中級(jí)社會(huì)工作者考試的專業(yè)支持與試題及答案VIP

中級(jí)社會(huì)工作者考試的專業(yè)支持與試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，主要扮演的角色是：

A.治療者

B.輔導(dǎo)者

C.案例管理者

D.咨詢者

2.在小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者的核心職責(zé)是：

A.指導(dǎo)小組成員

B.協(xié)調(diào)小組內(nèi)部關(guān)系

C.確保小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.評(píng)估小組工作成效

3.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，以下哪項(xiàng)不屬于其直接服務(wù)對(duì)象？

A.社區(qū)居民

B.社區(qū)單位

C.社區(qū)政府

D.社區(qū)企業(yè)

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域，以下哪種服務(wù)不屬于家庭干預(yù)的范疇？

A.家庭治療

B.家庭輔導(dǎo)

C.家庭咨詢

D.家庭培訓(xùn)

5.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注：

A.殘疾人的醫(yī)療康復(fù)

B.殘疾人的教育就業(yè)

C.殘疾人的社會(huì)融入

D.殘疾人的家庭關(guān)系

6.在老年人社會(huì)工作領(lǐng)域，以下哪種服務(wù)不屬于老年人關(guān)懷的范疇？

A.老齡人健康促進(jìn)

B.老齡人心理健康

C.老齡人社會(huì)參與

D.老齡人經(jīng)濟(jì)支持

7.在青少年社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注：

A.青少年的心理健康

B.青少年的行為矯正

C.青少年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.青少年的社會(huì)適應(yīng)

8.在企業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注：

A.企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展

B.企業(yè)員工的福利待遇

C.企業(yè)員工的心理健康

D.企業(yè)員工的合法權(quán)益

9.在兒童社會(huì)工作領(lǐng)域，以下哪種服務(wù)不屬于兒童保護(hù)工作的范疇？

A.兒童安全教育

B.兒童心理輔導(dǎo)

C.兒童法律援助

D.兒童營(yíng)養(yǎng)改善

10.在社會(huì)工作者培訓(xùn)中，以下哪種培訓(xùn)方式不屬于常用培訓(xùn)方法？

A.講座式培訓(xùn)

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括：

A.服務(wù)對(duì)象需求導(dǎo)向

B.整合資源原則

C.個(gè)性化服務(wù)原則

D.長(zhǎng)期跟蹤原則

2.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者的主要職責(zé)包括：

A.指導(dǎo)小組成員

B.協(xié)調(diào)小組內(nèi)部關(guān)系

C.確保小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.評(píng)估小組工作成效

3.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.社區(qū)居民需求

B.社區(qū)資源分配

C.社區(qū)組織建設(shè)

D.社區(qū)安全問(wèn)題

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.家庭關(guān)系

B.家庭教育

C.家庭經(jīng)濟(jì)

D.家庭醫(yī)療

5.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.殘疾人權(quán)益保障

B.殘疾人醫(yī)療康復(fù)

C.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.殘疾人家庭支持

三、判斷題（每題2分，共5題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)以服務(wù)對(duì)象為中心，滿足其個(gè)性化需求。（）

2.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)保持中立，避免偏袒任何一方。（）

3.社區(qū)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注社區(qū)資源分配問(wèn)題，確保資源公平分配。（）

4.家庭社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注家庭關(guān)系，幫助家庭解決矛盾和沖突。（）

5.殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人權(quán)益保障，維護(hù)其合法權(quán)益。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）

1.簡(jiǎn)述個(gè)案管理的特點(diǎn)。

2.簡(jiǎn)述小組工作的目標(biāo)。

3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的原則。

4.簡(jiǎn)述家庭社會(huì)工作的任務(wù)。

5.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作的主要服務(wù)內(nèi)容。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)，應(yīng)遵循的原則包括：

A.服務(wù)對(duì)象需求導(dǎo)向

B.整合資源原則

C.個(gè)性化服務(wù)原則

D.長(zhǎng)期跟蹤原則

E.多學(xué)科合作原則

F.尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)

2.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者的主要職責(zé)包括：

A.指導(dǎo)小組成員

B.協(xié)調(diào)小組內(nèi)部關(guān)系

C.確保小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

D.評(píng)估小組工作成效

E.促進(jìn)小組成員的互動(dòng)

F.提供專業(yè)知識(shí)和技能支持

3.社會(huì)工作者在社區(qū)工作中，應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.社區(qū)居民需求

