初級(jí)社會(huì)工作者考試干貨總結(jié)與試題答案

初級(jí)社會(huì)工作者考試干貨總結(jié)與試題答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的基本原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象自我決定

D.忽視社會(huì)公正

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，通常采用以下哪種方法？

A.訪談法

B.觀察法

C.調(diào)查法

D.上述都是

3.以下哪項(xiàng)不屬于社區(qū)工作的主要目標(biāo)？

A.促進(jìn)社區(qū)和諧

B.提高居民生活質(zhì)量

C.培養(yǎng)居民自我管理能力

D.強(qiáng)化政府職能

4.社會(huì)工作者在家庭服務(wù)中，最常采用的服務(wù)對(duì)象是？

A.家庭主婦

B.未成年人

C.老年人

D.家庭成員

5.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)需遵循的原則？

A.尊重小組成員

B.保持中立

C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益

D.促進(jìn)小組成員共同成長(zhǎng)

6.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？

A.殘疾人就業(yè)

B.殘疾人教育

C.殘疾人權(quán)益保障

D.以上都是

7.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)道德？

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.尊重服務(wù)對(duì)象

C.追求物質(zhì)利益

D.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私

8.社會(huì)工作者在開展預(yù)防工作時(shí)應(yīng)注重以下哪個(gè)方面？

A.提高社會(huì)工作者自身能力

B.增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)

C.加強(qiáng)政策宣傳

D.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的專業(yè)能力？

A.溝通能力

B.案例分析能力

C.組織協(xié)調(diào)能力

D.操刀手術(shù)

10.下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職業(yè)特點(diǎn)？

A.服務(wù)性

B.專業(yè)性

C.社會(huì)性

D.政治性

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育

D.家庭環(huán)境

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

A.尊重社區(qū)成員

B.促進(jìn)社區(qū)和諧

C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展

3.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些問(wèn)題？

A.殘疾人就業(yè)

B.殘疾人教育

C.殘疾人權(quán)益保障

D.殘疾人康復(fù)

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)具備哪些能力？

A.溝通能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.案例分析能力

D.教育培訓(xùn)能力

5.社會(huì)工作者在開展預(yù)防工作時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

A.提高社會(huì)工作者自身能力

B.增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)

C.加強(qiáng)政策宣傳

D.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

三、判斷題（每題2分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注家庭成員關(guān)系，提高家庭成員間的溝通能力。（）

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)尊重社區(qū)成員，促進(jìn)社區(qū)和諧。（）

3.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注殘疾人的康復(fù)問(wèn)題，提高其生活質(zhì)量。（）

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)具備良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。（）

5.社會(huì)工作者在開展預(yù)防工作時(shí)應(yīng)注意提高社會(huì)工作者自身能力，增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作的基本原則。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，應(yīng)遵循的基本步驟。

3.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的主要目標(biāo)。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)具備的基本能力。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭教育

D.家庭環(huán)境

E.家庭成員心理健康

F.家庭社會(huì)支持系統(tǒng)

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

A.尊重社區(qū)成員

B.促進(jìn)社區(qū)和諧

C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

D.實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展

E.支持社區(qū)自組織發(fā)展

F.強(qiáng)化社區(qū)參與

3.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些問(wèn)題？

A.殘疾人就業(yè)

B.殘疾人教育

C.殘疾人權(quán)益保障

D.殘疾人康復(fù)

E.殘疾人心理健康

F.殘疾人家庭支持

4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)具備哪些能力？

A.溝通能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.案例分析能力

D.教育培訓(xùn)能力

E.情緒管理能力

F.團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

5.社會(huì)工作者在開展預(yù)防工作時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

A.提高社會(huì)工作者自身能力

B.增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)

C.加強(qiáng)政策宣傳

D.優(yōu)化社會(huì)環(huán)境

E.建立預(yù)防機(jī)制

F.加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

6.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.心理健康知識(shí)普及

B.心理咨詢與治療

C.心理危機(jī)干預(yù)

