、時(shí)間和場(chǎng)地。

4.ABCDE解析：家庭社會(huì)工作中可能面臨的問(wèn)題涉及家庭成員關(guān)系、個(gè)人需求、經(jīng)濟(jì)壓力、教育和心理健康。

5.ABCDE解析：研究設(shè)計(jì)的基本要素包括研究問(wèn)題、假設(shè)、方法、對(duì)象和結(jié)果。

6.ABCDE解析：社會(huì)政策倡導(dǎo)的策略包括政策分析、宣傳、建議、實(shí)施和評(píng)估。

7.ABCDE解析：社區(qū)資源包括組織、設(shè)施、人才、資金和文化等。

8.ABCDE解析：社會(huì)工作倫理教育應(yīng)關(guān)注倫理原則傳授、決策能力培養(yǎng)、案例分析、法規(guī)解讀和實(shí)踐指導(dǎo)。

9.ABCDE解析：個(gè)案管理服務(wù)旨在滿足服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)、法律和教育需求。

10.ABCDE解析：小組活動(dòng)形式多樣，包括討論、角色扮演、游戲、案例分析和情景模擬。

三、判斷題

1.√解析：建立專業(yè)關(guān)系是社會(huì)工作者提供有效服務(wù)的前提，需要尊重服務(wù)對(duì)象的自主權(quán)。

2.√解析：社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)與居民需求相匹配，以提升居民的參與度和活動(dòng)的效果。

3.√解析：社會(huì)工作者應(yīng)保持中立，通過(guò)引導(dǎo)和調(diào)解幫助小組成員解決沖突。

4.√解析：家庭評(píng)估需考慮家庭成員關(guān)系、需求、健康狀況等因素，以制定合適的服務(wù)計(jì)劃。

5.√解析：確保研究結(jié)果的可靠性和有效性需要遵循科學(xué)的研究方法，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和分析的合理性。

6.√解析：與政策制定者有效溝通是社會(huì)政策倡導(dǎo)的關(guān)鍵，需要了解政策制定過(guò)程和制定者的需求。

四、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)通過(guò)傾聽(tīng)、同理、尊重和信任等方式與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系。

2.社區(qū)工作者在組織社區(qū)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)通過(guò)需求調(diào)查、活動(dòng)策劃和居民參與等方式平衡活動(dòng)內(nèi)容和居民需求的匹配度。

3.社會(huì)工作者在處理小組成員沖突時(shí)，應(yīng)通過(guò)中立調(diào)解、溝通