B.社區(qū)資源分配

C.社區(qū)組織建設(shè)

D.社區(qū)安全問(wèn)題

E.社區(qū)環(huán)境改善

F.社區(qū)文化建設(shè)

4.在家庭社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.家庭關(guān)系

B.家庭教育

C.家庭經(jīng)濟(jì)

D.家庭醫(yī)療

E.家庭心理健康

F.家庭法律法規(guī)

5.在殘疾人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.殘疾人權(quán)益保障

B.殘疾人醫(yī)療康復(fù)

C.殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.殘疾人家庭支持

E.殘疾人社會(huì)融入

F.殘疾人心理健康

6.在老年人社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.老齡人健康促進(jìn)

B.老齡人心理健康

C.老齡人社會(huì)參與

D.老齡人經(jīng)濟(jì)支持

E.老齡人權(quán)益保障

F.老齡人家庭關(guān)系

7.在青少年社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.青少年的心理健康

B.青少年的行為矯正

C.青少年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.青少年的社會(huì)適應(yīng)

E.青少年的教育支持

F.青少年的法律法規(guī)

8.在企業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展

B.企業(yè)員工的福利待遇

C.企業(yè)員工的心理健康

D.企業(yè)員工的合法權(quán)益

E.企業(yè)組織文化建設(shè)

F.企業(yè)社會(huì)責(zé)任

9.在兒童社會(huì)工作領(lǐng)域，社會(huì)工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括：

A.兒童安全教育

B.兒童心理輔導(dǎo)

C.兒童法律援助

D.兒童營(yíng)養(yǎng)改善

E.兒童教育支持

F.兒童家庭保護(hù)

10.在社會(huì)工作者培訓(xùn)中，以下哪些是常用的培訓(xùn)方法？

A.講座式培訓(xùn)

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.小組討論法

E.實(shí)地考察法

F.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)。（）

2.小組工作過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)避免對(duì)小組內(nèi)部矛盾進(jìn)行直接干預(yù)。（）

3.社區(qū)工作應(yīng)注重社區(qū)參與，鼓勵(lì)居民積極參與社區(qū)事務(wù)。（）

4.家庭社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注家庭成員的個(gè)體需求，同時(shí)重視家庭整體功能。（）

5.殘疾人社會(huì)工作應(yīng)強(qiáng)調(diào)平等、尊重和包容的原則。（）

6.老年人社會(huì)工作應(yīng)注重提高老年人的生活質(zhì)量，促進(jìn)其積極老齡化。（）

7.青少年社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注青少年的合法權(quán)益，保護(hù)其不受侵害。（）

8.企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展和心理健康。（）

9.兒童社會(huì)工作應(yīng)優(yōu)先考慮兒童的最佳利益，確保其安全與福祉。（）

10.社會(huì)工作者在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高培訓(xùn)效果。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則。

2.簡(jiǎn)述小組工作在促進(jìn)小組成員發(fā)展方面的作用。

3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者如何提升社區(qū)組織的凝聚力。

4.簡(jiǎn)述家庭社會(huì)工作在促進(jìn)家庭和諧方面的策略。

5.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作者如何協(xié)助殘疾人實(shí)現(xiàn)社會(huì)融入。

6.簡(jiǎn)述企業(yè)社會(huì)工作者如何幫助企業(yè)構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：個(gè)案管理是社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象，整合其所需資源，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象自我管理的過(guò)程，因此社會(huì)工作者在個(gè)案管理中扮演的角色是案例管理者。

2.C

解析思路：小組工作的核心是促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)和成長(zhǎng)，確保小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)工作者的核心職責(zé)。

3.C

解析思路：社區(qū)工作關(guān)注的是社區(qū)整體的發(fā)展和居民的生活質(zhì)量，因此社區(qū)政府是間接服務(wù)對(duì)象。

4.D

解析思路：家庭干預(yù)是指針對(duì)家庭整體或家庭成員個(gè)體進(jìn)行的服務(wù)，而家庭培訓(xùn)更多是針對(duì)特定技能或知識(shí)的培訓(xùn)。

5.C

解析思路：殘疾人社會(huì)工作旨在幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社會(huì)融入，提高其生活質(zhì)量，因此社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注殘疾人的社會(huì)融入。

6.D

解析思路：老年人社會(huì)工作關(guān)注老年人的全面需求，包括健康、心理、社會(huì)等方面，而經(jīng)濟(jì)支持只是其中的一部分。

7.C

解析思路：青少年社會(huì)工作應(yīng)幫助青少年適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，因此社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注青少年的社會(huì)適應(yīng)。