D.心理健康促進(jìn)

E.心理障礙預(yù)防

F.心理健康政策倡導(dǎo)

7.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些需求？

A.老年人醫(yī)療保健需求

B.老年人生活照料需求

C.老年人精神文化需求

D.老年人社會(huì)參與需求

E.老年人權(quán)益保障需求

F.老年人家庭支持需求

8.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注哪些問(wèn)題？

A.兒童教育問(wèn)題

B.兒童心理健康問(wèn)題

C.兒童安全保護(hù)問(wèn)題

D.兒童社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題

E.兒童家庭支持問(wèn)題

F.兒童權(quán)益保障問(wèn)題

9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

A.社區(qū)資源狀況

B.社區(qū)需求分析

C.項(xiàng)目可行性研究

D.項(xiàng)目實(shí)施方案

E.項(xiàng)目評(píng)估與監(jiān)督

F.項(xiàng)目資金保障

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.道德性

D.系統(tǒng)性

E.可持續(xù)性

F.公平性

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)始終以服務(wù)對(duì)象的利益為重。（）

2.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，可以不受任何法律和道德約束。（）

3.個(gè)案工作是社會(huì)工作者最常用的服務(wù)方法之一。（）

4.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展工作的主要形式。（）

5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，可以完全根據(jù)自身意愿選擇小組成員。（）

6.殘疾人社會(huì)工作主要是為了幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（）

7.社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的隱私。（）

8.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮兒童的利益。（）

9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持客觀、真實(shí)的原則。（）

10.社會(huì)工作者在開展預(yù)防工作時(shí)應(yīng)注重長(zhǎng)期效應(yīng)，而非短期效果。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要任務(wù)。

2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中“增能”理論的核心觀點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作的主要服務(wù)內(nèi)容。

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展心理健康服務(wù)時(shí)，如何進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。

5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在兒童保護(hù)工作中應(yīng)遵循的原則。

6.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在評(píng)估社會(huì)工作項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)考慮的關(guān)鍵因素。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象，保護(hù)其隱私，并強(qiáng)調(diào)社會(huì)公正，因此忽視社會(huì)公正是不符合社會(huì)工作基本原則的。

2.D

解析思路：個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會(huì)工作行政都是社會(huì)工作的主要方法，因此選擇包含所有選項(xiàng)的D。

3.D

解析思路：社區(qū)工作的主要目標(biāo)是促進(jìn)社區(qū)和諧、提高居民生活質(zhì)量、培養(yǎng)居民自我管理能力和實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)化政府職能并非其主要目標(biāo)。

4.B

解析思路：家庭服務(wù)中，社會(huì)工作者最常服務(wù)的是未成年人，因?yàn)樗麄兊男枨蠛蜋?quán)益更容易受到忽視。

5.C

解析思路：社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)保持中立，尊重小組成員，強(qiáng)調(diào)共同成長(zhǎng)，而非強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益。

6.D

解析思路：殘疾人服務(wù)應(yīng)關(guān)注就業(yè)、教育、權(quán)益保障和康復(fù)等方面，因此選擇包含所有選項(xiàng)的D。

7.C

解析思路：社會(huì)工作者的職業(yè)道德包括誠(chéng)實(shí)守信、尊重服務(wù)對(duì)象和保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私，追求物質(zhì)利益并不屬于職業(yè)道德范疇。

8.D

解析思路：預(yù)防工作應(yīng)注重優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)，而非僅提高社會(huì)工作者自身能力。

9.D

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、案例分析能力、組織協(xié)調(diào)能力等，操刀手術(shù)并非其專業(yè)能力。

10.D

解析思路：社會(huì)工作者的職業(yè)特點(diǎn)包括服務(wù)性、專業(yè)性、社會(huì)性和實(shí)踐性，政治性并非其主要特點(diǎn)。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCDEF

解析思路：家庭服務(wù)應(yīng)關(guān)注家庭成員關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、教育、環(huán)境、心理健康和社會(huì)支持系統(tǒng)。

2.ABCDEF

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)遵循尊重社區(qū)成員、促進(jìn)社區(qū)和諧、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、實(shí)現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展、支持社區(qū)自組織發(fā)展和強(qiáng)化社區(qū)參與。

3.ABCDEF

解析思路：殘疾人服務(wù)應(yīng)關(guān)注就業(yè)、教育、權(quán)益保障、康復(fù)、心理健康和家庭支持。

4.ABCDEF

解析思路：小組工作要求社會(huì)工作者具備溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、案例分析能力、教育培訓(xùn)能力、情緒管理能力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。

5.ABCDEF

解析思路：預(yù)防工作應(yīng)注意提高社會(huì)工作者自身能力、增強(qiáng)社會(huì)公眾意識(shí)、加強(qiáng)政策宣傳、優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、建立預(yù)防機(jī)制和加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

6.ABCDEF

解析思路：心理健康服務(wù)應(yīng)關(guān)注知識(shí)普及、咨詢治療、危機(jī)干預(yù)、促進(jìn)、預(yù)防和政策倡導(dǎo)。

7.ABCDEF

解析思路：老年人服務(wù)需求包括醫(yī)療保健、生活照料、精神文化、社會(huì)參與、權(quán)益保障和家庭支持。

8.ABCDEF

解析思路：兒童服務(wù)應(yīng)關(guān)注教育、心理健康、安全保護(hù)、社會(huì)適應(yīng)、家庭支持和權(quán)益保障。

9.ABCDEF

解析思路：社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目應(yīng)考慮資源狀況、需求分析、可行性研究、實(shí)施方案、評(píng)估監(jiān)督和資金保障。

10.ABCDEF

解析思路：社會(huì)工作研究應(yīng)遵循科學(xué)性、實(shí)用性、道德性、系統(tǒng)性、可持續(xù)性和公平性原則。

三、判斷題

1.√

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)以服務(wù)對(duì)象利益為重，這是其工作原則之一。

2.×

解析思路：社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，必須遵守法律和道德約束。

3.√

解析思路：個(gè)案工作是社會(huì)工作者幫助個(gè)別服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的重要方法。

4.√

解析思路：社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展服務(wù)的重要形式。

5.×

解析思路：社會(huì)工作者在選擇小組成員時(shí)應(yīng)考慮服務(wù)對(duì)象的匹配性和小組目標(biāo)。

6.×

解析思路：殘疾人社會(huì)工作不僅關(guān)注就業(yè)，還包括教育、權(quán)益保障、康復(fù)等多方面。

7.√

解析思路：尊重服務(wù)對(duì)象的隱私是社會(huì)工作者職業(yè)道德的基本要求。

8.√

解析思路：兒童服務(wù)應(yīng)以兒童利益為優(yōu)先考慮。

9.√

解析思路：社會(huì)工作研究應(yīng)堅(jiān)持客觀、真實(shí)的原則。

10.√

解析思路：預(yù)防工作應(yīng)注重長(zhǎng)期效應(yīng)，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展。

四、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要任務(wù)。

解析思路：列舉個(gè)案管理中的關(guān)鍵任務(wù)，如評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求、制定服務(wù)計(jì)劃、協(xié)調(diào)資源、監(jiān)督實(shí)施和評(píng)估效果。

2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作中“增能”理論的核心觀點(diǎn)。

解析思路：解釋“增能”理論的基本概念，如強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、增強(qiáng)自我效能感、促進(jìn)社會(huì)參與等。

3.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作的主要服務(wù)內(nèi)容。

解析思路：列出殘疾人社會(huì)工作的服務(wù)領(lǐng)域，如就業(yè)援助、教育支持、康復(fù)服務(wù)、權(quán)