8.C

解析思路：企業(yè)社會(huì)工作關(guān)注的是企業(yè)員工的福祉，包括心理健康，因此社會(huì)工作者應(yīng)著重關(guān)注企業(yè)員工的心理健康。

9.C

解析思路：兒童社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注兒童的安全、健康和福祉，因此法律援助是保護(hù)兒童權(quán)益的重要手段。

10.D

解析思路：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是現(xiàn)代培訓(xùn)方式之一，不屬于傳統(tǒng)培訓(xùn)方法。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDEF

解析思路：個(gè)案管理應(yīng)遵循服務(wù)對(duì)象需求導(dǎo)向、整合資源、個(gè)性化服務(wù)、長(zhǎng)期跟蹤、多學(xué)科合作、尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)等原則。

2.ABCDEF

解析思路：小組工作者的職責(zé)包括指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、評(píng)估成效、促進(jìn)互動(dòng)、提供專業(yè)支持等。

3.ABCDEF

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)關(guān)注居民需求、資源分配、組織建設(shè)、安全問(wèn)題、環(huán)境改善、文化建設(shè)等方面。

4.ABCDEF

解析思路：家庭社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注家庭關(guān)系、教育、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、心理健康、法律法規(guī)等方面。

5.ABCDEF

解析思路：殘疾人社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注權(quán)益保障、醫(yī)療康復(fù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、家庭支持、社會(huì)融入、心理健康等方面。

6.ABCDEF

解析思路：老年人社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注健康促進(jìn)、心理健康、社會(huì)參與、經(jīng)濟(jì)支持、權(quán)益保障、家庭關(guān)系等方面。

7.ABCDEF

解析思路：青少年社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注心理健康、行為矯正、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)適應(yīng)、教育支持、法律法規(guī)等方面。

8.ABCDEF

解析思路：企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注職業(yè)發(fā)展、福利待遇、心理健康、合法權(quán)益、組織文化、社會(huì)責(zé)任等方面。

9.ABCDEF

解析思路：兒童社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注安全教育、心理輔導(dǎo)、法律援助、營(yíng)養(yǎng)改善、教育支持、家庭保護(hù)等方面。

10.ABCDEF

解析思路：講座式培訓(xùn)、案例分析法、角色扮演法、小組討論法、實(shí)地考察法、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)都是常用的培訓(xùn)方法。

三、判斷題

1.√

解析思路：個(gè)案管理中保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是社會(huì)工作者的基本倫理原則。

2.×

解析思路：小組工作中，社會(huì)工作者應(yīng)在必要時(shí)進(jìn)行直接干預(yù)，以解決小組內(nèi)部的矛盾和問(wèn)題。

3.√

解析思路：社區(qū)參與是社區(qū)工作的重要原則，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)有助于提升社區(qū)凝聚力。

4.√

解析思路：家庭社會(huì)工作應(yīng)同時(shí)關(guān)注家庭成員的個(gè)體需求和家庭整體功能，以促進(jìn)家庭和諧。

5.√

解析思路：殘疾人社會(huì)工作應(yīng)遵循平等、尊重和包容的原則，以促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入。

6.√

解析思路：老年人社會(huì)工作應(yīng)注重提高老年人的生活質(zhì)量，促進(jìn)其積極老齡化，以實(shí)現(xiàn)健康老齡化。

7.√

解析思路：青少年社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注青少年的合法權(quán)益，保護(hù)其不受侵害，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

8.√

解析思路：企業(yè)社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展和心理健康，以提高員工的工作滿意度和生產(chǎn)力。

9.√

解析思路：兒童社會(huì)工作應(yīng)優(yōu)先考慮兒童的最佳利益，確保其安全與福祉，以保護(hù)兒童權(quán)益。

10.√

解析思路：社會(huì)工作者在培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高培訓(xùn)效果和實(shí)用性。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理時(shí)應(yīng)遵循的倫理原則。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)涵蓋保護(hù)隱私、尊重自決、保密原則、公平公正、專業(yè)勝任等倫理原則。

2.簡(jiǎn)述小組工作在促進(jìn)小組成員發(fā)展方面的作用。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)涉及增強(qiáng)自我意識(shí)、提升社交技能、發(fā)展解決問(wèn)題能力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)等作用。

3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作者如何提升社區(qū)組織的凝聚力。

解析思路：回答時(shí)應(yīng)包